A LA QUERIDA COMUNIDAD DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
A LA QUERIDA COMUNIDAD DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS General 30 DE ABRIL 2020 Muy Estimadas y Estimados Docentes, Personal Administrativo y de Servicio. En este primero de mayo 2020, tan cargado de incertidumbres, ¿qué podemos celebrar? O, mejor dicho, ¿qué queremos celebrar con ustedes como gestión? Si toda celebración supone un corte en el detenimiento de las urgencias cotidianas, ese lapso se nos ofrece como una posibilidad de reflexión y de contemplación de la tarea realizada. Para garantizar el derecho a la educación, hemos asumido una actualización compulsiva, que no ha sido solo tecnológica sino pedagógica. En distintos espacios de comunicación social se habla sobre todo del primer aspecto, pero no menos importante es el segundo. Tampoco podemos evaluar cabalmente los alcances de esta tentativa por estar aún sumergidos en el proceso. Somos conscientes de que este proceso ha implicado una transformación radical de nuestros hábitos y nuestras prácticas cotidianas. La Facultad se ha mudado a nuestras casas en un contexto en el que la tarea profesional se entrecruza con los roles de hijos e hijas, madres y padres, hermanos y hermanas. Y somos conscientes además de la ansiedad que este escenario genera. Hemos aprendido a convivir en un espacio paradojal: el aislamiento y la separación física se han superado mediante la consolidación de formas colaborativas de trabajo en línea. Si realizamos una mirada global de la Facultad podemos reconocer que todas las áreas han funcionado con la misma intensidad, la misma pasión, el mismo sentido de apego a la institución, con sensaciones de perplejidad y de desasosiego, pero con la entereza y la tenacidad para reconocer las propias limitaciones y recomenzar. Estamos convencidos sinceramente que la Facultad de Filosofía y Letras se ha puesto a la altura que el momento le demandaba. Este esfuerzo nos ha transformado. Aun cuando volvamos a un escenario de trabajo presencial, ya estamos en otro horizonte para pensar y encarar nuestras prácticas. Por todas estas razones debemos celebrar y en ello, agradecerles el sentido compromiso con la Institución y con la Sociedad, desearles que disfruten un FELIZ DÍA (eso sí, sin responder correos electrónicos, subir tareas o registros a ninguna plataforma, ni responder whatsapps). Víctor Gustavo Zonana Adolfo Omar Cueto
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Conmemoramos el día del trabajador
Conmemoramos el día del trabajador Efemérides 01 DE MAYO 2020 Nos une el cariño por una institución que la mayoría de nosotros vimos nacer y convertirse en una Facultad de la que estamos orgullosos. Por eso hoy queremos honrar a todos los que con esfuerzo, energía, creatividad y voluntad piensan día a día cómo lograr que nuestros estudiantes accedan a este derecho a pesar de la adversidad y las dificultades. Feliz día.
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Seminario Internacional de Investigaciones en Derecho Penal
Seminario Internacional de Investigaciones en Derecho Penal General 30 DE ABRIL 2020 Inscripciones | Click aquí La suspensión de toda actividad académica presencial, a nivel global, es un suceso sin precedentes en la historia reciente. Investigadoras/es y profesoras/es de todas las universidades y centros de investigación, han debido rediseñar sus actividades docentes y, en general, se han cancelado todos los eventos destinados a alimentar el debate y el intercambio de ideas (congresos, seminarios, coloquios, etc.). Sin embargo, las herramientas tecnológicas disponibles, sumadas a una irrefrenable necesidad de continuar con el desarrollo de las actividades académicas, ha impulsado a la Cátedra de Derecho penal parte general de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Cuyo a organizar un espacio en el cual se puedan exponer las líneas de investigación en materia penal que se vienen desarrollando en diversas latitudes. En esta ocasión, la propuesta de seminario digital contará con profesoras/es e investigadoras/es de diversas universidades latinoamericanas y europeas de gran prestigio internacional, quienes presentarán sus trabajos y se fomentará el espacio de debate en la materia. Cronograma Los horarios para todas las jornadas serán: 14.00 hs. Argentina | 13.00 hs. Chile | 19.00 hs. España - Alemania 15 de mayo | Prof. Dr. Sancinetti y Prof. Dr. Palermo 21 de mayo | Prof. Dr. Mañalich y Mgter. Montero 28 de mayo | Dr. Orozco y Dr. Vacchelli 4 de junio | Dr. Ivo Coca y Mgter. Muñoz 11 de junio | Dr. Cancio Meliá y Dra. Manso Porto 18 de junio | Dr. Carnevalli y Dr. Maldonado 2 de julio | Dra. Nuria Pastor y Dr. Bermejo 9 de julio | Dr. Sánchez-Ostiz 16 de julio | Dr. Greco
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Enseñan en un curso online cómo usar plataforma digital Eureka
Enseñan en un curso online cómo usar plataforma digital Eureka Formación 30 DE ABRIL 2020 “Eureka, base de datos digital de Médica Panamericana” es el nombre de una capacitación en línea destinada a docentes, estudiantes, investigadores y bibliotecarios, que impulsa la UNCuyo. La plataforma Eureka es una biblioteca digital de contenidos de Editorial Médica Panamericana, para su uso en el mundo académico, formativo e investigativo. Contiene libros en formato digital en temáticas de ciencias de la salud tales como: anatomía, biología, ciencias y medicina del deporte, embriología, endocrinología, epidemiología, fisiología, histología, genética, inmunología, medicina familiar, nefrología, psicología y odontología. La actividad se desarrollará en un encuentro en línea, el lunes 4 de mayo a las 10.30. Los interesados pueden inscribirse completando el siguiente formulario. El día anterior a la capacitación los inscriptos recibirán vía mail la información sobre cómo conectarse. Para más información o consultas se puede escribir un correo electrónico a sid-comunicacion@uncu.edu.ar .
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Nueva Doctora en Historia
Nueva Doctora en Historia Posgrado 30 DE ABRIL 2020 Imagen: la dra. Sabatini (arriba, a la derecha) defendió su trabajo final. La Prof. Gabriela Inés Sabatini alcanzó el grado académico de Doctora en Historia en la quinta defensa virtual que organizó la Secretaría de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras el 30 de abril de 2020. El trabajo titulado “Los paisajes aldeanos de la Sierra de Velasco (300-1000 d.C). Investigaciones arqueológicas de la Cuenca de Anillaco, La Rioja”, fue elaborado bajo la dirección del Dr. Pablo Andrés Cahiza (Universidad Nacional de Cuyo). El Tribunal encargado de evaluar la tesis estuvo integrado por la Dra. Cristina Alejandra Prieto Olavarría (CONICT-IANIGLA-Universidad Nacional de Cuyo), el Dr. Erik Johnson Marsh (CONICET - Universidad Nacional de Cuyo) y la Dra. Ana Gabriela Guraieb (INAPL - Ministerio de Cultura de la Nación - Universidad de Buenos Aires). En el acta final, el Jurado mencionó la relevancia de la investigación para la arqueología regional, consideró que aporta una visión integral acerca de la relación de las sociedades del pasado con el espacio habitado, colaborando desde la arqueología en la construcción del conocimiento sobre paisajes pretéritos y por último destacó que el trabajo constituirá una herramienta de consulta para aquéllos que investigan la vida aldeana en la región. La tesis fue aprobada con la calificación de SOBRESALIENTE.
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Seminario de Lectura | Malum Passionis
Seminario de Lectura | Malum Passionis General 30 DE ABRIL 2020 Inscripciones | Click aquí De conformidad con las decisiones adoptadas por la Facultad de Derecho y de la Universidad Nacional de Cuyo de continuar con la enseñanza durante el tiempo que el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio, la Cátedra de Derecho penal parte general ha decidido comenzar un seminario de lectura a los fines de continuar fomentando la formación y discusión académica. Así, durante el primer cuatrimestre se expondrá y discutirá la última obra del Prof. Dr. Silva Sánchez “Malum Passionis. Mitigar el dolor del Derecho penal”. Cronograma 6 de mayo Dr. Dante Vega, Lic. Romina Cucchi y Dra. Luciana Álvarez: Capítulo I. Abordaje crítico desde una visión jurídica, sociológica y filosófica de la marginalidad y el Derecho penal 20 de mayo Abog. Rocío Jait y Mgter. Juan Zelaya: Capítulo II 3 de junio Mgter. Juan Pablo Ravalle y Mgter. Federico Montero: Capítulo III (primera parte) 17 de junio Abog. Milagros Noli y Mgter. Bernarda Muñoz: Capítulo III (segunda parte) 1 de julio Mgter. Virginia Rodríguez y Dr. Ezequiel Vacchelli: Capítulo IV 8 de julio Dr. Omar Palermo: Capítulo V
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Está disponible el cronograma de las mesas especiales reprogramadas de marzo
Está disponible el cronograma de las mesas especiales reprogramadas de marzo Estudiantes 30 DE ABRIL 2020 ACLARACIÓN: las mesas pueden sufrir modificaciones de último momento por decisión de los Profesores o causas ajenas a este sitio web por lo que se recomienda confirmar fecha y horario de mesa en Secretaría Académica: academica@educacion.uncu.edu.ar . Descargue aquí el cronograma de las mesas especiales de marzo (reprogramadas para mayo según Resolución 68/2020).
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"UNCUYO Reconecta": campaña para que todos accedan al cursado virtual
"UNCUYO Reconecta": campaña para que todos accedan al cursado virtual La Universidad 30 DE ABRIL 2020 Para posibilitar el cursado virtual de todos aquellos estudiantes que no cuentan con computadora, entre otras acciones, desde el lunes 27 de abril se lanza la campaña “UNCUYO Reconecta”. Lo que se promueve a través de este programa ideado por la Secretaría de Bienestar Universitario junto a las Secretarías de Asuntos Estudiantiles de todas las Unidades Académicas es la donación de netbooks, notebooks y tablets que cualquier miembro de la sociedad tenga en desuso. La Universidad, que ya cuenta con un relevamiento de alumnos de distintas carreras que requieren de los dispositivos, puso a disposición un formulario para que se inscriban aquellos que quieran facilitar los equipos. Allí, además, cuentan con un instructivo para acondicionar los equipos teniendo en cuenta algunas medidas sanitarias sugeridas por la Pandemia y cómo la UNCUYO procederá al retiro domiciliario y a la entrega hacia los destinatarios. La donación es de persona a persona, ya que en la página de Bienestar también quedará identificado quién es el alumno que hará uso del aparato donado. Además de promover la igualdad de acceso a la educación superior y reducir la brecha digital, la campaña apunta a consolidar una red de personas socialmente comprometidas que intercambien recursos para el desarrollo social de los sectores más desfavorecidos. También, busca crear una cultura de reutilización y reciclaje de la tecnología para cuidar el medio ambiente ¿Cómo sumarse? Quien cuente con un equipo en desuso, ahora podrá donarlo a estudiantes de la UNCUYO que no poseen dispositivos y por la actual Emergencia Sanitaria se ven impedidos de acceder a la nueva modalidad de cursado virtual de sus carreras. Los equipos que se reciben deben estar en funcionamiento, tener conectividad (wifi) y poseer su cargador, ya que no se recibirán equipos rotos. Para ello, antes de entregarlo, deben asegurarse que encienda y que no tenga contraseñas que impidan su uso. Pueden ser netbooks (como las del Plan Conectar Igualdad que fueron liberadas de comodato a partir de Octubre de 2019), notebooks o tablets. Las PC no están incluidas en esta campaña por su tamaño y porque para cumplir con la misma función de un dispositivo móvil necesitan de monitor, teclado y mouse en funcionamiento. Las personas interesadas en donar deberán acceder a la página de Bienestar, en donde encontrará el formulario para inscribirse, el instructivo para acondicionar los dispositivos y la manera de retiro y recepción. Acondicionamiento preventivo Para el acondicionamiento del equipo se pedirá que se limpie toda la superficie con un algodón embebido en alcohol y que se embolse el aparato en una bolsa plástica que deberá quedar cerrada. Retiro domiciliario Los equipos se retirarán de los domicilios de las personas donantes por personal identificado de la UNCUYO. La logística se llevará a cabo por personal de la Secretaría de Bienestar Universitario en articulación con las Secretarías de Asuntos Estudiantiles de cada Unidad Académica. La persona que se presente a retirar el dispositivo llevará tapaboca y una identificación provista por la Universidad. Transparencia La donación es de persona a persona. Los estudiantes que recibirán los equipos donados son aquellos que fueron detectados sin dispositivos por las Unidades Académicas. En la página de Bienestar de la UNCUYO aparecerán sus datos, con los del equipo recibido. Beca de paquete de datos Con el fin de complementar la Campaña “UNCUYO Reconecta”, la Secretaría de Bienestar está gestionando “becas de paquetes de datos” financiadas por el Fondo Covid-19 UNCUYO. Estas permitirán que, aquellos que no cuentan con WIFI en sus hogares, puedan continuar los estudios de manera virtual. Para consultas, pueden escribir a: uncuyoreconecta@gmail.com
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Hasta el 10 de mayo se extienden los días inhábiles y las clases virtuales
Hasta el 10 de mayo se extienden los días inhábiles y las clases virtuales La Universidad 30 DE ABRIL 2020 Luego de que el Ejecutivo Nacional anunciara una nueva ampliación de la emergencia pública en materia sanitaria, cuya prórroga en el Decreto de Necesidad y Urgencia (DNU) N°408 del 26 de abril establece el "aislamiento social, preventivo y obligatorio" hasta el 10 de mayo, inclusive, la UNCUYO extiende la inhabilidad administrativa para el Rectorado y sus dependencias hasta esa fecha. Esto, atendiendo a la Pandemia por COVID-19 como una circunstancia dinámica que obliga a tomar medidas paliativas para evitar la propagación del virus, lo que la Universidad viene considerando a través de acciones resueltas y en práctica. Principalmente, evitando la concurrencia masiva de personas y aglomeraciones, a través de la suspensión de la modalidad de enseñanza presencial, sustituyéndola por medios virtuales junto con la dispensa de asistencia a los lugares de trabajo para todo el personal que reúna condiciones de riesgo conforme las recomendaciones del Ministerio de Salud. Ahora, y en consonancia con el DNU 408/2020, a través de la resolución N° 485/2020 del Rector Daniel Pizzi, ad referendum del Consejo Superior, se decidió declarar inhábiles administrativamente los días del período comprendido entre el 27 y el 30 de abril, así como del 4 al 8 de mayo, inclusive. Por lo tanto, se resuelve dispensar del deber de asistencia a su lugar de trabajo a todo el personal con prestación de servicios en el ámbito del Rectorado de la Universidad Nacional de Cuyo y en los Colegios Secundarios dependientes de la Dirección General de Educación Secundaria (DiGES). Siempre que no revistan en áreas esenciales o indispensables para un mantenimiento mínimo de la Universidad, y procurando la realización del trabajo en forma remota cuando la naturaleza de las funciones lo admita. A su vez, cada Unidad Académica, Secretaría del Rectorado o reparticiones desconcentradas o descentralizadas de la Universidad dispondrán las excepciones a la dispensa de concurrir a los lugares de trabajo según modalidades y necesidades. En materia de Salud, se delega a las autoridades directivas y ejecutivas de todas las dependencias sanitarias o de los establecimientos que brindan servicios sanitarios en el ámbito de esta Casa de Estudios, la facultad para determinar los servicios esenciales que deberán cumplirse regularmente durante la Emergencia Sanitaria. Por último, el Rector propicia que los/as Decanos/as de las Unidades Académicas y Directores/as de Institutos y demás dependencias de la Universidad Nacional de Cuyo tomen las medidas pertinentes en los ámbitos de su competencia.
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Relevan necesidades de sistemas/software para investigadores UNCUYO
Relevan necesidades de sistemas/software para investigadores UNCUYO La Universidad 30 DE ABRIL 2020 En el contexto epidemiológico existente por el COVID-19, la SIIP UNCUYO realiza el siguiente relevamiento para conocer las necesidades de los equipos de investigación que requieran recursos específicos para continuar con sus investigaciones fuera de la universidad mientras dure el aislamiento social, preventivo y obligatorio determinado por el Gobierno Nacional y Gobierno Provincial. Link al formulario: https://ift.tt/3aTOrDa
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On line: Primera defensa Internacional de Tesis Doctoral
On line: Primera defensa Internacional de Tesis Doctoral Académica 29 DE ABRIL 2020 Roitman, abajo a la der. junto a sus evaluadores. El día 29 de abril de 2020, la alumna de posgrado Lic. Patricia Roitman, desde la ciudad de Querétaro - México, efectuó, de manera virtual, la defensa de su tesis de doctorado titulada: “Un albergue en la escuela: sentidos comunitarios y prácticas socioeducativas”, elaborada bajo la dirección de la Dra. Paula Ripamonti (Universidad Nacional de Cuyo) y la codirección del Dr. Luis Rodolfo Ibarra Rivas (Universidad Autónoma de Querétaro - México), a fin de acceder al título de Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Cuyo. El Tribunal encargado de evaluar la tesis estuvo integrado por la Dra. Mercedes Barischetti (Universidad Nacional de Cuyo), la Dra. María del Carmen Díaz Mejía (Universidad Autónoma de Querétaro - México) y el Dr. Santiago Conti (CONICET-Universidad Nacional de Río Negro). El Jurado destacó la calidad de la exposición y que la doctoranda evidenció y demostró una lograda apropiación y solidez conceptual de su trabajo final. Por otro lado, se destacó que la tesista incorporó en su defensa nuevas reflexiones y elementos de la complicada actualidad, producto de la cuarentena que vive gran parte del mundo, enriqueciendo su análisis y la complejidad del objeto de estudio abordado. Finalmente se enfatizó sobre la relevancia del tema abordado en tanto éste interpela a las políticas públicas educativas como a la producción científico-académica, ya que la tesis evidencia la ausencia o vacancia de estudios relativos a esta problemática. La tesis fue aprobada con la calificación de SOBRESALIENTE CON MENCION DE HONOR y en el acto de defensa, la Lic. Roitman estuvo acompañada de familiares, colegas y amigos de manera virtual.
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Prorrogan plazo para presentar informes de los proyectos de investigación de la FAD
Prorrogan plazo para presentar informes de los proyectos de investigación de la FAD La Facultad 29 DE ABRIL 2020 La Secretaría de Investigación y Posgrado de la FAD comunica la prórroga de los plazos de entrega de los informes finales de los proyectos de Investigación internos de la FAD y la rendición del subsidio otorgado por Resolución 96/19 CD. FAD. Originariamente vencían el 30 de abril, sin embargo, debido a la situación sanitaria de público conocimiento, hemos extendido el plazo hasta el día viernes 22 de mayo de 2020. Para realizar los informes, adjuntamos los formularios que deberán ser completados y presentados a la Secretaría de Investigación y Posgrado a la siguiente dirección de correo investigacionyposgrado@fad.uncu.edu.ar La Secretaría felicita por el trabajo desarrollado y anima a profundizar las líneas de investigación trabajadas. A su vez, se espera en breve lanzar la convocatoria para presentación de proyectos internos 2020/2021.
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Nuevo enlace para solicitar material digital en Biblioteca
Nuevo enlace para solicitar material digital en Biblioteca Servicios 29 DE ABRIL 2020 Los socios interesados en solicitar material digitalizado de la Biblioteca de la Facultad, ya sean docentes, estudiantes, investigadores, personal de apoyo académico o socios del SID en general, deberán completar la información del siguiente formulario online: https://ift.tt/35fhoYO acceder a este servicio deberán estar habilitados como socios en la Biblioteca. ¿Cómo me asocio a la Biblioteca? Estudiantes, docentes, investigadores, personal de apoyo académico, becarios, adscriptos y/o egresados tanto de la Facultad de Educación como de otras Unidades Académicas deberán completar el siguiente formulario online consignando todos los datos correspondientes.
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Estudiantes extranjeros podrán aprender el idioma español o mejorarlo en un curso virtual
Estudiantes extranjeros podrán aprender el idioma español o mejorarlo en un curso virtual Lenguas 29 DE ABRIL 2020 A partir del 11 de mayo, la Secretaría de Políticas Lingüísticas de la Facultad brindará un curso, con modalidad virtual, destinado a estudiantes extranjeros no hispanohablantes que deseen aprender el idioma español o mejorarlo. Se trata del curso “Tango: programa especial integrado de lengua”, que se desarrolla dentro de un programa mayor ejecutado por esta Secretaría: ELE (Español como Lengua Extranjera). Esta iniciativa se brinda como servicio para los estudiantes no hispanohablantes en diversas instancias de formación relacionadas con el idioma español. Sobre TANGO Con este Programa, los participantes podrán adquirir y/o desarrollar estrategias de comprensión y producción de textos orales y escritos en español a partir de temáticas actuales de la vida argentina. La cultura y la dramatización forman parte de este curso pensado para enriquecer la lengua española desde su conocimiento y uso y desde el componente cultural en interacción con el teatro. El cursado se realizará durante los meses de mayo, junio y julio. La modalidad es virtual. Según el nivel de destreza de participante, podrá optar por cursar el nivel Inicial, Intermedio o Avanzado. Los interesados que se inscriban en nivel intermedio y/o avanzado deben rendir un examen de nivelación, para el cual se debe enviar un correo electrónico a la Coordinación (profesora Celina Cornejo: celinacornejo86@gmail.com). Ver información detallada sobre los niveles, módulos, fechas, día y horarios de cursado: VOLANTE INFORMATIVO Inscripciones - Los interesados pueden inscribirse hasta el 11 de mayo, inclusive. - Arancel: 3 cuotas de USD75 Para formalizar la inscripción y poder abonar el arancel correspondiente, los interesados deben escribir un correo a: politicaslinguisticas@ffyl.uncu.edu.ar. Más info sobre el programa TANGO Desde los tres módulos en que se distribuye el curso, se busca que los estudiantes puedan: Lengua: Comprender y producir textos orales en interacciones cotidianas y académicas que les permitan la resolución de variadas situaciones comunicativas. Adquirir estrategias de lectura para comprender distintos tipos de textos escritos adecuados a diversas situaciones comunicativas. Adquirir estructuras gramaticales propias del nivel intermedio de ELE para usarlas adecuadamente en situaciones de la vida personal y académica. Comprender y producir distintos tipos de textos escritos, adecuados a las distintas necesidades comunicativas, teniendo en cuenta: propósito/s, destinatario/s, tema/s, registro/s. Cultura: Trabajar las cuatro microhabilidades de los estudiantes de español (comprensión lectora, escucha atenta, producción oral y escrita) a partir de textos, pinturas o videos donde se conozca el componente cultural en la historia regional y argentina desde una perspectiva global. Literatura y cine: Incorporar y analizar elementos culturales y lingüísticos en el cine y la literatura. Desarrollar competencias comunicativas del español (lingüística, textual, paralingüística, pragmáticas, quinésica proxémica y cronética) aplicadas y en relación con las manifestaciones culturales (cine y literatura) Informes y consultas al correo electrónico: politicaslinguisticas@ffyl.uncu.edu.ar
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¿Cómo se desarrolla un curso de idioma en línea?
¿Cómo se desarrolla un curso de idioma en línea? Lenguas 29 DE ABRIL 2020 Los cursos de idiomas en línea que brinda la Secretaría de Políticas Lingüísticas se desarrollan en la Plataforma Moodle. Los alumnos trabajan la escritura, la escucha, gramática y vocabulario en esta plataforma virtual, mediante actividades que son previamente subidas por el docente. Se espera que el alumno trabaje en ellas de forma autónoma, cumpliendo con los plazos de entrega fijados por el docente. La habilidad del habla se practica mediante una plataforma de encuentros sincrónicos (Zoom, Hangouts, Skype, Google Meet o Jitsi). Estos encuentros serán una vez por semana y serán comunicados por el docente a través de los foros y / o mail personal de los alumnos.
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Al claustro docente: "Han dignificado la actividad con su profesionalismo y labor cotidiana"
Al claustro docente: "Han dignificado la actividad con su profesionalismo y labor cotidiana" Institucional 29 DE ABRIL 2020 Al querido claustro docente de la UNCUYO Quiero en esta misiva dirigirme a quienes han tomado en esta crisis por la pandemia, el toro por las astas, y han dignificado la actividad docente con su profesionalismo y labor cotidiana. Haber decidido no parar las actividades en nuestra Universidad y mantener el ciclo lectivo de manera virtual, no ha sido una tarea fácil. Sabíamos que existirían inconvenientes, que habría herramientas para muchos nuevas y que deberían adaptarse. Sabíamos también que habría estudiantes con dificultades para “asistir a clases”, lo que implicaría otras acciones posteriores a esta situación, para garantizarles una adecuada formación lectiva. El haber tenido que generar normas distintivas en esta circunstancia, como las resoluciones en las que se decidió que existan clases virtuales frente al impedimento de la presencialidad, sin previa preparación y con escasos avales administrativos, fue una jugada difícil de encarar, pero creemos que necesaria. En poco tiempo hubo que aprender modalidades de cursado a distancia, conocer aspectos tecnológicos para muchos ignotos hasta ahora, re-adecuar horas disponibles para las tareas (que en más de un caso significaron resignar tiempo ocioso) lo que seguramente generó no pocos inconvenientes en cada uno de Uds. En más de una ocasión, esas decisiones implicaron vaivenes lógicos de una situación extraña. Al punto tal que en más de una oportunidad hubo que hacer aclaraciones y avanzar en un ordenamiento especial para este tiempo de aislamiento obligatorio. La ordenanza 1/2020 es reflejo de ello. Pero más allá de los avatares, el claustro docente en su totalidad ha mostrado no sólo un gran profesionalismo, sino también, y fundamentalmente, un altísimo sentido de responsabilidad, de compromiso con la Educación Pública que no dejamos de defender. Uds. docentes de la UNCUYO, se han puesto de pie ante la crisis y están manteniendo firme los principios de gratuidad de la enseñanza y de inclusión en esta difícil situación. Están además contribuyendo a que la Educación Superior siga siendo lo que siempre debe ser: un ámbito de formación permanente de las personas, para que se transformen en técnicos y profesionales de calidad. Esta crisis que hoy atravesamos sin dudas nos ha puesto a prueba. Pero sin dudas también, ha demostrado que Uds. están a la altura de las circunstancias. Y esa actitud no sólo merece ser reconocida públicamente, sino que debe servir de ejemplo para las futuras generaciones. En el futuro, se reconocerá que en esta dura época de crisis global, hubo una generación de mujeres y hombres que se puso de pie ante un enemigo desconocido, lo confrontó y demostró que a través de la enseñanza, es posible no sólo mantener al mundo, sino también, cambiarlo para mejor. Gracias entonces. Enormes gracias por su tarea. Gracias por su trabajo y dedicación. Y gracias por ayudar a hacer un mundo mejor desde la Universidad Nacional de Cuyo.
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XIII Convocatoria para la publicación de artículos de divulgación científica en la PiPP
XIII Convocatoria para la publicación de artículos de divulgación científica en la PiPP General 29 DE ABRIL 2020 Comenzó la XIII convocatoria para la publicación de artículos en la Plataforma de información para Políticas Públicas (PiPP) de la Universidad, un espacio que busca presentar en un lenguaje sencillo y accesible a gestores y gestoras y al público en general, las investigaciones académicas que colaboran con el desarrollo de políticas públicas en Mendoza. En este nuevo llamado se recibirán trabajos vinculados con el Ambiente y Ordenamiento Territorial; Economía, Trabajo y Producción; Justicia y Seguridad; Salud; Educación; Desarrollo Humano y Cultura y una sección; y debido a la particular situación de este año, se incluirá una sección especial para publicar contribuciones sobre el COVID 19. Podrán participar docentes, graduados, estudiantes avanzados y personal de apoyo académico de la UNCUYO que integren equipos de investigación o que desarrollen trabajos cuyos resultados puedan contribuir a la formulación de políticas públicas que atiendan a las principales problemáticas que afectan a la Provincia. A su vez, la sección sobre COVID-19 amplía su participación como autores/as a quienes desempeñen sus actividades en la universidad, en los distintos poderes del Estado nacional, provincial y municipal y en organizaciones sociales. De igual manera el sitio se constituye como un medio de divulgación para que los resultados de investigaciones e informes académicos puedan ser presentados en breves artículos de fácil lectura, los que son una puerta hacia informes completos de la investigación que será cargada junto al artículo, o bien junto el contacto con los autores. La publicación de los artículos involucra la difusión del material en la Plataforma de información de Políticas Públicas, en redes sociales y en el sitio web oficial del Área de Políticas Públicas de la UNCUYO. Los interesados en participar de esta convocatoria para la publicación de artículos en la PiPP tienen plazo de presentación hasta el 25 de junio. Para conocer los requisitos para la elaboración del trabajo hacer click aquí. El modelo de CV se puede descargar aquí para luego enviarlo junto con el artículo en formato editable (doc, rtf, odt) al correo-e: politicaspublicas@uncu.edu.ar Para más información y consultas escribir al correo-e: politicaspublicas@uncu.edu.ar Sobre la Plataforma La PiPP es un espacio virtual de consulta e interacción en el que se difunden trabajos de investigación, noticias, documentos y diversas publicaciones de interés para Mendoza. La Plataforma tiene un sistema de búsqueda de datos estadísticos que intenta ser un insumo para la elaboración, seguimiento, control o medición de impacto de una política pública en la Provincia. Los contenidos están destinados a funcionarios y cuadros técnicos municipales y provinciales, organizaciones sociales, investigadores de la Universidad y público en general.
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CAPACITACIÓN ONLINE "Plataforma Eureka"
CAPACITACIÓN ONLINE "Plataforma Eureka" Coronavirus - FCAI 29 DE ABRIL 2020 Guillermo Gómez – Capacitador Lunes 4 de Mayo – 10:30 hs. (Argentina) 24 horas antes de la capacitación los/as inscriptos/as recibirán vía mail la información sobre cómo conectarse. INSCRIPCIÓN aquí
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Relevamiento de necesidad de sistemas/software para investigadores
Relevamiento de necesidad de sistemas/software para investigadores General 29 DE ABRIL 2020 En el contexto epidemiológico existente por el Covid-19, la SIIP UNCUYO realiza el siguiente relevamiento para conocer las necesidades de los equipos de investigación que requieran recursos específicos para continuar con sus investigaciones fuera de la universidad mientras dure el aislamiento social, preventivo y obligatorio determinado por el gobierno nacional y gobierno provincial. Link al formulario: https://ift.tt/3aTOrDa
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Relevamiento de necesidad de sistemas/software para investigadores UNCUYO Investigación 29 DE ABRIL 2020 En el contexto epidemiológico existente por el COVID-19, la SIIP UNCUYO realiza el siguiente relevamiento para conocer las necesidades de los equipos de investigación que requieran recursos específicos para continuar con sus investigaciones fuera de la universidad mientras dure el aislamiento social, preventivo y obligatorio determinado por el Gobierno Nacional y Gobierno Provincial. Link al formulario: https://ift.tt/3aTOrDa
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Relevamiento de necesidad de sistemas/software para investigadores UNCUYO
Relevamiento de necesidad de sistemas/software para investigadores UNCUYO Ciencia y Técnica 29 DE ABRIL 2020 En el contexto epidemiológico existente por el COVID-19, la SIIP UNCUYO realiza el siguiente relevamiento para conocer las necesidades de los equipos de investigación que requieran recursos específicos para continuar con sus investigaciones fuera de la universidad mientras dure el aislamiento social, preventivo y obligatorio determinado por el Gobierno Nacional y Gobierno Provincial. Link al formulario: https://ift.tt/3aTOrDa
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Femicidios en pandemia: la situación de Argentina
Femicidios en pandemia: la situación de Argentina Institucional 29 DE ABRIL 2020 Foto: Observatorio Mumalá El horror de la violencia machista continúa Surgen variedad de sensaciones entre las que prevalecen la tristeza y la rabia frente a la enorme cantidad de femicidios que se han producido en Argentina hasta hoy, tan solo han pasado cuatro meses de este 2020 y se han cometido 96 femicidios, femicidios vinculados y trans/travesticidios. Durante lo que llevamos de aislamiento social preventivo y obligatorio han sido 20 las mujeres asesinadas en el contexto de la violencia machista que no para, que no da tregua. Estos son datos que aporta el “Registro Nacional de Femicidios del Observatorio Mujeres, Disidencias, Derechos de las Mujeres de Matria Latinoamericana” (Mumala) Incluso se sabe por información recabada y encuestas realizadas que la cuarentena que se vive en Argentina ha provocado que muchas mujeres se vean obligadas a tener que permanecer en situación de convivencia con sus parejas o, incluso, ex parejas. Como suele suceder -y en el contexto actual se ha hecho más evidente- la dependencia económica ha sido un factor determinante y ha agravado la situación de las mujeres víctimas de violencia. Como en otras oportunidades consideramos que no se puede guardar silencio ante este horror y de algún modo es necesario decir, llamar la atención, informar, intentar sensibilizar y concientizar al respecto. El Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad de la Nación ha tomado diversas medidas para dar ayuda a las mujeres afectadas por la violencia como, por ejemplo, reforzar los canales de atención de la Línea 144 -línea telefónica habilitada para denuncias por violencia de género - y considerarla un servicio indispensable y se ha sumado como otro canal posible el correo: linea144@mingeneros.gob.ar; se ha articulado -o debe hacerse de manera urgente- con organizaciones sindicales y universidades para que pongan a disposición posibles alojamientos para las mujeres que necesitan abandonar sus hogares; se distribuyó una guía de actuación para que lxs farmacéuticxs también presten atención ante estas situaciones -conocido como “barbijos rojos”-; se han realizado materiales de divulgación para toda la población; entre otras muchas medidas. En distintas organizaciones barriales, comunitarias y, también, por supuesto académicas la preocupación que generan los femicidios cometidos se intenta -cada uno a su manera y según modalidades- generar espacios de reflexión y acción. Esta semana las representantes ante el Comité Académico de Género de AUGM (Asociación Universidades Grupo Montevideo), ambas docentes de la Facultad de Educación -Noelia de la Reta y Patricia Chantefort- participaron de una reunión virtual con el resto de lxs representantes y se decidió establecer como tema de trabajo prioritario, precisamente, la violencia de género. Área de Géneros
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Disposiciones adoptadas por la FCAI del 27-04 al 10-05
Disposiciones adoptadas por la FCAI del 27-04 al 10-05 Coronavirus - FCAI 29 DE ABRIL 2020 Adherir a los lineamientos generales de la Resolución Nº 485/2020-R. dictada por el Sr. Rector de la Universidad Nacional de Cuyo, Ad Referéndum del Consejo Superior, con las adecuaciones formales a las necesidades de esta Unidad Académica, reservando a la autoridad su implementación. Prorrogar las medidas adoptadas por la Resolución N° 036/2020 de Decano Ad Referéndum del Consejo Directivo y declarar como inhábiles administrativamente los días de los períodos comprendidos entre el VEINTISIETE (27) y el TREINTA (30) de abril y desde el CUATRO (4) al OCHO (8) de mayo de 2020, inclusive, en beneficio de los administrados, sin perjuicio de la validez de los actos que hayan debido realizarse, dictarse, o a dictar, en tales períodos. Suspender todos los plazos y procedimientos administrativos en el período comprendido entre el VEINTISIETE (27) de abril y el DIEZ (10) de mayo de 2020, inclusive. Dispensar el deber de asistencia a su lugar de trabajo desde el VEINTISIETE (27) de abril hasta el DIEZ (10) de mayo de 2020, inclusive, a todo el personal con prestación de servicio en el ámbito de la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria, con independencia de su situación de revista y modalidad de vinculación jurídica, siempre que no revista en áreas funcionales, esenciales o críticas, procurando la realización del trabajo en forma remota o teletrabajo, cuando la naturaleza de las funciones lo admita, dentro del marco de buena fe y colaboración laboral que rige la relación jurídica. Dar continuidad al trabajo virtual o teletrabajo en el ámbito de la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria, para asegurar el cumplimiento de la educación no presencial, de servicios esenciales y de tareas administrativas, durante el período comprendido entre el VEINTISIETE (27) de abril y el DIEZ (10) de mayo de 2020, inclusive. Instar al Personal Docente, al Personal de Apoyo Académico, a los Estudiantes y a los Egresados, a asumir la responsabilidad social con compromiso y solidaridad que esta situación de emergencia requiere.
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La Biblioteca FCM ofrece conexión a MINCYT y capacitación en uso de sus recursos
La Biblioteca FCM ofrece conexión a MINCYT y capacitación en uso de sus recursos Biblioteca 29 DE ABRIL 2020 El formulario se halla disponible al pie de esta publicación y permite, en primer término, solicitar usuario y contraseña para acceder de manera remota a material bibliográfico científico y confiable contenido en la Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología. La Biblioteca MINCYT brinda a los investigadores argentinos acceso, desde las instituciones habilitadas, a través de Internet al texto completo de 26.604 títulos de revistas científico-técnicas, 22.531 libros, 3.164 estándares, 19.011 conferencias y congresos, y a bases de datos referenciales de gran valor para la comunidad científica. El pase descripto permite hacer uso de los recursos de la biblioteca, danda entrada a repositorios de textos y revistas con texto completo. Además, en virtud de que se requiere cierta experticia para poder sacar el mayor provecho a la Biblioteca MINCYT, la FCM se halla ofreciendo una capacitación en línea en el uso y aprovechaciento de sus recursos. La capacitación puede solicitarse a través del mismo formulario on line, siendo libre y exclusiva para la comunidad educativa de la FCM.
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Prorrogan hasta el 4 de mayo la convocatoria del Programa de Articulación y Fortalecimiento Federal de las Capacidades en Ciencia y Tecnología COVID-19
Prorrogan hasta el 4 de mayo la convocatoria del Programa de Articulación y Fortalecimiento Federal de las Capacidades en Ciencia y Tecnología COVID-19 Investigación 28 DE ABRIL 2020 En el marco de las acciones que la Unidad Coronavirus está llevando a cabo, el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Nación anuncia el lanzamiento del “Programa de Articulación y Fortalecimiento Federal de las Capacidades en Ciencia y Tecnología COVID-19”, para el desarrollo de proyectos de investigación y desarrollo, con el objetivo de articular las capacidades locales de los organismos nacionales de ciencia y tecnología, con las demandas de los gobiernos provinciales (incluyendo a sus municipios) y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, para contribuir al fortalecimiento del sistema público en la atención de la pandemia del COVID-19. Hasta el lunes 4 de mayo se podrán presentar proyectos orientados a fortalecer las capacidades locales con resultados tangibles en el menor plazo posible con alto impacto local frente al COVID-19. Cada proyecto podrá solicitar fondos por $250.000, $500.000 o, como máximo, $1.000.000 de pesos argentinos. A través del Programa, el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación busca fortalecer las capacidades de las provincias y de los municipios, apoyándose en sus respectivos sistemas científicos y tecnológicos, para acompañar la integración del conocimiento y de los desarrollos tecnológicos y sociales en los procesos de toma de decisiones y en la planificación local de las estrategias de control, prevención y monitoreo del COVID-19, en el marco del Decreto N° 355/2020 del 11 de abril de 2020. Los detalles Convocatoria: se destinará al Programa, en esta primera etapa, un monto total de $50.000.000 (cincuenta millones de pesos argentinos) para los proyectos. La presentación deberá ser muy precisa y orientada a fortalecer las capacidades locales con resultados tangibles en el menor plazo posible con alto impacto local frente al COVID-19. Monto: cada proyecto podrá incluir solicitudes de fondos por la suma en pesos equivalente a $250.000 (doscientos cincuenta mil pesos argentinos), $500.000 (quinientos mil pesos argentinos) o como máximo $1.000.000 (un millón de pesos argentinos), en función de los requerimientos y actividades. Duración: los proyectos tendrán una duración de 1 (un) año. Destinatarios: se recibirán propuestas de trabajo por parte de grupos de investigación que cuenten con un destinatario, que podrá ser la provincia o de alguno de sus municipios, y deberán contar con el aval de la máxima autoridad de ciencia y tecnología de las provincias y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires - COFECyT, para garantizar la aplicabilidad del conocimiento y/o desarrollo generados. Institución Beneficiaria (IB): los grupos de investigación deberán pertenecer a organismos nacionales de Ciencia y Tecnología que integran el Consejo Interinstitucional de Ciencia y Tecnología (CICYT), creado mediante la Ley 25.467 de Ciencia, Tecnología e Innovación. También podrán pertenecer a organismos científicos y tecnológicos de la provincia/jurisdicción que eleva el proyecto. La presentación de Proyectos Deberá incluir los siguientes documentos: Formulario Presentación de Proyecto. El mismo puede descargarlo aquí Aval de la máxima autoridad del área de ciencia y tecnología de la Provincia. Aval del/la representante legal de la Institución Beneficiaria IB. Se recibirán propuestas a partir de la publicación de la presente notificación hasta el día lunes 4 de mayo, a las 21 horas. Las propuestas se recibirán en el siguiente correo electrónico: covid19federal@mincyt.gob.ar Evaluación: la evaluación será realizada por las áreas del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, a cargo del Programa: la Subsecretaria de Coordinación Institucional, y la Subsecretaría de Federalización de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. Los procedimientos serán los utilizados en el marco de los programas COFECyT, con evaluación de expertos. Objetivos del Programa Articular las capacidades locales del sistema científico tecnológico nacional con los gobiernos provinciales (incluyendo a sus municipios) y CABA, para acompañar los procesos de toma de decisiones en base al conocimiento generado a nivel local en estrategias de control, la prevención y el monitoreo del COVID-19. Fortalecer la articulación entre las capacidades de investigación y desarrollo de cada jurisdicción con las áreas de gobierno respectivas. Favorecer el impacto de las capacidades locales en ciencia y tecnología en los territorios, en el marco de la emergencia provocada por la pandemia COVID-19. Reforzar las capacidades que el sistema científico puede aportar para mejorar la capacidad territorial de respuesta a la pandemia en el país en cuanto a diferentes áreas y propuestas, como por ejemplo, el desarrollo de sistemas de información, análisis de datos, escenarios epidemiológicos locales, evaluación del impacto social y económico en los territorios, diseño y desarrollo de elementos de protección personal, desarrollo de proyectos educativos, propuestas que den apoyo y soluciones al sistema de salud, proyectos de contención social, entre muchas otras posibles estrategias. Más información: https://ift.tt/2Yhbd5g
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Importante: Actualización de datos personales en el SIU GUARANÍ
Importante: Actualización de datos personales en el SIU GUARANÍ Estudiantil 28 DE ABRIL 2020 Si sos estudiante de FFyL, tenés que actualizar por autogestión tus datos en el sistema SIU GUARANI para poder rendir. Tenés que hacerlo de la siguiente manera: SIU GUARANI Ingresar a Trámites Mis Datos Personales Datos de Contacto Editar Agregar o Corregir Teléfono Celular Teléfono Fijo Email No te olvides que estamos trabajando y estudiando en modalidad virtual, y es imprescindible poder comunicarnos.
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Última entrega virtual de la lectura de “Metafísica de los tubos” en el marco de La Ronda Lectora
Última entrega virtual de la lectura de “Metafísica de los tubos” en el marco de La Ronda Lectora General 28 DE ABRIL 2020 La Prof. Ariana Gómez, en esta última entrega audiovisual del abordaje del texto de Nothomb, anticipa que el próximo envío se asomará a la obra “Balún Canán”, la primera novela de la poetisa y escritora mexicana Rosario Castellanos, publicada en 1957. Recordá que podés acceder a todos los videos de La Ronda Lectora en https://ift.tt/2XTIp2r ¡Disfrutalo! Y no dudes en expresar tu opinión y dejar tus comentarios de las lecturas en las redes.
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Tercera Defensa de Tesis Doctoral de manera virtual
Tercera Defensa de Tesis Doctoral de manera virtual Posgrado 28 DE ABRIL 2020 El geógrafo Andrés Lo Vecchio Repetto (imagen sup. izq.) junto a su Tribunal El Geógrafo Andrés Lo Vecchio Repetto, el día 28 de abril de 2020, se convirtió en el tercer Doctorando de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCUYO, en defender de manera virtual su tesis. El trabajo final se tituló: “Dinámica glaciar de la cuenca del río Santa Cruz, Andes Patagónicos Australes: estudio y análisis multiescalar mediante el uso de geotecnologías”, elaborada bajo la dirección de la Dra. María Gabriela Lenzano (AINIGLA-CONICET) y la codirección del Dr. Raúl Alejandro Mikkan (Universidad Nacional de Cuyo), accediendo al título de Doctor en Geografía de la Universidad Nacional de Cuyo. El Tribunal encargado de evaluar la tesis, estuvo integrado por los profesores Dra. Alejandrina Videla (Universidad Nacional de Cuyo), Dr. Ricardo Villalba (IANIGLA - CONICET) y Dr. Sebastián Marinsek (Instituto Antártico Argentino). El jurado destacó especialmente del trabajo realizado, la utilización de herramientas geomáticas y geográficas modernas, que permitió extraer información precisa y valiosa de la dinámica de los glaciares en el sur de la República Argentina por lo que decidió aprobar la tesis con la calificación de SOBRESALIENTE CON MENCION DE HONOR.
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Orgullo: Nueva Doctora recibida de modo on line
Orgullo: Nueva Doctora recibida de modo on line Posgrado 28 DE ABRIL 2020 El día 27 de abril de 2020, la Prof. Marina Laura Sarale efectuó la defensa oral de su tesis de doctorado titulada: “De la palabra al cuerpo. Teatralidades, performatividades y formas críticas de representación en el teatro de Mendoza”, elaborada bajo la dirección de la Dra. Susana Tarantuviez (Universidad Nacional de Cuyo) y la codirección de la Dra. Marisa Muñoz (Universidad Nacional de Cuyo) a fin de acceder al título de Doctora en Letras. El Tribunal encargado de evaluar la tesis, estuvo integrado por los profesores Dra. Laura Aldana CONTARDI (Universidad Nacional de Cuyo), Dr. Luis Emilio ABRAHAM (Universidad Nacional de Cuyo) y Dr. Mauricio TOSSI (CONICET-Universidad de Buenos Aires). El jurado destacó la claridad técnica y conceptual de la Doctoranda y enfatizó que la investigación realiza importantes aportes a los estudios teatrales y literarios de Argentina, ya que contribuye a consolidar como objeto de indagación una producción teatral que tiene poca presencia todavía en el concierto de la investigación nacional; se dedica especialmente a un período de la historia del teatro mendocino que ha sido muy poco examinado; y estudia las correlaciones entre modos de producción y modos de representación utilizando teorías y categorías originales para el conocimiento del teatro de Mendoza. La tesis fue aprobada con la calificación de DISTINGUIDO.
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Se extienden hasta el 10 de mayo los días inhábiles y las clases virtuales
Se extienden hasta el 10 de mayo los días inhábiles y las clases virtuales General 28 DE ABRIL 2020 Luego de que el Ejecutivo Nacional anunciara una nueva ampliación de la emergencia pública en materia sanitaria, cuya prórroga en el Decreto de Necesidad y Urgencia (DNU) N°408 del 26 de abril establece el "aislamiento social, preventivo y obligatorio" hasta el 10 de mayo, inclusive, la UNCUYO extiende la inhabilidad administrativa para el Rectorado y sus dependencias hasta esa fecha. Esto, atendiendo a la Pandemia por COVID-19 como una circunstancia dinámica que obliga a tomar medidas paliativas para evitar la propagación del virus, lo que la Universidad viene considerando a través de acciones resueltas y en práctica. Principalmente, evitando la concurrencia masiva de personas y aglomeraciones, a través de la suspensión de la modalidad de enseñanza presencial, sustituyéndola por medios virtuales junto con la dispensa de asistencia a los lugares de trabajo para todo el personal que reúna condiciones de riesgo conforme las recomendaciones del Ministerio de Salud. Ahora, y en consonancia con el DNU 408/2020, a través de la resolución N° 485/2020 del Rector Daniel Pizzi, ad referendum del Consejo Superior, se decidió declarar inhábiles administrativamente los días del período comprendido entre el 27 y el 30 de abril, así como del 4 al 8 de mayo, inclusive. Además de dispensar del deber de asistencia a su lugar de trabajo a todo el personal con prestación de servicios en el ámbito del Rectorado de la Universidad Nacional de Cuyo, el Rector propicia que los/as Decanos/as de las Unidades Académicas y Directores/as de Institutos y demás dependencias de la Universidad Nacional de Cuyo tomen las medidas pertinentes en los ámbitos de su competencia. La FCM, a su vez, continuará con las disposiciones y modalidades de trabajo remoto y de cumplimiento de actividades de enseñanza virtual.
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Oferta de cursos SAP
Oferta de cursos SAP Académicas 28 DE ABRIL 2020 La Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Cuyo es pertenece a la Alianza Universitaria (University Alliance) de SAP, siendo la única universidad de la argentina miembro de esta alianza. Debido a la situación que atraviesa el mundo en relación al COVID-19, SAP ha decidido ofrecer cursos gratuitos para estudiantes regulares y recientes graduados (quienes se hayan graduado en los útimos 6 meses) de la universidades miebros en todo el país. Los mismos podrán acceder a la ofertas de cursos haciendo click aquí Luego de tomar un curso, se podrá optar por rendir y obtener el certificado internacional de aprobación del mismo. Cada persona tiene un intento de forma gratuita, en lugar de abonar el valor del examen que ronda los 500 euros. En caso de desaprobar y querer rendirlo nuevamente, se deberá abonar el valor del mismo. Hasta el día 22 de Junio se podrá acceder a este beneficio. Luego de ese día no se podrá tomar el primer examen de forma gratuita ni se podrá acceder a los cursos, para hacerlo se deberá abonar el monto correspondiente. Conociendo SAP El sistema SAP es un sistema informático que hace que las empresas puedan administrar correctamente sus recursos humanos, productivos, logísticos, etc. Es un sistema ERP (Planificación de Recursos Empresariales), por ser un sistema de información que permite gestionar las diferentes acciones de una empresa, sobre todo las que tienen que ver con: Producción Logística, Inventario Envíos Contabilidad RRHH Es un sistema informático que sirve para dar información. Procesa datos, y produce información necesaria para la toma de decisiones y para que pueda ser interpretada por los interesados. SAP sirve para obtener información de la manera más eficiente posible ¿Su mayor fortaleza? Ayuda al Business Intelligence. Es decir, ayuda a transformar los datos en información y ésta en conocimiento. Y el conocimiento es básico para maximizar el acierto en las decisiones empresariales, sean operativas o estratégicas. Para mayor información, se deberá enviar un correo a juan.olmedo@fce.uncu.edu.ar
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Dos horas sin Entorno Virtual Moodle FCM este martes 28 de abril
Dos horas sin Entorno Virtual Moodle FCM este martes 28 de abril General 28 DE ABRIL 2020 Las tareas que se llevarán adelante buscan optimizar el funcionamiento de la plataforma, adaptándola a la excepcional demanda provocada por los contextos de cuarentena obligatoria y enseñanza con modalidad a distancia. Desde las 23, el servicio se reestablecerá normalmente.
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Continuamos con trabajo no presencial hasta el 10 de mayo
Continuamos con trabajo no presencial hasta el 10 de mayo Institucional 28 DE ABRIL 2020 Hasta el 10 de mayo inclusive continuamos con trabajo no presencial. En el marco de la Resolución N° 485/2020, del Rector (que se puede consultar debajo) y en consonacia con medidas adoptadas en nuestro país sobre la pandemia del (COVID-19) las autoridades de la Facultad de Educación ad referendum del Consejo Directivo resolvieron dispensar al personal de asistir a sus lugares de trabajo hasta el 10 de mayo inclusive. Continuarán los servicios académicos y administrativos de manera no presencial; a través de plataformas on line, teléfonos y correos electrónicos, como se están realizando hasta el momento. Además se suspenden plazos de los procedimientos administrativos. La Resolución de Educación, N° 159D/2020 (que se puede descargar al final del texto) también establece, entre otras medidas, que se ratifican las medidas adoptadas por la Decana en las resoluciones número: 106/2020 – D., 114/2020 –D. y 122/2020 -D.
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Se extiende hasta el 11 de mayo la devolución de libros
Se extiende hasta el 11 de mayo la devolución de libros Biblioteca Dr. Orlando Molina Cabrera 28 DE ABRIL 2020 La Biblioteca Orlando Molina Cabrera de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales comunica a sus usuarios que los recursos bibliográficos en préstamo se encuentran renovados hasta el 11 de mayo de 2020. Ante cualquier consulta, el contacto se puede realizar a través del mail bibliotecamolinacabrera.fcpys@gmail.com. En consonancia con las medidas adoptadas por el gobierno nacional debido a la pandemia del Covid-19, la Biblioteca permanecerá cerrada. Todas las novedades que van surgiendo se pueden consultar en la home page institucional en Facebook: https://bit.ly/2yN2Bsm Acceso a contenidos en línea A través del Servicio de Préstamo Interbibliotecario, los usuarios podrán solicitar el texto completo de aquellos recursos que proveé la Biblioteca Electrónica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación: https://ift.tt/3aRdt5T También se puede consultar el catálogo completo de eLibro y solicitar acceso a la plataforma en el correo electrónico bibliotecamolinacabrera.fcpys@gmail.com. Para poder otorgar ese acceso se requieren los siguientes datos: Nombre completo DNI Carrera Correo
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“FCAI SOLIDARIA” Ayudemos a nuestros estudiantes
“FCAI SOLIDARIA” Ayudemos a nuestros estudiantes Coronavirus - FCAI 28 DE ABRIL 2020 Ante la triste realidad que nos hemos encontrado, las autoridades de la FCAI, han resuelto realizar una convocatoria a la comunidad educativa y a la sociedad para tratar de palear este hecho mediante dos caminos de ayuda.
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Comienza el cursado de Inglés V con la Prof. Daniela Farré
Comienza el cursado de Inglés V con la Prof. Daniela Farré Actividad académica 28 DE ABRIL 2020 Destinado a estudiantes de las distintas carreras impartidas en la FCAI. Requisitos: Tener aprobado Inglés IV Docente a cargo: Prof. Daniela Farré Contactar vía mail: daniela_farre@yahoo.com.ar
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Despedimos con amor a Julia
Despedimos con amor a Julia General 27 DE ABRIL 2020 FFyL está de luto. Las autoridades de la facultad, como así también la comunidad toda, acompañan a Adolfo Díaz, integrante de la Secretaría de Políticas Lingüísticas, y a toda su familia en este pesar.
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"UNCUYO Reconecta": campaña para que todos accedan al cursado virtual
"UNCUYO Reconecta": campaña para que todos accedan al cursado virtual Institucional 27 DE ABRIL 2020 "UNCUYO Reconecta": campaña para que todos accedan al cursado virtual Para posibilitar el cursado virtual de todos aquellos estudiantes que no cuentan con computadora, entre otras acciones, desde el lunes 27 de abril se lanza la campaña “UNCUYO Reconecta”. Lo que se promueve a través de este programa ideado por la Secretaría de Bienestar Universitario junto a las Secretarías de Asuntos Estudiantiles de todas las Unidades Académicas es la donación de netbooks, notebooks y tablets que cualquier miembro de la sociedad tenga en desuso. La Universidad, que ya cuenta con un relevamiento de los miembros del claustro estudiantil que requieren de los dispositivos, puso a disposición un formulario para que se inscriban aquellos que quieran facilitar los equipos. Allí, además, cuentan con un instructivo para acondicionarlos, teniendo en cuenta algunas medidas sanitarias sugeridas por la Pandemia y cómo la UNCUYO procederá al retiro domiciliario y a la entrega hacia los destinatarios. La donación es de persona a persona, ya que en la página de Bienestar también quedará identificado quién es el estudiante que hará uso del aparato donado. Además de promover la igualdad de acceso a la educación superior y reducir la brecha digital, la campaña apunta a consolidar una red de personas socialmente comprometidas que intercambien recursos para el desarrollo social de los sectores más desfavorecidos. También, busca crear una cultura de reutilización y reciclaje de la tecnología para cuidar el medio ambiente ¿Cómo sumarse? Quien cuente con un equipo en desuso, ahora podrá donarlo a estudiantes de la UNCUYO que no poseen dispositivos y por la actual Emergencia Sanitaria se ven impedidos de acceder a la nueva modalidad de cursado virtual de sus carreras. Los equipos que se reciben deben estar en funcionamiento, tener conectividad (wifi) y poseer su cargador, ya que no se recibirán equipos rotos. Para ello, antes de entregarlo, deben asegurarse que encienda y que no tenga contraseñas que impidan su uso. Pueden ser netbooks (como las del Plan Conectar Igualdad que fueron liberadas de comodato a partir de octubre de 2019), notebooks o tablets. Las PC no están incluidas en esta campaña por su tamaño y porque para cumplir con la misma función de un dispositivo móvil necesitan de monitor, teclado y mouse en funcionamiento. Las personas interesadas en donar deberán acceder a la página de Bienestar, en donde encontrará el formulario para inscribirse, el instructivo para acondicionar los dispositivos y la manera de retiro y recepción. Acondicionamiento preventivo Para el acondicionamiento del equipo se pedirá que se limpie toda la superficie con un algodón embebido en alcohol y que se embolse el aparato en una bolsa plástica que deberá quedar cerrada. Retiro domiciliario Los equipos se retirarán de los domicilios de las personas donantes por personal identificado de la UNCUYO. La logística se llevará a cabo por personal de la Secretaría de Bienestar Universitario en articulación con las Secretarías de Asuntos Estudiantiles de cada Unidad Académica. La persona que se presente a retirar el dispositivo llevará tapaboca y una identificación provista por la Universidad. Transparencia La donación es de persona a persona. Los estudiantes que recibirán los equipos donados son aquellos que fueron detectados sin dispositivos por las Unidades Académicas. En la página de Bienestar de la UNCUYO aparecerán sus datos, con los del equipo recibido. Beca de paquete de datos Con el fin de complementar la Campaña “UNCUYO Reconecta”, la Secretaría de Bienestar está gestionando “becas de paquetes de datos” financiadas por el Fondo Covid-19 UNCUYO. Estas permitirán que, aquellos que no cuentan con WIFI en sus hogares, puedan continuar los estudios de manera virtual. Para consultas, pueden escribir a: uncuyoreconecta@gmail.com
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Hasta el 10 de mayo se extienden los días inhábiles y las clases virtuales
Hasta el 10 de mayo se extienden los días inhábiles y las clases virtuales Institucional 27 DE ABRIL 2020 Hasta el 10 de mayo se extienden los días inhábiles y las clases virtuales Luego de que el Ejecutivo Nacional anunciara una nueva ampliación de la emergencia pública en materia sanitaria, cuya prórroga en el Decreto de Necesidad y Urgencia (DNU) N°408 del 26 de abril establece el "aislamiento social, preventivo y obligatorio" hasta el 10 de mayo, inclusive, la UNCUYO extiende la inhabilidad administrativa para el Rectorado y sus dependencias hasta esa fecha. Esto, atendiendo a la Pandemia por COVID-19 como una circunstancia dinámica que obliga a tomar medidas paliativas para evitar la propagación del virus, lo que la Universidad viene considerando a través de acciones resueltas y en práctica. Principalmente, evitando la concurrencia masiva de personas y aglomeraciones, a través de la suspensión de la modalidad de enseñanza presencial, sustituyéndola por medios virtuales junto con la dispensa de asistencia a los lugares de trabajo para todo el personal que reúna condiciones de riesgo conforme las recomendaciones del Ministerio de Salud. Ahora, y en consonancia con el DNU 408/2020, a través de la resolución N° 485/2020 del Rector Daniel Pizzi, ad referendum del Consejo Superior, se decidió declarar inhábiles administrativamente los días del período comprendido entre el 27 y el 30 de abril, así como del 4 al 8 de mayo, inclusive. Por lo tanto, se resuelve dispensar del deber de asistencia a su lugar de trabajo a todo el personal con prestación de servicios en el ámbito del Rectorado de la Universidad Nacional de Cuyo y en los Colegios Secundarios dependientes de la Dirección General de Educación Secundaria (DiGES). Siempre que no revistan en áreas esenciales o indispensables para un mantenimiento mínimo de la Universidad, y procurando la realización del trabajo en forma remota cuando la naturaleza de las funciones lo admita. A su vez, cada Unidad Académica, Secretaría del Rectorado o reparticiones desconcentradas o descentralizadas de la Universidad dispondrán las excepciones a la dispensa de concurrir a los lugares de trabajo según modalidades y necesidades. En materia de Salud, se delega a las autoridades directivas y ejecutivas de todas las dependencias sanitarias o de los establecimientos que brindan servicios sanitarios en el ámbito de esta Casa de Estudios, la facultad para determinar los servicios esenciales que deberán cumplirse regularmente durante la Emergencia Sanitaria. Por último, el Rector propicia que los/as Decanos/as de las Unidades Académicas y Directores/as de Institutos y demás dependencias de la Universidad Nacional de Cuyo tomen las medidas pertinentes en los ámbitos de su competencia.
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Se prorrogan las inscripciones para los Doctorados Personalizados
Se prorrogan las inscripciones para los Doctorados Personalizados Posgrado 27 DE ABRIL 2020 La Secretaría de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo, informa que se prorroga hasta el 15 de mayo inclusive el periodo de inscripción para los Doctorados Personalizados de Historia, Geografía, Letras, Filosofía, Ciencias de la Educación y Lingüística. Para mayor información dirigirse a doctorados@ffyl.uncu.edu.ar o https://ift.tt/2KDQrEK
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Modificaciones transitorias en la Reglamentación Académica 2020
Modificaciones transitorias en la Reglamentación Académica 2020 La Facultad 27 DE ABRIL 2020 Esta medida plantea la necesidad de asegurar condiciones para el ejercicio del derecho a la educación superior, promoviendo el vínculo pedagógico con las y los estudiantes conducente al logro de aprendizajes sustanciales en cada carrera a través de formas de cursado no presencial surgidas como respuesta alternativa en este contexto. Entendiendo que no todo el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación podrá realizarse en forma virtual, es necesario prever otras formas y alternativas de comunicación, atendiendo a las diferentes particularidades y especificidades disciplinares de las carreras de la Facultad de Artes y Diseño así como también al contexto de estudiantes, docentes y personal de apoyo académico. Se plantea la necesidad de adecuar formas de cursado, contemplar situaciones que atiendan a la inclusión de las y los estudiantes en los procesos de enseñanza y aprendizaje, modificar plazos y procedimientos establecidos en la Reglamentación Académica de la Facultad de Artes y Diseño . De esta manera, la Facultad de Artes y Diseño busca dar respuestas a distintos problemas que se presentan en relación a la conectividad y acceso a dispositivos de comunicación, capacitación, asistencia y asesoramiento técnico y psicopedagógico, así como procesos administrativos por parte de las y los estudiantes y docentes. Por ello, se establecen transitoriamente medidas de excepción a la Reglamentación Académica, contenida en la ordenanza nº 5/19-C.D., para el Ciclo Lectivo 2020. Para consultar la resolcuión completa, descargar el PDF que se encuentra al final de esta nota.
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La FCPyS entrega bibliografía a estudiantes con escaso o dificultoso acceso digital
La FCPyS entrega bibliografía a estudiantes con escaso o dificultoso acceso digital Área de Comunicación y Transmedia 26 DE ABRIL 2020 La decana Claudia García y el Secretario de Relaciones Estudiantiles Alberto Monetti. Cristian Alvarez Autor Distintas áreas de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales trabajan en conjunto para brindarles material bibliográfico a 46 estudiantes de 1º año con exiguo acceso digital. Esta primera etapa fue diagnosticada por el programa de Trayectoria Académica Estudiantiles (TRACES) en conjunto con la Secretaría de Relaciones Estudiantiles y la Secretaría Académica. La segunda etapa requiere del Servicio de Apoyo Pedagógico y Orientación a las y los Estudiantes (SAPOE), Coordinaciones de Carrera y la participación del Centro de Estudiantes y de las distintas agrupaciones políticas. Según Alberto Monetti, coordinador de Relaciones Estudiantiles, la idea nació a partir de un estudio que reveló los inconvenientes que poseen los y las estudiantes para acceder al material bibliográfico y al cursado online de las cátedras del primer cuatrimestre. Posteriormente se puso en marcha un relevamiento de datos y diagnóstico elaborado por tutores del programa TRACES. El objetivo prioriza en esta primera instancia a 46 estudiantes de 1º año de las cinco carreras. La distribución se hace desde el centro de fotocopiado (Juan B. Justo 781, Ciudad) y en el caso de aquellos estudiantes que no puedan concurrir para obtener el material, la facultad ha previsto la forma de hacérselos llegar al domicilio. A posteriori, se coordinará con las demás áreas para investigar el acceso al mundo digital que posee el resto de las y los estudiantes avanzados y evaluar las posibles soluciones que se les brindará. Monetti resaltó que la Secretaría de Relaciones Estudiantiles, en conexión a Acción Social de Bienestar Universitario, analizan la posibilidad de donar dispositivos electrónicos (tablets, netbooks) para estudiantes que todavía no cuentan con herramientas básicas de acceso a internet. El proceso histórico que atravesamos por la pandemia del Covid-19 demostró la brecha digital que aún existe en la comunidad académica en general. Las Tecnologías de Comunicación e Información (TICS) son primordiales en este contexto de aislamiento obligatorio social y preventivo. Por tal motivo, la FCPyS sigue planificando soluciones para los y las estudiantes que se encuentran complicados para el proceso de educación a distancia. En primera persona Brenda Molina comenzó el 1º año de Comunicación Social y el viernes pasado recibió en su domicilio de Las Heras el material bibliográfico obligatorio de Linguistica, Psicología e Introducción a los Problemas de Comunicación, cátedras que forman parte del primer cuatrimestre. “La realidad es que mis posibilidades de acceder al material eran bastantes limitadas, sólo contaba con el celular con datos móviles para acceder al material digital. Por ende, era bastante dificultuoso a la hora de realizar las lecturas de las cátedras”, cuenta la joven. La futura comunicadora reconoce que el aporte que le brindaron las diferentes áreas de la FCPyS a estudiantes con capacidades digitales limitadas "es muy importante y una herramienta de primera mano”. “Me encontré muy sorprendida por la eficacia de la facu. Esa misma mañana le comuniqué a mi tutora el problema de traslado que tenía para retirar la bibliografía en la fotocopiadora y en horas de la tarde me facilitaron las cosas. Estoy más que agradecida por la disposición del equipo y de mi tutora Florencia Sicre, que se mantuvo atenta todo el tiempo”, concluye Brenda. Banco de apuntes digital El Área de Planeta Digital ofrece un servicio de acceso democrático a la información y a la bibliografía digitalizada de cada una de las carreras y profesorados¡ de la FCPyS. Para acceder al material de cada una de las cátedras y ser incluido al aula virtual hay que enviar un correo al mail planetadigitalfcpys@gmail.com con los siguientes datos: Nombre y apellido Carrera y número de registro
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Buenas prácticas educativas en tiempos de pandemia
Buenas prácticas educativas en tiempos de pandemia General 26 DE ABRIL 2020 La situación actual de pandemia a raíz del COVID- 19 generó cambios en todos los ámbitos de la vida social. Así, el sistema educativo no estuvo ni está ajeno a las transformaciones producidas a nivel mundial, nacional y provincial. Como todo cambio vertiginoso y trascendental el contexto que estamos viviendo supone también una oportunidad para repensar el sistema educativo, para promover instancias de análisis, reflexión y evaluación de las prácticas pedagógicas. El cierre de los establecimientos educativos y la interrupción del encuentro entre docentes, estudiantes y el resto de la comunidad educativa dio paso obligado al desarrollo de la educación a distancia. Docentes de todos los niveles debieron adaptar sus ritmos de trabajo y estrategias pedagógicas a un nuevo contexto. La virtualidad, el uso de TIC, y los escenarios digitales pasaron a dominar, aparentemente, los procesos educativos. Pero, no todas las prácticas educativas que se están desarrollando en estos momentos en nuestro país y en nuestra provincia implican el uso de la virtualidad. La realidad de muchos estudiantes y docentes, por diferentes causas (problemas de conectividad, falta de dispositivos móviles o uso compartido de estos, entre otros) es ajena a este proceso. Empero, han generado recursos y herramientas para seguir elaborando y acompañando a sus estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje. Entendemos que la docencia no puede ni debe ser un trabajo en soledad. Por eso, presentamos esta propuesta que busca trabajar en un doble sentido. Por un lado, buscamos recuperar prácticas pedagógicas con el objetivo de identificar experiencias educativas valiosas y significativas desarrolladas en este período. Por otro, queremos contribuir a la reflexión crítica de las prácticas docentes. Creemos que la socialización de las experiencias desarrolladas por otros/as docentes contribuiría, a su vez, al enriquecimiento de otras prácticas áulicas en el contexto actual de pandemia. Te invitamos a compartir tu práctica pedagógica, completando el siguiente formulario. https://ift.tt/3ePz0Po Importante: No hace falta que la práctica implique el uso de la virtualidad. Está destinada a docentes (egresados/as o estudiantes) que se desempeñen en cualquier nivel. ¡Muchas gracias por tu aporte! Por consultas o sugerencias: egresados-ffyl@ffyl.uncu.edu.ar
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El Consejo Directivo se reunió por videoconferencia para evaluar la factibilidad técnica de sesionar a distancia
El Consejo Directivo se reunió por videoconferencia para evaluar la factibilidad técnica de sesionar a distancia General 25 DE ABRIL 2020 Esta sesión informal del máximo órgano de gobierno de la facultad sirvió, además, para poner al tanto a quienes lo integran sobre la marcha de las diversas tareas que buscan atenuar el efecto de la pandemia sobre la educación superior que ofrece la institución. En virtud de la excepcionalidad que plantea la crisis sanitaria mundial y la cuarentena obligatoria a nivel nacional, las actividades académicas de la facultad se están realizando bajo la modalidad a distancia, de acuerdo a lo establecido oportunamente por la UNCUYO. La reunión fue una ocasión propicia para informar el resultado de las intensas labores de adecuación de contenidos y esquemas de cursado que vienen realizando nuestros/as docentes, a partir de la dirección y acompañamiento de la Comisión Curricular y el personal de apoyo académico de la FCM, especialmente de los departamentos de Asesoría Pedagógica y Educación a Distancia, y de la Dirección de Tecnologías de la Información. Además, se expuso la predisposición y entusiasmo de los mismos/as estudiantes por participar activamente de este esfuerzo y colaborar en la superación de obstáculos. A partir del resultado satisfactorio de la experiencia, se espera poder avanzar prontamente en establecer esquemas virtuales de funcionamiento del Consejo Directivo, como una medida más para mantener la institucionalidad en tanto sus integrantes deban permanecer en casa producto del aislamiento social obligatorio y preventivo que rige nivel nacional.
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Inscriben para nuevo Doctorado de la UNCuyo
Inscriben para nuevo Doctorado de la UNCuyo La Universidad 24 DE ABRIL 2020 La nueva carrera está pensada para graduados de universidades argentinas en Ciencias Sociales, Ciencias de la Educación, Profesorados y afines. También pueden preinscribirse egresados de universidades extranjeras oficialmente reconocidas en sus respectivos países cuyos contenidos sean considerados adecuados por un comité académico que los evaluará. El Doctorado está organizado en una estructura personalizada, con modalidad presencial con un currículo flexible, compuesto de dos ciclos. Uno de formación general que aborda contenidos propios de la epistemología, la metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa, la escritura académica y la propiedad intelectual que tendrá una carga horaria no menor a las 150 horas. Otro ciclo, de formación específica, se adaptará a las necesidades y diseño de cada doctorando, con una carga horaria no menor a 210 horas y tratará problemáticas relacionadas con la tesis doctoral. Cada director de tesis, en acuerdo con el doctorando, presentará la planificación respecto de los cursos y actividades del currículo, debidamente fundamentada, para su aprobación por parte del Comité Académico. Acerca de las inscripciones La recepción de documentación de inscripción para este año será se hará efectiva hasta el lunes 4 de mayo por Mesa de Entrada de la Facultad de Educación, en tanto que si continúa la actividad no presencial por la pandemia de Covid-19 se recibirá la documentación por correo electrónico. El formulario de inscripción definitivo está disponible aquí. A su vez, será necesario completar una guía de orientación para la elaboración del Plan de trabajo y Proyecto de tesis, que se puede descargar aquí. Los interesados pueden acceder al material informativo de la carrera aquí. Para solicitar más datos y hacer consultas, comunicarse al correo-e: doctoradoeducacionfed@gmail.com
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Animate a participar del concurso de cortos “Cinema Jam en cuarentena”
Animate a participar del concurso de cortos “Cinema Jam en cuarentena” Convocatorias 24 DE ABRIL 2020 La Cinema Jam es un formato que incentiva la producción audiovisual para el público en general mediante la propuesta de filmar cortometrajes en 48 hs. El principal objetivo es generar registros creativos durante la cuarentena obligatoria sin demasiada infraestructura, con diferentes temáticas y disparadores que los y las participantes deberán cumplir, filmando en 48 hs en las condiciones de confinamiento por el Covid-19. Todos los cortos recibidos que cumplan con las bases serán publicados en el canal de Youtube del Graba Festival y los ganadores serán elegidos por el propio voto del público a través de sus likes (siempre pulgar arriba). Serán seis los cortos ganadores que más likes sumen, de los cuales cada uno recibirá como premio $10 mil, haciendo un total de $60 mil. Este concurso es de carácter nacional y podrán participar todas las personas o grupos de personas que tengan ganas de filmar, sin límite de integrantes que así lo deseen. Si es en equipo, deberá contener al menos un/a integrante mayor de 18 años. Para inscribirse se deberá completar el siguiente formulario: https://bit.ly/InscripcionJam Las fechas y plazos a seguir serán los siguientes: El tiempo límite de inscripción es hasta el viernes 1 de mayo a las 23.59 hs. El sábado 2 de mayo a las 00.00 hs. los participantes recibirán por correo todas las consignas (modificador y temática/disparador) para producir el cortometraje según esos parámetros y entregar la producción final. El lunes 4 de mayo se recibirán los cortometrajes desde las 00:00 horas (GMT-3) hasta las 6:00 horas (GMT-3) del mismo lunes 4, sin excepción, a través de WeTransfer o al mail pixel.cinemajam@gmail.com. Las bases y condiciones se pueden descargar en el siguiente enlace: https://bit.ly/BasesCinemaJam Para dudas o más info consultar las redes del Graba Festival: Instagram @grabafestival, Facebook /grabafestival, o al correo pixel.cinemajam@gmail.com.
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Convocan para publicar artículos de educación especial en Revista RUEDES
Convocan para publicar artículos de educación especial en Revista RUEDES Convocatorias 24 DE ABRIL 2020 La Revista RUEDES - Red Universitaria de Educación Especial- es una publicación que convoca principalmente al diálogo, con la intencionalidad de intercambiar y dar a conocer construcciones compartidas entre investigadores, formadores y profesionales de diferentes disciplinas, en la búsqueda de una mejora en la calidad de vida de personas con discapacidad. Hasta el 30 de junio se recibirán artículos para ser publicados en el próximo número de la revista. Deberán ser trabajos teóricos o empíricos referidos a la educación especial vinculados a algunos de los siguientes ejes: Perspectivas socio-educativas; Prácticas e instituciones; y Didáctica, currúculum e inclusión. Podrán ser ensayos, resultados de investigaciones con referentes teóricos y empíricos, desarrollos teóricos y reportes de experiencias acompañados de una fundamentación conceptual. Los interesados deberán enviar los trabajos al correo revista.ruedes@gmail.com. Se puede consultar aquí la Política Editorial y en siguiente enlace las las Normas para Autores: https://ift.tt/2VO3VCQ; Para más información comunicarse con la Editorial de la Facultad al correo-e: editorial@educacion.uncu.edu.ar .
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Consejos para elaborar material bibliográfico accesible
Consejos para elaborar material bibliográfico accesible Derechos Humanos 24 DE ABRIL 2020 Si sos docente te compartimos por aquí -y en nuestras redes sociales- una serie de recomendaciones para la elaboración de material bibliográfico accesible para estudiantes con discapacidad visual. Si bien el Voluntariado de Adaptación Bibliográfica-FCPyS y el Programa Todos Incluidos se encargan de esta tarea, que puedan tener en cuenta estas sugerencias sin dudas puede ser de gran ayuda para que en estos tiempos de pandemia y necesario distanciamiento social nadie se quede fuera del proceso educativo a distancia.
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"La pandemia vino a resaltar las desigualdades que ya existían"
"La pandemia vino a resaltar las desigualdades que ya existían" Institucional 24 DE ABRIL 2020 A pedido del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Nación, profesionales de las ciencias sociales y humanas de las distintas provincias realizaron un relevamiento del impacto social de las medidas de aislamiento dispuestas por el Gobierno a causa de la pandemia de Covid-19. La UNCuyo participó de la investigación mediante la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS). Su decana, Claudia García, dio detalles en Radio U sobre los resultados del informe. Integrantes del Consejo de Decanas y Decanos de Facultades de Ciencias Sociales y Humanas (Codesoc) trabajaron en tiempo récord para relevar la información que fue elevada al presidente Alberto Fernández y su gabinete para servir como insumo de políticas públicas que atiendan, especialmente, la situación de los sectores más vulnerables del país. "El objetivo era conocer cómo impactaba el aislamiento en los distintos grupos sociales entrevistando a referentes sociales. La pandemia vino a resaltar las desigualdades que ya existían. En cuanto a la educación, no toda la población tiene conectividad o computadora", explicó García. El informe Relevamiento del impacto social de las medidas del aislamiento dispuestas por el PEN se realizó en todo el país. En Mendoza participaron aproximadamente 50 referentes académicos de las ciencias sociales y humanidades pertenecientes a la Universidad Nacional de Cuyo, al Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet) y a la Universidad del Aconcagua. La decana de la FCPyS explicó que la investigación, para respetar la cuarentena, fue realizada de forma telefónica y a través de correos electrónicos Otro de los resultados obtenidos, precisó García, fueron las dificultades de algunas personas para respetar la cuarentena: "Muchos de los mensajes de ‘Quedate en casa’ están más dirigidos a un sector de la población que tiene sus condiciones materiales de existencia para poder quedarse. No es lo mismo en algunos barrios, en sectores vulnerables o en algunas villas donde las necesidades básicas no están resueltas. De ahí surge el programa ‘Quedate en tu barrio’".
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Programa de formación sobre Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Programa de formación sobre Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) Académica 24 DE ABRIL 2020 Desde el lunes 18 de mayo hasta el viernes a 17 de julio se desarrollará, con modalidad virtual por Plataforma Moodle, el Programa de formación sobre Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). La actividad es organizada por la Coordinación de Egresados y la Secretaría de Extensión de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo, juntamente con Dinamo Labs, consultora especializada en innovación educativa. La sociedad ha cambiado y también las exigencias que la regulan. Los cambios sociales, tecnológicos, económicos y políticos; exigen ciudadanos capaces de resolver problemas y tomar decisiones en un mundo cada vez más complejo. Ante este panorama, la educación se ve obligada a hacer a un lado el paradigma basado en la transmisión de contenidos para diseñar propuestas y espacios pedagógicos orientados a desarrollar y potenciar las competencias y saberes solicitados a los estudiantes. En la búsqueda de respuestas, el Aprendizaje Basado en Proyectos se presenta como metodología destacada, en tanto permite -a partir de una situación o desafío real (o creado)- potenciar un aprendizaje que sea durable, significativo y competencial. El ABP propone una estructura de aprendizaje contextualizado, cuyo eje de acción es el trabajo colaborativo, la búsqueda, diseño y evaluación reflexiva de estrategias en función de las metas propuestas y retos emergentes. El Programa, a cargo de las Profesoras de Grado Universitario en Ciencias de la Educación (UNCuyo), Melisa Belén Grippi y Antonella Viggiani, tiene como objetivos promover un espacio formativo que garantice, a cada equipo institucional, el diseño colaborativo de proyectos que impulsen la construcción de conocimiento significativo, en el marco de su realidad y contexto; motivar propuestas educativas que incorporen -de forma progresiva- los aportes de las metodologías emergentes, poniendo a disposición del proceso educativo, saberes, estrategias y recursos que colaboren en el desarrollo de competencias; resignificar el sentido de los instrumentos pedagógicos orientados a la gestión y/o planificación educativa, a fin de que sean promotores significativos para el seguimiento y evaluación de las propuestas; y, finalmente, regionalizar las bases teóricas y metodológicas del Aprendizaje Basado en Proyectos. La propuesta formativa tiene 8 semanas de duración, con una carga horaria total de 68 horas virtuales, y está destinada a egresados/as de la Facultad de Filosofía y Letras y público en general interesado en la temática. La actividad tiene un arancel de $2000 para egresados y de $2500 para el público en general. Para abonar el arancel, se podrá utilizar el gestor de pago Mercado Pago mediante diversas opciones en red: a través una cuenta de Mercado Pago, o bien con tarjetas de crédito/débito o transferencias bancarias por Red Link, además de los canales de pago tradicionales ya habilitados (Depósitos y sistema PagoMisCuentas). Los interesados en participar de este evento deben acceder al sistema de inscripción en línea: https://ift.tt/2wHiqjy Para mayor información, contactarse por E-mail con extension@ffyl.uncu.edu.ar
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