Experiencia Cortázar: una propuesta transmedia para vivir los 80 años de la UNCUYO

Experiencia Cortázar: una propuesta transmedia para vivir los 80 años de la UNCUYO

Experiencia Cortázar: una propuesta transmedia para vivir los 80 años de la UNCUYO General 07 DE AGOSTO 2019 Experiencia Cortázar es un proyecto transmedia desarrollado por el CEDEALAB de la UTN, FRSR, Radio Nacional Mendoza, la UNaM y la FCPYS de la UNCuyo creada en 2014 que reúne en diversos plataformas mediales interesantes aspectos del escritor Julio Cortázar, quién vivió en Mendoza y fue docente de la Universidad nacional de Cuyo.  Es una oportunidad de conocer detalles de los viajes de Julio Cortázar por Argentina antes de su partida a Europa. Acompañamos su participación como profesor en los primeros años de la Universidad de Cuyo. Cronograma de actividades Lunes 12 de agosto Apertura de muestra 17 h - Conversatorio 1: Joel Vanderbroeckhoven y Mario Maure - “Julio Cortázar: su compromiso político con América Latina” 18 h - Conversatorio 2: Manuel Cuervo Sola y Matías Alinovi – “Lecturas liminares sobre la inscripción política en algunos escritos de Cortázar”. Martes 13 de agosto - Acto Central FCPyS Palabras de autoridades “Buscamos cómplices: presentación de Experiencia Cortázar” - Graciela y Sergio Estreno de la Webserie “Experiencia Cortázar” Inauguración del circuito de realidad ampliada “Presencia de Julio Cortázar en la UNCuyo.” Break Musical – Jazz – Saxo (Mauro Agüero – Facultad de Artes) Mesa redonda: “Viaje alrededor de Cortázar” (Manuel Cuervo Sola, Graciela Distéfano, Sebastián Henríquez, Joel Vanderbroeckhoven. Modera: Sergio Romero) Miércoles 14 de agosto Conversatorio 3: Cortázar, El Perseguidor y el proyecto romántico tardío (Sebastián Henríquez – Cátedra abierta Julio Cortázar – FFyL) Conversatorio 4: Narrativas transmedia en Educación El caso de Experiencia Cortázar Lic. en Producción de Medios - (Graciela Distéfano, Gonzalo Prado y Sergio Romero) “Una Experiencia de la Experiencia” – (Verónica Torres y Estudiantes de 5º CUC)

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