Cinco días de plazo para que estudiantes de Tecnicaturas soliciten Mesa de Examen No Regular
Cinco días de plazo para que estudiantes de Tecnicaturas soliciten Mesa de Examen No Regular Estudiantes 01 DE JUNIO 2020 Deberán comunicarse, en el plazo consignado, a través del mail tecnicos@fcm.uncu.edu.ar solicitando la instancia evaluativa. Las Mesas de Examen No Regular se llevarán adelante en la semana del 29 de junio al 3 de julio.
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Resultados becas 2020 (estudiantes e ingresantes)
Resultados becas 2020 (estudiantes e ingresantes) Asuntos estudiantiles 30 DE MAYO 2020 Estudiantes que se inscribieron en las Convocatorias a Becas 2020 para estudiantes e ingresantes podrán verificar su estado de postulación de acuerdo con el orden de mérito, accediendo al siguiente enlace Estudiantes que resultaron titulares o suplentes inmediatos, recibirán un correo electrónico con un enlace para notificarse de la beca. La notificación se podrá realizar solo del 3 al 5 de junio. Consultas o dudas: notificacionbecas@uncu.edu.ar (único medio habilitado de contacto)
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Webinar “Acceso a la información y derechos de autor en las universidades argentinas”
Webinar “Acceso a la información y derechos de autor en las universidades argentinas” Actividad académica 30 DE MAYO 2020 Viernes 5 de Junio – 11:00 hs. (Argentina) Panelistas: Lila Pagola – UNVM y Creative Commons Argentina Marcela Fushimi – FaHCE-IdIHCS-UNLP Horacio Degiorgi – SID-UNCuyo y RedIAB inscripciones
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Panel virtual “Lo inesperado en la Historia”
Panel virtual “Lo inesperado en la Historia” Extensión 29 DE MAYO 2020 El miércoles 1 de julio, a las 16:00, se desarrollará, con modalidad virtual, el panel “Lo inesperado en la Historia”. La actividad es organizada por el Instituto de Historia Universal y la Secretaría de Extensión Universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo. ¿Es acaso una contradicción pensar sobre lo inesperado en la Historia? El tiempo de la Historia es el pasado, ¿puede ser imprevisible lo que ya pasó? Parados en esta inquietud, los invitamos a reflexionar sobre la relación entre lo imprevisto y la Historia. Es factible que nuestras deliberaciones nos lleven a buscar una solución desde un análisis temporal, pues observamos que entran en juego tres tiempos propiamente humanos: pasado, presente y futuro. Es lógico reflexionar que lo inesperado se encuentra en el ámbito de lo futuro y lo seguro en el del pasado. ¿Y el presente? ¿No es acaso el más humano de los tiempos? Como explica San Agustín: “Los tiempos son tres: presente de las cosas presentes, presente de las cosas pasadas y presente de las cosas futuras. El presente de las pasadas es el recuerdo, el presente de las presentes es la visión de ellas y el presente de las futuras es la expectación” (Confesiones, p. 26). ¿Entra entonces lo inesperado en el ámbito de la expectación? Desde ese presente de las cosas pretéritas, que llamamos pasado, nos paramos para observar y analizar las inquietudes que se vivieron en diferentes épocas: pestes, guerras, cambios políticos, descubrimientos, entre otros aspectos. Pero también, desde nuestro presente, plagado de dudas e incertidumbres, en el que modos de vida y costumbres se han visto alterados visiblemente: ¿volveremos a nuestros hábitos y costumbres de siempre o estos se modificarán? ¿En qué medida? ¿Seremos capaces de capitalizar esta dura experiencia en función de una vida “más humana”? ¿Puede la Historia ser un aporte en este sentido? A partir de estas consideraciones, se desarrollará este panel en el que distinguidos especialistas, la Dra. María Estela Lépori de Pithod, el Dr. Hernán Silva, el Dr. Mario Miceli y el Mgter. Juan Pablo Ramis, presentarán temas de estudio y reflexiones personales. La propuesta, coordinada por las profesoras María Isabel Becerra y Adriana García, iniciará con “Reflexiones acerca de sucesos inesperados en la época Moderna”, por la Dra. María Estela Lépori de Pithod. La disertante es Profesora de Historia y Licenciada en Filosofía, por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo, y Doctora en Historia Moderna por la Université de Paris-Sorbonne, con tesis dirigida por Pierre Chaunu. Ha publicado tres libros y más de cincuenta artículos en revistas de Argentina, Chile y España. Luego será el turno de “El azar en la historia como cuestión fundamental. Matices y derivaciones”, con el Dr. Hernán Silva, quien es Licenciado y Profesor de Historia por la Universidad Nacional del Sur, y Doctor en Historia de América por la Universidad de Sevilla. Miembro de Número de la Academia Nacional de la Historia e Investigador del CONICET. Autor de libros y más de un centenar de trabajos de investigación publicados en revistas nacionales e internacionales sobre temáticas que giran alrededor de la historia económica, la inmigración y la integración americana y las relaciones entre España y Argentina. Es también Doctor Honoris Causa por la UNCuyo. Posteriormente, el Dr. Mario Miceli se referirá al tópico “Aprovechando el inesperado momento esperado. Revolución, dictadura soberana y poder en levellers y diggers”. Mario Miceli es Licenciado y Doctor en Ciencias Políticas por la Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA). Es becario posdoctoral del Conicet y profesor de historia de las ideas políticas en UCA y Universidad Austral. Es miembro del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales de UCA. Dentro de este marco, forma parte del Programa de Pensamiento Político, en el cual se estudian teorías en torno al liberalismo, el republicanismo y la democracia. Se especializa en el análisis del pensamiento político en los siglos XVI y XVII, particularmente entreviendo las conexiones y rupturas entre el Medioevo y la Modernidad. Sus investigaciones se centran en el estudio de pensadores italianos e ingleses, en torno a temáticas como la razón de Estado, la soberanía moderna, los conceptos de pueblo y nación, la revolución, la guerra, y las relaciones entre política y religión. Finalmente, el Mgter. Juan Pablo Ramis disertará sobre “La irrupción de las redes sociales en la democracia actual”. Juan Pablo Ramis es docente del Departamento de Historia, FFyL, UNCuyo. Su ámbito de investigación se centra en la historia de las ideas políticas de la Antigua Grecia. Dentro de esta temática, ha publicado trabajos en España, Chile, México, Brasil y Argentina (Buenos Aires, Córdoba, Salta, San Juan y Mendoza). La actividad está destinada a la comunidad académica y público en general. No se expide certificación y es de carácter libre y gratuito. La actividad se concretará el miércoles 01 de julio, a las 16:00, con modalidad virtual. El enlace de ZOOM de la reunión científica es https://ift.tt/2XL6nuO El ID de la reunión es 994 0919 3574.
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Primera Doctora en Educación on line
Primera Doctora en Educación on line Posgrado 29 DE MAYO 2020 La Lic. Mónica Sonia Chacoma se convirtió en la primera Doctora en Educación de la Facultad de Filosofía y Letras al defender de manera virtual el 26 de mayo de 2020, su tesis de doctorado titulada: “Educación Superior y pueblos originarios en San Juan. Representaciones sociales e interculturalidad”, elaborada bajo la dirección de la Dra. Emilia Catalina Buliubasich (Universidad Nacional de Salta). El Tribunal encargado de evaluar la tesis, estuvo conformado por los profesores Dra. Roxana Marsollier (CONICET - Universidad Nacional de Cuyo), Dra. Paula Ripamonti (Universidad Nacional de Cuyo) y Dr. Pedro Calella (Instituto San Pedro Nolasco), quienes destacaron el exhaustivo trabajo de campo, la honestidad intelectual al recuperar las voces de los diversos actores en sus entrevistas y la relevancia de la investigación por su contribución al campo de la educación superior en el marco de la interculturalidad.
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La UNCUYO convoca a sus investigadoras/es a debatir sobre impactos del COVID-19
La UNCUYO convoca a sus investigadoras/es a debatir sobre impactos del COVID-19 La Universidad 29 DE MAYO 2020 La Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado de la UNCUYO convoca a sus investigadoras e investigadores a aportar sus conocimientos y experiencias al análisis de las consecuencias e impactos del Covid-19. En un escenario de alta incertidumbre, el aporte del sector académico científico es central para una correcta comprensión de la realidad y permitirá generar herramientas para la toma de decisiones a distintos niveles. Este proyecto de divulgación científica busca contar con la opinión y mirada de los investigadores e investigadoras de la UNCuyo que pueda constituir un material de referencia para la sociedad en general y sus instituciones. El proyecto se apoyará en la información suministrada a través del formulario de referencia y tomará un formato transmedia, con columnas de opinión, podcast y videos para redes sociales. En una primera etapa, participarán directores y co-directores de proyectos de investigación SIIP. Podrán participar hasta el lunes 8 de junio, ingresando en el siguiente link donde deberán llenar los campos con la información solicitada: https://bit.ly/COVIDopinion Para consultas: siip@uncu.edu.ar
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Días inhábiles y clases no presenciales se extienden hasta el 7 de junio
Días inhábiles y clases no presenciales se extienden hasta el 7 de junio La Universidad 29 DE MAYO 2020 La UNCUYO extiende la inhabilidad administrativa para el Rectorado y sus dependencias hasta el 7 de junio, inclusive. Esto, atendiendo al "aislamiento social, preventivo y obligatorio", cuya prórroga fue decretada por el Ejecutivo Nacional a través del DNU 493/2020 . A través de la resolución N°715/2020 del Rector Daniel Pizzi, ad referendum del Consejo Superior, se decide declarar inhábiles administrativamente los días del período comprendido entre el 26 y el 29 de mayo, así como del 1 al 5 de junio, inclusive. Por lo tanto, quedan suspendidos todos los plazos y procedimientos admnistrativos comprendidos hasta el 7 de junio, tanto para el personal con prestación de servicios en el ámbito del Rectorado, como en los colegios secundarios dependientes de la Dirección General de Educación Secundaria (DiGES), salvo excepciones que determinen sus autoridades, según modalidades y necesidades. También se resuelve continuar con el trabajo virtual o teletrabajo, tanto para Rectorado como para las Unidades Académicas, para asegurar el cumplimiento de la educación no presencial. Además, se brega por asegurar la ejecución de los servicios, actividades y funciones esenciales o indispensables para un adecuado funcionamiento mínimo de la Universidad. Entre ellas, se consideran las que deban realizarse dentro del predio universitario -y/o en su jurisdicción- para la conservación de su patrimonio, bienes y derechos, que puedan afectarse o verse comprometidos por consecuencia de las actividades que autoricen las autoridades provinciales o las nacionales y que incidan directa o indirectamente en la UNCUYO. En materia de salud, se delega a las autoridades directivas y ejecutivas de todas las dependencias sanitarias o de los establecimientos que brindan servicios sanitarios en el ámbito de esta Casa de Estudios, la facultad para determinar los servicios esenciales que deberán cumplirse regularmente durante la Emergencia Sanitaria. Por último, el Rector propicia que los/as Decanos/as de las Unidades Académicas y Directores/as de Institutos y demás dependencias de la Universidad Nacional de Cuyo tomen las medidas pertinentes en los ámbitos de su competencia.
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Mensaje de las autoridades de la FAD en relación a las mesas de mayo
Mensaje de las autoridades de la FAD en relación a las mesas de mayo La Facultad 29 DE MAYO 2020 Nuestro compromiso educativo, mesas de mayo y distanciamiento social En la semana de las mesas de mayo, este período de exámenes dispuesto anualmente en el calendario académico de nuestra facultad, quisiéramos hacer llegar a ustedes algunas consideraciones. En primer lugar, reconocer que esta instancia de evaluación se da en un particular e histórico contexto que nos ha llevado como gestión a trabajar sobre diferentes alternativas posibles desde lo normativo, administrativo y operativo, pero por sobre todo desde lo pedagógico para garantizar el importante y fundamental paso educativo que significa la evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje y en la trayectoria académica de los y las estudiantes. En todos estos aspectos a atender queremos destacar y agradecer los roles imprescindibles y fundamentales de Secretaría Académica en la totalidad de su equipo, del área de Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación, de Asesoría Estudiantil, de TRACES-SAPOE, del equipo de Comunicación Institucional, del personal de Apoyo Académico y muy especialmente a nuestros Docentes por sostener el acto educativo en los espacios y momentos posibles en tan complejo contexto. Todos ellos han involucrado más horas, más recursos, mucha creatividad para proponer las mejores alternativas que esta situación de aislamiento social nos demanda y a la vez nos permite. Pero nada tendría sentido sin la voluntad, el esfuerzo y convencimiento en la educación pública de los estudiantes que se expresa tan claramente en los 470 estudiantes inscriptos a las mesas de mayo para rendir aproximadamente 120 materias. Esta manifiesta voz del claustro estudiantil, redobla nuestro compromiso en hacer todo lo que esté a nuestro alcance para garantizar un proceso educativo de calidad y en todas sus instancias. Sin embargo, somos completamente conscientes que hay estudiantes con problemas de conectividad y otros recursos materiales y económicos que en estas circunstancias se acentúan y obstaculizan el pleno acceso a un derecho como lo es la educación superior. Para ello las gestiones comprometidas y solicitadas por representantes de todos los claustros en relación a acompañar con los recursos necesarios se dan y se harán por los diferentes canales institucionales, por un lado mediante el ya institucionalizado sistema de becas que implementa anualmente Bienestar Estudiantil de la UNCUYO y Asesorías Estudiantiles de las Unidades Académicas, Gestiones en el ámbito de la Secretaría de Políticas Universitarias con las empresas de telefonía móvil e internet y con la posibilidad de redireccionar partidas y fondos destinados a actividades que en esta situación no exigen inmediata ejecución, pero que sí requieren de la habilitación de mecanismos administrativos y económicos financieros por parte de la Universidad. Así comenzaremos sobre lo factible en cuanto a recursos y a la vez con todo lo posible en cuanto a la flexibilidad y adaptación de toda instancia educativa para garantizar un proceso de calidad. De lo expresado se desprende que desde Facultad de Artes y Diseño estamos trabajando en todo lo necesario e involucraremos todo recurso que sea posible para garantizar un trayecto educativo en TODAS sus instancias, ingreso, inscripción, cursado, evaluación y graduación de los y las estudiantes, con la responsabilidad que requiere la calidad e inclusión asumida por la universidad pública y gratuita. Esperando que lo expresado aclare sobre el rumbo en el que hemos decidido avanzar y orientar nuestra acciones, reiteramos el agradecimiento por el compromiso asumido por la comunidad de la FAD en estos complejos momentos. Los mejores deseos para esta instancia de evaluación. Saludos cordiales DI. Silvina González Prof. Arturo Tascheret Vicedecana FAD Decano FAD
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Reflexionaron sobre las prácticas educativas en las escuelas artísticas
Reflexionaron sobre las prácticas educativas en las escuelas artísticas La Facultad 29 DE MAYO 2020 "Los proyectos educativos institucionales de las escuelas artísticas vocacionales y su impacto en el contexto COVID- 19" fue el título del conversatorio que se realizó el 21 de mayo por vídeo conferencia. Este espacio de aprendizaje y construcción de conocimientos en el contexto de emergencia sanitaria propone el análisis de las líneas de acción institucionales en la Educación Artística Específica, y el replanteo, reflexión y transformación de las estrategias de enseñanza y aprendizaje de las prácticas educativas, desde una mirada colectiva, participativa y colaborativa . La vídeo conferencia contó con la participación destacada de directores de las Escuelas Artísticas Vocacionales 5-004 Blanca Notti de Cuartara, San Rafael; 5-006 Alberto Williams, General Alvear; 5-011 San Francisco Solano, San Rafael; 5-028 Sergio Alejandro Santi, Guaymallén; 5-013 Nilda P. de Rodríguez, Tunuyán; 5-025 S/N, Tunuyán; 5-002 Adela Ponce de Bosshardt, Capital; 5-023 Astor Piazolla, Guaymallén; 5-015 Camino del Inca, Guaymallén; 5-007 Julián Aguirre, Godoy Cruz y 5-016 Vicente Lahir Estrella, La Paz entre otros. Los directivos expusieron las características fundamentales de sus PEI en el contexto actual de contingencia, interactuando posteriormente con los estudiantes del profesorado de las Carreras de Artes del Espectáculo y de Artes Visuales. Esta actividad pudo concretarse con el apoyo de la Facultad de Artes y Diseño de la UNCUYO, especialmente de la Secretaria Académica Esp. Mariela Meljín, la Jefa de Unidad de Apoyo Docente de las Carreras de Artes del Espectáculo Prof. Ana Pistone, el Director de la Carrera de Artes Visuales Mgter. Alejandro Iglesias y los Supervisores Regionales de las E.A.V. Prof. Aldo Muzi y Prof. Américo De Ángelis. Este fue el segundo conversatorio enmarcado en los saberes específicos de la Materia Didáctica y Currículum.
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Proponen donar fotocopias a estudiantes
Proponen donar fotocopias a estudiantes La Facultad 29 DE MAYO 2020 Imagen ilustrativa del banco de fotos UNCUYO A través de la campaña “Solidaridad en Pandemia”, FADIUNC en articulación con el programa TRACES y Asesoría Estudiantil de la Facultad de Artes y Diseño, se busca complementar acciones que acompañen a quienes presenten dificultades de conectividad en sus trayectorias estudiantiles. Esta propuesta invita a docentes afiliados/as a FADIUNC a donar hasta 200 copias que dicho gremio ofrece como servicio a sus miembros. Estos recursos se sumarán a las becas de impresiones que actualmente reciben 27 estudiantes de la FAD. Si sos docente de nuestra facultad, afiliado/a a FADIUNC y querés participar de esta campaña, comunicate al teléfono 261-6791962 de 10 a 16hs. Aquellos/as estudiantes que se encuentren con dificultades para el acceso a las propuestas virtuales de cursado, y requieran de impresiones, podrán escribirnos a tracesfad@gmail.com o estudiantilfad@gmail.com .
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Ciclo de conferencias virtuales “Pandemia, economía y sociedad”
Ciclo de conferencias virtuales “Pandemia, economía y sociedad” Posgrado e Investigación 29 DE MAYO 2020 Entendemos que nos encontramos frente a una situación extraordinaria que ha puesto en jaque las sociedades y economías, tanto globales como por supuesto locales, independientemente de eso y buscando llevar luz a muchas interrogantes cotidianas, técnicas y profesionales es que surgió la propuesta de realizar semanalmente, cada día jueves, una charla diferente y facilitada por referentes destacados de cada sector propuesto. De ésta manera se han realizado hasta la fecha presentaciones por parte del Dr. Sergio Saracco (Facultad de Ciencias Médicas), Lic. Lisandro Nieri (Ministro de Hacienda y Finanzas de la Provincia), Lic. Federico Pagano (Consejo Empresario Mendocino), Dr. Fabio Bertranou (Organización Internacional del Trabajo), Lic. José Thomas (Director General de Escuelas), Ing. Daniel Pizzi (Rector UNCUYO), Farm. Ana María Nadal (Ministra de Salud, Desarrollo Social y Deporte). Éstas charlas que tienen una duración de una hora, han funcionado exitosamente, logrando en cada una, superar la cantidad de asistentes esperados. El ciclo va a continuar mientras sigan sumándose temáticas y expositores, dato importante es que el mismo púbico lo propone abiertamente por nuestras redes sociales, al igual que expositores que en todos los casos con muy buena predisposición han decidido aportar su granito de arena.
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Expertos argentinos y franceses debatirán sobre el futuro de la economía global post COVID-19 desde una mirada sustentable
Expertos argentinos y franceses debatirán sobre el futuro de la economía global post COVID-19 desde una mirada sustentable Académicas 29 DE MAYO 2020 “La crisis como oportunidad para construir el desarrollo sostenible del planeta al servicio de la humanidad” será el hilo que guiará el webinario en el que especialistas franceses y argentinos podrán explayarse, y que dará inicio a una serie de debates internacionales sobre el mundo luego de la pandemia. En esta primera edición, la Universidad de Paris Saclay será la invitada a compartir este espacio de discusión junto con la UNCUYO. Por la parte argentina, Rafael Kemelmajer (FCE-UNCUYO) tratará el tema de la innovación económica para el bien común mediante el desarrollo de modelos de negocios que beneficien a la comunidad y la regeneración ambiental. Desde el lado francés, tres especialistas (Katia Radja, Alain Nicolas y Patrick Schembri- U Paris Saclay) hablarán sobre la situación que vive el país galo frente al coronavirus, las novedades que la crisis le ofrece al mundo y las “rupturas” y continuidades con el mundo que se viene. Los interesados en participar podrán inscribirse aquí. Actividad en español y francés, sin traducción. Fuente: SIPP UNCUYO
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Municipalidad de Las Heras solicita capacitaciones breves on line
Municipalidad de Las Heras solicita capacitaciones breves on line Personal 29 DE MAYO 2020 Municipalidad de Las Heras solicita capacitaciones breves on line. La secretaría de Extensión de la Facultad de Educación invita a la comunidad de la Facultad y de la Escuela Carmen Vera Arenas a contribuir con la comunidad de Las Heras con cursos de capacitación breves on line de temáticas variadas que propiecien el enriquecimiento mutuo a partir de diversas experiencias. Hay tiempo de hacer propuestas hasta el miércoles 17 de junio. Así lo solicitó el área de Coordinación de Capacitaciones de la Municipalidad de Las Heras que especialmente sugirió temas que proporcionen herramientas de inserción laboral y social a personas con discapacidad; lengua de señas, métodos de enseñanza en situaciones complejas con niños, educación sexual integral, equidad de valores y derechos, identificación de conductas de riesgo para personal a cargo de niños, entre otros temas que puedan proporcionar conocimiento a la población y personal del municipio de Las Heras. Las propuestas tendrán libertad en el número de horas no presenciales y formato, sobre temáticas destinadas a toda la comunidad del Departamento. Se aclaró además que en el contexto de la situación emergente actual se ofrecerán sin costo para los participantes ni honorarios los profesores responsables aunque sí recibirán la certificación correspondiente. ¿Cómo ofrecer la capacitación? Quienes estén dispuestos a contribuir con estos cursos no presenciales pueden solicitar más detalles o enviar los datos que se detallan a continuación al correo electrónico: extensioncapacitacion@gmail.com Nombre de la capacitación: Nombre y Apellido del profesor responsable: Duración estimada del mismo: Requerimientos para modalidad virtual:
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Repercusiones de la Pandemia en el Derecho de las Familias
Repercusiones de la Pandemia en el Derecho de las Familias Graduados 29 DE MAYO 2020 Inscripciones | Click aquí Como consecuencia del Aislamiento social, preventivo y obligatorio que venimos transitando hemos visto afectados muchos ámbitos del Derecho. En el Derecho de las Familias la situación es particular ya que vemos involucrados temas mayormente sensibles como los derechos de los niños, niñas y adolescentes o los derechos de mujeres víctimas de violencia de género. Es por eso que en esta oportunidad le traemos estas Jornadas Virtuales a través de la plataforma Google Meet para abordar distintas temáticas que hacen al Derecho de las Familias. La intención principal de este evento es poder analizar qué consecuencias ha tenido la pandemia en este ámbito y en la administración de la Justicia de Familia. Pretendemos dar un enfoque práctico que pueda ayudar a resolver las dudas con las que nos encontramos diariamente durante esta época. La actividad será gratuita y abierta a todo público requiriéndose solo inscripción previa ya que es con cupo limitado. Se entregará certificado a quien lo solicite siempre que se haya cumplido con una asistencia mínima a dos de los tres módulos. El certificado deberá abonarse. Las Jornadas se dividirán en 3 módulos: Primer Módulo - Lunes 8 de Junio – 17 hs. Expone: Mariel Molina de Juan. Profesora Titular de la Cátedra de Derecho de las Familias. Facultad de Derecho – UNCUYO. Tema: Responsabilidad Parental. Cuidado Personal de hijos/as. Alimentos. Exposición del tema. Contexto actual. Segundo Módulo - Miércoles 10 de Junio – 17 Hs. Exponen: Daniela Torres. Directora de Protección y Restitución de Derechos de la Provincia. Nadia Tordi. Profesora de la Cátedra de Derecho de las Familias. Facultad de Derecho – UNCUYO. Temas: Daniela Torres: Funcionamiento de los ETI y de los CDIyF durante la cuarentena. Nadia Tordi: Adopción. Exposición del tema y contexto actual. Tercer Módulo - Viernes 12 de Junio – 17 Hs.: Exponen: Daniela Alma. Jueza del Decimotercer Juzgado de Familia. Luján. Rebeca Ropero. Secretaria de la Gestión Judicial Asociada de Familia de Luján. Temas: Daniela Alma: Violencia de Género y Violencia Intrafamiliar. Exposición del tema y contexto actual. Rebeca Ropero: Funcionamiento de la Justicia de familia. Gestión Judicial. Modernización de la Justicia. Secretaría de Graduados Facultad de Derecho - UNCUYO ✉️ graduados@derecho.uncu.edu.ar
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Convocatoria a Egresadas y Egresados de la FCPyS para ofrecer cursos cortos o conversatorios de manera virtual
Convocatoria a Egresadas y Egresados de la FCPyS para ofrecer cursos cortos o conversatorios de manera virtual Egresadas y egresados 29 DE MAYO 2020 La Secretaría de Egresadas y Egresados de la Facultad de Ciencias Polítidas y Sociales, en virtud de la situación de aislamiento social, preventivo y obligatorio abre la convocatoria a graduadas y graduados de esta unidad académica que quieran ofrecer propuestas de cursos cortos y conversatorios para realizar de manera online. La convocatoria está dirigida exclusivamente a quienes pertenecen al claustro egresados/as de la FCPyS a fin de que compartan con otros graduados y graduadas, saberes, experiencias y reflexiones críticas en las temáticas donde se desarrollan como profesionales. El objetivo general es promover un espacio de formación y actualización, problematización y reflexión crítica sobre las diferentes temáticas de interés para egresadas y egresados; a la vez que generar oportunidades para que egresadas y egresados con experiencia en diferentes temáticas, puedan compartir saberes con demás egresadas/os. Las propuestas pueden ser elaboradas individualmente o en equipo de hasta tres personas y podrán consistir en cursos cortos (4 hs) o conversatorios que serán realizados por la plataforma jitsi. Las actividades serán difundidas en la comunidad académica y serán libres y gratuitas. La participación de los/as egresados/as con propuestas seleccionadas será ad-honorem y será certificada por la Institución. La convocatoria está abierta hasta el 12 de junio. Los cursos o conversatorios se desarrollarán entre el 22 de junio y 8 de julio. La propuesta se presentará completando el formulario en el siguiente link https://bit.ly/2ZR5aoy Allí se especificará: Temática a abordar Título la propuesta: Formato propuesto: (Curso, conversatorio) Egresado/a o egresados/as responsable/s: apellido y nombre, carrera y año de egreso. Mail y teléfono de contacto. Contenidos mínimos a abordar (hasta 150 palabras) En adjunto, CV breve. Consultas e informes a fcp.graduados@gmail.com
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Estudiantes de Comunicación Social podrán ser parte de los juicios por la Memoria, Verdad y Justicia
Estudiantes de Comunicación Social podrán ser parte de los juicios por la Memoria, Verdad y Justicia Estudiantes 29 DE MAYO 2020 La Dirección de carrera de Comunicación Social, junto a la cátedra Prácticas profesionales de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo, ofrece a los estudiantes realizar sus pasantías pre profesionales en el espacio Juicios Mendoza, Memoria, Verdad y Justicia. De esta manera, podrán realizar el seguimiento paso a paso de los juicios de lesa humanidad que se desarrollan en en Mendoza. Entre las tareas a desarrollar, se destacan actividades relacionadas al periodismo de investigación (búsqueda de perfiles de los/as desaparecidos/as), producción de diversos materiales comunicacionales y la cobertura periodística de las audiencias. Todas las actividades se realizarán en modo virtual, al igual que la totalidad de las prácticas. Los requisitos excluyentes que exige la cátedra son la aprobación de veinticinco materias en el plan de estudios de la carrera de Comunicación Social. Además, el/la estudiante deberá sentir interés en la temática y tener acceso a internet. Más información al mail mercadograciela@gmail.com Los juicios en la provincia La audiencias del noveno juicio por delitos de lesa humanidad se retomarán en la provincia. El Tribunal Oral en lo Criminal Federal 1 juzga desde marzo del 2019 a veinte imputados, en su mayor parte integrantes del Ejército y de la Fuerza Área, por crímenes de lesa humanidad perpetrados contra 107 víctimas, de las cuales 61 fueron desaparecidas y tres ejecutadas. Se trata de un juicio que pone bajo la lupa el sistema de inteligencia que el terrorismo de Estado aplicó en Mendoza entre 1976 y 1983.
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La UNCuyo colabora en proyecto que busca erradicar la violencia de género de las universidades
La UNCuyo colabora en proyecto que busca erradicar la violencia de género de las universidades Institucional 29 DE MAYO 2020 Reunión del comité ejecutivo de la RUGE y la ONU Mujeres. Para fortalecer la implementación de las lyes Micaela N° 27.499 y Brisa N° 27.452 en las universidades nacionales, se pondrá en marcha un proyecto que apunta a reforzar las políticas institucionales de género en el ámbito universitario de todo el país. La iniciativa surge de un convenio que firmaron el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), a través de la Red Universitaria de Género (RUGE), y ONU Mujeres. La UNCuyo, representada por el Instituto de Estudios de Género y Mujeres (IDEGEM) en la RUGE, participó en la elaboración del proyecto. Puntualmente intervino su secretaria general, Eva Rodríguez Agüero, también integrante del comité ejecutivo de la Red. La UNCuyo tendrá a su cargo la ejecución de un curso de seis jornadas de formación en herramientas para la construcción de una mirada crítica sobre los abordajes mediáticos de la violencia de género. Es una capacitación destinada a referentes de organizaciones de base y de la sociedad civil de las provincias de Salta, Jujuy y Provincia de Buenos Aires, dados los altos índices de violencia que las mismas registran. En particular, se busca favorecer diversas modalidades de empoderamiento de los participantes a partir de la posibilidad de identificar y reconocer algunas de las formas que adquiere la violencia mediática sexista, racista, clasista y homolesbotrans-odiante. Como parte del proyecto, está prevista la realización de un diagnóstico sobre violencia de género, que permita a las universidades elaborar políticas sobre datos firmes. También cuadernillos de formación, un libro sobre la historia de esta red, organización de eventos de divulgación y la formación y empoderamiento de organizaciones de la sociedad civil. En definitiva, se apunta a robustecer las políticas de erradicación de la violencia de género que se están realizando en las universidades y que la iniciativa sea totalmente extrapolable a los ámbitos del Estado nacional, provincial y municipal. Para conocer más sobre la iniciativa, consultar las Redes Sociales de Facebook RUGE Red Universitaria de Género, Instagram @ruge.cin y Twitter @ruge_cin
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"Voces en debate": los cientistas sociales reflexionan sobre la pandemia
"Voces en debate": los cientistas sociales reflexionan sobre la pandemia Secretaría de Investigación y Publicación Científica 29 DE MAYO 2020 El impacto en el mundo entero por Covid-19 suscitó cambios repentinos y acentuó problemáticas compartidas por las comunidades a nivel global, y otras con acento propiamente local y nacional. En ese contexto, resulta primordial el aporte de los cientistas sociales desde diversas perspectivas disciplinares, campos de estudio, prácticas y experiencias colectivas y de vinculación con la comunidad. Por ello, en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCUYO se abre un espacio de carácter divulgativo, que busca propiciar la participación y expresión de la comunidad académica acerca de las consecuencias y las repercusiones por Covid-19, tanto en la Argentina como en la Región. “Voces en debate. Las Ciencias Sociales reflexionan sobre la pandemia” se llama esta iniciativa en la que docentes investigadores, becarios y egresados pueden abordar en un espacio común distintos ejes temáticos que involucren miradas y perspectivas sobre la emergencia sanitaria y su impacto en la sociedad. De esta manera se busca vincular el quehacer científico con la docencia y la experiencia disciplinar, junto a la integración de equipos de trabajo y de estudiantes en formación. Esta propuesta sostiene el rol indispensable de las Ciencias Sociales para pensar las sociedades desde una mirada crítica y ofrecer diversas perspectivas y abordajes que permitan incluir la ciencia política, la sociología, la comunicación y el trabajo social al análisis de la pandemia, como contribuciones fundamentales a la situación sanitaria. Los ámbitos cotidiano y subjetivo, educativo e institucional, político, económico y social se han visto atravesados por la expansión del Covid-19 y surge la necesidad de identificar y actuar sobre sus consecuencias a partir de las temáticas de los derechos humanos; del género y las violencias patriarcales; de los cuerpos y el territorio; de la economía social; de las políticas públicas y la salud; del trabajo productivo, reproductivo y de cuidado; de las emociones y las subjetividades; de los medios y la información pública; y de la educación no presencial y la virtualidad. Para conocer en detalles los temas, ingresar en: https://ift.tt/3df15yd; La idea es que el espacio se vaya nutriendo de distintos aportes de los integrantes y los equipos de proyectos bienales de investigación de la secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP) de la UNCuyo del Programa La Cátedra Investiga y de los Centros de Estudios vigentes en la Facultad. A su vez, representa una de las tantas iniciativas universitarias e institucionales que promueven el papel protagónico de las Ciencias Sociales en los debates contemporáneos de la vida social. Los interesados en participar, deben enviar un mail a la secretaría de Investigación y Publicación Científica de la Facultad, al correo-e sipuc.fcpys@gmail.com
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Pre-inscripción Doctorado en Ingeniería de Productos y Procesos de la Industria Alimentaria
Pre-inscripción Doctorado en Ingeniería de Productos y Procesos de la Industria Alimentaria Posgrado 29 DE MAYO 2020 Toda la información y documentación a presentar se encuentra disponible en el siguiente enlace: bit.ly/docalimentos Contacto e informes Vía mail: posgrado@fcai.uncu.edu.ar Whatsapp: 2604662094
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Días inhábiles y clases no presenciales extendidas hasta el 7 de junio
Días inhábiles y clases no presenciales extendidas hasta el 7 de junio General 26 DE MAYO 2020 La UNCUYO extiende la inhabilidad administrativa para el Rectorado y sus dependencias hasta el 7 de junio, inclusive. Esto, atendiendo al "aislamiento social, preventivo y obligatorio", cuya prórroga fue decretada por el Ejecutivo Nacional a través del DNU 493/2020 . A través de la resolución N°715/2020 del Rector Daniel Pizzi, ad referendum del Consejo Superior, se decide declarar inhábiles administrativamente los días del período comprendido entre el 26 y el 29 de mayo, así como del 1 al 5 de junio, inclusive. Por lo tanto, quedan suspendidos todos los plazos y procedimientos admnistrativos comprendidos hasta el 7 de junio, tanto para el personal con prestación de servicios en el ámbito del Rectorado, como en los colegios secundarios dependientes de la Dirección General de Educación Secundaria (DiGES), salvo excepciones que determinen sus autoridades, según modalidades y necesidades. También se resuelve continuar con el trabajo virtual o teletrabajo, tanto para Rectorado como para las Unidades Académicas, para asegurar el cumplimiento de la educación no presencial. Además, se brega por asegurar la ejecución de los servicios, actividades y funciones esenciales o indispensables para un adecuado funcionamiento mínimo de la Universidad. Entre ellas, se consideran las que deban realizarse dentro del predio universitario -y/o en su jurisdicción- para la conservación de su patrimonio, bienes y derechos, que puedan afectarse o verse comprometidos por consecuencia de las actividades que autoricen las autoridades provinciales o las nacionales y que incidan directa o indirectamente en la UNCUYO. En materia de salud, se delega a las autoridades directivas y ejecutivas de todas las dependencias sanitarias o de los establecimientos que brindan servicios sanitarios en el ámbito de esta Casa de Estudios, la facultad para determinar los servicios esenciales que deberán cumplirse regularmente durante la Emergencia Sanitaria. Por último, el Rector propicia que los/as Decanos/as de las Unidades Académicas y Directores/as de Institutos y demás dependencias de la Universidad Nacional de Cuyo tomen las medidas pertinentes en los ámbitos de su competencia. Fuente: UNIDIVERSIDAD
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La UNCUYO convoca a sus investigadoras/es a debatir sobre impactos del COVID
La UNCUYO convoca a sus investigadoras/es a debatir sobre impactos del COVID General 28 DE MAYO 2020 La Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado convoca a sus investigadoras e investigadores a aportar sus conocimientos y experiencias al análisis de las consecuencias e impactos del Covid-19. En un escenario de alta incertidumbre, el aporte del sector académico científico es central para una correcta comprensión de la realidad y permitirá generar herramientas para la toma de decisiones a distintos niveles. Este proyecto de divulgación científica busca contar con la opinión y mirada de los investigadores e investigadoras de la UNCuyo que pueda constituir un material de referencia para la sociedad en general y sus instituciones. El proyecto se apoyará en la información suministrada a través del formulario de referencia y tomará un formato transmedia, con columnas de opinión, podcast y videos para redes sociales. En una primera etapa, participarán directores y co-directores de proyectos de investigación SIIP. Podrán participar hasta el lunes 8 de junio, ingresando en el siguiente link donde deberán llenar los campos con la información solicitada: https://bit.ly/COVIDopinion Para consultas: siip@uncu.edu.ar
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"'Esa horrible fortaleza' de C. S. Lewis: ¿Una horrible fortaleza o baluarte del espíritu?”
"'Esa horrible fortaleza' de C. S. Lewis: ¿Una horrible fortaleza o baluarte del espíritu?” La Facultad 28 DE MAYO 2020 El viernes 03 de julio de 2020, a las 18:00, se desarrollará, con modalidad virtual, la conferencia “'Esa horrible fortaleza' de C. S. Lewis: ¿Una horrible fortaleza o baluarte del espíritu?”. La actividad estará a cargo de la Dra. Francisca Abdala. La propuesta es organizada por la Cátedra Libre Mundo Antiguo: Leyendas, Mitos, Símbolos y Creencias Primitivas y por la Secretaría de Extensión Universitaria de la Facultad. Esta novela de C. S. Lewis, en palabras del Dr. Jorge Ferro, es un epítome de su obra, esto es, es un compendio del pensamiento del autor sobre el hombre, el mundo, el bien, el mal, el amor, Dios. Precisamente por esta condición de “epítome”, el libro presenta un amplio registro de temas. El propósito de la actividad consistirá en abordar el análisis de algunos de estos tópicos, entre ellos, los valores de vida académica, la relación de Lewis con el mundo medieval, el amor matrimonial, los peligros de la modernidad, la restauración moral y cultural, la condición humana de peregrinaje espiritual. Si bien el libro presenta escenas de maldad en toda su crudeza, los lectores, a la vez, son guiados por una deliciosa galería de personajes a un mundo que es, sin más, un baluarte del espíritu. La actividad está destinada a la comunidad académica y público en general. No se expide certificación y es de carácter libre y gratuito. La reunión se concretará el viernes 03 de julio, a las 18:00, con modalidad virtual. El enlace de ZOOM de la reunión científica es: https://ift.tt/3cdHoFZ ID de la reunión: 95994789784. Para mayor información, contáctese al E-mail: extension@ffyl.uncu.edu.ar. Página Web: http://ffyl.uncu.edu.ar.
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Veintiún días para mejorar nuestra salud
Veintiún días para mejorar nuestra salud La Universidad 28 DE MAYO 2020 La Campaña ofrecerá estrategias de prevención, promoción y educación para la salud sobre cuatro temas centrales: actividad física y postura, alimentación y salud bucal, salud mental y ambiente. De esta manera, a través de información, actividades y foros, las personas podrán ir desarrollando nuevos hábitos. La propuesta de 21 días no tiene por objetivo la mera repetición de una acción, sino que intenta promover una reflexión crítica a través de cada actividad, que lleve a una acción consciente y comprometida que se arraigue en la cotidianidad. Esta iniciativa se articula con las organizaciones que forman parte del Consejo Social e instituciones y referentes que trabajan las temáticas de alimentación, actividad física, salud mental y ambiente en nuestra provincia. Entre ellos, Cullunche, ACUYO, Clasifica para Ayudar, Botellas de Amor, Grupo GAIA, OIKOS, INDIGO, Peace Revolution, Arte de Vivir, Verde Vida, AcroLibélula. Referentes como: Dr. Diego Puebla, Veronika Aquistapace, Odont. Estela Cenci, Oftalm. Gloria Paredes, Lic. Julia Quiroga, Lic. Laura Fioquetta, Lic. Daniela Toro y Facundo Hartridge. Las personas que participen en la propuesta recibirán por correo electrónico y redes sociales información y acciones para realizar sobre los temas que seleccionen y podrán acceder a conversatorios con referentes y compartir experiencias con otras personas. Temáticas de la Campaña Eje Actividad física y postura: Pausa activa y movilidad, Fatiga ocular, Automasajes de la inserción de los músculos escalenos, Ejercicios de Kegel, Higiene postural, Propiocepción y coordinación, Ejercicios isométricos e isotónicos. Eje Alimentación y salud bucal: Alimentación Ayurvédica, Dieta anti inflamatoria, Alimentos vivos, Alimentación ortomolecular, Dieta depurativa, Nutrimedicina, Alimentación probiótica. Eje Salud Mental: Pranayama, Yoga, Taichi, Neurociencia, Mindfulness, Arte-terapia, Biodanza Eje Ambiente: Reducir, Girsu, Clasificación de residuos, Reciclar, Recolección y puntos verdes, Residuos electrónicos Las personas que quieran participar deberán completar un formulario online y seleccionar entre los ejes: alimentación, actividad física, salud mental y ambiente saludable. Una vez realizada la inscripción recibirán información sobre las 21 estrategias. Para más información, escribir a coordisaludintegral@gmail.com o consejosocialuncuyo@gmail.com Organizan: Secretaría de Bienestar Universitario, a través de la Coordinación de Salud Integral, y el Consejo Social de la Secretaría de Relaciones Institucionales, Asuntos Legales, Administración y Planificación de la UNCuyo
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La Universidad financiará proyectos desarrollados por estudiantes
La Universidad financiará proyectos desarrollados por estudiantes La Universidad 28 DE MAYO 2020 Estudiantes de todas las carreras y escuelas de la UNCUYO podrán sumarse a una convocatoria que incentiva la elaboración de proyectos asociativos en temas vinculados a la formación académica; construcción ciudadana; cultura e identidad; género y diversidad; y nuevas experiencias. Se trata de la quinta edición del programa Fondo de Iniciativas Estudiantiles, propuesta que busca impulsar debates y acciones en torno a temáticas actuales, que generen un impacto positivo tanto en la comunidad universitaria como en la sociedad en general. Destinada a estudiantes regulares de todas las carreras de grado y pregrado de facultades, institutos universitarios y escuelas secundarias de la UNCUYO, la iniciativa financiará los trabajos seleccionados con un monto de hasta 30 mil pesos para su implementación. Los proyectos que se presenten deberán ser asociativos y abordar al menos dos de los siguientes cinco ejes temáticos: formación académica; construcción ciudadana; cultura e identidad; género y diversidad; y nuevas experiencias. Debido al contexto actual, este año la convocatoria fue adaptada y se incorporó el tema “nuevas experiencias”, vinculado a la extensión universitaria, que habilita la presentación de proyectos para trabajar en articulación con instituciones públicas u organizaciones de la sociedad civil sobre asuntos de ambiente, salud integral o nuevas tecnologías. La convocatoria consta de tres etapas. Primero los postulantes deberán completar el siguiente formulario con la “idea proyecto”, siguiendo las bases y condiciones, con límite de tiempo hasta el 29 de junio. Además, se ofrecerá material bibliográfico orientativo afín a las temáticas elegidas por cada equipo, a partir del día 1 de junio. En la segunda etapa, se anunciará cuáles fueron las propuestas mejor puntuadas y se ofrecerá una capacitación articulada con distintos programas institucionales. Para concluir, las iniciativas seleccionadas deberán terminar de formular el “proyecto final”. Los trabajos tendrán que comenzar a ejecutarse entre agosto y diciembre del 2020. Cabe destacar que el programa FIE brindará un asesoramiento virtual ante las dudas que se presenten para completar el formulario y la redacción de la idea-proyecto. Para más información los interesados deberán escribir un correo electrónico a fie@uncu.edu.ar Impulsa la convocatoria la secretaría de Relaciones Institucionales, Asuntos Legales, Administración y Planificación, a través de la dirección de Políticas Públicas y Planificación en conjunto con la secretaría de Extensión y Vinculación. Sobre el FIE El programa tiene como fin promover el desarrollo de proyectos colectivos que integren el conocimiento generado en las aulas, fortalecer los lazos y la identidad del “ser” estudiante universitario, y ampliar sus canales de participación. A su vez busca la participación y el compromiso social de los jóvenes para generar espacios de integración con sus pares y con la comunidad, que les permita desarrollar un pensamiento crítico y consolidar su propia identidad y formación ciudadana dentro del proceso educativo. Desde el 2016 se concretaron cerca de sesenta proyectos colectivos ideados por estudiantes para contribuir hacia el interior de sus carreras y facultades. En el2019 se incorporó también la participación de las escuelas secundarias de la UNCUYO.
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Inicia campaña solidaria de préstamos de instrumentos musicales
Inicia campaña solidaria de préstamos de instrumentos musicales La Facultad 28 DE MAYO 2020 La Secretaría Académica, la Dirección de Carreras Musicales y la Asesoría Estudiantil de la FAD, te invita a prestar aquel instrumento musical que puede necesitar tu compañera/o para continuar con el cursado virtual. En este contexto de aislamiento social y preventivo que nos impide encontrarnos en las aulas de la FAD, buscamos diferentes alternativas para que todos y todas puedan continuar con sus actividades. Si tenés un instrumento musical que no vayas a utilizar para rendir en las próximas mesas o en tu cursado actual, o bien, si lo necesitás, en el siguiente formulario podrás dejarnos tu datos en este formulario. Desde la FAD coordinaremos la colecta y entrega de los instrumentos a los domicilios. Creemos que en momentos difíciles como el que nos toca atravesar es fundamental fortalecer redes para vincularnos con otrxs desde la empatía. Confiamos en nuestra capacidad de reconfigurar espacios para habitarlos sin perder del horizonte al otro, la otra y le otre, aún en este contexto que nos plantea una distancia de nuestras amistades y compañerxs. Esperamos y contamos con su colaboración y compromiso. ¡Animate a ser parte de la campaña “Préstamos de instrumentos. Circulemos la empatía”! Ante cualquier consulta escribir a: estudiantilfad@gmail.com
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Mesas especiales de abril se tomarán entre el 16 y el 19 de junio
Mesas especiales de abril se tomarán entre el 16 y el 19 de junio Estudiantes 28 DE MAYO 2020 La semana del martes 16 al viernes 19 de junio se rendirán las mesas especiales de abril de este año. El Consejo Directivo, en su sesión del jueves 28 de mayo, resolvió reprogramar para esa semana de junio los exámenes que tendrán modalidad virtual. ¿Quiénes pueden rendir? Podrán hacer uso de estas mesas de exámenes especiales solamente aquellos estudiantes que hayan terminado de cursar toda su carrera y deban un espacio curricular para poder realizar sus prácticas finales anuales (Educación Inicial, Educación Primaria y Licenciatura en Terapia del Lenguaje), desde la modalidad virtual. Quienes quieran hacer uso de este turno especial deberán inscribirse enviando el formulario completo adjunto (que se puede descargar aquí debajo) al correo: examenesfed@gmail.com, a partir del lunes 1 y martes 2 de junio únicamente. Después de esa fecha les llegará un correo de confirmación de la inscripción o la denegación de la misma (en caso de no cumplir las condiciones necesarias). No se aceptarán inscripciones después del martes 2 de junio.
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La UNCuyo convoca a sus investigadores a debatir sobre impactos del COVID
La UNCuyo convoca a sus investigadores a debatir sobre impactos del COVID Investigación 28 DE MAYO 2020 Podrán participar hasta el lunes 8 de junio. La Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado convoca a sus investigadoras e investigadores a aportar sus conocimientos y experiencias al análisis de las consecuencias e impactos del Covid-19. En un escenario de alta incertidumbre, el aporte del sector académico científico es central para una correcta comprensión de la realidad y permitirá generar herramientas para la toma de decisiones a distintos niveles. Este proyecto de divulgación científica busca contar con la opinión y mirada de los investigadores e investigadoras de la UNCuyo que pueda constituir un material de referencia para la sociedad en general y sus instituciones. El proyecto se apoyará en la información suministrada a través del formulario de referencia y tomará un formato transmedia, con columnas de opinión, podcast y videos para redes sociales. En una primera etapa, participarán directores y co-directores de proyectos de investigación SIIP. Podrán participar hasta el lunes 8 de junio, ingresando en el siguiente link donde deberán llenar los campos con la información solicitada: https://bit.ly/COVIDopinion Para consultas: siip@uncu.edu.ar
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Día Nacional de los Jardines de Infantes y de la Maestra Jardinera
Día Nacional de los Jardines de Infantes y de la Maestra Jardinera Efemérides 28 DE MAYO 2020 La fecha se institucionaliza en Argentina el 15 de septiembre de 1971, en conmemoración del fallecimiento de la docente Rosario Vera Peñaloza. Su enorme amor por el aprendizaje fue el mismo que la llevó a dedicar toda su vida a la enseñanza. Rosario nació el 25 de diciembre de 1873 en un pueblo de La Rioja llamado Atiles. Sus padres fallecieron siendo ella muy pequeña, por lo que quedó al cuidado de su tía materna, quien le enseñó las primeras letras. Estudió en San Juan, La Rioja y Paraná, donde finalizó el profesorado en 1894 y obtuvo el título Superior de Enseñanza. Además estudió trabajo manual, dibujo y pintura, modelado, tejido de telares, corte y confección, grabado, ejercicios físicos y artes decorativas. En 1900 fundó el primer jardín de infantes argentino, como anexo a la Escuela Normal de La Rioja. Luego haría lo propio en Córdoba, Buenos Aires y Paraná, y comenzó a estudiar planes y elaborar programas de educación preescolar. Su brillante trayectoria la llevó a ocupar vicedirecciones y direcciones en Escuelas Normales de La Rioja, Córdoba y Capital Federal. Recorrió Argentina impulsando la enseñanza, dictando cursos y conferencias y transmitiendo las nuevas técnicas en la creación de bibliotecas. Participó también del Primer Congreso Patriótico de Señoras en América del Sud, realizado en mayo de 1910 en la ciudad de Buenos Aires. La creación del Museo Bernasconi: el Primer Museo Argentino para la Escuela Primaria En 1931, el Honorable Consejo Nacional de Educación encomendó a Rosario Vera Peñaloza el proyecto de creación del museo, tomando como base teórica el ideario de Joaquín V. González. El sitio, que aun funciona en Buenos Aires, es una “escuela viva”, por su enseñanza y estructura dinámica. El Instituto Bernasconi albergó este proyecto innovador entre sus muros desde su inauguración como palacio para la escuela primaria, ese mismo año. Durante veinte años Peñaloza trabajó prolíficamente para desarrollar y desplegar material didáctico que intermediara en el proceso enseñanza-aprendizaje. Bajo las consignas que el alumno debe "pensar, sentir y hacer", Vera Peñaloza elaboró objetos (material didáctico) que demuestran sucesos físicos, climáticos, geográficos e históricos de Argentina. Su legado El avance de los jardines de infantes en la Argentina se debió al impulso dado por Rosario Vera Peñalosa junto al grupo de maestras que la acompañaban. No solo fue difusora de los principios de Froebel y Montessori, sino que se dedicó a estudiarlos, compararlos y adaptarlos a la realidad argentina. Logró ensamblar la rigidez montessoriana con el excesivo simbolismo froebeliano. Sus principales postulados fueron: la actividad creadora, lograr el conocimiento a través del juego y de la exploración, la agudización de los sentidos, la expresión oral a través de la narración creativa de los niños y de la literatura infantil, el uso de las manos como herramientas creadoras. Para Rosario Vera Peñaloza, el juego en el jardín de infantes adquiere un valor de estrategia casi excluyente y lo confirma cuando dice: “...es así como trabajamos aunque parezca que jugamos”. Consideró a la infancia como el tiempo por excelencia para la formación de los seres humanos, pensando más en el presente de esa infancia y convencida que ello brindaría instrumentos para afrontar dificultades futuras. Reconocía el valor del juego y la libertad como promotor del ocio creador. Su labor ha dado, a través de los años, frutos trascendentales en el escenario educativo. La educación inicial fue reconocida dentro del sistema formal y hoy, muchos autores a nivel nacional y mundial, destacan la importancia de la educación en las Primeras Infancias, el papel fundamental del docente como formador y el rol activo que debe tener el estado, en asegurar el derecho de acceso a la educación de todos los niños y las niñas.
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¡Ya podés disfrutar la 9na. Entrega de la Ronda Lectora “Literatura en Voz Alta”!
¡Ya podés disfrutar la 9na. Entrega de la Ronda Lectora “Literatura en Voz Alta”! La Facultad 27 DE MAYO 2020 La Ronda Lectora, en esta 9na. entrega, retoma los senderos novelísticos de “Balún Canán”, de Rosario Castellanos, publicados hace 63 años. Recordemos que esta obra está dividida en tres partes: la primera y la tercera están narradas por la protagonista, una niña de siete años que habla del mundo indígena, de su familia terrateniente, así como de la relación que lleva con su hermano, un año menor que ella, quien en el futuro se convertiría en el heredero del apellido y de las grandes extensiones de tierra de la familia Argüello, pues por tradición es el varón el que debe encargarse de perpetuar el poder social y económico de la familia. La segunda parte de la novela emplea un narrador omnisciente que habla principalmente del descontento indígena, de los brotes de violencia en las fincas, así como del reparto agrario impulsado por el general Lázaro Cárdenas durante su mandato (1936-1940). Esta segunda parte resulta, por lo tanto, más histórica. “Balún Canán” es una novela que expone varias líneas temáticas: el mundo indígena con su cosmovisión, los conflictos entre terratenientes y nativos, el destino trágico de todos los personajes femeninos, el gran cariño e identificación entre la nana india y la niña blanca, el mundo "entre", "transculturado" de la protagonista, así como la muerte de Mario y el sentimiento de culpa en la niña. La novela de Castellanos sigue siendo muy actual en cuanto a las dificultades de supervivencia de los indígenas de los Altos de Chiapas, así como por la indiferencia y desprecio de los poseedores y gobiernos. Con “Balún Canán”, y posteriormente con “Ciudad Real” (1960), “Oficio de tinieblas” (1962) y “Los convidados de agosto” (1964), Rosario Castellanos se convierte en una narradora imprescindible en las letras mexicanas del siglo XX. Te invitamos a recorrer la 3era. Parte de esta aventura transcultural en https://youtu.be/5JTRAjhs-mY ¡No te pierdas esta nueva entrega de la Ronda Lectora y no olvides dejar tus comentarios! Encontrá todas las entregas en https://ift.tt/2XTIp2r La Ronda Lectora es #siempre literatura (Fuente “A cincuenta años de la publicación de Balún Canán” de Gerardo Bustamante Bermúdez en “La Jornada Semanal”. Mayo de 2007)
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Primera Doctora en Ordenamiento Territorial y Desarrollo Sostenible de manera virtual
Primera Doctora en Ordenamiento Territorial y Desarrollo Sostenible de manera virtual Convocatorias 27 DE MAYO 2020 El 22 de mayo de 2020, la alumna de posgrado Lic. Victoria Salvadeo efectuó la defensa de su tesis de doctorado titulada: “Gestión territorial para el desarrollo del turismo sostenible: Parque de Dinosaurios Sanagasta, La Rioja, Argentina”, elaborada bajo la dirección de la Dra. Gabriela Cisterna (Universidad Nacional de La Rioja-CONICET) y la codirección de la Dra. Berta Fernández (Universidad Nacional de Cuyo), a fin de acceder al título de Doctora en Ordenamiento Territorial y Desarrollo Sostenible de la Universidad Nacional de Cuyo. El Tribunal encargado de evaluar la tesis estuvo integrado por el Dr. Jaime Patricio Rebolledo Villagra (Universidad del Bio Bio - Chile), la Dra. María Cecilia Rubio (CONICET-Universidad Nacional de Cuyo) y el Dr. Walter Manuel Medina (CONICET-Universidad Nacional de Tucumán). El Jurado destacó lo interesante y original de la temática abordada al profundizar en la gestión de áreas protegidas y la gobernanza en el marco del ordenamiento territorial del turismo, aprobando la tesis con la calificación de Sobresaliente.
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La UNCUYO convoca a sus investigadoras/es a debatir sobre impactos del COVID
La UNCUYO convoca a sus investigadoras/es a debatir sobre impactos del COVID Coronavirus - FCAI 27 DE MAYO 2020 La Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado convoca a sus investigadoras e investigadores a aportar sus conocimientos y experiencias al análisis de las consecuencias e impactos del Covid-19. En un escenario de alta incertidumbre, el aporte del sector académico científico es central para una correcta comprensión de la realidad y permitirá generar herramientas para la toma de decisiones a distintos niveles. Este proyecto de divulgación científica busca contar con la opinión y mirada de los investigadores e investigadoras de la UNCuyo que pueda constituir un material de referencia para la sociedad en general y sus instituciones. El proyecto se apoyará en la información suministrada a través del formulario de referencia y tomará un formato transmedia, con columnas de opinión, podcast y videos para redes sociales. En una primera etapa, participarán directores y co-directores de proyectos de investigación SIIP. Podrán participar hasta el lunes 8 de junio, ingresando en el siguiente link donde deberán llenar los campos con la información solicitada: https://bit.ly/COVIDopinion Para consultas: siip@uncu.edu.ar
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Modificaciones al calendario académico 2020 (mesas de mayo-junio e inscripciones)
Modificaciones al calendario académico 2020 (mesas de mayo-junio e inscripciones) Coronavirus - FCAI 27 DE MAYO 2020 MODIFICACIONES: Postergar el turno ordinario de exámenes del mes de mayo, al periodo comprendido entre el 10 y 12 de junio y el turno extraordinario de la Licenciatura en Enología y Viticultura para el día 13 de junio del 2020. Disponer la adopción de tecnologías de la información y la comunicación para instrumentar exámenes a fin de garantizar la implementación de los mecanismos de evaluación no presencial. Las evaluaciones se regirán conforme lo regulado por Ordenanza N° 108/2010-C.S., con las adecuaciones que resulten pertinentes en el presente contexto de pandemia. Habilitar el periodo de inscripción a exámenes a partir del día 01 de junio de acuerdo a lo establecido en el Artículo 25 de la Ordenanza Nº 09/2019-C.D. “Régimen de Enseñanza Aprendizaje”, hasta 36 horas antes de la fecha del examen al que se inscribe. Ese mismo plazo -36 horas- rige para aquellos estudiantes que quieran dejar sin efecto la inscripción. R+ESOLUCIÓN N° 040/2020. Prorrogar hasta el DIECINUEVE (19) de junio de 2020 las inscripciones de los estudiantes de las carreras que conforman la oferta académica de la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria, a espacios curriculares del primer semestre del ciclo lectivo, fecha de sustanciación de mesas de exámenes del turno ordinario abril 2020 en aplicación del Artículo Nº 16 de la Ordenanza Nº 09/2019-C.D. “Régimen de Enseñanza Aprendizaje”.
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Charla informativa concurso «IB50K 2020»
Charla informativa concurso «IB50K 2020» Extensión y Relaciones Institucionales 27 DE MAYO 2020 Conjuntamente, el Colaboratorio de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO) estará a cargo de la presentación representado por el licenciado Rafael Kemelmajer, quien formará parte del encuentro virtual. Las temáticas a desarrollar por los participantes son las siguientes: inteligencia artificial, salud, cambio climático, energía, biotecnología, arte y música, robótica, telecomunicaciones, nanotecnología y tecnología de la información, entre otras. Además se entregarán premios de las siguientes entidades: El Grupo San Cristóbal, El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Fundación Bariloche, El CONICET, La Universidad del Litoral (UNL) y Aceleradora del Litoral y por último La Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). Para inscripciones podés seguir el siguiente formulario https://ift.tt/2yDbPaJ. Para más información sobre IB50K y acceder a las bases y condiciones del concurso: https://ift.tt/2B7RyLr también podes encontrarlos en sus redes sociales.
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Capacitación docente: herramientas digitales para uso educativo
Capacitación docente: herramientas digitales para uso educativo Secretaría Académica 27 DE MAYO 2020 La Secretaría Académica de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales invita a los docentes de esta casa de estudios a participar del curso de capacitación Escenarios virtuales y herramientas digitales para uso educativo. Se realizará en la plataforma UNCUvirtual entre el 1 de junio y el 1 de julio con el acompañamiento de nuestro equipo de Educación a Distancia. La propuesta tiene como objetivo principal que las y los docentes puedan reflexionar y trabajar en las aulas virtuales de cada cátedra en torno a la mediación de las instancias evaluativas. Las inscripciones pueden realizarse a través del siguiente link: https://ift.tt/2X7u3e4
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Se extienden hasta el 07 de junio los días inhábiles y clases no presenciales
Se extienden hasta el 07 de junio los días inhábiles y clases no presenciales Coronavirus - FCAI 27 DE MAYO 2020 Suspender todos los plazos y procedimientos administrativos e hasta las 24:00 horas del SIETE (7) de junio de 2020, inclusive. Dispensar el deber de asistencia a su lugar de trabajo desde o desde el VEINTISEIS (26) de mayo hasta el CINCO (5) de junio de 2020, inclusive, a todo el personal con prestación de servicio en el ámbito de la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria, con independencia de su situación de revista y modalidad de vinculación jurídica, siempre que no revista en áreas funcionales, esenciales o críticas, procurando la realización del trabajo en forma remota o teletrabajo, cuando la naturaleza de las funciones lo admita, dentro del marco de buena fe y colaboración laboral que rige la relación jurídica. Dar continuidad al trabajo virtual o teletrabajo en el ámbito de la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria, para asegurar el cumplimiento de la educación no presencial, de servicios esenciales y de tareas administrativas, durante el período comprendido entre el VEINTISEIS (26) de mayo y el CINCO (5) de junio de 2020, inclusive. Instar al Personal Docente, al Personal de Apoyo Académico, a los Estudiantes y a los Egresados, a asumir la responsabilidad social con compromiso y solidaridad que esta situación de emergencia requiere. Permitir, con carácter de excepcionalidad, la realización y/o continuidad de los trámites y plazos administrativos pertinentes y necesarios para priorizar y garantizar el desarrollo normal de las actividades académicas.
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La Universidad financiará proyectos desarrollados por estudiantes
La Universidad financiará proyectos desarrollados por estudiantes Estudiantes 27 DE MAYO 2020 Estudiantes de todas las carreras y escuelas de la UNCUYOuyo podrán sumarse a una convocatoria que incentiva la elaboración de proyectos asociativos en temas vinculados a la formación académica; construcción ciudadana; cultura e identidad; género y diversidad; y nuevas experiencias. Se trata de la quinta edición del programa Fondo de Iniciativas Estudiantiles, propuesta que busca impulsar debates y acciones en torno a temáticas actuales, que generen un impacto positivo tanto en la comunidad universitaria como en la sociedad en general. Destinada a estudiantes regulares de todas las carreras de grado y pregrado de facultades, institutos universitarios y escuelas secundarias de la UNCuyo, la iniciativa financiará los trabajos seleccionados con un monto de hasta $30 mil para su implementación. Los proyectos que se presenten deberán ser asociativos y abordar al menos dos de los siguientes cinco ejes temáticos: formación académica; construcción ciudadana; cultura e identidad; género y diversidad; y nuevas experiencias. Debido al contexto actual, este año la convocatoria fue adaptada y se incorporó el tema “nuevas experiencias”, vinculado a la extensión universitaria, que habilita la presentación de proyectos para trabajar en articulación con instituciones públicas u organizaciones de la sociedad civil sobre asuntos de ambiente, salud integral o nuevas tecnologías. La convocatoria consta de tres etapas Primero los postulantes deberán completar el siguiente formulario con la “idea proyecto”, siguiendo las bases y condiciones, con límite de tiempo hasta el 29 de junio. Además, se ofrecerá material bibliográfico orientativo afín a las temáticas elegidas por cada equipo, a partir del día 1 de junio. En la segunda etapa, se anunciará cuáles fueron las propuestas mejor puntuadas y se ofrecerá una capacitación articulada con distintos programas institucionales. Para concluir, las iniciativas seleccionadas deberán terminar de formular el “proyecto final”. Los trabajos tendrán que comenzar a ejecutarse entre agosto y diciembre del 2020. El programa FIE brindará un asesoramiento virtual ante las dudas que se presenten para completar el formulario y la redacción de la idea-proyecto. Para más información los interesados deberán escribir un correo electrónico a fie@uncu.edu.ar Impulsa esta convocatoria la secretaría de Relaciones Institucionales, Asuntos Legales, Administración y Planificación, a través de la dirección de Políticas Públicas y Planificación en conjunto con la secretaría de Extensión y Vinculación. La Facultad de Ciencias Políticas y Sociales participa a través de su secretaría de Extensión y Relaciones Institucionales. Acerca del FIE El programa tiene como fin promover el desarrollo de proyectos colectivos que integren el conocimiento generado en las aulas, fortalecer los lazos y la identidad del “ser” estudiante universitario, y ampliar sus canales de participación. A su vez busca la participación y el compromiso social de los jóvenes para generar espacios de integración con sus pares y con la comunidad, que les permita desarrollar un pensamiento crítico y consolidar su propia identidad y formación ciudadana dentro del proceso educativo. Desde el 2016 se concretaron cerca de sesenta proyectos colectivos ideados por estudiantes para contribuir hacia el interior de sus carreras y facultades. En el2019 se incorporó también la participación de las escuelas secundarias de la UNCuyo.
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El FIE (Fondo de Iniciativas Estudiantiles) lanza la convocatoria 2020
El FIE (Fondo de Iniciativas Estudiantiles) lanza la convocatoria 2020 General 27 DE MAYO 2020 Por quinto año consecutivo, el Fondo de Iniciativas Estudiantiles lanza su convocatoria para la presentación de proyectos colectivos, destinada a estudiantes de grado, pre grado y de colegios secundarios de la UNCUYO. Se otorgará hasta $30.000 para su ejecución a las iniciativas seleccionadas. Se busca impulsar debates y acciones en torno a temáticas actuales, que generen un impacto positivo tanto en la comunidad universitaria como la sociedad general. Los proyectos presentados deberán ser asociativos y abordar en sus propuestas al menos dos de los cinco ejes temáticos sobre: formación académica; construcción ciudadana; cultura e identidad; género y diversidad; y nuevas experiencias. Debido al contexto actual, este año la convocatoria fue adaptada y se incorporó el eje temático “nuevas experiencias”, vinculado a la extensión universitaria, que habilita la presentación de proyectos para trabajar en articulación con instituciones públicas u organizaciones de la sociedad civil sobre temas de ambiente, salud integral o nuevas tecnologías. La convocatoria se divide en tres etapas. En la primer etapa los y las postulantes interesadas deberán completar el siguiente formulario con la “idea proyecto”, siguiendo las bases y condiciones (documento en el pie de página), con límite de tiempo hasta el día 29 de junio. Además, se brindará material bibliográfico orientativo afín a las temáticas elegidas por cada equipo, a partir del día 1 de junio. Durante la segunda etapa, el programa FIE anunciará cuáles fueron los proyectos mejores puntuados y ofrecerá una capacitación articulada con distintos programas institucionales. Para concluir, en la tercera etapa, las iniciativas seleccionados deberán terminar de formular el “proyecto final”. Los proyectos deberán comenzar a ejecutarse entre el mes de agosto y diciembre del 2020 . Es importante destacar que el programa brindará un acompañamiento de forma virtual, ante las dudas que se presenten para completar el formulario y la redacción de la idea-proyecto. Para más información comunicarse vía correo electrónico a fie@uncu.edu.ar, Organiza el Programa Fondo de Iniciativas Estudiantiles a través de la Dirección de Políticas Públicas y Planificación de la Secretaría de Relaciones Institucionales, Asuntos Legales, Administración y Planificación, en conjunto a la Secretaría de Extensión y Vinculación. Planificación, en conjunto a la Secretaría de Extensión y Vinculación. Acerca del Fondo de Iniciativas Estudiantiles Es un programa institucional que lleva 5 años de trayectoria. Desde el año 2016 se han concretado casi 60 proyectos colectivos pensados por estudiantes para contribuir hacia el interior de sus carreras y facultades. En el año 2019 se incorporó también la participación de los colegios secundarios universitarios. El Programa busca la participación y el compromiso social del estudiantado. Tiene por objetivo generar espacios de integración entre pares y con la comunidad, que permitan desarrollar un pensamiento crítico, consolidar su propia identidad y la formación ciudadana dentro del proceso educativo.
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Se inauguró la Sala de Internación del Hospital Universitario
Se inauguró la Sala de Internación del Hospital Universitario General 26 DE MAYO 2020 Son 15 habitaciones con 29 camas de mediana complejidad, que se utilizarán fundamentales para reforzar el tratamiento de contagiados por Coronavirus, según lo demande el sistema sanitario de la Provincia. Esta obra, que estaba contemplada en un proyecto de refuncionalización del nosocomio más ambicioso y cuya etapa se priorizó ante los desafíos urgentes a partir de la Pandemia, fue posible gracias al envío de $27 millones desde el Ministerio de Obras Públicas de la Nación. Esos fondos fueron obtenidos gracias a la intervención de la senadora nacional Anabel Fernández Sagasti, a partir de necesidades planteadas desde la UNCUYO por el Rector Daniel Pizzi, con el asesoramiento del Comité de Emergencia Sanitaria creado en la Universidad. Se trata de la primera inversión proveniente del Gobierno nacional en infraestructura hospitalaria para Cuyo en tiempos de Coronavirus. Además, la compra de equipamiento necesario y avance de obras de los servicios que brindará el área, ubicada en el ala sur, pudo efectuarse gracias a los recursos generados por el hospital a lo largo de sus 10 años de trabajo. En detalle, las 15 habitaciones cuentan con baño; y las 29 camas equipadas con tecnología de mediana complejidad. Más allá del aporte que puede significar un servicio de internación en el contexto de emergencia sanitaria, esta sala será fundamental posteriormente para complementar el proyecto de ampliación general de este nosocomio, cuyas obras continúan. Se busca que cuente con quirófanos de alta y mediana complejidad, con equipamiento de alta tecnología; unidades de terapia intensiva y coronaria, entre otras. Repaso histórico El nombre de la sala fue elegido por el personal hospitalario en reconocimiento a la Dra. María Victoria Gómez de Erice, quien en 2003 -durante su gestión como Rectora de la UNCUYO- adquirió el histórico Hospital Ferroviario, para transformarlo en el Hospital de la Universidad. El objetivo en ese entonces fue ampliar la estructura asistencial disponible para las prácticas profesionales, como así también propiciar un ámbito que brinde a la comunidad los conocimientos emanados de las distintas disciplinas en un modelo de extensión y estrecha vinculación con el medio local y regional. El edificio fue reformado para acondicionarlo a los requerimientos de los códigos de infraestructura y las disposiciones en materia sanitaria y sismorresistente. En diciembre de 2010 se inauguró la primera etapa, ofreciendo espacios para gestión, asistencia, docencia e investigación, como parte de un modelo integral sustentado en una estrategia de atención primaria de la salud. Y a lo largo de la última década, sus servicios se fueron complejizando, gracias a distintos avances científicos y tecnológicos que han mejorado significativamente su modelo de prestación en materia de salud y de formación universitaria. Fuente: UNIDIVERSIDAD
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Se inauguró de modo virtual la Diplomatura de Posgrado en Prácticas Sociales
Se inauguró de modo virtual la Diplomatura de Posgrado en Prácticas Sociales Posgrado 26 DE MAYO 2020 El 13 de marzo se anunciaba el lanzamiento de la Diplomatura de Posgrado en Prácticas Sociales Educativas en el marco de un importante encuentro que tuvo como protagonistas a las Universidad Nacional de San Juan , Universidad Nacional de San Luis y Universidad Nacional de Cuyo. Pero como es de público conocimiento surgió lo inesperado, la pandemia que azota a todo el planeta. Esto determinó un cambio sustancial, la Diplomatura pensada para la presencialidad, adoptó un nuevo e innovador formato, la Virtualidad. Esto implicó mucho trabajo de docentes, gestores educativos y expertos en virtualidad para reorganizar la propuesta. Así, el viernes 15 de mayo comenzaron las clases en el Aula Virtual de la Diplomatura en la Facultad de Filosofía y Letras. La diplomatura tiene el agrado de contar con docentes invitados como: Nestor Cecchi, Viviana Macchiarola, Alfonso Torres Carrillo, Oscar Jara, Delia Bianchi, Humberto Tommasino y Norma Michi. Además de contar con un sólido equipo de profesores de la Universidad Nacional de Cuyo. Esto se debe al esfuerzo colectivo de docentes, personal de apoyo académico y autoridades que hicieron posible este nuevo lanzamiento.
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Introducción a OPEN JOURNAL SYSTEMS 3.1.2. Curso práctico para configurar y gestionar publicaciones científicas electrónicas
Introducción a OPEN JOURNAL SYSTEMS 3.1.2. Curso práctico para configurar y gestionar publicaciones científicas electrónicas La Facultad 24 DE MAYO 2020 A partir del 15 de junio y durante un mes, los lunes y jueves, de 17:00 a 20:00, se desarrollará con modalidad Aula Virtual Moodle el curso "Introducción a OPEN JOURNAL SYSTEMS 3.1.2. Curso práctico para configurar y gestionar publicaciones científicas electrónicas". La actividad es organizada por el Área de Revistas Científicas y Académicas (ARCA) y la Secretaría de Extensión Universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo. Open Journal Systems (OJS) es un software de código abierto que nos brinda herramientas para el desarrollo de publicaciones científicas electrónicas, gestionadas de manera gratuita y con amplio margen de acción. Entre sus mayores ventajas encontramos su flexibilidad para adaptar los procedimientos según las necesidades de cada equipo editorial, recordatorios automáticos en el circuito editorial e interfaz de lectura dinámica con contenidos ordenados. Esta capacitación abordará los aspectos fundamentales de gestión en OJS como instrumento agilizador del flujo de trabajo editorial y plataforma propicia de promoción del Acceso Abierto de la ciencia. El curso se dictará en formato exclusivamente virtual por medio de la Plataforma Moodle y tiene por fin la apropiación de los conceptos y prácticas básicos del proceso editorial de las revistas electrónicas en la versión de OJS 3.1.2. Los objetivos de la propuesta, a cargo de la Prof. Ana Laura Quiroga (contenidista), la Geóg. Angeles Sánchez Erásun (contenidista) y el Dr. Ramiro Esteban Zó (tutor), son impulsar el uso de las plataformas de edición electrónica como contribución a las revistas para disminuir sus costos de publicación, aumentar su visibilidad e incorporarse en nuevos circuitos de indización; capacitar en el uso de la plataforma OJS 3.1.2 como herramienta fundamental para agilizar procesos editoriales, y promover el acceso abierto de las publicaciones científicas dirigidas por equipos editoriales tanto de nuestra institución como de otras. Se requiere que quienes aspiran a inscribirse tengan acceso a internet y lector de PDF. Los cupos son limitados. La actividad está destinada a editores científicos; gestores de revistas científicas y administradores/as de plataformas con OJS de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo; equipos editoriales de revistas de la Universidad Nacional de Cuyo; editores científicos, gestores de revistas científicas y administradores de plataformas con OJS de revistas científicas y académicas, y a público interesado de la comunidad científica con o sin conocimientos previos. Los interesados/as en participar de este evento deben acceder al sistema de inscripción en línea: https://ift.tt/2wHiqjy El arancel para el personal de UNCUYO (estudiante, egresado/a, docente, administrativo/a), es de $500. Para alumnos/as nacionales, de $1000. Y para alumnos/as extranjeros/as latinoamericanos/as, de U$S 50. Para abonar los aranceles, se podrá utilizar el gestor de pago Mercado Pago mediante diversas opciones en red: a través una cuenta de Mercado Pago, o bien con tarjetas de crédito/débito o transferencias bancarias por Red Link, además de los canales de pago tradicionales ya habilitados (Depósitos y sistema PagoMisCuentas). Para mayor información, contactarse por E-mail con extension@ffyl.uncu.edu.ar
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Continuamos con trabajo no presencial hasta el 7 de junio
Continuamos con trabajo no presencial hasta el 7 de junio COVID-19 26 DE MAYO 2020 En el marco de la Resolución N° 715/2020, del Rector (que se puede consultar debajo) y en consonacia con medidas adoptadas en nuestro país sobre la pandemia del (COVID-19) las autoridades de la Facultad de Educación ad referendum del Consejo Directivo resolvieron dispensar al personal de asistir a sus lugares de trabajo hasta el 7 de junio inclusive. Continuarán los servicios académicos y administrativos de manera no presencial; a través de plataformas on line, teléfonos y correos electrónicos, como se están realizando hasta el momento. Además se suspenden plazos de los procedimientos administrativos. La Resolución de Educación, N° 207/2020-D (que se puede descargar al final del texto) también establece, entre otras medidas, que se ratifican las medidas adoptadas por la Decana en las resoluciones número: 106/2020-D, 114/2020-D,122/2020-D y 159/2020-D.
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Inauguraron la sala de internación "María Victoria Gómez de Erice" del Hospital Universitario
Inauguraron la sala de internación "María Victoria Gómez de Erice" del Hospital Universitario Institucional 26 DE MAYO 2020 Daniel Pizzi, Ximena Erice y Rodolfo Suárez. En una visita encabezada por el rector Daniel Pizzi; el director interino del Hospital, Jorge Juri y el gobernador Rodolfo Suarez, quedó inaugurada la Sala de Internación “María Victoria Gómez de Erice”, del Hospital de la UNCUYO. Las 15 habitaciones con 29 camas de mediana complejidad ya están a disposición del sistema sanitario provincial, por si existiera demanda para la atención de pacientes con COVID-19, en instancia de recuperación. Del recorrido por las nuevas instalaciones, ubicadas en el ala sur del nosocomio, participaron también la ministra de Salud, Desarrollo Social y Deporte, Ana María Nadal; el subsecretario de Salud, Oscar Sagás; el ministro de Gobierno, Víctor Ibáñez; el ministro de Planificación e Infraestructura, Mario Isgró; el intendente de Ciudad, Ulpiano Suárez y la diputada nacional Marisa Uceda, en representación de la senadora nacional Anabel Fernández Sagasti. Por la Universidad, acompañaron al Rector el vicerrector Jorge Barón; la vicedecana de la Facultad de Educación, Ximena Erice; el coordinador del Comité de Emergencia Sanitaria y secretario de Extensión y Vinculación, Mauricio González; el director del Hospital, Roberto Winter, entre otras autoridades. “Esta es la coronación de una etapa muy importante dentro de lo que es el crecimiento del hospital. El gran desafío, como viene ocurriendo, es darle continuidad a los grandes proyectos de nuestra querida Universidad. Siempre eso ocurrió y acá se ve el fruto del tiempo, del trabajo, del sacrificio. Hemos dado un paso muy importante porque hemos adherido fuertemente a la lucha contra la pandemia y ya estamos dentro de la red de salud de la Provincia”, expresó Pizzi. El Rector, además, agradeció a quienes colaboraron, entre los que mencionó al personal docente y no docente, a las empresas que intervinieron y al Gobierno Nacional, ante todo, por el financiamiento que se otorgó para esta etapa. “Tenemos un final de obra maravilloso y lo que se ha logrado desde lo técnico y profesional es muy importante, con la última tecnología puesta al servicio de los mendocinos”, destacó. El Gobernador, por su parte, comentó: “estamos en una situación ideal pero tenemos una situación compleja a kilómetros, como es el caso de Chile. Hemos hecho un gran esfuerzo hasta ahora, sobre todo para las personas que llegan de afuera y que están en hoteles, pero tenemos que seguir preparándonos y la Universidad ha hecho un aporte importantísimo para la comunidad. Los riesgos están latentes y todo este tiempo que estamos ganando, mientras vamos liberando algunas actividades económicas, es en lo que tenemos que seguir trabajando”. “La importancia de esta obra radica sobre todo en el aporte que hace la Universidad y el Hospital ayudando y colaborando con la sociedad en una etapa de crisis y pandemia mundial”, señaló a su turno Juri, director interino de nosocomio. El galeno explicó además la elección del nombre que se le dio a la sala. "Fue decisión del personal del Hospital ponerle el nombre de María Victoria Gómez de Erice en honor a la rectora en cuya gestión se decidió comprar el Hospital", detalló, destacando además "las convicciones" de quien también fue decana de la Facultad de Educación, para avanzar con esta gran obra de la UNCuyo. Durante la visita descubrieron una placa en donde ya se luce el nombre del sector, en honor a ella, quien en 2003 adquirió el histórico Hospital Ferroviario, para transformarlo en el Hospital de la Universidad. Fue su hija –y vicedecana de la Facultad de Educación-, Ximena Erice, quien acompañó a Pizzi y a Suárez, en esta acción. Sin embargo, la doctora María Victoria Gómez de Erice también se hizo presente en esta visita, con un mensaje grabado para la ocasión. “Quiero felicitar a la comunidad universitaria por el logro del trabajo en conjunto, el esfuerzo y la puesta en escena en este escenario de pandemia e incertidumbre. Son muchas y muchos que a lo largo del tiempo han hecho posible que la Universidad pusiera a disposición de la comunidad universitaria y mendocina el tan soñado y anhelado hospital. Agradezco profundamente el reconocimiento a la labor y les pido que continuemos trabajando y haciendo posible proyectos que estén a disposición de la comunidad”, dijo la ex Rectora. Sobre la obra Ubicada en el primer piso, esta sala se proyectó para brindar por ahora una atención de mediana complejidad a los pacientes con COVID-19, en etapa de recuperación. Para ello, se la equipo de camas con aparatología de avanzada, que incluyen hasta un sistema de alerta a través de alarmas y dispositivos para que el paciente pueda requerir asistencia de forma cómoda e inmediata. A su vez, desde lo arquitectónico, se buscó preservar las características del ex Hospital Ferroviario, manteniendo entre otros detalles espacios amplios y luminosos. La concreción de esta etapa fue posible gracias al envío de $27 millones desde el Ministerio de Obras Públicas de la Nación y fue la primera inversión proveniente del Gobierno nacional en infraestructura hospitalaria para Cuyo, en tiempos de Coronavirus. Los fondos fueron obtenidos gracias a la intervención de la senadora nacional Anabel Fernández Sagasti, a partir de necesidades planteadas desde la UNCUYO por el rector Daniel Pizzi, con el asesoramiento del Comité de Emergencia Sanitaria creado en la Universidad. Además, la compra de equipamiento necesario y avance de obras de los servicios que brindará el área que estaba contemplada en un proyecto de refuncionalización mucho más ambicioso, y que se priorizó ante los desafíos urgentes a partir de la Pandemia, pudo efectuarse gracias a los recursos generados por el Hospital a lo largo de sus 10 años de trabajo. Ahora, se continuará con el resto de las obras mentadas para el Hospital Universitario, en las que se incluyen quirófanos de alta y mediana complejidad; unidades de terapia intensiva y coronaria, entre otros servicios.
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