Ingreso a la FCPyS: “Construir un vínculo con los y las estudiantes es la prioridad”

Ingreso a la FCPyS: “Construir un vínculo con los y las estudiantes es la prioridad”

Ingreso a la FCPyS: “Construir un vínculo con los y las estudiantes es la prioridad” Estudiantes 05 DE NOVIEMBRE 2020 Silvio Maffioli Autor La pandemia de coronavirus implicó un cambio significativo en todos los funcionamientos y modalidades que se venían dando en esta unidad académica. En esta nueva realidad en la que estamos inmersos, organizar el ingreso al ciclo 2021 a las carreras de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales resulta un desafío. Este año, todo el proceso que va desde las preinscripciones (realizadas desde el 15/09 al 15/10), pasando por el cursado y las evaluaciones ha presentado la complejidad de tener que hacerse y programarse desde la virtualidad, requiriendo una amplia readaptación.  Patricia Pessino, responsable del equipo de la Coordinación de Ingreso y de docentes que trabajan en esa área, explica aquí cómo están enfrentando este desafío de organizar esta etapa tan importante para los y las nuevos/as ingresantes a la FCPyS desde la virtualidad. “Lo que fue la confrontación vocacional lo hicimos a través de un sitio web conectado a un drive con todas las actividades y el material disponible que funcionó muy bien. Y la instancia que sigue se desarrollará en la uncuvirtual de la facultad”, precisa. Preparación comprometida El salto de estudiar en un colegio secundario a una vida universitaria es sin dudas un gran cambio. Requiere de un proceso de adaptación para todos/as los/as aspirantes que van a comenzar una carrera universitaria y la coordinación también así lo considera. Es fundamental que se sientan bienvenidos/as en esta facultad y como dice Patricia “garantizar de algún modo el mejor proceso de ingreso que encuentra a todos estos y estas estudiantes en la situación de terminar su escuela secundaria sin poder estar con sus compañeros y compañeras y empezar la universidad en la misma situación”.  Para cumplir con este cometido, el equipo está realizando todas las actividades necesarias para establecer comunicación con ellos, lograr que la información les llegue y cumplir así con su preocupación principal que es, en palabras de Pessino, “que este ingreso valiera la pena de verdad y que sea lo que nosotros siempre hemos creído: un tiempo de pasaje desde una institución a otra en la que tenemos que acompañarlos”. ¿De qué manera se están preparando para esto? Teniendo en cuenta que febrero también va a ser en la virtualidad, Patricia adelanta cómo se desarrollará esa etapa: “Hemos dispuesto dispositivos para los procesos de difusión de contenidos de las distintas carreras y el proceso de inscripciones. Empezamos con una instancia de confrontación vocacional que inició hace dos semanas y continuamos dentro de una semana con los talleres de lectura, escritura y oralidad”. Todos estos contenidos y los talleres giran alrededor de esto: poner en palabras lo que es terminar la secundaria y empezar la universidad de esta manera.  La confrontación ya pasó y se realizó mediante la utilización de una página web. Ahora, es el momento de los talleres que se llevarán adelante a través de la Uncuvirtual. “Los vemos muy entusiasmados/as, deseosos, con mucha alegría y con muchos temores también, por supuesto como todos cuando arrancamos una nueva etapa de algo. Así que estamos muy contentos con lo que pasó en la confrontación vocacional, para nosotros era muy importante ese primer contacto“, expresa conforme. Un seguimiento de cercanía  En este contexto de aislamiento, el asesoramiento a los/as nuevos/as aspirantes ante tanta inquietud que se suele tener, sobre todo en lo vinculado al conocimiento de lo que encierran las carreras también es un asunto a enfrentar. Muy consciente de esto, Patricia comenta: “Hemos organizado grupos de Whatsapp con cada comisión. Toda la población inscripta está dividida por carrera en comisiones. Van a ser 15 y entre los integrantes de la oficina de la Coordinación de ingreso nos hemos distribuido esos grupos y nos comunicamos a través de ese medio”.  Además, de la mano de esta nueva modalidad virtual con que se está procediendo, es inevitable que surjan sus problemas. Seguramente no todos/as van a contar con las mismas posibilidades de conectividad y recursos. Este aspecto también es seguido muy de cerca por la coordinación y los/as docentes que saben que no todos se pueden encontrar en la misma situación ni posibilidades. “Estamos actuando en ese sentido. Se ha hecho un relevamiento donde al mismo momento que se inscribían, los aspirantes completaron una encuesta que nos daba información sobre los datos de conectividad. La confrontación ya terminó y ahora estamos trabajando en identificar estas situaciones de desconexión”,  dice Pessino.  Muchos interesados e interesadas lamentablemente no pudieron participar de esta instancia, por lo que el compromiso ahora está en identificar quiénes son y ver lo que ha pasado para poder instrumentar un dispositivo de conexión con ellos: “En función de eso tenemos distintas alternativas para contactar y hacer que les llegue el material. En algunos casos vamos a trabajar con material en papel que se les será acercado o se lo dejaremos en algún lugar para que puedan acceder. Están los puntos de conectividad que gestionó la facultad en distintos puntos de la provincia y también se hará entrega de pendrives a algunos estudiantes con determinadas características para que puedan utilizarlos”. Vínculos para crecer  El equipo de ingreso es consciente de que están haciendo un gran esfuerzo ya que en sus manos están depositados las aspiraciones de muchos y muchas chicos y chicas. “Es muy motivador. Queremos que sientan que la facultad los espera, que quiere que se sientan bien, disfruten de aprender, y sepan que estamos ocupados en hacer eso”, sinteiza Patricia.  A pesar de lo dificultoso que se hace en este contexto construir un vínculo con los y las estudiantes, la licenciada afirma con seguridad que “esto es la prioridad porque también creemos que ese lugar es el primero que tienen que habitar para poder crecer. Si no hay vínculo no hay posibilidad de crecer”.   Por supuesto que está el deseo y la expectativa de que en algún momento del año próximo se vuelva a la presencialidad. Hasta ahora, todo viene realizándose de manera virtual y pensándose según los requerimientos que esta situación impone. Ese ha sido un criterio que ha tenido que tener el equipo todo el tiempo: programar, planificar y evaluar lo que pasa en este singular período y, en función de eso, seguir adelante con lo que habían pensado o modificar, tal como sucede con el proceso de preinscripciones que se inició virtualmente. Así lo explica Pessino: “Hemos armado los legajos digitalmente, pero no son como quisiéramos. Como el momento definitorio de presentación de documentación es en mayo, iremos viendo qué va pasando en el contexto para ver de qué forma hacemos esta presentación”. La organización del ingreso 2021 está siendo sin dudas un gran desafío que el equipo está tomando con un gran compromiso. Desde la virtualidad, con todas las actividades, están buscando generar un vínculo para que los/as futuros y futuras ingresantes se sientan lo más acompañados/as y bienvenidos/as posible. “Por suerte el equipo de Coordinación de ingreso es un equipo muy joven y con mucha comprensión de todas estas situaciones y le han puesto un montón de horas de trabajo y esfuerzo para que esto suceda. Así que ahí vamos, esperando que todo siga bien”, cierra esperanzada Patricia.

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