Reflexionarán sobre los Proyectos Educativos Institucionales de las Escuelas Artísticas Vocacionales y su impacto en el contexto
Reflexionarán sobre los Proyectos Educativos Institucionales de las Escuelas Artísticas Vocacionales y su impacto en el contexto La Facultad 31 DE MAYO 2019 Desde la Dirección de la Carrera de Artes Visuales y la cátedra de Didáctica y Currículum de la Facultad de Artes y Diseño, se invita a participar del Conversatorio: Los Proyectos Educativos Institucionales de las Escuelas Artísticas Vocacionales y su impacto en el contexto. Esta propuesta se desarrollará en el marco de los aprendizajes de la cátedra para el conocimiento, análisis y valoración de la formación Específica en Arte en el ámbito formal no obligatorio. La invitación es para el viernes 7 de Junio de 13 a 16 hs en el Aula Magna de la FAD. Se contará con los valiosos aportes del Coordinador de la Modalidad de Educación Artística: Prof. Marcelo Bartolomé, y de los Inspectores Seccionales: Prof. Américo de Ángelis (Inspector de Zona Centro, Norte y Este de la provincia) y Prof. Aldo Muzzi (Inspector Seccional de la Zona Sur) Cronograma: 13 a 14. 30 hs: Conversatorio a cargo del Coordinador de la Modalidad y de los Inspectores Seccionales de las Escuelas Artísticas Vocacionales (EAV). 14.30 a 16 hs: Exposición a cargo de los y las estudiantes de Didáctica y Currículum de las Carreras: de Artes Visuales, Cerámica, Historia del Arte y Artes del Espectáculo sobre sus análisis de los Proyectos Educativos Institucionales de las EAV, en diálogo con los referentes educativos.
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Egresados obtuvieron becas de capacitación para el crecimiento de sus emprendimientos
Egresados obtuvieron becas de capacitación para el crecimiento de sus emprendimientos La Facultad 31 DE MAYO 2019 Oportunamente colaboramos en la difusión de la convocatoria a las becas para el Programa Ejecutivo "Dirección Estratégica de PYMES" organizado entre el Área de Egresados UNCuyo, la Fundación Universidad Nacional de Cuyo y el Banco Ciudad en cooperación con ADERPE. Entre ciento diez postulaciones de egresados/as interesados/as en participar, fueron seleccionados como beneficiarios/as de cupos liberados al Programa nuestros/as graduados/as Emiliano Salinas, Sabrina Nejis, Fernando Travano, María Jimena Quiroga Bascope y Victoria Addamo. El pasado 16 de mayo fue la apertura de dicha formación que contó con la directora del área de Egresados, Lic. Yamila Meljim, el gerente de la sucursal Mendoza del Banco Ciudad (quien financia la formación), Raul Cozzolino y de la Presidente de la Asociación de Empresarios Rodríguez Peña, Gloria Magnani . Con las palabras de la Lic Meljim si dio inicio al cursado : "Esta iniciativa surge como resultado de atender las demandas del sector socio-productivo y de los profesionales egresados de la UNCUYO. Esto permite, además de continuar formando y actualizando su perfil profesional, impactar directamente en sus emprendimientos o empresas PYME de la Provincia de Mendoza" El Programa incluye 12 encuentros, con un total de 48 hs de capacitación presenciales. La formación abarca entre sus contenidos: Liderazgo y manejo de personas, Dirección de empresas familiares, gestión eficiente de la empresa y mejora continua y calidad en las empresas y se cursará en la UNCUYO, IMPSA y en IDITS y representa una oportunidad para que los egresados puedan impactar en sus empresas o emprendimientos a través de una formación ejecutiva completamente gratuita para ellos, a la que no muchos pueden acceder teniendo en cuenta los precios del mercado. Los/as 20 participantes de UNCUYO son empresarios o emprendedores PYME jóvenes y fueron seleccionados/as por un Comité Evaluador, en el que se tuvo en cuenta el impacto de la formación en su empresa o emprendimiento, el sector productivo de la empresa o emprendimiento, la formación general del/a postulante, así como se brindó representatividad a todas las unidades académicas desde las que postularon.
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Estudiantes ofrecerán un concierto
Estudiantes ofrecerán un concierto La Facultad 31 DE MAYO 2019 Uno de los objetivos de la cátedra Análisis de la Música del Siglo XX es contribuir a la formación del músico reflexivo, autónomo y crítico. Para ello, es necesario plantear desde los espacios formativos, una instancia interpretativa que permita a los estudiantes complementar el aspecto teórico con el práctico. Con este sentido, el concierto tiene como finalidad garantizar que los alumnos tomen conciencia de las producciones más recientes en la historia y reflexionen sobre la posibilidad de abordaje de estas, en sus propias prácticas interpretativas, como así también sobre los conceptos desarrollados. Por otro lado, consideramos pertinente acercar las estéticas del siglo XX y XXI a otros públicos, de la misma manera que fomentar la ejecución de obras que las contengan. El Concierto de música del siglo XX y XXI se realizará el viernes 7 de junio a las 18.30 en la Sala Elina Alba (Av. España y Gutiérrez de Ciudad)
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Debatirá acerca del alcance transformador de la teoría y praxis del arte y diseño
Debatirá acerca del alcance transformador de la teoría y praxis del arte y diseño La Facultad 31 DE MAYO 2019 El encuentro "Café Migrante" tiene por objetivo analizar cómo la teoría y la praxis del arte y el diseño, pueden interpelar paradigmas y reinterpretarlos, generando así transformaciones en nuestros entornos. Bajo esta premisa, los tópicos de conversación serán: Construcción y deconstrucción del mito europeo y del sueño americano La investigación y la experimentación de nuevos formatos en las artes: el caso de Lucio Fontana Presentación del Concurso de Cortos “Italia FanFiction”. Esta actividad se desarrolla en el marco del Proyecto de Promoción de la Cultura y del Idioma Italiano (PCII) que lleva a cabo la Facultad de Artes y Diseño (UNCuyo) junto a la Università per Stranieri di Siena (Italia). Estarán a cargo de iniciar la conversación los docentes italianos que integran el proyecto de PCII. Por un lado, el docente investigador, Lic. en Filosofía y Máster en Historia, Bernando Bertanesco quien expondrá acerca de la “Storia dell’immigrazione italiana in Argentina: dalla creazione dell’identità nazionale alla globalizzazione”, y la Máster en Lingüística Italiana y Artes Escénicas, Valentina Rocco. La cita es para el 6 de Junio en horario de 16 a 18 en la Sala de lectura, primer piso edificio de Música. Facultad de Artes y Diseño – UNCuyo. Los cupos son limitados y la entrada gratuita. Quienes deseen asistir deben inscribirse previamente enviando un correo a italianiamendoza@gmail.com
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Convocan a presentar artículos para revista digital de música latinoamericana
Convocan a presentar artículos para revista digital de música latinoamericana Convocatorias 31 DE MAYO 2019 La Dirección de Carreras Musicales comparte la convocatoria a la presentación de artículos para la revista digital Cuadernos de Análisis y Debate sobre Músicas Latinoamericanas Contemporáneas Nº 2 (2019) Se trata de una publicación coeditada por el Instituto Nacional de Musicología “Carlos Vega”; el Instituto de Investigación Musicológica “Carlos Vega” de la Facultad de Artes y Ciencias Musicales de la Universidad Católica Argentina, la Escuela Universitaria de Artes de la Universidad Nacional de Quilmes y la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo. Se convoca a la presentación de artículos que abarquen todas las áreas de la disciplina musical y musicológica, incluyendo historia, análisis, estética, práctica de la interpretación, las áreas de ciencia y tecnología, organología y sociología, entre otras. (Cuadernos… no publican reseñas sobre libros, ediciones musicales o informes de congresos). Los trabajos deberán estar relacionados con la razón de ser de la publicación: los diferentes aspectos de las músicas latinoamericanas contemporáneas. Las propuestas para su posible inclusión en Cuadernos… deberán ser originales e inéditas, y no estar aprobadas para su publicación en otra revista. Los trabajos podrán estar redactados en castellano o en portugués. Se aceptará un solo trabajo por postulante. Cuadernos... es una publicación electrónica, en consecuencia, se invita a los autores a aprovechar los recursos disponibles e incorporar vínculos hipermediales, imágenes, video y sonido. Se recibirán propuestas hasta el 1º de agosto del 2019 para ser publicadas en el número del año en curso. Para el envío, los autores deberán ajustarse a las Normas Editoriales consignadas en el sitio web de la publicación Los envíos deben realizarse a: musicascontemporaneas@gmail.com Asunto/Subject: Convocatoria – Cuadernos Nº 2.
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Profesores, graduados y estudiantes de la UNCUYO colaborarán en la creación del Centro de Documentación y Archivo histórico de la Legislatura de Mendoza
Profesores, graduados y estudiantes de la UNCUYO colaborarán en la creación del Centro de Documentación y Archivo histórico de la Legislatura de Mendoza General 31 DE MAYO 2019 El proyecto busca explorar el desempeño del Poder Legislativo de la provincia de Mendoza entre 1895 y 2010 y además, contribuir a la puesta en valor de los fondos documentales y bibliográficos de la Legislatura de Mendoza. Además incluye objetivos científicos y de vinculación con los organismos públicos provinciales y tiene como foco la importancia de las ciencias humanas y sociales en la producción de conocimiento para el fortalecimiento de instituciones y prácticas democráticas y republicanas Se buscará examinar debates legislativos y constitucionales, aspectos referidos al funcionamiento de la labor parlamentaria, y profundizar el estudio de las trayectorias políticas y administrativas de los legisladores, y del personal administrativo del cuerpo legislativo en el corto y largo plazo. La dirección está a cargo de la Dra. Beatriz Bragoni con la co-dirección de la Dra. María Gabriela Ábalos y cuenta con la colaboración de profesores, graduados y estudiantes de diferentes especialidades de la UNCUYO. Es a partir de este abordaje interdisciplinario que se busca contribuir al actual estado de conocimiento sobre la temática examinando el funcionamiento y variaciones de la Legislatura provincial, identificando debates legislativos y constitucionales de relieve que contribuyeron a la cultura institucional mendocina, apreciando las principales concepciones políticas y/o doctrinarias, así como los imaginarios socioculturales de la identidad provincial y nacional. El proyecto prevé objetivos de transferencia orientados a tres tipos de destinatarios: por un lado, la Legislatura provincial mediante actividades vinculadas a la puesta en valor de los fondos documentales y bibliográficos, y cursos de capacitación del personal encargado de los mismos con el fin de contribuir a la conservación del patrimonio documental y bibliográfico de la provincia; por otra parte, el proyecto ha planificado cursos de posgrado para la comunidad universitaria o académica en general, y actividades de extensión que incluyen cursos de capacitación, muestras públicas en el ámbito legislativo, y diversos recursos escritos, visuales y gráficos inscriptos en el género comunicación pública de la ciencia histórica y jurídica.
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Concierto de música barroca francesa en homenaje a Samira Musri
Concierto de música barroca francesa en homenaje a Samira Musri Conciertos 31 DE MAYO 2019 El viernes 31 de mayo en Bodegas CARO a partir de las 21 se ofrecerá este concierto de música francesa del siglo XVIII a cargo de Violetta Club bajo la dirección de Gabriela Guembe. El mismo rendirá homenaje a Samira Musri, quien fue además integrante de dicha formación artística. Este año la agrupación cumple dieciséis años de actividad ininterrumpida. Desde su creación, aborda repertorio renacentista y barroco, tanto americano como europeo, apelando en ocasiones al crossover y a puestas contemporáneas, en una incesante búsqueda artística. EL PROGRAMA : SI DOUCES LOIX, MUSICA FRANCESA DEL SIGLO XVIII JEAN-BAPTISTE LULLY (1632-1687) Chaconne des Africains (de “Cadmus et Hermione”, 1673) Ballet d’Alicidiane (1658): Ouverture – Ritournelle – “Amiam dunque, infin ch’e lecito” – “Suivons de si douces loix” – Entrée des Pages Bourée pour les Egyptienes – Premier & Second Air – “Ce beau jour” (de “Phaëton”, 1683) JEAN-FERY REBEL(1666 – 1747) La Fantasie: Grave – Chaconne – Loure – Tambourin – Chaconne JEAN-PHILIPPE RAMEAU (1683-1764) Entrée de Les Fleurs - “La Terre, les cieux, les mers ” (de “Les Indes galantes”, 1735) “Aux langueurs d’Apolon” (de “Platée”, 1745) Ouverture (de “Pygmalion”, 1748) LOS ARTISTAS : VIOLETTA CLUB & ARTISTAS INVITADOS Soprano: Griselda López Zalba Flauta traversa barroca: Lucas Ramallo & Irina Gruszka Violín I: Sebastián Alcaraz & Emilio Mini Violín II: Magdalena Scattolini & Laura Dana Viola da braccio: Alejandro Fiore Viola da gamba bajo: Gabriela Guembe Violoncello: José Luis Di Marco Contrabajo: Esteban Pérez Archilaúd: Daniel Ganum Clave: Gustavo Richter Dirección musical: Gabriela Guembe Viernes 31 de mayo de 21 a 22.30 en Bodegas CARO (Presidente Alvear 151, Godoy Cruz)
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NI UNA MENOS
NI UNA MENOS Derechos Humanos 31 DE MAYO 2019 El 3 de junio del año 2015, nació un grito colectivo colmando las calles de diferentes puntos del país para visibilizar y luchar contra la violencia machista. Desde ahí todos los años, la fecha es tomada como día de lucha para reclamar por la vida de tantas mujeres que son asesinadas por el sólo hecho de ser mujeres. En Argentina matan a una mujer cada 30 hs. El movimiento feminista, no solo ha ido creciendo a lo largo y a lo ancho del país, sino que también ha ido conteniendo e incorporando al colectivo LGBTTTIQ, ya que también son cuerpos violentados cotidianamente en nuestra sociedad heteronormada y patriarcal. Actualmente, la lucha del movimiento feminista de Argentina contiene varias demandas. Algunas de ellas: Ni una menos sin jubilación Ni una menos acosada, violenta o violada Ni una menos sin justicia Ni una menos por femicidios, transfemicidio o travesticidio Ni una menos endeudada Ni una niña más obligada a gestar y parir Ni una más violentada por migrar. Este 3 de junio, por quinta vez salimos a las calles para decir ¡NI UNA MENOS!
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Discapacidad y violencia institucional” serán tema de reflexión
Discapacidad y violencia institucional” serán tema de reflexión Derechos Humanos 31 DE MAYO 2019 La actividad se denomina DISCAPACIDAD Y VIOLENCIA INSTITUCIONAL: Barreras en el ejercicio de derechos. El encuentro abordará tres ejes principales: Educación, salud y violencia institucional. Participarán Laura Alcaraz y Alejandra Berlanga por el Colectivo de padres autoconvocados de niños, jóvenes y adultos con discapacidad, Paola González del Colectivo por la restitución de derechos a Sobrevivientes del Próvolo. En este marco también estará Sergio Salinas abogado de la Asociación Xumek, quien comentará el estado de la causa del Instituto Antonio Próvolo. El Colectivo por la restitución de derechos a Sobrevivientes del Próvolo es un conjunto de organizaciones que trabajan por Verdad y Justicia para lxs Sobrevivientes del mayor caso de abuso sexual eclesiástico contra niños y adolescentes Sordxs en Argentina. El Colectivo de padres autoconvocados de niños, jóvenes y adultos con discapacidad son un grupo de padres y madres en lucha por una mejor calidad de vida de sus hijos e hijas y familiares con discapacidad. En esta ocasión brindarán sus experiencias en la interacción con las barreras en el ejercicio de derechos básicos y específicos. Por último Xumek es una organización no gubernamental sin fines de lucro que promueve y protege los derechos humanos a través del uso estratégico de distintas herramientas. La actividad se realizará el día miércoles 5 de junio, en el aula Magna de la FCPyS, a las 17h. La entrada es libre y gratuita y no se necesita inscripción previa.
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Transparencia electoral, necesaria para las próximas elecciones
Transparencia electoral, necesaria para las próximas elecciones General 31 DE MAYO 2019 La base de la vida política es que la elección de los representantes sea un proceso trasparente y participativo. Un aspecto fundamental de la democracia es la apertura y, sobre todo, el empoderamiento del ciudadano. El rol del elector dentro del sistema democrático es el de participar, ya sea en las decisiones políticas, en la co-producción de bienes y servicios junto con el Estado, en el seguimiento del control y en la evaluación de la gestión pública, etc. El proceso electoral es uno de los ámbitos de actuación del ciudadano donde lo que decide es la calidad y la representatividad que van a tener aquellos que finalmente van a regir el destino del país. Tal como reflexiona el Dr. Oscar Oslak: “en las últimas décadas las organizaciones civiles han pasado un protagonismo más fuerte en la sociedad. Creo que sería importante que el papel de las organizaciones sociales crezca y que desde el propio Estado se habiliten plataformas y mecanismos posibles que hagan posible que canalicen las demandas, las iniciativas y los intereses de los distintos sectores de la sociedad. Creo que esta filosofía del Estado Abierto está pensada sobre estos pilares, sobre estas bases y todo lo que se haga en esta dirección por supuesto que va a fortalecer la Democracia”. El conocimiento de la cosa electoral y especialmente de la transparencia en materia electoral es básico para el crecimiento de los pueblos en lo que hace a lo político como se plantea desde hace tiempo. Saber para elegir La educación electoral es fundamental en el marco de la democracia para que no solo se eduque a los efectores, los actores políticos, sino también a al electorado. Si la ciudadanía conoce sus derechos, mejora las instituciones, y así es cuando crece la democracia. Según el Secretario de la Junta Electoral de Mendoza, el Dr. Alfredo Puebla, “el organismo electoral debe dejar de cumplir la función que está cumpliendo hoy y asumir una nueva función. El organismo electoral que trabaja seis meses, siete meses cada dos años tiene por lo menos un año y medio para hacer educador. Desde la gobernancia electoral tenemos que preocuparnos no sólo en quiénes son los presidentes de las mesas, cómo se arman las urnas, sino que tenemos que salir un poco más hacia la comunidad y trasladar o hacer ver qué es lo que hacemos para que la gente entienda porqué lo hacemos y para qué lo hacemos. Cuando se plantea la transparencia electoral podemos abordarla desde distintos puntos vista: desde el elector (el beneficiario del proceso electoral), desde el actor político, desde los estudiosos y desde la gobernancia electoral que son los organismos”. En ese sentido, los medios de comunicación también cumplen el rol de educadores. El periodista Jorge Fernández Rojas reflexiona críticamente acerca del tema: “hace diez años que tenemos P.A.S.O y la gente no tiene idea exactamente porqué vota, qué vota y solamente hay una explicación emotiva del voto en muchas situaciones. Esto es una frustración para la ciudadanía misma. Creo que eso nos está pasando que mucha gente cree que votar a un presidente o aun gobernador es la solución a todos nuestros problemas porque este sistema y esta cultura que tenemos muy presidencialista y no le damos valor a los otros poderes del Estado”. Estamos frente a un gran desafío en este año electoral, donde se disputa no solo la Presidencia de la nación sino el modelo de país. Si la ciudadanía no participa y defiende sus derechos, el sistema partidista sigue reproduciendo mecanismos nocivos para la democracia. Las distintas herramientas que se van adquiriendo, como tener Primarias Abiertas Simultáneas Obligatorias, las cuales son superadoras si permiten presentarse a las diferentes expresiones de un partido; pero fallan en su implementación si esas candidaturas son arregladas de antemano. La educación ciudadana, la participación popular y la elección de les candidates, es la base del sistema republicano y representativo. Se está trabajando cada vez más para lograr que exista una democracia más real. No es un trabajo fácil, pero si hay voluntad ciudadana es posible.
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Artistas de Bulgaria brindarán una charla en la FAD
Artistas de Bulgaria brindarán una charla en la FAD La Facultad 30 DE MAYO 2019 Daniela Todorova y Todor Todorov visitarán la Facultad de Artes y Diseño para brindar una charla en relación a Escultura elemental –teoría y práctica – y Mensajes Antiguos. La actividad será el 5 de junio a las 17 en el Aula Magna de la FAD con entrada libre y gratuita. Además de esta instancia de encuentro, los artistas montarán una muestra en el Espacio LeParc que podrá visitarse desde el 6 hasta el 24 de junio. Sobre la Muestra “Bulgaria Aquí y ahora” La exposición está inspirada en el antiguo patrimonio de Bulgaria en el estilo innovador del lenguaje visual contemporáneo, en el contexto del patrimonio cultural general del mundo. El simbolismo solar y la adoración a lo divino es el foco principal del proyecto que abarca los tiempos prehistóricos y las enseñanzas espirituales en esta tierra, que han desempeñado un papel muy importante en el desarrollo de Europa y su sistema de valores espirituales. El orfismo tiene un profundo impacto en estas tendencias posteriores del amor divino y esto se presenta en las instalaciones rituales. Sobre el Dr. Todor Todorov Es un autor conocido en el escenario mundial como escultor, que trabaja principalmente en el campo de la escultura urbana y una nueva dirección definida por él, que describe los esfuerzos creativos en su carrera profesional - Escultura elemental, que incluye Las energías naturales en el trabajo mismo. Trabajando sobre estos temas en escultura, viajando por todo el mundo para crear sus obras de arte en un entorno urbano y de parque, sus esculturas se pueden ver en 16 países diferentes, y sus obras menores en colecciones privadas y públicas. El es un miembro de la Real Sociedad Británica de Escultores, la Asociación Mundial de Escultores Cinéticos y el Instituto Chino de Escultura. A lo largo de su carrera, se ha familiarizado con las tendencias actuales y el nivel de arte a escala global, y también establece contactos con autores internacionales. Hay docenas de premios por escultura monumental en un entorno urbano Bulgaria, Gran Bretaña, Corea, Japón, China, Dubai, Australia, Sudáfrica, Austria, Francia, etc. En su carrera se encontró bien con las tendencias actuales y el nivel de arte a nivel mundial. , además de hacer contactos con artistas internacionales.
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Solidaridad con los imputados y repudio a su procesamiento
Solidaridad con los imputados y repudio a su procesamiento Institucional 31 DE MAYO 2019 El “delito” que se les imputa se dio en el marco de una asamblea de delegados/delegadas del SUTE el 4 de junio del 2018. Más allá de las cuestiones formales, es central comprender que este procesamiento se sostiene, claramente, en un plan de criminalización de la protesta, que buscaría amedrentar y disciplinar, hecho que es necesario denunciar y repudiar. Las diferentes instancias de lucha son un derecho de los y las trabajadores y trabajadoras y no un delito. La defensa de la educación es un lema vacío si no se defiende y se sostiene de una manera conjunta y en las calles. Por ello, la Facultad de Educación de la UNCuyo expresa su apoyo y solidaridad a los y las compañeros y compañeras imputados e imputadas y repudia su procesamiento.
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Cursos sobre "Riesgo eléctrico"
Cursos sobre "Riesgo eléctrico" Personal de apoyo 30 DE MAYO 2019 Se informa la realización de la capacitación “Riesgo eléctrico”, según el siguiente detalle: Día: jueves 6 de junio Horario: 9:00 hs. Lugar: Facultad de Ciencias Médicas, Aula J Profesor: Ing. Jorge Castillo Al pie puede encontrar la ficha de inscripción para descarga. En todos los casos, la presentación de las inscripciones se podrá realizar a través de correo electrónico a uec@uncu.edu.ar o ser presentada a la Oficina de Recursos Humanos de FCM, para que luego sean elevadas al Área de Capacitación Específica. Se ruega que si desiste de participar o se ve impedido/a de hacerlo estando ya inscripto, informe tal situación al correo de la UEC, de modo de liberar el cupo para otro/a postulante.
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Innovadora experiencia intercátedra en Geografía
Innovadora experiencia intercátedra en Geografía La Facultad 30 DE MAYO 2019 En el marco de los nuevos planes de estudio, una innovadora propuesta convoca a las cátedras de los 1° años a generar espacios de enseñanza y evaluación conjunta, como una manera de articular los conocimientos académicos para facilitar, en los alumnos, la integración de saberes. Por ello, a comienzos del presente ciclo lectivo, las cátedras de 1° año de la carrera de Geografía: Fundamentos de Geografía, Geografía Social y de la Población, Técnicas en Geografía y Comprensión y Producción de Textos Académicos, establecieron acuerdos e instancias de trabajo en común. De esta forma, de manera inédita en la carrera de Geografía, se inauguró una planilla digital en la Web, compartida por las cuatro cátedras, que permite coordinar información y tareas. A través de ella se construyó un calendario común, que contribuye a no superponer parciales y entregas de Trabajos Prácticos. También permite conocer, en tiempo real, las posibilidades de modificar la fecha de alguna de esas obligaciones sin solaparse con las establecidas por sus pares. La planilla virtual también se utiliza para que cada cátedra registre la asistencia y las notas parciales de sus alumnos, facilitando que todos los docentes puedan tener un panorama del desempeño general de sus alumnos en 1° año. El establecimiento de permisos de edición diferenciados permite que todas las cátedras puedan ver las planillas de asistencia y notas, pero sólo puedan modificar la propia. Especial utilidad tiene esta herramienta para el Programa de “Tutorías y acompañamiento para los alumnos de 1° año de Geografía” en su segundo año de trabajo. Además, se acordó una instancia de aprendizaje y evaluación en común. La misma se concretó mediante actividades vinculadas con una salida didáctica intercátedra “Expansión del área metropolitana-Ugarteche-Dique Carrizal”, que se llevó a cabo el sábado 4 de mayo, con la asistencia de 50 alumnos y 7 profesores. Las tareas previas a la salida consistieron en la preparación de temas correspondientes a diferentes etapas de la misma y una exposición oral grupal, en la que se evaluaron los distintos enfoques de cada cátedra respecto a la mencionada salida. Para ello se dividió a los alumnos en grupos y, a su vez, éstos fueron asignados a las cátedras geográficas, de manera que cada una de ellas orientó las tareas de tres de los nueve equipos. Por su parte, la cátedra “Comprensión y Producción de Textos Académicos” colaboró en los aspectos formales de una presentación oral y su apoyo audiovisual, al tiempo que evaluó a todos los grupos precisamente en la capacidad de transmitir ordenada y claramente los conceptos pertinentes. En el transcurso de una mañana pudieron exponer los nueve grupos que fueron evaluados, a dos días de la salida didáctica. Esta última fue mucho mejor aprovechada gracias al serio trabajo previo que exigió esta novedosa evaluación. Esta instancia de actividad intercátedra compartida fue posible gracias al compromiso y la flexibilidad de los profesores que participaron activamente de la misma: Graciela Parra, Matías Ghilardi, Margarita Schmidt, Claudio Urra Coletti, Laura Riba, Martina Carbonari y Silvina Negri. La experiencia de trabajo en conjunto de las cátedras de 1° de Geografía ha sido sumamente valiosa y positiva. Los alumnos han experimentado que los saberes de las materias son complementarios, no solo en su aplicación sino también en su adquisición. Igualmente ha implicado para los estudiantes una resignificación de un espacio curricular transversal como Comprensión y Producción de Textos Académicos. Por otra parte, el trabajo intercátedra ha generado nuevos y valiosos puentes de diálogo entre profesores y cátedras, que siempre benefician a la disciplina en particular y a la institución en general.
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Estudiantes de la UNCuyo aprenden historia de una manera diferente
Estudiantes de la UNCuyo aprenden historia de una manera diferente Estudiantes 30 DE MAYO 2019 La cátedra de Historia Institucional organizó una clase “a la intemperie del aula”. Los/as estudiantes, provenientes de Lavalle, viajaron hasta la Ciudad de Mendoza para observar de cerca dos realidades del presente en las que es posible conocer lo sucedido durante la última dictadura Argentina: un juicio de lesa humanidad y un ex centro clandestino de detención. El Ciclo El Ciclo es una iniciativa conjunta entre la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales y la Facultad de Derecho. Se trata de un primer año que se puede cursar en Lavalle o en San Carlos y, luego de aprobadas las materias comunes, cada estudiante elige qué carrera seguir, pudiendo optar entre tres carreras: Licenciatura en Ciencia Política y Administración Pública, Tecnicatura en Gestión de Políticas Públicas o Abogacía. A partir de allí comienzan a cursar en el centro universitario, uniéndose al segundo año. La clase La cátedra organizó la salida con la intención de conocer la historia desde una perspectiva complementaria a la de los libros. La primera parada fue en Tribunales Federales, para asistir al juicio en el que se analiza la responsabilidad penal de 20 imputados que pertenecieron, en su mayoría, a la Fuerza Aérea y al Destacamento de Inteligencia 144. Se juzga su participación en la comisión de delitos de lesa humanidad sobre un centenar de personas Luego se dirigieron al Espacio Provincial de la Memoria. Al llegar, fueron recibidos por Eugenio París, miembro de los organismos de derechos humanos y sobreviviente del centro clandestino de detención que funcionaba allí Asimismo, el Espacio Provincial de la Memoria ofrece una riquísima intersección entre memoria e historia, esas dos entradas al pasado que a veces colisionan y a veces, como en esta clase, se unen para consolidar una formación profesional que priorice el respeto por la vida y la dignidad de las personas y fortalezca la justicia democrática.
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Se viene la Expo Educativa 2019
Se viene la Expo Educativa 2019 Estudiantes 30 DE MAYO 2019 Este evento que se realiza cada año, muestra las diferentes alternativas que tienen para ofrecer las diferentes facultades y universidades de Mendoza. Les interesades podrán encontrar la oferta académica las propuestas educativas de la UNCuyo, la Facultad Regional Mendoza de la UTN, la Universidad de Mendoza, la Universidad Juan Agustín Maza, la Universidad del Aconcagua, la Universidad Champagnat, la Universidad Católica Argentina, Universidad de Congreso y los Institutos de Educación Superior de la Dirección General de Escuelas. Facultad abierta En este contexto la FCPyS, invitará a quienes estén interesades en su oferta académica a participar de la “Facultad abierta” el día 27 de junio de 10:00 a 12:30hs turno mañana y de 15:00 a 17:30hs turno tarde.
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El decano Miatello, invitado a Radio U, entrevistado a 80 años de la fundación de la UNCUYO
El decano Miatello, invitado a Radio U, entrevistado a 80 años de la fundación de la UNCUYO General 30 DE MAYO 2019 Te invitamos a escuchar la entrevista completa al Dr. Roberto Miatello en el sitio de UNIDIVERSIDAD, desde el link provisto al pie. 80 años de UNCUYO: todo un hito La fundación de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) se concretó el 21 de marzo de 1939, por lo que este jueves se cumplen 80 año de ese histórico día. Fue creada para ofrecer servicios educativos en la región de Cuyo, que comprende San Juan, San Luis y nuestra provincia. Desde su creación, la casa de estudios ha orientado su actividad hacia el esclarecimiento de los grandes problemas humanos, con especial referencia a la vida nacional y regional. La Universidad Nacional de Cuyo tiene formulados sus fines en su estatuto, donde se establece: "Es esencial el desarrollo y difusión de la cultura en todas sus formas a través de la enseñanza, la investigación científica, la preparación técnica, la formación profesional y la elevación del nivel ético y estético". Su origen se concretó a través del Decreto N.º 26971 del Poder Ejecutivo nacional. El 16 de agosto de ese mismo año se iniciaron oficialmente los cursos con la conferencia inaugural de Ricardo Rojas. Así, durante sus inicios reunió bajo su administración algunos centros educativos ya existentes y luego se fueron creando otros, los que con el tiempo adquirieron jerarquía universitaria y reconocimiento académico. En 1973, al crearse las universidades nacionales de San Luis y de San Juan sobre la base de las facultades y escuelas que ya tenían sedes en esas provincias, la UNCuyo concentró su trabajo en los centros educacionales con sitio en Mendoza, además del Instituto Balseiro, que funciona en la ciudad de Bariloche, Río Negro. La UNCuyo está conformada por 12 facultades, todas con sede en Mendoza. Cada una ofrece carreras de pregrado, grado y posgrado. También cuenta con tres institutos. El Instituto Balseiro ofrece maestrías y carreras de grado en Física, Ingeniería Nuclear, Ingeniería Mecánica y Telecomunicaciones. Se suma el Instituto Tecnológico Universitario (ITU), que cuenta con seis espacios distribuidos en toda la provincia y dicta tecnicaturas de nivel superior y carreras de profesionalización de personal de empresa. La lista se completa con el Instituto de Seguridad Pública, con sede en Mendoza, que da formación de grado en Seguridad y dicta cursos especiales para el abordaje de la problemática.
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Conferencia | El camino a la institucionalidad. Logros y desafíos
Conferencia | El camino a la institucionalidad. Logros y desafíos Extensión y Vinculación 30 DE MAYO 2019 Conferencia El camino a la institucionalidad. Logros y desafíos Día y horario Jueves 6 de junio a las 17 hs. Lugar Aula Magna - Facultad de Derecho UNCUYO Secretaría de Extensión y Vinculación Facultad de Derecho - UNCUYO ☎️ 0261 4494104 ✉️ extension@derecho.uncu.edu.ar
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El Vicepresidente de la UIM y Vicepresidente de ASINMET visito la FCAI
El Vicepresidente de la UIM y Vicepresidente de ASINMET visito la FCAI General 30 DE MAYO 2019 En esta oportunidad, Autoridades y el equipo de gestión de la FCAI mantuvieron una reunión en la que se abordaron temas relacionados a la Industria Minera y Petrolera. A tal efecto se trató de la importancia de los trabajos que se están realizando con estudiantes de Ingeniería Química en la Planta Piloto de Minería dependiente de la Dirección de Minería de Mendoza y sobre los proyectos relacionados a esta Actividad Industrial que son demandados a nuestra Institución tanto por el sector público y privado. Julio Totero expresó su compromiso en trabajar en forma conjunta y en llevar los Proyectos que se están desarrolando por la FCAI, a los miembros de la UIM y ASINMET para que puedan concretarse en el futuro inmedianto. Además de dejar las puertas abiertas de su Empresa (Sur Técnica - Mendoza) para que estudiantes puedan realizar sus PPS. Este trabajo mancomunado entre Universidad y Privados, nos permite el crecimiento en el territorio brindando apoyo tecnológico y profesional para la solución de problemáticas de interés provincial.
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Mendoza elige a la empresa más querida | 2019
Mendoza elige a la empresa más querida | 2019 General 30 DE MAYO 2019 Con el propósito de generar un impacto y un cambio cultural, la consultora local Quinto Impacto junto a las organizaciones Sistema B y Mendoza+B y el acompañamiento de los distintos espacios de la sociedad tales como Gobierno, Municipios y medios de comunicación, lanzaron “la empresa más querida por los mendocinos”. La iniciativa propone a los mendocinos apropiarse de la campaña y poder no sólo elegir a aquella empresa que genera algún tipo de impacto en la comunidad y que, por lo tanto, se lleva su cariño sino también, difundirla, compartila y generar un cambio cultural que pondere valores emotivos por sobre aquellos valores que priorizan la competencia o la eficacia comercial. Hay tiempo de votar hasta fin de Junio haciendo click aquí , donde a partir de algunas preguntas de introspección y reflexión personal, cada mendocino podrá postular a aquella empresa que gana su corazón sea por sus acciones por el medio ambiente, su compromiso social, las oportunidades que genera, el afecto que entabla con sus clientes, la atención, su historia, sus publicidades, etc. Así, en la landing page, los menocinos podrán preguntarte porqué quieren reconocer a tal empresa con tu cariño, qué valor la destaca por sobre el resto, que impacto social ambiental y/o económico genera en la comunidad, en definitiva, porqué la eligen. La campaña tiene su precedente en Colombia donde, cada año, se elige la empresa más querida reconociendo, por ejemplo, a Crepes &Waffles un restaurante que es encabeza por mujeres que son cabeza de familia. Sin embargo, en este último país la elección la realizan los mismos empresarios por lo que Mendoza será pionera en depositar la confianza y el cariño directamente en los ciudadanos. Antes de votar, cabe recordar que el espíritu de esta campaña es el de empezar a transformar la forma en que los mendocinos nos vinculamos con nuestras empresas. 1- ¿Qué empresas pueden ser votadas? Emprendedores, pequeñas, medianas y grandes empresas, empresas privadas, públicas y mixtas que tengan toda o parte de su operación en la provincia de Mendoza. 2-¿Durante que tiempo puede realizarse los votos? Inicio de campaña: 1 de mayo. Fin de campaña: 30 de junio. 3-¿Dónde debe votarse? lamasquerida.net 4-¿Cómo votar? Se debe colocar nombre de fantasía de la empresa que se desea votar y colocar la razón por la cual se vota. Solo se aceptará un voto por mail y dirección de ip. 5-¿Quiénes pueden votar? Todas las personas con interés en el desarrollo de una Mendoza más sostenible, inclusiva, justa e inspiradora para el mundo. 6-¿Cuál es el objetivo de esta campaña? Instaurar las conversaciones sobre el cariño en el mercado, ampliando la conciencia sobre nuestra elecciones de consumo y ética empresarial. Cambiar el paradigma de éxito empresarial donde se pondere el cariño, el cuidado y el propósito por encima de la rentabilidad y el lucro. 7-¿Cómo se define el ganador? Se publicarán las 10 empresas con mayor cantidad de votos.y las razones por las cuales fueron votada
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Blockchain para Abogados y Escribanos
Blockchain para Abogados y Escribanos Extensión y Vinculación 30 DE MAYO 2019 Lugar Aula Magna - Facultad de Derecho UNCUYO Días y horarios 24 y 25 de Junio de 16 a 21 hs. (Duración del curso 10Hs) Instructores Dr. Leandro Elduayen (COO y Fundador de Koibanx / Vice Presidente Fundación Bitcoin Argentina / Advisor RSK Labs) Koibanx es una empresa de Fintech que desarrolla soluciones llave en mano de servicios Contratos Inteligentes & Blockchain principalmente para instituciones financieras en todo Latinoamérica, que buscan sistemas de cobranza/entrega sin efectivo, plataformas de micropréstamos, billeteras digitales, marcos de tokenización de activos, procesos de votación descentralizados, etc. Ademas es Advisor de RSK Labs, la primera plataforma de contratos inteligentes peer-to-peer de código abierto impulsada por la Blockchain de Bitcoin, como asesor en materia de regulación, cumplimiento y marcario. Esc. Veronica Rocchi (Escribania Rocchi / Presidente de Comisión de infomártica del Colegio de Escribanos de Bs As) Cuenta con amplia experiencia en firma digital, firma electrónica, documento electrónico y, sobre todo, las aplicaciones prácticas que ese tipo de tecnología tiene o puede tener en el ejercicio de la función notarial. Basta experiencia en la capacitación cotidiana de los colegiados y el desafío de adaptar los paradigmas papel a la confección de nuevos documentos notariales 100% digitales. Dr. Andrés Perez Diaz (Socio Fundador en Estudio Santamaría Perez Diaz) Actual profesor de protección de los activos intangibles, firma digital, propiedad intelectual y data privacy, tanto en el MBA de la UNCuyo como en ADEN Business School. Participo en varios trabajos de investigación sobre propiedad intelectual, data privacy, e-commerce y startups; y me seguí capacitando sobre el impacto de la tecnología en universidades nacionales y extranjeras, y en Stanford University (año 2018). Agenda Día 1 Introducción Blockchain y la Internet del Valor Transformación del ejercicio del derecho y la tecnología Criptomonedas. Encuadre Jurídico. Derecho comparado. Blockchain y Smart Contracts: ¿Qué son? ¿Cómo funcionan? Intersección con la ley argentina (Derecho al olvido, responsabilidad objetiva, ley de base de datos, ley de firma digital, rol de los escribanos) Día 2 Futuro del ejercicio del derecho Aplicaciones. Análisis de casos reales. Descuento Especial 50% para alumnos, profesores y miembros graduados en UNCUYO con código de promoción SOYUNCUYO Consultar por becas especiales al 261-3051848
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Curso de Posgrado “Migración, Género y Enfoques Participativos”
Curso de Posgrado “Migración, Género y Enfoques Participativos” Cursos, Seminarios y Jornadas 30 DE MAYO 2019 La Maestría y Especialización en Análisis Institucional invitan al Curso de Posgrado “Migración, Género y Enfoques Participativos” que se realizará los días 12, 13 y 14 de junio en el Aula 3 de Posgrado de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNCuyo. El mismo será dictado por el Dr. Sergio López Molina, la Dra. Nancy Molina Rodríguez y la Dra. Guillermina Chávez Torres de la Universidad de Colima, México. El Curso está destinado a egresadas/os, profesoras/es, estudiantes y público en general. En el caso de ser egresada/o y estar transitando un trayecto formativo de posgrado, la realización del curso otorgará 2 créditos (30 horas). Costos e inscripciones Estudiantes de grado de la UNCuyo: $500 (pesos quinientos). Egresados y egresadas de la FCPyS: $1000 (pesos mil). Público en general: $1500 (pesos mil quinientos). El arancel puede abonarse hasta el primer día de cursado, miércoles 12 de junio, en la oficina de la Asociación Cooperadora de la FCPYS o a través de trasferencia bancaria. Para formalizar la inscripción o por consultas se deberá enviar un correo a: especializacionaips@gmail.com o a través de la Página de Facebook: facebook.com/paifcpysuncuyo Disertantes Sergio Alberto López Molina: Es Doctor en Educación. Actualmente se desempeña como Profesor en la Facultad de Psicología en la Universidad de Colima. Sus temas de investigación son análisis de instituciones y de políticas públicas de educación superior. Realizó su estancia doctoral en la Universidad de Buenos Aires, y en la Universidad Nacional de Mendoza, Argentina. Ha impartido clase en la Universidad Nacional Autónoma de México bajo la conducción de Monique Landesssmann. Ha sido evaluador del Padrón Nacional de Posgrados del CONACYT y de solicitudes de becas posdoctorales. Nancy Elizabeth Molina Rodríguez: Profesora de Tiempo Completo de la Facultad de Psicología de la Universidad de Colima. Obtuvo los grados de licenciada y maestra en la Facultad de Psicología de la Universidad de Colima. El grado de Doctora en Psicología por la Universidad de Guadalajara. Se ha especializado en la investigación y atención a los procesos de violencia y discriminación por identidad de género y sexual colaborando con instituciones de gobierno como el Consejo Estatal para la Prevención y Atención a la Violencia Intrafamiliar (CEPAVI), el Instituto Colimense de las Mujeres (ICM) y Secretaría de Desarrollo Social de Colima (SEDESCOL). También se ha interesado por los estudios animalistas por el vínculo de los animales humanos con los animales no humanos, colaborando con el Ayuntamiento de Colima y el Congreso del Estado de Colima. Guillermina Chávez Torres: Es Licenciada en Trabajo Social en la Facultad del mismo nombre y de Doctora en Ciencias Sociales, en la Facultad de Ciencia Política y Sociales, ambos de la Universidad de Colima. Actualmente es Profesora Investigadora de Tiempo Completo de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Colima. Se ha especializado en investigación de ciencia aplicada en temas de migración, uso de tecnologías de información y comunicación para el desarrollo social y género, colaborando con el Instituto Colimense de las Mujeres (ICM) como coordinadora de Investigación, así como con Agorante, Grupo de Investigación en Ciencia y Tecnología del Centro Universitario de Investigaciones Sociales, en proyectos financiados por la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, en donde implementó proyectos con metodología de investigación acción participativa con poblaciones migrantes, particularmente mujeres y mujeres indígenas en situación migratoria.
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Realizan encuesta sobre el uso de agua en la UNCUYO
Realizan encuesta sobre el uso de agua en la UNCUYO General 30 DE MAYO 2019 El Programa de Recursos Hídricos del ICA está llevando a cabo el "Plan de uso sustentable del recurso hídrico en la Universidad Nacional de Cuyo" con el fin de contribuir a un mejor desempeño ambiental y disminuir los impactos asociados al uso del agua en la UNCUYO. En el plan se plasman directrices para el diagnóstico, y la formulación de los programas de uso eficiente y ahorro de agua por lo cual es necesario conocer cómo se utiliza este recurso en las instalaciones de la Universidad para poder determinar e implementar estrategias y acciones innovadoras, estructurales y no estructurales, enfocadas al mejor aprovechamiento del recurso hídrico. La UNCUYO posee una población universitaria que supera las 45.000 personas, entre estudiantes, personal de apoyo y cuerpo docente, por ello debe actuar con responsabilidad social a la hora de utilizar el recurso hídrico y concientizar a la comunidad académica sobre la valorización del agua en pos del cuidado de la misma. Las respuestas que surjan de este relevamiento contribuirán a estimar el uso de agua potable, así como también el nivel de conciencia y conocimientos sobre el recurso hídrico, tan valioso en nuestra provincia. Se contemplará la oferta hídrica de las distintas fuentes de abastecimiento y la demanda de agua para la realización de campañas de concientización e incentivos ambientales, entre otros. Para colaborar con este proceso de diagnóstico solicitamos completar la siguiente encuesta: http://bit.ly/encuestaAgua
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Programa de Transformación Digital PyMEs 4.0
Programa de Transformación Digital PyMEs 4.0 Vinculación 30 DE MAYO 2019 El Ministerio de Producción junto a la Universidad Austral crearon este Programa para PyMEs con la participación de 9 universidades de la Argentina, siendo una de ellas la Universidad Nacional de Cuyo, la cual armo un equipo de trabajo con técnicos facilitadores, capacitadores y un coordinador (Ing. Francisco Bravo) que comenzaran a trabajar por el sector Vitivinícola. La Facultad de Ciencias Aplicadas de la Industrias preparo un equipo técnico integrado por la Ing. Giuliana Rodríguez, Ing. Vanesa Ibarra y la Ing. Daniela Egea (como referente del equipo). Luego de realizar la conformación de los grupos se llevo a cabo la capacitación de los miembros de los equipos, esto se realizo en 2 etapas. La primer etapa consistió en una capacitación digital con material de apoyo y actividades grupales e individuales. Y la ultima etapa fue presencial con 2 días de capacitación los días 21 y 22 de mayo en el Ministerio de Producción y Trabajo en Buenos Aires , al cual solo pudieron asistir 5 integrantes del equipo de la universidad entre ellos el coordinador. Participando en la etapa de capacitación la Ing. Egea, en la cual se realizaron exposiciones de distintos organismos que vienen trabajando en la Transformación Digital 4.0, Universidades que tienen sistemas de digitalización e informática mas avanzado en el tema y experiencias pilotos en el área. Y desarrollo de las etapas para aplicar en las PyMEs vitivinícolas para la ejecución de este programa. En este momento, el equipo de trabajo de la Universidad Nacional de Cuyo esta realizando reuniones y gestionando para que próximamente se realice la capacitaciones a las PyMEs de la provincia de Mendoza que quieran aplicar en su organización este sistema que tiene como fin lograr muchos beneficios y generar gran valor agregado para los clientes.
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Docentes de escuela de Guaymallén se capacitaron en Educación Sexual Integral
Docentes de escuela de Guaymallén se capacitaron en Educación Sexual Integral Extensión 30 DE MAYO 2019 La docente Andrea Lunello junto a sus estudiantes de 3º grado, la vicedirectora del colegio, Mabel Pog, y la directora del Proyecto, profesora Silvia Fernández. La Ley Nacional 26.150 de Educación Sexual Integral, sancionada el 4 de octubre de 2006, establece la responsabilidad del Estado de hacer válido el derecho de niños, niñas y jóvenes a recibir educación sexual integral en establecimientos públicos de gestión estatal o privada, desde el nivel inicial hasta el superior de formación docente y de educación técnica no universitaria. "La aplicación de la normativa ha sido fluctuante según las pautas de la política educativa de cada gobierno y según la plasticidad y voluntad de las instituciones educativas de adherirse al marco legal, considerando que muchas veces las acciones quedan plasmadas en proyectos institucionales pero no se efectivizan, o por el contrario hay acciones que se realizan y no figuran como parte del proyecto educativo de las instituciones." (Información extraida del Proyecto) A partir de la última modificación de los planes de estudios, la Facultad de Educación garantiza el egreso de docentes con formación para el desarrollo de los contenidos obligatorios de la Ley. Asimismo, existe una importante masa de docentes que egresaron con anterioridad a la incorporación de la asignatura específica como parte de la curricula, además de los egresados de otras instituciones, que necesitan capacitación para dar una respuesta integral a la temática. El Proyecto de Extensión se llevó a cabo en la Escuela Niños Cantores del departamento de Guaymallén en Mendoza a lo largo de tres etapas. Durante la primera, nueve docentes de la institución se incorporaron como estudiantes a la cátedra de la Facultad "Educación Sexual Integral: un enfoque de derechos con perspectiva de género", dictada por la profesora y directora del proyecto Silvia Fernández. Aquí se brindó seguimiento con el fin de lograr el efecto multiplicador de la tarea al interior de la escuela, intercambiando experiencias de trabajo en el aula y la vinculación con los aportes teóricos de la temática. La segunda etapa consistió en la realización de una jornada de trabajo con la totalidad de los docentes de la escuela. En esta instancia se presentó la Ley 26.150, el concepto de sexualidad y los cinco ejes de contenidos para el Nivel Primario. Posteriormente, en grupos por ciclos, analizaron a la luz de las planificaciones los contenidos de la ESI que estaban presentes. El cierre del proyecto fue una jornada donde los docentes profundizaron los aspectos trabajados en las anteriores instancias con la selección de uno de los ejes para desarrollar en el próximo ciclo lectivo. En el video, la docente Andrea Lunello de 3º grado de la Escuela Niños Cantores cuenta su experiencia a partir de la implementación del proyecto.
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Se realizaron de manera exitosa el Encuentro y las Jornadas Nacionales de Geografía
Se realizaron de manera exitosa el Encuentro y las Jornadas Nacionales de Geografía Extensión 30 DE MAYO 2019 "La Geografía y el desafío de educar ciudadanos comprometidos" fue el lema que guió el desarrollo de estos eventos organizados por el Departamento de Geografía, Instituto de Geografía y Secretaria de Extensión Universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras. Participaron 320 personas procedentes de Jujuy, Misiones, Santa Fe, Buenos Aires, Formosa, Córdoba, San Luis, San Juan, Mendoza, Santa Cruz y del vecino país, Chile. Fue una oportunidad para que docentes de diferentes niveles educativos compartan experiencias áulicas, proyectos educativos, trabajos de investigación-acción, proyectos de enseñanza no formal en el espacio destinado a exposiciones. Los eventos también contaron con un momento musical y artístico en compañía del grupo de tango del Colegio Martín Zapata. Se realizaron dos paneles con profesionales de diferentes áreas, uno sobre Educación Ambiental y otro sobre Turismo sustentable. Entre las actividades optativas del encuentro también se organizaron dos talleres que contaron con gran concurrencia, vinculados con las siguientes temáticas: El Aprendizaje basado en proyectos Las TIC en Geografía: “Google Earth y mesa topográfica digital” Desde todas las personas involucradas en la organización del evento y desde la Facultad de Filosofía y Letras, se extiende un sincero agradecimiento a todos los docentes que nos visitaron, por sus aportes y compromiso con la Enseñanza y la Geografía.
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Taller de Huerta Agroecológica
Taller de Huerta Agroecológica Extensión 30 DE MAYO 2019 El proyecto Volver a la Tierra está integrado por docentes, estudiantes de la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria, Comunidad educativa y vecina de la escuela primaria Fausto Burgos y el INTA Rama Caída. Este proyecto se basa en realización huertas agroecológicas en el terreno de la Escuela Fausto Burgos y en los hogares de las familias participantes. Los sistemas productivos de base agroecológica de alimentos, son una estrategia, que dentro de las comunidades urbanas o rurales, estimulan el desarrollo familiar para transformar y mejorar la calidad de vida de todos sus integrantes. El concepto de la Huerta agroecológica, abarca el cultivo de plantas hortícolas, aromáticas, medicinales, florales, considerando y empleando nociones de reciclaje, reutilización y reducción de elementos como botellas, recipientes y residuos orgánicos de la cocina.
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Campaña de sensibilización y prevención de la violencia de género en el ámbito institucional.
Campaña de sensibilización y prevención de la violencia de género en el ámbito institucional. Capacitación 29 DE MAYO 2019 El lanzamiento de la Campaña de sensibilización y prevención de la violencia de género en el ámbito institucional se llevará adelante el lunes 3 de junio, a las 12:30, en el aula Amadeo Cicchitti. Todo el personal docente de la institución se halla invitado, y autoridades universitarias han comprometido su asistencia en tanto esta acción implica comenzar a hacer efectiva la obligación legal establecida en la Ley N° 27.499, más conocida como Ley Micaela, a la que UNCUYO adhirió recientemente por decisión unánime del Consejo Superior. Además de avanzar en el relato de los alcances de la Campaña, el encuentro permitirá la entrega de material muy útil para que el personal socio-sanitario pueda efectuar derivaciones e intervenciones cuidadas de mujeres y personas LGTBIQ en situación de violencia de género. Un PDI, el antecedente de esta Campaña El compromiso de la Asesoría Pedagógica FCM, como de la Consejería de Género de la UNCUYO, en la lucha por el derecho de las mujeres y personas LGTBIQ a una vida libre de violencia patriarcal, precede a la Ley Micaela y reconoce en la misma la fuerza de movimientos de mujeres y feminista en pos de lograr reconocimientos legales. En 2017, y a lo largo de 2018 y 2019, la Asesoría Pedagógica ha venido trabajando en la implementación de un Proyecto de Desarrollo Institucional titulado "Lineamiento de trabajo en la Facultad de Ciencias Médicas sobre violencia institucional: el caso de la violencia de género" (24/2017 CD). Dicho PDI, surgido de la inquietud conjunta de las Secretarìas de Asuntos Estudiantiles y Posgrado, Relaciones Institucionales y Extensión, y de la misma Asesoría Pedagógica, hacía "foco sobre la violencia de género como manifestación paradigmática de violencia, dentro y fuera de la institución, permitiendo trabajar rasgos básicos de cualquier tipo de violencia". Si bien se habìa puntualizado como destinatarios primarios a los/as estudiantes, se consignaba la transversalidad de la problemática de la violencia de género, planteando la necesidad de involucrar a toda la comunidad educativa de la FCM, por tratarse de un tema de salud pública y responsabilidad estatal. De esta forma, entre los objetivos se precisaba la "sensibilizaciòn sobre la naturaleza de la violencia de género, las formas en que se manifiesta y los lugares especializados donde recurrir", como así también la necesidad de "formar a docentes y estudiantes a través de intervenciones educativas específicas para cada uno, como cursos y talleres sobre la problemática" y de "incluir el tema en los contenidos curriculares". En casi 3 años, se han materializado muchas acciones en el marco de este PDI y de la Ley 26.485 de Protección integral a las mujeres, norma que sirvió como apoyo jurídico a la iniciativa al diferenciar la violencia común de aquella que se dirige a individuos o grupos sobre la base de su género. La Campaña Busca capitalizar el camino ya realizado, y retomar los principales interrogantes que han surgido de los espacios de formación desarrollados durante los años 2017, 2018 y lo que va del 2019, para dar respuesta a preguntas recurrentes de personal socio-sanitario. Dichos interrogantes giran en torno a los circuitos de denuncia, derivaciones e intervenciones cuidadas, como así también la identificación de las formas de intervención social y sanitaria que configuran violencia institucional, revictimización de las mujeres y personas LGTBI. De esta forma, no sólo se avanza en el sentido de aclarar protocolos de denuncia sino que se promueven buenas prácticas. Todos los ejemplos a emplear en las capacitaciones han surgido del trabajo en los espacios formativos. La campaña prevé tres formatos: Gráfico: infografías destinadas a ser instaladas en los efectores públicos y aulas de la Universidad. De esta manera se buscará: llegar a la ciudadanía que accede a la salud pública, para que tenga más herramientas para ejercer sus derechos; llegar a los/as profesionales de salud, para facilitar el conocimiento de los circuitos de derivación y promover buenas prácticas; y llegar al personal de apoyo y estudiantes en formación. Digital, para descarga. Videos para promover su circulación por redes sociales. Todos los materiales promueven espacios de intervención respetuosos y garantes del derecho de las mujeres y personas LGTBIQ a una vida libre de violencia patriarcal. Ley Micaela y adhesión UNCUYO La Ley 27499 se sancionó en diciembre de 2018 y establece la capacitación obligatoria en los temas de género y violencia contra las mujeres para todas las personas que trabajan en la función pública, cualquiera sea su nivel o jerarquía. La UNCUYO ha adherido a esta ley, tomando el compromiso de capacitar en la temática de género y violencia contra las mujeres e identidades no heteronormativas a todo el personal docente, de apoyo académico, funcionarios y funcionarias de la UNCUYO, sin distinción de forma de designación y condición. Además, es importante destacar el punto de inflexión que supone esta ley, ya que además de establecer la obligación legal de la formación con perspectiva de género para prevenir la violencia patriarcal, establece también la sanción en caso de incumplimiento. En su art. 8° prescribe que “las personas que se negaren sin justa causa a realizar las capacitaciones previstas en la presente ley serán intimadas en forma fehaciente por la autoridad de aplicación a través y de conformidad con el organismo de que se trate. El incumplimiento de dicha intimación será considerado falta grave dando lugar a la sanción disciplinaria pertinente, siendo posible hacer pública la negativa a participar en la capacitación en la página web del Instituto Nacional de las Mujeres.” Si bien el programa Mujeres Libres, junto a la Dirección de Políticas Públicas y Planificación, dependiente de la Secretaría de Relaciones Institucionales, Asuntos Legales, Administración y Planificación, presentó en abril la propuesta de ordenanza que propone la capacitación sobre asuntos de género que implemente la Ley Micaela, nuestro PDI nos permite avanzar en una necesidad que no admite dilaciones. Por qué el 3 de junio La elección del 3 de junio no es caprichosa, y obedece al poderoso simbolismo que desde 2015 encierra el 3J Ni Una Menos. "El 3 de junio es una fecha que sella un compromiso con la construcción de un movimiento transversal y poderoso, hecho de redes políticas de afecto y solidaridad, porque es la vida la que está en juego." Ni Una Menos
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Facultad abierta mes de mayo
Facultad abierta mes de mayo Extensión 29 DE MAYO 2019 Durante las visitas, se realiza un recorrido por le campus de la FCAI, donde los alumnos son recibidos con un desayuno de bienvenida en el comedor de nuestra facultad, y posteriormente conocen las Aulas, la Biblioteca , el Aula Magna, las aulas de Informática, la Planta Piloto y el Laboratorio de Docencia En Aula Magna, se realiza una charla donde se les informa acreca de la oferta académica, sistema y programa de becas y otros aspectos relacionados con la vida universitaria que pueden llevar adelante en un futuro. Lo enriquecedor del encuentro es el intercambio directo que realizan con nuestros estudiantes extensionistas de nuestras carreras, quienes son los encargados de subsanar dudas y aclarar el panorama de la vida universitaria, ademas de ser quienes realizan la difusión de las carreras, dado que ellos son los verdaderos actores. Además realizan algún tipo de práctica, que brinda una idea de las tareas que se desarrollan durante la carrera. Estas prácticas son realizadas en planta piloto y están a cargo de Docentes de la FCAI. Durante el mes de mayo nos visitaron:
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Vivencias de Egresados
Vivencias de Egresados Graduados 29 DE MAYO 2019 Mediante estos encuentros, se pretende la transferencia de vivencias y experiencias por parte de los egresados al desenvolverse en su vida profesional (en el medio o en el exterior) a los estudiantes que se encuentran actualmente cursando carreras de la FCAI. En esta oportunidad nos visitarán: Bromatologos, que se desempeñan en distintas instituciones públicas y privadas Organizado por el Departamento de Graduados, es la propuesta para este Viernes 31 de mayo a las 18.30h. en el Aula Magna de la FCAI, Ing. Fabio Tarántola Se invita a todos lso estudiantes de la carrera de Bromatología a compartir este momento con los egresados.
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Convocatoria Emprendé ConCiencia: Para innovar hay que venir al Sur
Convocatoria Emprendé ConCiencia: Para innovar hay que venir al Sur General 29 DE MAYO 2019 OBJETIVO Poner a disposición la experiencia del ecosistema científico tecnológico de la ciudad de Bariloche y las herramientas del Ministerio de Producción y Trabajo para potenciar y mejorar emprendimientos que utilicen la ciencia y/o la tecnología para impactar positivamente en la sociedad. PÚBLICO OBJETIVO Emprendedores y emprendedoras que tengan un proyecto o idea de base científica y/o tecnológica con impacto social y/o ambiental que requieran de asistencia técnica por parte de equipos de trabajo especializados provistos por la Fundación INVAP. Más información aquí
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Se capacito a evaluadores del EnIDI2019
Se capacito a evaluadores del EnIDI2019 Ciencia y Técnica 29 DE MAYO 2019 La misma se efectuó en el Aula 4 de la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria y participaron miembros del Comité Evaluador- EnIDI 2019 de la UTN-FRSR y de la FCAI-UNCuyo. Aprovechamos la oportunidad para recordarles que se encuentra abierta la presentación de trabajos científicos hasta el 10 de junio. Acceso a web oficial de EnIDI2019
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Homenajearon a docentes y estudiantes de Nivel Inicial en su día
Homenajearon a docentes y estudiantes de Nivel Inicial en su día Eventos 28 DE MAYO 2019 Homenajearon a docentes y estudiantes de Nivel Inicial en su Día El 28 de mayo se celebra el "Día Nacional de los Jardines de Infantes" y "Día de la Maestra Jardinera” en memoria de Rosario Vera Peñaloza. Quien también fuera llamada “Maestra de la Patria” nació el 25 de diciembre de 1873 en el pueblo de Atiles, La Rioja. Dedicó su vida a la enseñanza y dejó una huella imborrable en la Educación del país. Rosario fallece el 28 de mayo de 1950, fecha que se toma para conmemorar el "Día de la Maestra Jardinera" y el "Día de los Jardines de Infantes", institucionalizado el 15 de septiembre de 1971. Con el objeto de saludar y homenajear a las docentes de la Escuela Carmen Vera Arenas, profesores y estudiantes de la Facultad, el Instituto de Nivel Inicial organizó una serie de actividades relativas a la fecha. El evento comenzó con la exposición de murales elaborados por estudiantes de 1°, 2°, 3° y 4° año del Profesorado Universitario de Educación Inicial y docentes de Nivel Inicial de la ECVA. Representantes por grupo brindaron breves discursos sobre la significatividad de este día y su relación con la profesión elegida. Luego, la profesora Silvia Sosa dio una breve reseña biográfica sobre la labor docente de “Rosario Vera Peñaloza” y se hizo entrega de certificaciones y presentes a las alumnas que como representantes institucionales, participaron del 1° Encuentro de Estudiantes de REDUEI y docentes de la Escuela.
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“La Colifata” transmitió desde la UNCuyo
“La Colifata” transmitió desde la UNCuyo General 28 DE MAYO 2019 La Colifata fue la primera radio en el mundo en transmitir desde un neuropsiquiátrico. La Asociación Civil “La Colifata, Salud Mental y Comunicación” desarrolla actividades en el área de investigación y brinda servicios en salud mental utilizando los medios de comunicación para la creación de espacios en salud. Es comúnmente conocida como LT 22. Diversas facultades, principalmente aquellas universidades que contienen la oferta académica de psicología, colectivos y organizaciones que trabajan la temática en la provincia, radios comunitarias y público en general se convocó para participar de la propuesta, que reunió a lxs asistentes en un círculo a micrófono abierto. La coordinación de Salud Integral de la Secretaría de Bienestar Universitario de la cual depende el Programa “UNCuyo Saludable”, en articulación con el área de Comedor, la Coordinación de Cultura , el área de Políticas Públicas de la Secretaría de Institucionales, y la Secretaría de Extensión de la FCPyS reunieron esfuerzos para factibilizar la propuesta que contaba además con el apoyo y colaboración institucional de otros espacios, pertenecientes al gobierno provincial, como la Secretaría de Transporte y de Cultura. Sobre la Colifata Su misión es producir conocimiento en el cruce de campos de la salud mental y los medios de comunicación, y desarrollar espacios concretos de intervención para trabajar en: La disminución del estigma social hacia personas que han sido diagnosticadas de algún padecer psíquico, con el objetivo de lograr una sociedad más tolerante e inclusiva; y la promoción de recursos simbólicos en los usuarios de servicios de salud mental.
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Convocan a estudiantes y egresados para revisión y seguimiento de los planes de estudio
Convocan a estudiantes y egresados para revisión y seguimiento de los planes de estudio Convocatorias 28 DE MAYO 2019 La Facultad de Educación abre la convocatoria a estudiantes avanzados y egresados que quieran postularse para participar de la comisión de revisión y seguimiento de los planes de estudio. Convocatoria para estudiantes Se convoca a estudiantes avanzados de las carreras del Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Visual; Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual, Orientación Discapacidad Motora; Profesorado Universitario de Educación para personas Sordas; y del Profesorado Universitario de Educación Inicial; para participar de la comisión de revisión y seguimiento de los planes de estudio. Se seleccionará un representante entre los postulantes y los requisitos son: poseer el 70% o un porcentaje mayor de espacios curriculares aprobados; poseer rendimiento académico positivo durante el ciclo lectivo 2018; disponibilidad horaria para la asistencia a reuniones quincenales, acorde al cronograma a establecer. Los interesados deben presentar una nota en mesa de Entradas de la sede Centro-de 8.30 a 12 y de 17 a 19- o de la sede Campus - de 9 a 13 y de 16 a 19.30-, del 29 de mayo al 3 de junio inclusive, dirigida a la Secretaria Académica Mgter Claudia Zozaya, consignando: datos personales, datos de contacto, carrera de pertenencia y, en adjunto, presentar certificado de alumno regular y certificado analítico parcial, emitidos ambos por Dirección de Alumnos y CV con probanzas. Convocatoria para egresados Se seleccionará un representante por carrera entre los postulantes, para participar de la Comisión de revisión y seguimiento de los planes de estudio. Profesorado Terapéutico de Grado Universitario en Deficientes Visuales. Requisitos: haber obtenido el título durante los años 2017/ 2018; desempeñarse laboralmente en la especificidad de su titulación, disponibilidad horaria para la asistencia a reuniones quincenales, acorde al cronograma a establecer. Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual. Orientación Discapacidad Motora. Requisitos: haber obtenido el título de Profesor/a de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual. Orientación Discapacidad Motora; desempeñarse laboralmente en la especificidad de su titulación; disponibilidad horaria para la asistencia a reuniones quincenales, acorde al cronograma a establecer. Profesorado de Grado Universitario en Sordos y Terapia del Lenguaje. Requisitos: haber obtenido el título durante los años 2017/ 2018; desempeñarse laboralmente en escuelas de Sordos; disponibilidad horaria para la asistencia a reuniones quincenales, acorde al cronograma a establecer. Profesorado de Grado Universitario en Sordos y Terapia del Lenguaje. Requisitos: haber obtenido el título durante los años 2017/ 2018; desempeñarse laboralmente en el ámbito de la Terapia del Lenguaje; Disponibilidad horaria para la asistencia a reuniones, acorde al cronograma a establecer. Profesorado Universitario de Educación Primaria. Requisitos: haber obtenido el título de Profesor/a de Educación Primaria; desempeñarse laboralmente en la especificidad de su titulación; disponibilidad horaria para la asistencia a reuniones, acorde al cronograma a establecer. Profesorado Universitario de Educación Inicial. Requisitos: haber obtenido el título de Profesor/a de Educación Inicial; desempeñarse laboralmente en la especificidad de su titulación; disponibilidad horaria para la asistencia a reuniones, acorde al cronograma a establecer. Para postular presentar nota en mesa de Entradas de la sede Centro-de 8.30 a 12 y de 17 a 19- o de la sede Campus - de 9 a 13 y de 16 a 19.30, del 29 de mayo al 3 de junio, dirigida a la Secretaria Académica Mgter Claudia Zozaya, consignando datos personales, datos de contacto, titulación obtenida y en adjunto, presentar título/constancia de finalización de estudios y currículum vitae abreviado con probanzas.
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¿Qué es noticia para los noticieros?
¿Qué es noticia para los noticieros? General 28 DE MAYO 2019 Este año los resultados fueron presentados en la FCPyS de la mano de la Lic. Mariana Cabral, directora general planificación estratégica e investigación y Santiago Marino, Director análisis, investigación y monitoreo. Defensoría del público. El comparativo se realiza sobre las cuatro ediciones diarios en los cinco canales de televisión abierta de Buenos Aires. El director, Santiago Marino, expuso “entre las tendencias más significativas del comparativo se observo que hay más cantidad de noticias en menor tiempo, y al utilizar menos tiempo se recurre a menos fuentes, lo que habla de calidad de la noticia” Otra de las tendencias son los temas más tratados en los medios, en este caso el resultado fue policiales e inseguridad, se ve también una centralización en las noticias, estas giran en torno al gran Buenos Aires o a la CABA, y cuando aparece una noticia sobre otras provincias está vinculado a otra noticia.
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Cecilia Molina y Paula Logotetti participarán del ciclo de seminarios “Derechos Humanos y Salud Mental”
Cecilia Molina y Paula Logotetti participarán del ciclo de seminarios “Derechos Humanos y Salud Mental” Derechos Humanos 28 DE MAYO 2019 Durante el primer día del encuentro la Dra. Cecilia Molina trabajará los siguientes temas: Principios de Atención Primaria de la Salud, de qué hablamos cuando hablamos de APS, nuevas tendencias en promoción de la salud y perspectiva de territorialización y salud. Cecilia Molina es Trabajadora Social, Especialidad en organización y desarrollo de Servicios de Salud. Máster universitario en Salud Pública y Gestión Sanitaria y Doctora en Ciencias Sociales con mención en Ciencia Política (FCPyS). Es docente de grado y posgrado e investigadora. En la actualidad se desempeña como Coordinadora del área de investigaciones socio- sanitario y abordaje poblacional de la salud (Obra Social de Empleados Públicos de Mendoza). El segundo día estará a cargo de la Dra. Paula Logotetti, quien brindará herramientas para promover el cambio paradigmático en las políticas públicas. Abordara la ley 26.657 que incorpora la perspectiva de derechos humanos basada en instrumentos internacionales y principios de derechos humanos en general. En este espacio compartirá estrategias de exigibilidad de los derechos de las personas con padecimiento mental, el recurso de amparo, proceso de protección frente a las vulneraciones de los derechos y libertades. Paula Logotetti es Abogada, Diplomada en el Código Civil y Comercial de la Nación (UNCUcuyo). Diplomada en Procedimiento Administrativo y Abogada del niño. Docente de grado y posgrado. Miembro de organismos de DDHH. Se ha desempeñado como Asesora en Área Comunitaria y Derechos Humanos de la Dirección de Salud Mental. Y en la actualidad desempeña sus funciones en la Asesoría Letrada Ministerio de Salud Desarrollo Social y Deporte y en el Comité Provincial de Ética Docencia e Investigación de Salud Mental y Adicciones. Sobre el ciclo de seminarios En diciembre de 2018, por resolución N° 1324, el ciclo de seminarios fue declarado de interés de la Honorable Cámara de Diputados de la Provincia de Mendoza. En esta ocasión, se iniciará el módulo 4. Quienes quieran incorporarse podrán solicitar información al correo del seminario: cicloseminariosddhh@gmail.com. El cursado será los días viernes 31 de mayo y sábado 1 de junio, de 15:30 a 20:30h y de 8:30 a 13:30h respectivamente, aula a confirmar.
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El Ciclo de Licenciatura en Higiene y Seguridad en el Trabajo inicia preinscripciones 2020
El Ciclo de Licenciatura en Higiene y Seguridad en el Trabajo inicia preinscripciones 2020 Ingreso a Carreras 28 DE MAYO 2019 La información en cuanto a fechas, requisitos y documentación ya se halla publicada para consulta. El botón de acceso al Formulario de Preinscripción, sin embargo, se encontrará activo recién desde el 12 de junio a las 12 horas, y permanecerá disponible hasta las 13 horas del 28 junio de 2019. La Confirmación Presencial, instancia en la que se integra toda la documentación que es requisito para completar la inscripción, se llevará adelante desde el 13 de junio al 1 de julio de 2019, de 10:30 a 13:00 hs. con la documentación requerida, en la secretaría de la Dirección de Carrera de Licenciatura en Higiene y Seguridad del Trabajo de la FCM UNCUYO. Se otorgarán 20 turnos diarios para la recepción de la documentación. El resto de la información puede encontrarla en el link provisto al pie. Las dudas y consultas pueden canalizarse a través de los medios de contacto de la DIRECCIÓN DE ADMISIÓN, o bien a través del chat del perfil en Facebook.
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Diplomado en Gestión Organizacional de la Comunicación Estratégica
Diplomado en Gestión Organizacional de la Comunicación Estratégica Diplomados 28 DE MAYO 2019 Para acceder a toda la información del Diplomado, hacer click aquí
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PRESENTACIÓN DEL LIBRO:” EXPERIENCIAS DE OCIO DE MUJERES LATINOAMERICANAS” Mg.Claudia Arriaga
PRESENTACIÓN DEL LIBRO:” EXPERIENCIAS DE OCIO DE MUJERES LATINOAMERICANAS” Mg.Claudia Arriaga Egresadas y egresados 28 DE MAYO 2019 La presentación del libro de la Mg. Claudia Arriaga (CIIO-México), ”Experiencias de Ocio de mujeres latinoamericanas” se realizará en el marco de un Conversatorio, donde quienes participarán han sido convocadas por ser referentes de organizaciones colectivas y/o proyectos que promueven la construcción de espacios de participación, protagonismo, lucha y resistencia de las mujeres en experiencias de ocio transformadoras en el territorio local. El proyecto editorial propuesto por Claudia Arriaga, surge como una propuesta de entretejer las voces de diferentes referentes latinoamericanas del campo del Ocio y la Recreación,… “Es contar nuestras historias como mujeres tejedoras de experiencias donde la práctica del ocio ha sido elemento de escape, de creación, de lucha, de resistencia a muchas prácticas patriarcales en las que estamos inmersas. Es luchar contra estereotipos impuestos y apropiados, es resistir contra el deber ser de la mujer, ese deber ser instaurado bajo una lógica patriarcal” (Claudia Arriaga) Para este encuentro quienes han sido convocadas, con el fin circular la palabra a modo de conversatorio, mujeres comprometidas con propuestas que promueven la resistencia a lo dado, construyendo espacios donde esta resistencia pueda materializarse en diversos espacios comunitarios, desde la relevancia de los Saberes y las Narraciones, como lo plantea en uno de los artículos del libro Esperanza Osorio Correa “La mujer siempre construyéndose, Ocio: una experiencia que tensiona lo dado y lo deseado en la mujer”, donde expresa la complejidad de esta tarea epistemológica que se construye en esos espacios donde desde las narraciones portadoras de saberes se interpela lo dado y se construye conocimiento. Por su lado, Julia C.Gerlero, comparte su artículo “En busca de la perspectiva de género, en las formulaciones teóricas del ocio” donde propone re- pensar el ocio-recreación-tiempo libre construidas desde formulaciones teóricas predominantes, con un marcado androcentrismo, y enfocadas al tiempo social del capitalismo y las sociedades industriales, y expresa que esto nos demanda Re-escribir la Historia, y que el análisis de género del ocio aporta identificación y visibilidad a los colectivos. Por último, diversas experiencias asociadas a la cultura, danza teatro, deporte , las infancias y las familias en diversos países de Latinoamérica, son compartidas en este esfuerzo editorial, entendiendo las prácticas de ocio como formas de resistencia , transformación y emancipación. Sobre la Autora. La Mg. Claudia Arriaga es: Licenciada en Derecho por la Universidad Mesoamericana de San Luis Potosí, Maestra en Derecho e Investigación por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y Maestrante en Administración del Tiempo Libre e Investigación por la Universidad Regional Miguel Hidalgo. Actualmente cursa el último año dl Doctorado Conocimiento y Cultura en América Latina en el Instituto de Pensamiento y Cultura en América Latina IPECAL. Docente de diferentes programas académicos en temas relacionados con la legislación turística, deportiva y recreativa, asesora legal de empresas ecoturísticas y recreativas. Miembro de la Red Latinoamericana de recreación y la red de Investigadores sobre Deporte, Cultura Física, Ocio y Recreación, estudios de género en las prácticas recreativas. En la actualidad se desempeña como Coordinadora Académica del Centro Intradisciplinar para la Investigación del Ocio, “CIIO” en Oaxaca, Asesor de la Fundación Comunalidad A.C. Responsable de corrección de estilo y encuadernación del Colectivo Editorial Casa de las Preguntas. Acompañamiento en procesos de sistematización de experiencias en temas de educación, recreación y vida cotidiana de mujeres. Docente y coordinadora académica del programa de Maestría en Estudios Latinoamericanos de Ocio. Publicaciones: La recreación en México una mirada jurídica. del libro Aproximaciones para la construcción del campo de la recreación en Latinoamérica. 2015. Puerta Abierta Editores Cultura, violencia y poder. Un acercamiento al feminicidio en los Valles Centrales de Oaxaca en el libro: ¿Dónde está la esperanza? Miradas sobre la violencia feminicida y los feminicidios en Oaxaca durante el gobierno de Gabino Cué 2010-2016. Noviembre 2016. El cuerpo enseñado en el libro: Diálogos sobre cuerpo y escuela. Laboratorio de narrativas. Septiembre 2017 Coordinador y escritora del libro La experiencia de ocio de mujeres latinoamericanas. 2017. Recreación escolar. Cuatro propuestas de prevención de la violencia escolar. En el libro: Experiencias alternativas de educación y estrategias para docentes frente a la violencia escolar. Agosto 2018 AGENDAR: Día: 31/05/2019 Horario: 19:00hs Lugar: Sala de video conferencias, FCPyS, UnCuyo
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Convocatorias para cubrir jefaturas de trabajos prácticos en Microbiología y el Instituto de Cirugía Experimental
Convocatorias para cubrir jefaturas de trabajos prácticos en Microbiología y el Instituto de Cirugía Experimental Docentes 28 DE MAYO 2019 El detalle de las convocatorias es el que sigue: Departamento de Patología - Área Microbiología Jefe de trabajos prácticos. Efectivo. Dedicación Exclusiva . Cantidad de cargos: 1 Concurso de antecedentes, títulos y oposición, para cubrir con carácter de EFECTIVO, en el marco del Programa de incorporación de docentes investigadores a las Universidades Nacionales, UN (1) cargo de JEFE DE TRABAJOS PRÁCTICOS, dedicación exclusiva, con destino al DEPARTAMENTO DE PATOLOGÍA - ÁREA MICROBIOLOGÍA, para cumplir funciones en los Bioterios de la Facultad y en el espacio curricular Curso "Microbios, Agresión y Defensa" (2° año - Ciclo Básico) y por extensión otros espacios curriculares de 1° a 6° años de la Carrera de Medicina y de 1° a 5° de la Licenciatura en Enfermería. Departamento de Medicina Quirúrgica - Instituto de Cirugía Experimental Jefe de trabajos prácticos. Efectivo. Dedicación Exclusiva . Cantidad de cargos: 1 Concurso de antecedentes, títulos y oposición, para cubrir con carácter de EFECTIVO, en el marco del Programa de incorporación de docentes investigadores a las Universidades Nacionales, UN (1) cargo de JEFE DE TRABAJOS PRÁCTICOS, dedicación exclusiva, con destino al DEPARTAMENTO DE MEDICINA QUIRÚRGICA - INSTITUTO DE CIRUGÍA EXPERIMENTAL, para cumplir funciones en los Bioterios de la Facultad y en los espacios curriculares Rotación "Cirugía" de 5° año y Curso Optativo "Técnicas Quirúrgicas Básicas Hands On" y por extensión en otros espacios curriculares de 1° a 6° años de la Carrera de Medicina. Período de inscripción de aspirantes El período de inscripción abarca veinte (20) días hábiles, desde las 8 hs. del 6 de junio de 2019 hasta las 12 hs. del 5 de julio de 2019. El lugar de presentación de la inscripción será la Mesa de Entradas de la FCM (Decanato – 1º Piso, Centro Universitario – Parque General San Martín) – MENDOZA – Casilla de Correo 33 – C.P. 5500. La Mesa de Entradas funciona de lunes a viernes de 8 a 12. La documentación requerida consiste en solicitud, curriculum vitae, probanzas de antecedentes. Se presentará por cuadruplicado, salvo la documentación probatoria, de la que se dejará un solo juego. Para obtener mayor información sírvase acceder en la web FCM al área Concursos (ver imagen), o dirigirse vía correo electrónico a la Dirección de Gestión Académica: gestionacademica@fcm.uncu.edu.ar.
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Luciano Fabbri visitará la FAD
Luciano Fabbri visitará la FAD La Facultad 28 DE MAYO 2019 El Aula Magna de la FAD será sede de un encuentro a realizarse el próximo jueves 6 de junio con la visita del profesor Luciano Fabbri, quién brindará una serie de charlas sobre masculinidades y el rol de los varones en estos tiempos de reivindicaciones feministas. La charla abierta “Desorientado como varón en la 4ta ola feminista” se realizará a las 17 con entrada libre y gratuita. Sobre Luciano Fabbri Nació en la ciudad de Rosario. Es Licenciado en Ciencia Política por la Universidad Nacional de Rosario y Doctorando en Ciencias Sociales en la UBA, también ejerce la docencia en la UNR y es educador popular. Integra el Centro de Investigaciones Feministas y Estudios de Género (CIFEG-UNR) y el Instituto MasCS (Masculinidades y Cambio Social). Participó en la fundación de los colectivos de varones antipatriarcales (2009-2014) y posteriormente en la construcción de “Mala Junta”, colectiva feminista mixta, popular y disidente. Fabbri realiza capacitaciones, consultorías e investigaciones en las áreas de igualdad de género, masculinidades y diversidad sexual. Cuenta con amplia experiencia en los campos pedagógicos, académicos y de políticas públicas/institucionales. Cronograma: Día: Jueves 6 de junio Hora: 10:00 a 14:00 Lugar: Cilindro Central - CICUNC Taller “Varones, violencias y complicidad machista” Dirigido a estudiantes varones. Organiza: Idegem y Asociación Ecuménica de Cuyo Día: Jueves 6 de junio Hora: 17:00 a 20:00 Lugar: Aula Magna FAD Charla abierta “Desorientado como varón en la 4ta ola feminista” Entrada libre y gratuita. Organiza: Idegem y Facultad de Artes y Diseño
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La FAD despide con profunda admiración a Ricardo Tello
La FAD despide con profunda admiración a Ricardo Tello La Facultad 28 DE MAYO 2019 Ricardo Tello se recibió de escenógrafo en 1983, pero se especializó en vestuario, maquillaje y caracterización. Después se dedicó a enseñar, como profesor en la FAD de la UNCuyo. Como un histórico vestuarista de la Fiesta Nacional de la Vendimia, sumó más de 30 ediciones. También fue el clásico maquillador y vestuarista de Martín Neglia en su caracterización de San Martín. En la historia del traje, admiraba y era un especialista en los estilos barrocos y renacentistas, lo que lo llevó a trabajar para varios montajes de ópera (últimamente, en el Opera Studio de Verónica Cangemi. Fue discípulo de la profesora Elvira Melis, con la que también debutó como profesional en la puesta de una ópera. También realizó docenas de vestuarios en obras como en “Zapato indómito”, “El desconocido”, “Volpone”, y más. Fuente: Diario Los Andes
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Seminario de Posgrado con Cora Gamarnik
Seminario de Posgrado con Cora Gamarnik Maestría y Posgrado 28 DE MAYO 2019 El Seminario se realizará en el marco de la Semana de la Comunicación que se realizarán los días miércoles 5 y jueves 6 de junio de 08:00 a 13:00 hs y de las 15:00 a 20:00 hs. y el viernes 7 de junio de 08:00 a 13:00 y de 15:00 a 17:00 hs. El Seminario estará a cargo Dra. Cora Gamarnik (UBA). Las actividades de Preseminario será el Abordaje del material bibliográfico en la primera hora de cada bloque y estará a cargo de la Dra. Verónica Torres. Se entregarán certificados de asistencia y evaluación. Tiene un crédito horario de 3 créditos y está destinado a graduados, periodistas, alumnos/as avanzados/as de nivel superior y universitario y público en general. El Seminario está organizado por el Centro Internacional de Investigación Visualidades - Dirección de Carrera de Comunicación Social. Para mayor información sobre el cursado, los aranceles y contacto escribir a: fotoperiodismoposgrado@gmail.com
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