Concretaron el tercer momento de la Jornada Institucional
Concretaron el tercer momento de la Jornada Institucional Institucional 05 DE MAYO DE 2022 Como tercer momento de la Jornada Institucional “La Facultad en tiempo de pandemia: aprendizajes y nuevos desafíos”, el personal no docente de la Facultad de Educación de la UNCuyo se reunió en la sede Campus para construir un espacio de intercambio sobre aspectos organizativos y administrativos en tiempos de pandemia. “Compartir experiencias para proyectarnos” fue el nombre de la actividad. "La intención de esta jornada es poder reflexionar a partir de todo lo que ha pasado, poder encontrarnos y escucharnos", fue lo que dijo la decana Ana Sisti en el inicio. La máxima autoridad analizó la importancia de estos encuentros post-retorno a la presencialidad para escuchar en primera persona y aprender en instancias compartidas. Por su parte, Gabriela Griffouliere, la secretaria Académica, dialogó sobre los objetivos de la jornada y la necesidad de generar un espacio para analizar lo sucedido y cuánto afectó a la dinámica cotidiana. "Tenemos que buscar sacar lo provechoso en un contexto que no fue lindo, pero que nos obligó a adaptarnos. Algunas experiencias fueron valiosas, que tienen que ver en cómo nos adaptamos, y alguna no nos fueron productivas. También hay que saber observarlo", sostuvo. Luego, enfatizó en lo valioso que es la participación de cada miembro. "Necesitábamos recuperar las voces, para que a partir de allí nos pudiéramos proyectar", cerró. El personal realizó dinámicas para reflexionar sobre experiencias positivas capitalizadas en tiempos de pandemia que se implementan en la actualidad y aquellas que no resultaron como se esperaban y podrían ser resignificadas o desestimadas. Asimismo, apreciaron cómo impactó la pandemia en las actividades administrativas y tareas llevadas a cabo desde sus roles. La jornada de la Facultad de Educación finalizará el viernes 20 de mayo, entre las 18 y las 21 en la sede Centro, con la participación de todos los actores Institucionales.
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