"Me jubilo¿Y ahora?", un nuevo encuentro entre egresados

"Me jubilo¿Y ahora?", un nuevo encuentro entre egresados

"Me jubilo¿Y ahora?", un nuevo encuentro entre egresados Egresados 30 DE SEPTIEMBRE 2019 El encuentro forma parte del ciclo para egresados/as de nuestra Facultad denominado Regresa y se desarrollará el miércoles 9 de octubre de 18 a 20:30 en el aula B 4 bajo la consigna Me jubilo ¿Y ahora?. De la actividad participará personal del DAMSU especializado en la temática, que abordará estrategias para afrontar esta nueva etapa en la vida: la jubilación. En la charla se brindará además información sobre cuáles son los trámites previsionales y cómo encararlos.   La actividad está organizada por la Secretaría de Gestión Estudiantil y de Egresados, es libre y gratuita y está dirigida a egresados/as y docentes de la Facultad. En el evento estará el CEJUPEN (Centro de Jubilados y Pensionados de la Universidad Nacional de Cuyo) que, a través de una representación teatral, presentarán las actividades que realizan.   Para más información: egresados-ffyl@ffyl.uncu.edu.ar 4135000 int. 2259  

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"Ponete en movimiento” en la FCPyS

"Ponete en movimiento” en la FCPyS

"Ponete en movimiento” en la FCPyS Área de Comunicación y Transmedia 30 DE SEPTIEMBRE 2019 De manera itinerante el programa recorre las unidades académicas y áreas de la UNCuyo y realiza un chequeo primario de salud, postas de recomendaciones en alimentación, actividad física y ambientes saludables, recorridas posturales y de salud bucal.  Con la participación de 120 voluntarios y voluntarias, el programa que depende de la Coordinación de Salud Integral de la Secretaría de Bienestar, comenzó el recorrido en la Facultad de Ciencias Médicas con consejos de prevención de hipertensión, dermatología, consumos problemáticos y enfermedades de transmisión sexual. Puntualmente sóbre estas enfermedades, se ponen a disposición los servicios de testeos de HIV para que la comunidad tome conciencia y sepa a dónde recurrir dentro de la oferta asistencial de la Universidad como Salud Estudiantil, DAMSU y Hospital Universitario.  Asimismo, se articularon acciones con la Cruz Roja para sensibilizar sobre el manejo y consumo de alcohol, y con la óptica La Pirámide para realizar un test de agudeza visual.  

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Conocé la experiencia Erasmus Mundus

Conocé la experiencia Erasmus Mundus

Conocé la experiencia Erasmus Mundus Internacionales 30 DE SEPTIEMBRE 2019 El área de Cooperación Internacional se complace en presentar al destacado Ph.D. Diego Fernando Masone. El mismo, es Doctor en Biomedicina, Master, e Ingeniero Electrónico. En esta oportunidad, compartirá con la comunidad universitaria su destacada trayectoria académica y sobre todo su experiencia como ganador de la Beca Erasmus Mundus. Mientras que, desde el área de Cooperación Internacional de la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado, informarán sobre los requisitos para postular a estas becas y los pasos a seguir. El Dr. Masone, se desempeña actualmente como Investigador Asistente del CONICET en Instituto de Histología y Embriología de Mendoza (IHEM), dependiente de la  Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Cuyo. El profesional, tuvo la oportunidad de formarse en diferentes universidades del mundo, entre ellas: la Universidad Nacional de Mar del Plata, dónde recibió su título de grado en Ingeniería Electrónica y profesorado de Saxofón;  el Politecnico di Torino, Italia y la Universitat Politècnica de Catalunya, siendo éstas parte del programa de becas europeo Erasmus Mundus; y finalmente en la Universitat de Barcelona donde se doctoró en Biomedicina. En particular, fue en el periodo comprendido entre 2005-2007 que el Dr. Masone cursó sus estudios de máster como becado del programa Erasmus Mundus. Se especializó en Investigación en Tecnologías de la Información dentro del programa MERIT (Master en Tecnologías de la Información)  dictado conjuntamente por diferentes instituciones europeas de alto nivel. Las inscripciones a la charla informativa se realizarán a través del siguiente link. Para más información contactá al área de Cooperación International: Cecilia Coria Esteves cooperacion@uncu.edu.ar Tel. +54 9 261 4135000 - Interno: 67535 ACERCA DE LA BECA Un Máster Conjunto Erasmus Mundus es un prestigioso programa de estudio internacional integrado, impartido conjuntamente por un consorcio internacional de instituciones de educación superior. Los programas ofrecen becas financiadas por la UE a los mejores estudiantes que presenten sus candidaturas en las rondas de selección anual. Para mayor información sobre cómo postular ingresá al siguiente link.   Para aplicar a estas becas es requisito excluyente ser egresado de una carrera de grado. Desde el área Cooperación Internacional, nos interesa difundir la trayectoria académica y la experiencia de vida de profesionales como el Dr. Masone, que lograron ser acreedores del financiamiento de entidades externas para potenciar sus estudios. De manera que otros egresados de nuestra casa de estudio pueden acceder a este universo de oportunidades.

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Desigualdad de género: participación científica de la FCPyS en CLACSO

Desigualdad de género: participación científica de la FCPyS en CLACSO

Desigualdad de género: participación científica de la FCPyS en CLACSO Secretaría de Investigación y Publicación Científica 30 DE SEPTIEMBRE 2019 Con este motivo, CLACSO convocó a las becas de investigación destinadas a la conformación de equipos de trabajos que se proponen producir conocimientos rigurosos acerca de la discriminación, amenazas, naturalización de las desigualdades y precarización de mujeres, como así también generar herramientas de incidencia que contribuyan a contrarrestar estas problemáticas que viven las mujeres de América Latina y el Caribe. Cabe señalar que se recibieron 173 postulaciones completas, que fueron sometidas a revisión de admisión y evaluadas cualitativamente por el Comité Internacional conformado por 16 expertos de 12 países de nuestra región, quienes consideraron la calidad, pertinencia y coherencia de las propuestas de acuerdo a la convocatoria. Con gran satisfacción, quedaron seleccionados 5 grupos de investigación, entre ellos el equipo conformado por Dra. Gabriela Marzonetto (UNCuyo), Lic. Virginia Alonso (UNCuyo), Dr. Julio Aguirre (UNCuyo) y la Dra. Corina María Rodríguez Enriquez (Investigadora CONICET-CIEPP), con pertinencia y aval institucional de la Secretaría de Investigación y Publicación Científica de nuestra facultad. A partir de este resultado, se desarrollará el proyecto “La intersección entre las desigualdades económicas y de género en América Latina: Análisis de la vinculación entre la organización social del cuidado infantil y la segmentación laboral”. Esta propuesta que representa a la Argentina, tendrá vigencia desde septiembre de 2019 hasta junio de 2020, bajo los criterios específicos del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. Más info sobre la convocatoria realizada aquí   

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Conocé la experiencia Erasmus Mundus

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Conocé la experiencia Erasmus Mundus General 30 DE SEPTIEMBRE 2019 El área de Cooperación Internacional se complace en presentar al destacado Ph.D. Diego Fernando Masone. El mismo, es Doctor en Biomedicina, Master, e Ingeniero Electrónico. En esta oportunidad, compartirá con la comunidad universitaria su destacada trayectoria académica y sobre todo su experiencia como ganador de la Beca Erasmus Mundus. Mientras que, desde el área de Cooperación Internacional de la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado, informarán sobre los requisitos para postular a estas becas y los pasos a seguir. El Dr. Masone, se desempeña actualmente como Investigador Asistente del CONICET en Instituto de Histología y Embriología de Mendoza (IHEM), dependiente de la  Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Nacional de Cuyo. El profesional, tuvo la oportunidad de formarse en diferentes universidades del mundo, entre ellas: la Universidad Nacional de Mar del Plata, dónde recibió su título de grado en Ingeniería Electrónica y profesorado de Saxofón;  el Politecnico di Torino, Italia y la Universitat Politècnica de Catalunya, siendo éstas parte del programa de becas europeo Erasmus Mundus; y finalmente en la Universitat de Barcelona donde se doctoró en Biomedicina. En particular, fue en el periodo comprendido entre 2005-2007 que el Dr. Masone cursó sus estudios de máster como becado del programa Erasmus Mundus. Se especializó en Investigación en Tecnologías de la Información dentro del programa MERIT (Master en Tecnologías de la Información)  dictado conjuntamente por diferentes instituciones europeas de alto nivel. Las inscripciones a la charla informativa se realizarán a través del siguiente link Para más información contactá al área de Cooperación International: Cecilia Coria Esteves cooperacion@uncu.edu.ar Tel. +54 9 261 4135000 - Interno: 67535 ACERCA DE LA BECA Un Máster Conjunto Erasmus Mundus es un prestigioso programa de estudio internacional integrado, impartido conjuntamente por un consorcio internacional de instituciones de educación superior. Los programas ofrecen becas financiadas por la UE a los mejores estudiantes que presenten sus candidaturas en las rondas de selección anual. Para mayor información sobre cómo postular ingresá al siguiente link.   Para aplicar a estas becas es requisito excluyente ser egresado de una carrera de grado. Desde el área Cooperación Internacional, nos interesa difundir la trayectoria académica y la experiencia de vida de profesionales como el Dr. Masone, que lograron ser acreedores del financiamiento de entidades externas para potenciar sus estudios. De manera que otros egresados de nuestra casa de estudio pueden acceder a este universo de oportunidades. Fuente: https://ift.tt/2mmQKev

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Docentes-investigadores de la Universitad Autónoma de Chile visitaron la FFyL

Docentes-investigadores de la Universitad Autónoma de Chile visitaron la FFyL

Docentes-investigadores de la Universitad Autónoma de Chile visitaron la FFyL Posgrado 30 DE SEPTIEMBRE 2019 El 26 de setiembre, docentes-investigadores del Instituto de Estudios del Hábitat de la Universidad Autónoma de Chile, con sede en la ciudad de Temuco, y encabezados por el Dr. Fernando Oyarce, se reunieron con el Decano de la Facultad, Dr. Adolfo Cueto, y con el Secretario de Posgrado, Dr. Raúl Mikkan. En dicha reunión, se planificaron actividades para 2020 en el marco del Acuerdo Específico firmado en mayo de este año y que, entre sus objetivos, busca consolidar la relación académica entre el Magister en Gestión del Patrimonio y Turismo Sostenible de Universidad Autónoma de Chile y el Doctorado en Geografía de nuestra Facultad.  Por otra parte, se delinearon estrategias para la formulación de proyectos e investigaciones conjuntas, y un cronograma tentativo de encuentros en ambas sedes.

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¡Arranca el preuniversitario 2020!

¡Arranca el preuniversitario 2020!

¡Arranca el preuniversitario 2020! Ingreso 2020 30 DE SEPTIEMBRE 2019 ¿Cómo llegar? Si venís en micro a la Universidad, tenés que bajarte en la segunda parada del Campus Universitario donde se encuentra el Comedor Universitario, después de la parada de la facultad de Derecho. Luego, cruzar la calle hacia el sur y continuar por el camino punteado hasta encontrar a mano derecha las aulas BACT, frente a la facultad de Ciencias Políticas y Sociales. VER MAPA

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¡Arranca el preuniversitarioo 2020!

¡Arranca el preuniversitarioo 2020!

¡Arranca el preuniversitarioo 2020! Ingreso 2020 30 DE SEPTIEMBRE 2019 ¿Cómo llegar? Si venís en micro a la Universidad, tenés que bajarte en la segunda parada del Campus Universitario donde se encuentra el Comedor Universitario, después de la parada de la facultad de Derecho. Luego, cruzar la calle hacia el sur y continuar por el camino punteado hasta encontrar a mano derecha las aulas BACT, frente a la facultad de Ciencias Políticas y Sociales. VER MAPA

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Taller Ingreso a la Docencia para egresados/as UNCUYO

Taller Ingreso a la Docencia para egresados/as UNCUYO

Taller Ingreso a la Docencia para egresados/as UNCUYO General 30 DE SEPTIEMBRE 2019 La Universidad Nacional de Cuyo, invita a egresados/as de todas las unidades académicas de la UNCUYO a participar de la segunda edición del “Taller de Ingreso a la Docencia”. En el taller se analizará el rol social del docente y se trabajará, enfocado en la educación en nivel medio, la búsqueda de llamados, la incumbencia de títulos, cómo tramitar bonos y cómo armar la carpeta de antecedentes. El mismo constará de dos encuentros, el día miércoles 2 de Octubre a las 18hs en el Aula Magna de la Facultad de Derecho y el jueves 10 de octubre a las 18hs en el Aula Magna de la Facultad de Artes y Diseño. La iniciativa surge del Consejo Asesor de Egresados de la UNCUYO, el cual es coordinado por el Área de Egresados de la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado. En esta edición, nuevamente acompaña la Secretaría Académica de la Universidad, a través de la Dirección General de Educación Secundaria (DIGES). Además participan como co-organizadores de la propuesta la Facultad de Artes y Diseño, Facultad de Derecho, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Finalmente, se cuenta con el apoyo y colaboración de la Dirección General de Escuelas (DGE). Los interesados deberán inscribirse previamente por medio del siguiente link: https://ift.tt/2lWgj5Z. Se otorgará un certificado de participación a quienes asistan a ambos encuentros. Actividad gratuita. Se pedirá una colaboración para ayudar a la Escuela. 1-742 “Carlos Danilo Berdasco” del Barrio La Favorita. Pueden elegir entre las siguientes opciones de colaboración: Leche: 2 cajas Larga Vida o una caja de leche en polvo, Kit escolar 1: un cuaderno tapa dura Nº3 con lápiz, sacapuntas y goma, Kit escolar 2:  repuesto hojas Nº3, por 96 hojas, Kit escolar 3: una caja de lápices de colores.   Más información en: egresados@uncu.edu.ar

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XXIX Colación de Grado

XXIX Colación de Grado

XXIX Colación de Grado General 30 DE SEPTIEMBRE 2019

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Invitan a la Colación de Posgrado, Grado y Pregrado de egresados/as 2019

Invitan a la Colación de Posgrado, Grado y Pregrado de egresados/as 2019

Invitan a la Colación de Posgrado, Grado y Pregrado de egresados/as 2019 Egresados 30 DE SEPTIEMBRE 2019 La FCM saluda la concreción de este tramo de camino profesional, y los/as anima a seguir creciendo en vocaciones de servicio y en deseos de perfeccionamiento, que permitan un equitativo acceso a derechos de salud pública. En tanto, como es habitual, la institución distinguirá a egresados/as con diplomas de honor y homenajeará al personal docente y de apoyo académico que accede a su jubilación. Por razones de organización, es necesario que egresados y egresadas confirmen su asistencia antes del 18 de octubre. Para ello se puede proceder vía correo electrónico a protocolo@fcm.uncu.edu.ar (mencionar en el asunto del mensaje a qué carrera pertenece) o por teléfono a los números 4494046 / 4494110 / 4494048, en horario de 8:30 a 13:30. Instructivo para egresados/as Este Instructivo tiene por objeto poner en conocimiento de los/as egresados/as y familiares el procedimiento a cumplir en el Acto de Colación: HORARIO DE INGRESO: Antes de ingresar el egresado deberá formar una fila, en la entrada del salón, y dar el presente. Por razones de organización, los/as egresados/as podrán dar el presente hasta las 9:30 hs. (no se realizarán excepciones). Una vez ubicados NO PODRÁN SALIR del salón hasta la finalización del Acto. El ingreso al Salón para los familiares de los/as egresados/as se habilitará a las 10.15 hs., debiendo formar una fila a la izquierda del mismo. La capacidad del salón es de mil butacas. El inicio del Acto está previsto para las 10:30 hs. Se ruega puntualidad. SEGURIDAD DENTRO DEL TEATRO: Por razones de seguridad, no se permitirá que los asistentes obstaculicen las salidas de emergencias, por lo que se deberán respetar las ubicaciones. Las únicas personas autorizadas a permanecer de pie será el personal de protocolo, seguridad y el fotógrafo habilitado por la Facultad. No se permitirá el ingreso de otro fotógrafo profesional al Acto. Los familiares podrán sacar fotos desde su butaca o a la finalización del acto académico. Se deberán apagar los celulares, para impedir interferencias con el sistema de sonido del Salón. OTRAS CONSIDERACIONES: Los/as egresados/as serán ubicados/as por carrera y por orden alfabético en las primeras filas del salón. El locutor nombrará al egresado/a el que deberá subir a recibir el diploma por la rampa derecha, saludará a las autoridades y bajará por la rampa izquierda. Se les informa a las egresadas que el acceso al escenario es a través de rampas, consideración a tener en cuenta para la selección del calzado a utilizar.

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Convocan a postular a becas anuales para estudiantes UNCUYO

Convocan a postular a becas anuales para estudiantes UNCUYO

Convocan a postular a becas anuales para estudiantes UNCUYO Becas y Financiamiento 30 DE SEPTIEMBRE 2019 El Programa de Becas para estudiantes de la UNCUYO ofrece una nueva modalidad: la beca Escalonada por Tramos. La Beca Escalonada por Tramos busca unir las Becas de Ingreso y Permanencia Universitaria (BIPU) y de Promoción al Egreso, para que cada estudiante acceda a una beca de continuidad en los distintos tramos de su carrera. Esta Beca incluye ayuda económica y servicio de Comedor y los montos son escalonados según el tramo. El Inicial comprende a estudiantes con hasta el 29,99% de su plan de estudio alcanzado, el tramo intermedio del 30% hasta el 69,99%, y el final del 70% en adelante. En los dos primeros la duración es de 3 años y en el último es de 2 años. La finalización del período de beca habilita a la postulación en el tramo siguiente, sin posibilidad de renovar o postular en el mismo tramo. Se trata de una modificación que aprobó el Consejo Superior de la UNCUYO (Ordenanza 90/2018) que permitirá fortalecer el ingreso, promover la permanencia universitaria, el avance académico y el egreso. Además, como todos los años, la secretaría de Bienestar de la UNCUYO inscribirá a las becas de Residencias, Jardines Maternales, Ayuda Económica, Comedor, Identidades Plurales y Transporte Público con sus distintos beneficios. Las inscripciones son exclusivamente online, completando un formulario que estará disponible en la página de la secretaría de Bienestar, del 1 al 14 de octubre. Luego se asignará a cada estudiante un turno (día, hora y lugar) para que presente personalmente la documentación excluyente y el formulario impreso.   A su vez, quienes cursan primer año por primer vez en el 2020, deben realizar la inscripción a becas en febrero próximo, en la convocatoria para Ingresantes. Acerca de la nueva modalidad A partir de un trabajo de evaluación sobre los programas de becas que ofrece la Secretaría de Bienestar surgió la necesidad de reformular su asignación y beneficios adecuándolas a la dinámica social, económica y educativa que atraviesa hoy la población estudiantil.   Un estudio sobre la Beca de Ingreso y Permanencia Universitaria (BIPU) destinada exclusivamente a ingresantes para acompañar la trayectoria estudiantil, mostró que este acompañamiento lineal no sostenía la realidad de las trayectorias académicas ni personales de los estudiantes; aun cuando esta beca (implementada desde 1996) contó con sucesivas modificaciones y adaptaciones a lo largo de los años.   A través de un análisis de becados BIPU se identificaron situaciones que atravesaron durante su trayectoria académica –y que muchas veces obstaculizaron su continuidad en la beca- como replanteos vocacionales, maternidad/paternidad, inserción laboral, desocupación,  violencia de género, enfermedades familiares, fallecimientos, entre otros.   Por esto, luego de analizar cuantitativa y cualitativamente el impacto de la BIPU se elaboró una propuesta que consiste en el ensamble de las becas BIPU y  Promoción al Egreso, que permitirá al estudiante acceder a una beca de continuidad no solo al ingresar a la Universidad sino en distintas etapas de su vida académica.   Para acompañar las trayectorias educativas según las realidades de la población estudiantil, la secretaría de Bienestar Universitario realiza en forma permanente evaluaciones y posteriores modificaciones en la oferta de becas. En el 2015, se creó la Beca Identidades Plurales para facilitar el ingreso, la permanencia y el egreso de las personas trans a la Universidad y en el 2017 se implementó “En la bici a la UNCUYO”, que entregó a estudiantes más de 300 bicicletas para fomentar la sustentabilidad y la vida sana. Fuente: UNIDIVERSIDAD

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30 de septiembre: Día del Traductor/a

30 de septiembre: Día del Traductor/a

30 de septiembre: Día del Traductor/a General 29 DE SEPTIEMBRE 2019 El Día Internacional de la Traducción (Journée mondiale de la traduction, International Translation Day) se celebra cada año el 30 de septiembre, fecha en que se conmemora el fallecimiento de Jerónimo de Estridón, traductor de la Biblia y santo patrono de los traductores. Esta fecha se aprovecha para difundir conciencia acerca de una profesión que se ha vuelto fundamental, tanto por razones de la globalización como para la comunicación entre las culturas.

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Noche de “Turismo e identidad” en la FFyL

Noche de “Turismo e identidad” en la FFyL

Noche de “Turismo e identidad” en la FFyL General 28 DE SEPTIEMBRE 2019 La Facultad de Filosofía y Letras “Ireneo Fernando Cruz” fue creada en la misma Acta fundacional de la Universidad Nacional de Cuyo en 1939. Se constituyó en pleno centro de la Ciudad de Mendoza e inauguró sus actividades académicas el 16 de agosto del mismo año, con el Dr. Manuel Gregorio Lugones como Decano. En el año 2015 se da forma a la Licenciatura en Turismo, la carrera más joven de la institución que la noche del viernes pasado, demostró a su comunidad sus logros y sus sueños, en un espacio en el que se dio una serie de propuestas relacionadas con el turismo e identidad. Para dar inicio a la Noche de Turismo, se conformó la mesa académica donde el decano de la facultad, Dr. Adolfo Cueto hizo una síntesis de lo vivido en el marco del Congreso Internacional y celebró los importantes logros obtenidos y la proyección académica “siendo que es una carrera muy joven, de apenas 4 años”.  Luego tomó la palabra la Dra. Sandra Pérez Stocco, directora de la Licenciatura en Turismo quien agradeció todo el trabajo realizado. Después de que los miembros de la mesa retomaran sus lugares en el auditorio,  disertó Carlos Maillet Aranguiz, Director del Servicio nacional del Patrimonio Cultural de Chile, sobre “Restitución y descolonización de bienes culturales en los museos: la relación con los pueblos originarios y las comunidades”. Posteriormente, se presenció un video institucional preparado por docentes y personal administrativo de la Licenciatura en Turismo en donde se compartió el recorrido realizado hasta la actualidad y como es su proyección a futuro.   Música, comidas, degustaciones y estrellas En la noche del Turismo actuó el Coro Superior del Magisterio, dirigido por la Prof. Liliana Sánchez, que fue aplaudido enérgicamente por el público. Luego, hubo una clase de cocina demostrativa  a cargo de la Escuela de Cocina IGA. En el Salón de Usos Múltiples y Hall de Entrada, se compartieron degustaciones de vinos, aceite de oliva y frutos secos. Además, actuó una Pareja de baile “Taller de 2 x 4”. Juan Pablo Valdebenito y Belén Giménez dieron una clase para aprender a bailar tango a los presentes. En la Plaza del Bicentenario de la UNCuyo, se llevó adelante una propuesta lúdica en el marco recreativo del turismo, con los responsables de la Licenciatura, Laura Sáez, Giselle Begnardi y Dora Tramontana. Simultáneamente, en el Aula C8 se presentó el emprendimiento de desarrolladores de herramientas de promoción y comercialización de experiencias políticas y experienciales mediante un marketplace online de reservas en la ciudad de Mendoza (Agilmentor). Esta actividad estuvo a cargo de Gonzalo Bollati. Para cerrar el evento, en la explanada de la facultad, se realizó como actividad denominada “Noche de Astroturismo” a cargo de Walter García. Mientras que durante toda la exitosa velada, en el hall de entrada a FFyL se exhibió la Muestra fotográfica “Mendoza Nextweek”, con los expositores Gustavo Aloy, Matías y Franco Arland. .    

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“El patrimonio juega un rol clave en el desarrollo y evolución de nuestra existencia”

“El patrimonio juega un rol clave en el desarrollo y evolución de nuestra existencia”

“El patrimonio juega un rol clave en el desarrollo y evolución de nuestra existencia” General 28 DE SEPTIEMBRE 2019 Carlos Maillet Aránguiz es Arquitecto y Magister en Historia y Gestión del Patrimonio Cultural. Es Director del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural de Chile e  invitado especial al Congreso Internacional de Investigaciones en Turismo e identidad. Disertó en la Conferencia de Cierre del evento, titulada “Restitución y descolonización de bienes culturales en los museos: la relación con los pueblos originarios y las comunidades”.   El camino descentralizador en Chile “Soy experto en Restauración de monumentos históricos y en gestión del patrimonio, desde el área de las inversiones públicas y proyectos patrimoniales. El Servicio Nacional del Patrimonio de Chile es un organismo estatal, autónomo y descentralizado, que está bajo la competencia del Ministerio de Cultura, las Artes y el Patrimonio. Su principal misión es la difusión, la puesta en valor y la generación de contactos con la ciudadanía diversa desde todos los ámbitos del patrimonio: las 450 bibliotecas públicas, los 24 museos regionales, y las instituciones nacionales (Biblioteca Nacional, Palacio de Bellas Artes, Museo Histórico y el Museo Nacional de Historia Natural, el Consejo de Monumentos Nacionales, el Departamento de Pueblos Originarios, Patrimonio Cultural y Material y la Cineteca Nacional)”, explica el Arq. Maillet. “Todos estos organismos se encuentran en un camino de descentralización de oficinas, políticas y programas, merced a inversiones ad hoc”. En Chile es conocida la concentración de la administración patrimonial. “Esto va de la mano de gestos, símbolos e hitos de políticas públicas relacionadas con esta iniciativa. Y en este Congreso quiero poner énfasis en la relación con las comunidades”, remarca Maillet. “Hoy el patrimonio no se puede dimensionar desde la perspectiva historicista, pintoresca, o monumental con una mirada histórica anticuada, sino desde la mirada de las comunidades, de las personas, del futuro, de las nuevas tecnologías, de las economías creativas. Quiero comentar –enfatiza- un ejemplo que, más que restitución de bienes culturales de pueblos originarios, fue la descentralización de los depósitos de estos tesoros, pertenecientes a comunidades: el ejemplo es el de la Comunidad Yagán de Puerto Williams, de la Isla Navarino de Tierra del Fuego, en el Cabo de Hornos. Esa comunidad del sur del mundo demandó tener acceso a una colección de objetos que se resguardaba en el Museo de Historia Natural de Santiago, donde concurre la elite intelectual e investigativa, y con más de 1 millón de visitantes al año”.   La aventura de Gusinde El Museo de Historia Natural de Santiago es muy reconocido, gratuito y público. Exhibíó una colección que había recabado el investigador Martín Gusinde, un etnólogo posterior a Charles Darwin, y con una visión muy distinta a su antecesor: puso en valor a las comunidades originarias fueguinas (los Selknam, los kawésqar y los yaganes), a las que trató de otra manera, no como involucionadas o incivilizadas: “En 1919, Martín Gusinde restituyó ciertos bienes a la historia de estas comunidades -señala Maillet-. Los yaganes celebraban una ceremonia que se llamaba kina, que significaba el inicio de la adolescencia de los varones, y en la que utilizaban unas máscaras de cuero de lobo y se pintaban con pigmento, como muestran algunas iconografías. Estos pueblos dejaron esa costumbre, luego tuvieron perros, y comenzó una suerte de muerte masiva de pobladores por enfermedades ocasionadas por el contacto con la civilización occidental (Por ej. los habitantes se untaban con grasa de ballena, que les proveía un anticuerpo, para resistir el frío, y cuando conocieron la ropa, adquirieron enfermedades debido a la humedad de las vestimentas). Gusinde recolectó estos objetos junto a los pueblos y participó incluso de una kina. Él era funcionario del Museo de Historia y los objetos fueron guardados allí, entre ellos una canoa, la única que pervivió en el tiempo”.   Integración e identidad “Hemos iniciado entonces un proceso de racionalización, de contacto con esos pueblos, para reintegrarles incluso registros fotográficos, que son álbumes familiares de sus ancestros, aunque algunos de esos descendientes hayan nacido en otras regiones. Hoy estamos frente a este proceso de restitución identitaria, que no solamente aborda a pueblos originarios, sino a todas las personas o comunidades”, explica el funcionario. “Resultó un símbolo elocuente, llevar una colección de 100 años a una comunidad empobrecida. Llevamos una máscara, cestería y una de las fotografías en la que aparecía el bisabuelo de la comunidad, elaborando la máscara siendo un niño. Esto generó y genera pertenencia a la cultura, por lo que el museo pasó a ser un puente comunicacional con esas comunidades, con los territorios. La política de Estado pasa, de esta forma, a ser más efectiva, más allá de convenios jurídicos o administrativos, ya que se trata de un convenio cultural. El patrimonio juega un rol clave en el desarrollo y evolución de nuestra existencia”.   Los museos y después Todos estos emprendimientos van de la mano con iniciativas como la de los museos on line, porque la virtualidad permite un acercamiento a grandes centros culturales de occidente, sin la necesidad de visitarlos físicamente: “Vivimos en una sociedad muy globalizada, ya no existe el enciclopedismo, tenemos la información al instante y los centros de resguardo patrimonial se tienen que reinventar y mirar el futuro de acuerdo a esa dinámica. Esto implica no solo tecnologizarse, sino contactarse con la creatividad de las generaciones futuras”, concluyó el Arq. Maillet Aránguiz.    

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“En Turismo, Mendoza tiene una potencialidad enorme”

“En Turismo, Mendoza tiene una potencialidad enorme”

“En Turismo, Mendoza tiene una potencialidad enorme” General 28 DE SEPTIEMBRE 2019 Las primeras palabras del Dr. Daniel Celis Sosa como invitado especial al Congreso Internacional de Investigación en Turismo e Identidad, son de agradecimiento: “Quiero agradecer a la UNCuyo, a la FFyL, por haber tenido la gentileza de invitarme a impartir la conferencia inaugural, y a la vez, felicitarles por lo bien que están desarrollando la carrera de turismo. Por tratarse de mi trabajo, conocía la titulación desde sus inicios, resultando en mi opinión, un total acierto. Provengo directamente desde Gran Canaria, siendo una de las 7 islas que conforman el archipiélago canario, destino turístico por excelencia desde los ’60. En las Islas Canarias, nos sentimos anfitriones cada vez que recibimos un turista. Somos 2 millones de residentes que recibimos el año pasado a más de 15 millones de turistas”. Sin embargo, el Dr. Celis Sosa advierte que “estas cifras de turistas no se van a repetir, porque hay condicionantes como el brexit, la desaceleración de las economías europeas como principales centros emisores de turistas hacia Canarias, o las tensiones entre EEUU y China, además de la reciente quiebra del Touroperador Thomas Cook, que sin duda afectan de manera importante a Canarias”.   La carrera de Turismo en Mendoza “En Mendoza se tiene una oportunidad enorme con la carrera. Han comenzado hace 4 años, y muy pronto, en 2020 se van a lograr los primeros egresos. Lo interesante es que los graduados tendrán la oportunidad de comenzar en una industria que es global e internacional, ya que los estudios de turismo les permitirán alcanzar un empleo y desarrollar una profesión en la que hay que pensar a nivel global”, explica Celis. “El nivel de los docentes e investigadores es excelente. Es un plantel joven y de gran formación. Un rasgo diferencial de la FFyL que percibo en relación con otras de América Latina, incluso de España, es la relación que están tratando de fortalecer y que iniciaron hace 4 años, con las asociaciones profesionales, entre otros. Es decir, esta institución universitaria no es una torre de marfil que esté alejada de la realidad empresarial y las demandas profesionales. Las empresas, el gobierno, la sociedad, en su conjunto, deben ir al unísono para que esto funcione y sea un éxito. Este se mide en función de la calidad de empleo que se genere, no solo en cuanto al acceso laboral de los egresados, sino en términos de la capacidad emprendedora que esos graduados puedan desarrollar en unos años, sobre la experiencia y el conocimiento generado. Sin embargo, insisto y recomiendo desde aquí a los próximos egresados que den el salto a internacional y ganen una experiencia vital y profesional que no tiene precio. En unos años, los egresados que se han formado en Mendoza podrían volver y aportar, mediante el emprendimiento, la experiencia internacional, para contribuir a la mejora de un destino tan singular y atractivo como Mendoza”. “En Turismo –continúa- Mendoza tiene una potencialidad enorme, solo haría falta atender a las experiencias de otros destinos turísticos, para evaluar los recursos y capacidades de que se dispone. Solo hace falta voluntad, ganas, porque Mendoza lo tiene todo”, sintetiza.   Materia gris Según el Dr. Celis, “hay una frase que lo define todo: “No hay que invertir en gris cemento, sino en gris conocimiento”. Únicamente a través de la investigación se generan nuevos saberes que alumbran el camino. Los centros de investigación y las universidades son garantes y generadoras de competencias para guiar a la sociedad, empresas y gobierno. La transferencia de conocimientos se está logrando a través de las titulaciones y actividades como este Congreso Internacional de la UNCuyo”.   Investigaciones pioneras: la prevención del ciberdelito “Actualmente, también cumplo funciones como Director de Formación del Instituto Universitario de Turismo y Desarrollo Económico Sostenible, TIDES, que es uno de los 10 institutos universitarios de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Cabe destacar, que el último ranking de universidades de Shanghai, correspondiente a este año 2019, que mide la calidad y cantidad de producción científica de todas las universidades del planeta, otorgaron el puesto número 1 en España, a la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, en producción científica en Dirección Hotelera y Gestión de Destinos Turísticos. Y le asignaron el puesto número 35º en el mundo. En el caso de que mañana se produjera la salida del Reino Unido de la Unión Europea (brexit), seríamos los primeros de Europa en producción científica. Del total de la producción científica de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, cerca del 85% proviene del TIDES”, comenta el Dr. Celis. “Una anécdota que compartí en la conferencia inaugural, fue acerca de cuando conocí a Rodrigo Melián, Ing. en Telecomunicaciones y Perito Informático Judicial, Especialista en Ciberseguridad y Seguridad de la Información. Hubo tal conexión que, inmediatamente, en marzo de 2015, acordamos organizar juntos las primeras jornadas profesionales en prevención de ciberdelitos en el sector turístico de España (hoteles, agencias de viajes, etc.). En 2016, celebramos las II Jornadas Profesionales y continuamos trabajando.  Ya en enero de 2019, Rodrigo y yo, junto con una aseguradora internacional con más de 15 años de experiencia en la creación de ciberseguros, participamos en la creación del primer ciberseguro creado y diseñado específicamente para el sector turístico de América Latina y España siendo el único hasta hoy, en el mundo, con estas características. Los ciberdelincuentes han detectado que la industria turística genera muchísimo dinero en el mundo y muchas empresas son vulnerables, por aspectos tales como carecer de redes wifi controladas o protegidas convenientemente, por citar tal sólo un ejemplo. Los pagos en turismo se pueden hacer hasta por teléfono celular, y si no contamos con la protección adecuada, podemos tener graves problemas”, asegura el investigador.   El Laboratorio de Emociones “Otro de mis compañeros de universidad, el Dr. Sergio Moreno Gil, y uno de los expertos en Marketing Turístico en España y hasta me atrevería a decir, en el mundo, es el Director del proyecto EMOTUR, Emociones y Turismo. En él hay 12 universidades españolas integradas, junto con el Colegio Profesional de Turismo de Canarias y el Colegio Oficial de la Psicología de la Provincia de Las Palmas. Este proyecto permitió la creación del primer Laboratorio de Emociones en Turismo en el mundo. Disponemos de software de reconocimiento de microgestos faciales, y otros programas y herramientas alineadas con las últimas tendencias de marketing. El objetivo es conocer qué emoción le genera a un cliente potencial o turista actual ver una determinada fotografía en la página web de una empresa turística o su reacción cuando le sirven un plato en un restaurante o degusta una copa de vino”, ejemplifica Celis Sosa. Y añade que “en base a estos logros, el Swiss Education Group Professional, compañía que gestiona y dirige parte de los hoteles escuela en Suiza, y que forma a los estudiantes para su vida profesional en la industria hotelera, nos contactaron e invitaron a Suiza, para acreditarnos como los primeros profesores de habla hispana del Swiss Education Group Professional”.   EL CACT Otro hito logrado, fue la creación del Centro Atlántico de Capacitación Turística (CACT), que es considerado el Centro de Formación Permanente de Turismo para España, Portugal, América Latina y África: “Durante años he trabajado en el área de investigación sobre ofertas formativas en Turismo, por eso conozco bien la oferta de la UNCuyo. En este caso, el CACT viene a aportar algo que no existía: 250 cursos de diversas temáticas de turismo, completamente on line, de disciplinas de 20 horas y más, que pueden complementar las asignaturas de cualquier universidad o la propia formación continua de los profesionales en activo. El CACT solo tiene dos objetivos: Contribuir al logro de un primer empleo en el sector turístico o mejorar el que ya se tiene”.  

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Reconocido historiador analizará la vigencia del pensamiento marxista

Reconocido historiador analizará la vigencia del pensamiento marxista

Reconocido historiador analizará la vigencia del pensamiento marxista Área de Comunicación y Transmedia 27 DE SEPTIEMBRE 2019 La Facultad de Ciencias Políticas y Sociales recibirá a Eduardo Acuy Ameghino, el martes 1 de octubre a las 17.30h en el aula 17. El historiador, encabezará una conferencia sobre el pensamiento del sociólogo Karl Marx en la actualidad. Plasmará mediante un artículo escrito a propósito de los 200 años del nacimiento de Marx­, los aportes teóricos, ideológicos y políticos del conocido filósofo, economista y dirigente del movimiento obrero. Azcuy Ameghino considera pertinente y útil establecer relaciones activas entre el pasado y el presente, priorizando la actualidad y desde una perspectiva revolucionaria. Para ello, realizará una exposición de la matriz del pensamiento revolucionario marxista, y brindará una recorrida por los conceptos fundamentales del materialismo histórico, basado en la necesidad de “aprender del jefe y teórico de los proletarios”. Organiza la cátedra de estructura social y Procesos Sociales Contemporáneos y la Dirección de carrera de Sociología e invita Fadiunc. Acerca del expositor Eduardo Azcuy Ameghino es historiador. Magister en Ciencias Políticas (Universidad Internacional de Adalucía, España) y Doctor en Ciencias Sociales (Universidad de Buenos Aires). Profesor Titular de Historia Económica y Social Argentina en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires, del Doctorado en Estudios Sociales Agrarios de la Universidad Nacional de Córdoba y la Maestría en Economía Agraria de la Facultad de Agronomía de la UBA. Actualmente es Director del Centro Interdisciplinario de Estudios Agrarios. Se ha especializado en el estudio de las transformaciones sociales y los procesos de concentración económica en la agricultura pampeana entre fines del siglo XX y principios del siglo XXI. Entre sus libros publicados se pueden mencionar: “Trincheras en la Historia: historiografía, marxismo y debates” (Imago Mundi, 2004), “La carne vacuna Argentina: historia y actualidad de una agroindustria tradicional” (Imago Mundi, 2007), “Nuestra gloriosa insurrección” (Imago Mundi, 2010), “Historia de Artigas y la independencia argentina” (CICCUS, 2015), “La cuestión agraria en Argentina. Caracterización, problemas y propuestas” (CIEA, 2016), y “Episodios de la conflictividad agraria pampeana: del menemismo al kirchnerismo” (Legem, 2017).      

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Inscriben a tutoría en Historia y Geografía

Inscriben a tutoría en Historia y Geografía

Inscriben a tutoría en Historia y Geografía Estudiantes 27 DE SEPTIEMBRE 2019 Está destinada a estudiantes de planes vigentes. Secretaría Académica de la Facultad informa que se abrirán las inscripciones a Tutoría Disciplinar por Trayectorias Académicas Estudiantiles (TRACES) en "Historia y Geografía Argentina y Latinoamericana", con la cual se acreditarán algunos contenidos previos a la mesa final.   Está destinada a estudiantes de planes vigentes que hayan cursado el espacio en 2015 o antes, y estén regulares o no regulares. Las inscripciones serán por el sistema SIU GUARANÍ del 30 de septiembre al 3 de octubre. Hay cupo de hasta 25 estudiantes y no modifica la anterior condición del estudiante   El horario de cursado de la tutoría será los lunes de 8.30 a 12 en el aula 17 de la Sede Centro y estará a cargo de la profesora Ana Scoones. Inicia el lunes 7 de octubre.

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Seminario - Taller de Oratoria | Tercera Etapa

Seminario - Taller de Oratoria | Tercera Etapa

Seminario - Taller de Oratoria | Tercera Etapa Extensión y Vinculación 27 DE SEPTIEMBRE 2019 Inscripciones | Click aquí Profesor a cargo | Daniel Giaquinta Días y horarios | 4, 11, 18 y 25 de octubre de 17 a 19 hs. Lugar | Aula G, Facultad de Derecho UNCUYO   Secretaría de Extensión y Vinculación Facultad de Derecho - UNCUYO ☎️ 0261 4494104 ✉️ extension@derecho.uncu.edu.ar

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Finaliza la Semana de las Artes y el Diseño 2019, “Fiesta-Trabajo-Juego”

Finaliza la Semana de las Artes y el Diseño 2019, “Fiesta-Trabajo-Juego”

Finaliza la Semana de las Artes y el Diseño 2019, “Fiesta-Trabajo-Juego” La Facultad 27 DE SEPTIEMBRE 2019 La octava edición de la Semana de las Artes y el Diseño (SAyD) tuvo dos grandes particularidades. Por un lado, por primera vez se llevó a cabo en el predio de la FAD y por otro, contó con la participación de distintas organizaciones sociales y comunitarias dentro de las actividades que conforman el cronograma. El acto de apertura se realizó el lunes 23 a las 18 en el Edificio de Talleres donde además de quedar inaugurada la muestra principal, la Strudel Klezmer Orkresta ofreció un concierto a todo el público presente. En este marco, el decano de la institución, Prof. Arturo Tascheret, recalcó la importancia de hacerlo en el predio de la FAD “recibirlos en casa, visitar la casa, recorrer la casa con esta Fiesta- trabajo y Juego que se propone desde la Semana de las Artes y el Diseño es una de las características de esta edición, por ser en el marco del 80° Aniversario de la Universidad. Para los más jóvenes que quizás no conocen la historia, esta facultad de Artes y Diseño nace como diferentes escuelas que se van acercando en el contexto universitario y mendocino, que van de a poco conformándose hasta ser esta unidad académica que hoy conocemos pero que todavía tiene el desafío de sentirse y entenderse como Facultad de Artes y Diseño, como casa”. En ese contexto, agregó  “Además de mostrar las producciones que se realizan en la facultad, y que es característico poner a consideración del público mendocino las producciones, en este caso no es solamente mostrar sino participar. En esta oportunidad vamos a tener la participación de la comunidad arriba de los escenarios, en las muestras, es otra propuesta de integrarnos con la comunidad pero compartiendo junto con proyectos que se llevan delante de forma comunitaria con la población mendocina”. Alejandra Bermejillo, Secretaria de Extensión de la FAD, quien tuvo a su cargo la gestión y puesta en marcha de esta edición puntualizó que “fue una semana de las artes soñada en individual, como todos los sueños, pero concretada en colectivo, porque es imposible llevar adelante un sueño sola, sobre todo un sueño de ésta magnitud”.  En relación a eso, agregó “el sueño principal era ver qué pasa con nuestros estudiantes cuando salen afuera con algunas de las herramientas que nosotros como Facultad les damos como artistas, qué pasa con este artista que sale y se enfrenta con la comunidad. La pospuesta era que no sólo se mostraran las actividades de lo que pasa en el aula, sino también que se muestre lo que pasa cuando salimos del aula y nos enfrentamos con el otro y que aparece con ese otro, como se van transformando los saberes en otros saberes distintos que tienen que ver con lo que la comunidad nos está pidiendo”. El programa ofreció más de 70 experiencias creativas, más de 20 talleres y 15 foros y charlas que se pusieron en marcha en los distintos edificios y espacios de la FAD, donde también se emplazó una carpa de circo para el desarrollo de distintas actividades. Estas propuestas se inspiraron en la temática FIESTA, TRABAJO Y JUEGO, en el marco del aniversario número 100 de la Bauhaus. Para el cierre está prevista una intervención multidisciplinaria a cargo de Vilma Rúpolo. La misma contará con la participación de más de cuarenta estudiantes de Artes del Espectáculo, con música en vivo. Será a las 18 en la explanada verde. Por último, se presentará en la carpa a las 19 la cátedra Ensamble III, de carreras musicales, a cargo del Prof. Pepe Sánchez para ofrecer a los presentes el concierto final.   Semana de las Artes y el Diseño 2019 A través de este evento, se busca promover la interdisciplinariedad, visualizar proyectos artísticos que fomenten el diálogo con la sociedad, ya sean internos o externos a la facultad, donde participen estudiantes, docentes, egresados/as y personal de apoyo académico; con el fin de fortalecer la pertenencia y propiciar el diálogo de saberes entre la comunidad y la academia. Esta edición de la SAyD recuperó el espíritu de la Bauhaus y su influencia en los procesos creativos de las distintas disciplinas a través de «El juego será fiesta, la fiesta será trabajo, el trabajo será juego», una de las máximas de Johannes Itten, pintor, diseñador, profesor y escritor suizo que formó parte de la escuela alemana. La Bauhaus no fue solo una mítica escuela de arte donde confluyeron conceptos fundamentales de los movimientos vanguardistas del siglo XX. En ella se llevó a cabo una reforma pedagógica basada en la relación que algunos de sus profesores y estudiantes establecieron entre el arte y el juego. 

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Juntos caminamos por la vida... 2°encuentro

Juntos caminamos por la vida... 2°encuentro

Juntos caminamos por la vida... 2°encuentro General 27 DE SEPTIEMBRE 2019 El domingo 06/10 se realizará una nueva edición de la caminata “Juntos caminamos por la vida”, este segundo encuentro, organizada por el Rotary Club San Rafael Gaia tiene la intención de continuar trabajando en la prevención y concientización sobre el cáncer.  Desde la Facultad de Ciencias participaremos y nuestras Autoridades invitan a la comunidad a compañar esta noble causa.

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Comenzó el Congreso Internacional de Investigación en Turismo e Identidad

Comenzó el Congreso Internacional de Investigación en Turismo e Identidad

Comenzó el Congreso Internacional de Investigación en Turismo e Identidad General 27 DE SEPTIEMBRE 2019 Los asistentes pudieron disfrutar, previamente, de un momento musical, a cargo del profesor Fernando Ballesteros, quien interpretó instrumental y vocalmente, un repertorio variado de distintos países de Europa y América Latina. Integraron la Mesa Académica, la Coordinadora del Comité Organizador y Miembro del Comité Científico, la Dra. Sandra Pérez Stocco, junto al Decano de la FFyL, Dr. Adolfo Cueto y el Rector de la UNCuyo, Ing. Daniel Pizzi. La Dra. Stocco tomó la palabra y agradeció a las autoridades presentes y asistentes al evento, provenientes de lugares variados (República Dominicana, Chile, Bolivia, España) y el gran número de representantes de doce universidades nacionales argentinas (La Plata, la UBA, Chilecito, Comahue, La Rioja, Córdoba, San Juan, San Luis, Tucumán, Nordeste, Sur y Patagonia Austral) y a las Universidades Católica de Salta, Blas Pascal, y universidades locales con experiencia en el dictado de la Lic. en Turismo: universidades Aconcagua, Champagnat, UTN, Congreso y Universidad Mendoza. Destacó la presencia de expositores de INCIHUSA/ CONICET, Municipalidad de Las Heras, EMETUR e Institutos Superiores de Formación Docente, y a los docentes de la carrera de Turismo en la FFyL.   Mirada Académica La Dra. Stocco destacó que “es necesario precisar el marco desde el cual se ha generado este Congreso. Es evidente que no se ha encarado desde la mirada empresarial o gubernamental, sino desde la educación universitaria, propia de una institución académica. En la Universidad no solo se hace docencia, sino también investigación y extensión. Y no son tres compartimentos estancos o aislados, sino que deben estar intrínsecamente compartidos y comunicados entre sí. La producción de conocimiento científico en el ámbito del Turismo no puede darse sin tener en cuenta la trasferencia al aula y luego a la comunidad. Estamos convencidos de que en nuestra joven carrera una de las competencias que queremos que nuestros alumnos se lleven es la de aprender a investigar. La investigación no es el fruto de un rapto de inspiración o un acto de iluminados o de creatividad espontánea. Se debe aprender a planificar, a presentar proyectos los cuales necesitan avales, aprobación y, en la mayoría de los casos, financiamiento en cualquiera de los ámbitos en los que se presenten. Por eso es importante enseñar y compartir esa experticia con los alumnos”.   Turismo: Un cuerpo de Conocimientos La coordinadora del evento internacional de investigación turística, expresó que “en la cátedra de Metodología de la Investigación y Proyecto Final, hemos aprendido que para investigar debemos hacernos preguntas, sin las cuales es imposible avanzar. La UNCuyo acompaña desde siempre a la investigación y anualmente se aprueban más de 600 proyectos de investigación, con equipos que generan conocimientos y forman recursos humanos. Turismo conforma un cuerpo de conocimiento específico, que se ha nutrido de muchas disciplinas y profesionales que le dan entidad” Para explicar el lugar del Congreso en el marco internacional, Stocco indicó que “dentro de la Carta Mundial de Turismo Sostenible se hace un llamamiento a distintos actores, a las universidades, para que aporten, desde una mirada académica, profesionales en su contexto, que sepan leer la realidad social, económica, ambiental y que puedan, prospectivamente, planificar. El enfoque que se da a las investigaciones perfila y define la identidad del investigador y de la institución”.   Ejes y paradigmas Para finalizar la docente e investigadora, explicitó algunas de las miradas que, en relación con el Turismo, afirma la FFyL: “el paradigma de la sustentabilidad y la interdisciplinariedad. Es importante que el producto de las investigaciones llegue al aula, y es necesario aproximarse a una mirada holística, donde las propuestas investigativas se basen en tres ejes fundamentales: el desarrollo local, el desarrollo territorial y la participación comunitaria, para indagar y entender qué tipo de turismo quiere, o no, recibir una comunidad.”   Tecnología y Extensión Finalmente, la Dra. Stocco explicó que ante el desafío de la revolución digital, “es necesario analizar los trayectos pedagógicos que nuestros futuros egresados deben transitar, para salir a un nuevo mundo tecnológico. Es importante que se investigue cómo podrán mantenerse los planes de estudio vigentes. Con relación a la extensión, la articulación con la comunidad es clave. El conocimiento científico tiene que articularse con la realidad, circular”.   Expectativas superadas A su turno, el Decano de la FFyL, Dr. Adolfo Omar Cueto, afirmó que la carrera de Lic. en Turismo “superó absolutamente las expectativas, desde unos 25 alumnos, en el 2015, a una matrícula que supera los 500 aspirantes a ingreso para el 2020”. “La propuesta –continuó- llegó en un momento en que la provincia, el país, la región, necesitan definir políticas vinculadas a esta carrera, con un concepto de Turismo que la UNCuyo captó y consolidó desde el inicio: la existencia de una carrera transversal, constituida por áreas de diferentes Unidades Académicas (Ciencias Económicas, Políticas, Educación, Ciencias Agrarias, Derecho, Artes y Diseño) coordinadas por la FFyL. Con esa lógica del conocimiento amplio, esa carrera pensada para ser instrumentada en el territorio, se instaló también en Sede Central con resultados auspiciosos.   Hacedores y constructores El objetivo al crear la carrera, junto a la Dra. Sandra Pérez Stocco fue generar profesionales del Turismo, hacedores del Turismo y constructores de políticas, e innovadores, no solo de un área de trabajo, sino de crecimiento de la provincia, región y nación, constituyéndonos como modelo para transformar la realidad. La investigación crítica permite producir y discutir conocimiento, para crear conciencia”.   Logros y apoyos indispensables El Decano agradeció la presencia del Rector, Ing. Daniel Pizzi, en el Acto Inaugural del Congreso. También destacó el apoyo constante recibido desde un comienzo, desde la gestión del anterior Rector, Ing. Agr. Arturo Somoza y luego desde las actuales autoridades a esta iniciativa académica. “Estoy orgulloso de la carrera de Turismo, hoy tenemos una matrícula que supera el número de 300.Tenemos un equipo docente con un promedio joven de edad y con gran potencial académico”, señaló el Dr. Cueto. “Ya tenemos publicaciones de proyectos de investigación de la carrera. Existe una preocupación por articular con el medio, la muestra clave son las Actas Convenio de pasantías de estudiantes de la carrera, con instituciones de la cultura en espacios tanto de gestión pública como privada”, explicó.   La internacionalización, la vinculación y el principio de “Empatía” El Rector de la UNCuyo, el Ing. Pizzi, destacó, al dirigirse al auditorio el Congreso el factor de la internacionalización: “Nuestra Universidad se propuso organizar la Primera Feria de Educación Superior de la República Argentina. En el Paseo de la Paz y la Amistad del Parque Central están expuestas las banderas de los 35 países que comparten más de cien proyectos con nuestra Casa de Estudio”. Por otro lado, el Rector añadió que “hace muy poquito se ha aprobado en el seno del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) el Día de la Vinculación Tecnológica, en honor al natalicio de Jorge Sábato, el día 04 de junio. Hoy se está trabajando para que, en nuestro país, exista la Semana de la Vinculación Tecnológica, en la cual todas las universidades nacionales exhiban los trabajos realizados con las comunidades”. Además, la autoridad señaló la importancia del principio de “valor compartido”, es decir que “cada uno, desde el lugar que ocupa, analice el diferencial de mejora que puede operar en su lugar de trabajo y luego compartirlo con los demás. Este es el gran valor de Turismo y del trabajo realizado, que se sintetiza en el término “Empatía”, el cual resume el gran desafío para América Latina. “Empatía” es la capacidad cognitiva de escuchar al otro”, subrayó Pizzi. Y agregó que “el diseño de esta carrera debe consolidarse en función de proyectos sustentables en el tiempo”. Con relación a su rol en este Congreso, Pizzi afirmó que “las autoridades de las universidades cargamos la responsabilidad de ser el gobierno del conocimiento, y tenemos que impulsar la capacidad de compartir y diseñar. Es imperioso planificar desarrollos sostenibles, porque el drama de América Latina es el de carecer de políticas públicas que tengan continuidad en el tiempo. Ese es nuestro gran desafío”.

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Curso de operadores de recipientes a presión en Gral. Alvear

Curso de operadores de recipientes a presión en Gral. Alvear

Curso de operadores de recipientes a presión en Gral. Alvear Vinculación 26 DE SEPTIEMBRE 2019 La presentación de dicho curso se realizo en la vecina ciudad y estuvo a cargo del Ing. Martín Moyano, Lic. Carolina Balada (Sec. de Extensión y Vinculación - FCAI), Prof. Patricia Cereso (representante Desarrollo Territorial - UNCuyo) y psicopedg. Susana Semenzato (Coordinadora Académico Administrativa ITU sede Gral Alvear.). Con inicio el próximo 28 de septiembre, la Capacitación pretende generar operadores que adquieran la habilidad de operar recipientes a presión con fuego e instalaciones con recipientes a presión sin fuego, reconociendo situaciones que permitan la toma de decisión y acciones en tiempo y forma, como así también cumplir con las exigencias reglamentarias establecidas en la normativa vigente, CONFORME LAS EXIGENCIAS DE LAS RESOLUCIONES 2136/01 Y 2442/02 de la Subsecretaria de Trabajo y Seguridad Social del Ministerio de Gobierno de la Provincia de Mendoza. Información sobre el curso: Modalidad presencial. Días de cursado: Sábado Horarios: 8.00 a 12.30 y de 14.00 a 18.00 horas Docentes: Ing. Heber Possa (Coordinador) Prof. Patricia Cerezo Dr. Ing. Ernesto Muñoz Ing. José Benavides Destinatarios • Operadores de recipientes a presión. • Público en general. (Requisito acreditar primario completo) Cursado ITU Sede General Alvear (Chapeaurouge 163) - Sábados de 8.00 a 12:30 y de 14.00 a 18.00 hs Certificación Certificado de asistencia y aprobación Curso arancelado, Inscripción y Pago Comunicarse con la Prof. Patricia Cereso - patriciacereso@gmail.com - tel: 2625446431 Documentación a presentar:  Fotocopia DNI Fotocopia acta nacimiento Fotocopia certificado primario o constancia emitida por organísmo competente Foto carnet 4x4 Para mayor información: Secretaría de Extensión y Vinculación - Tel: 0260 4421947 – Int. 1515 (8:30 a 13hs) Bernardo de Irigoyen 375  - San Rafael - Mendoza  

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Dictarán un taller de ingreso a la Docencia para egresados/as

Dictarán un taller de ingreso a la Docencia para egresados/as

Dictarán un taller de ingreso a la Docencia para egresados/as La Facultad 26 DE SEPTIEMBRE 2019 Egresados y egresadas de todas las unidades académicas de la UNCuyo podrán participar de la segunda edición del “Taller de Ingreso a la Docencia”. En esta instancia de formación se analizará el rol social del docente y se trabajará, enfocado en la educación en nivel medio, la búsqueda de llamados, la incumbencia de títulos, cómo tramitar bonos y cómo armar la carpeta de antecedentes. El mismo constará de dos encuentros: el miércoles 2 de Octubre a las 18hs en el Aula Magna de la Facultad de Derecho y el jueves 10 de octubre a las 18hs en el Aula Magna de la Facultad de Artes y Diseño. La iniciativa surge del Consejo Asesor de Egresados de la UNCUYO, el cual es coordinado por el Área de Egresados de la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado. En esta edición, nuevamente acompaña la Secretaría Académica de la Universidad, a través de la Dirección General de Educación Secundaria (DIGES). Además participan como co-organizadores de la propuesta la Facultad de Artes y Diseño, Facultad de Derecho, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Finalmente, se cuenta con el apoyo y colaboración de la Dirección General de Escuelas (DGE). Las personas interesadas deberán inscribirse previamente por medio del siguiente link: https://ift.tt/2lWgj5Z. Se otorgará un certificado de participación a quienes asistan a ambos encuentros. Actividad gratuita. Se pedirá una colaboración para ayudar a la Escuela 1-742 “Carlos Danilo Berdasco” del Barrio La Favorita. Pueden elegir entre las siguientes opciones de colaboración: Leche: 2 cajas Larga Vida o una caja de leche en polvo, Kit escolar 1: un cuaderno tapa dura Nº3 con lápiz, sacapuntas y goma, Kit escolar 2:  repuesto hojas Nº3, por 96 hojas, Kit escolar 3: una caja de lápices de colores. Más información en: egresados@uncu.edu.ar

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“Un espacio de estudio y acción a favor de los Derechos Humanos"

“Un espacio de estudio y acción a favor de los Derechos Humanos"

“Un espacio de estudio y acción a favor de los Derechos Humanos" Área de Comunicación y Transmedia 26 DE SEPTIEMBRE 2019 El 26 de septiembre se cumple el quinto aniversario de la puesta en marcha del Área de Derechos Humanos en el ámbito de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo. Esta iniciativa surgió ante la necesidad de un espacio físico y cognitivo que pregone y defienda los derechos de la comunidad universitaria. Silvana Vallone, coordinadora del área, rememora: “En el 2014 la decana Claudia García me propone pensar un espacio de trabajo en función y a favor de los Derechos Humanos en la Facultad. Desde ahí empezamos a darle forma, pensando que la idea de Área y no de Secretaría nos permitía tener otro alcance. El Área nos permite pensar en transversalidad, trabajando no sólo con diferentes claustros, sino también con ámbitos universitarios y organizaciones civiles”. La Facultad, a través de este espacio, no busca solamente formar profesionales calificados sino también utilizar su capacidad intelectual para promover los principios referidos a los derechos humanos. En este sentido, la entrevistada manifestó: “Es un espacio de estudio y acción en favor de los DDHH. El objetivo principal del área ha sido incorporar, mantener, sostener y tener un enfoque de esta temática en pregrado, grado y posgrado.” Los ejes mediante los cuales se trabaja a diario son: memoria, género y diversidad, discapacidad y violencia institucional. Especificando y analizando la importancia de cada uno, Vallone profundiza: “El campo de los derechos humanos es muy amplio, abarca muchos temas y problemáticas. Por eso no sólo quisimos quedarnos en el tema de Memoria, pero es un eje muy importante para nosotros, porque es una política llevada adelante por la Facultad que busca rescatar la construcción de la memoria colectiva, manteniendo vigentes a aquellos actores sociales que han hecho posible esta memoria colectiva.” En cuanto a género y diversidad,detalla que “nuestra intención es fortalecer el aprendizaje a través de la perspectiva de género y derechos sobre diversas identidades. Esto es algo que ha ido creciendo constantemente, trabajando con los estudiantes y organizaciones militantes”. “Sobre el eje de discapacidad, la Facultad es la única unidad académica que tiene el Programa Todos Incluidos, acompañando a las personas con discapacidad a través de las premisas de la inclusión y la accesibilidad, no sólo física sino también bibliográfica”, agrega la coordinadora. Por último, y no menos importante, la profesional destaca que en cuanto a violencia institucional la idea es trabajar sobre estos temas y problematizarlos en ámbitos de estudios, dándole diversas herramientas a los estudiantes. El respaldo de los referentes A lo largo de este lustro, la FCPyS, mediante el trabajo de la Coordinación, ha recibido visitas célebres: Marta Dillon (Periodista y activista en derechos humanos, formadora del #NiUnaMenos y columnista de Página 12), Daniel Feierstein (sociólogo y especialista en genocidio), Carlos Rozanski (Juez Federal), Adolfo Pérez Esquivel (activista y defensor de los derechos), Claudia Cesaroni (abogada y especialista en violencia institucional), Estela de Carlotto y Patricia Violi, (semióloga italiana) entre otras personas destacadas. Hay equipo Detrás de cada logro del Área de DDHH se encuentra un dedicado equipo de trabajo compuesto por Silvana Vallone, Gustavo Ortíz (Licenciado en Ciencia Política y Administración Pública), Paula Baigorria y Bárbara Ferrera (Licenciadas en Comunicación Social), Teresa Pavone y Florencia Chapini (Licenciadas en Trabajo Social) y Luciano Medina (estudiante de Comunicación Social). Quienes deseen trabajar en la temática de Derechos Humanos, pueden participar de las diversas actividades del área como el curso virtual e introductorio de DDHH -abierto a toda la comunidad universitaria-; la creación de la cátedra de Derechos Humanos; el voluntariado de lectura para el Programa de Discapacidad; la generación del Protocolo de intervención institucional ante denuncias por situaciones de violencia sexista en la UNCuyo y la consolidación del Certamen escrito de DDHH, que se encuentra en su quinta edición.  

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Recordamos el Día del Bastón Verde

Recordamos el Día del Bastón Verde

Recordamos el Día del Bastón Verde Institucional 26 DE SEPTIEMBRE 2019 Mediante la Ley 25.682/2002 se adoptó, en todo el territorio de la República Argentina, el uso del bastón verde como instrumento de orientación y movilidad para las personas con baja visión. Tiene iguales características en peso, longitud y empuñadura elástica que los bastones blancos. La baja visión o hipovisión es una privación parcial de la vista que no puede ser corregida con anteojos, medicamentos o cirugía. Se considera que alguien la sufre cuando su resto visual está por debajo del 50 por ciento, teniendo en cuenta que el resto visual es el porcentaje de visión que una persona conserva y está compuesto por la agudeza, la capacidad de distinguir las formas y el campo, que es el ángulo de visión.  

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Comunicamos las nuevas Categorías de Doctorados de la Facultad de Filosofía y Letras

Comunicamos las nuevas Categorías de Doctorados de la Facultad de Filosofía y Letras

Comunicamos las nuevas Categorías de Doctorados de la Facultad de Filosofía y Letras Académica 26 DE SEPTIEMBRE 2019 La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) por RESFC-2018-15-APN-CONEAU#ME, convocó en 2018 para su acreditación a Carreras de Posgrado pertenecientes al área disciplinar de Ciencias Sociales. El Doctorado en Geografía y el Doctorado en Ordenamiento Territorial y Desarollo Sostenible de nuestra Facultad resultaron acreditadas por 6 años y categorizadas “A” en el Plenario 511 (09/09/19).   

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Taller Ingreso a la Docencia para egresados/as UNCUYO

Taller Ingreso a la Docencia para egresados/as UNCUYO

Taller Ingreso a la Docencia para egresados/as UNCUYO General 26 DE SEPTIEMBRE 2019 La Universidad Nacional de Cuyo, invita a egresados/as de todas las unidades académicas de la UNCUYO a participar de la segunda edición del “Taller de Ingreso a la Docencia”. En el taller se analizará el rol social del docente y se trabajará, enfocado en la educación en nivel medio, la búsqueda de llamados, la incumbencia de títulos, cómo tramitar bonos y cómo armar la carpeta de antecedentes. El mismo constará de dos encuentros, el día miércoles 2 de Octubre a las 18hs en el Aula Magna de la Facultad de Derecho y el jueves 10 de octubre a las 18hs en el Aula Magna de la Facultad de Artes y Diseño. La iniciativa surge del Consejo Asesor de Egresados de la UNCUYO, el cual es coordinado por el Área de Egresados de la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado. En esta edición, nuevamente acompaña la Secretaría Académica de la Universidad, a través de la Dirección General de Educación Secundaria (DIGES). Además participan como co-organizadores de la propuesta la Facultad de Artes y Diseño, Facultad de Derecho, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Finalmente, se cuenta con el apoyo y colaboración de la Dirección General de Escuelas (DGE). Los interesados deberán inscribirse previamente por medio del siguiente link: https://ift.tt/2lWgj5Z. Se otorgará un certificado de participación a quienes asistan a ambos encuentros. Actividad gratuita. Se pedirá una colaboración para ayudar a la Escuela. 1-742 “Carlos Danilo Berdasco” del Barrio La Favorita. Pueden elegir entre las siguientes opciones de colaboración: Leche: 2 cajas Larga Vida o una caja de leche en polvo, Kit escolar 1: un cuaderno tapa dura Nº3 con lápiz, sacapuntas y goma, Kit escolar 2:  repuesto hojas Nº3, por 96 hojas, Kit escolar 3: una caja de lápices de colores.   Más información en: egresados@uncu.edu.ar

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Llamado a concurso docente

Llamado a concurso docente

Llamado a concurso docente Docentes 26 DE SEPTIEMBRE 2019

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Tercer edición Jornada de la Cerveza

Tercer edición Jornada de la Cerveza

Tercer edición Jornada de la Cerveza General 25 DE SEPTIEMBRE 2019 Esta primera iniciativa fue organizada por la Agrupación Compromiso Estudiantil, la cual conducía el Centro de Estudiantes de la Facultad, con la colaboración del Ing. Sánchez Varretti, Emanuel y las autoridades de la unidad académica; todo ello con mucho esfuerzo y dedicación. Resultando todo un éxito desde el punto de vista de asistencia, calidad de disertaciones, aprendizajes y experiencias vividas. Durante el 2018 se repitió la Jornada, superando todas las expectativas de los organizadores, ya que a la misma asistieron ocho disertantes de primer nivel nacional, cinco de los cuales son investigadores del CONICET; otros son propietarios de empresas cerveceras y productoras de lúpulo, también se realizaron degustaciones a cargo de un sommelier de renombre; dos elaboraciones de cerveza en la Planta Piloto de la Facultad y un patio cervecero al que asistieron 10 de los principales productores de cerveza del sur mendocino. Esta actividad se pudo concretar gracias a haber sido seleccionado como uno de los proyectos ganadores de la Primer Convocatoria de Proyectos en el Territorio que realizó la Secretaría de Extensión y Vinculación, otorgando un subsidio que permitió solventar los gastos de alojamiento y transporte necesarios para los disertantes. Este año se realizará del 30 de septiembre al 4 de octubre  la “III Jornada de la Cerveza” en conjunto con el “XXIV Congreso Nacional de Estudiantes de Ingeniería Química y II Congreso Bi Nacional Argentina - Chile”, al cual asistirán cerca de 1200 estudiantes de toda Latinoamérica, y esperamos contar con disertantes de renombre que nos instruirán sobre temáticas diversas vinculadas con el mundo de la cerveza, también se realizarán degustaciones y elaboraciones como los años anteriores.  

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Abordarán la Educación Sexual Integral desde una práctica artística

Abordarán la Educación Sexual Integral desde una práctica artística

Abordarán la Educación Sexual Integral desde una práctica artística Formación 25 DE SEPTIEMBRE 2019 Abordarán la Educación Sexual Integral desde una práctica artística “Ensayos de imaginación pedagógica: ¿cómo hacer de la ESI una práctica artística?” es el nombre de una capacitación destinada la comunidad educativa de la Facultad de Educación y a público en general.   El taller busca aproximar los aportes de los estudios feministas, queer y de la disidencia sexual que han constituido un importante corpus de conocimientos acerca de los cuerpos, géneros y sexualidades, desnaturalizando prácticas y discursos acerca de lo que se instituyó como la “verdad” del sexo, socavando las pretensiones universalistas y abstractas del sujeto de la modernidad, que edificó todo el andamiaje institucional de los Estados nacionales y las narrativas de ciudadanización de las sociedades disciplinarias.   Asimismo, la propuesta tiene como objetivo repensar la ESI más que como un programa predeterminado de contenidos, como un nudo de preguntas irresueltas que, densas y tensas, provoquen la construcción de una práctica pedagógica en clave artística dispuesta a alterar el orden de los cuerpos.   La actividad se divide en 3 ejes: "La práctica educativa como modo de hacer, como modo de pensar, como modo de imaginar"; "La enseñanza de sexualidades y géneros como una forma de aprender a vivir y de cuidado de sí y de lxs otrxs"; y "La metodología de las oprimidas y la creación artística: habilidades políticas, afectivas y eróticas para la práctica educativa".   La capacitación estará a cargo de Valeria Flores y se realizará los días 21, 22 y 23 de octubre, de 9 a 13, en el aula 22 de la sede Centro de la Facultad de Educación -Sobremonte 81 de Ciudad-.   Se entregará certificación y los interesados tienen que preinscribirse en el siguiente formulario online: https://ift.tt/13CJy8l.   Para conocer aranceles y medios de pago hacer click aquí. Para más información o consultas comunicarse con Secretaría de Extensión al teléfono 4135000 interno 1450 o vía mail al correo-e extensión_capacitacion@educacion.uncu.edu.ar.   Sobre la disertante Valeria Flores es profesora en Educación Primaria, escritora y activista de la disidencia sexual lesbiana feminista prosexo. Se dedica a la escritura ensayística/poética y a la realización de talleres y performances como modos de intervención estético-política-pedagógica. Actualmente desarrolla proyectos pedagógicos eventuales para la Universidad Nacional de La Plata. Ha coordinado recientemente el Taller “Eróticas escriturales: experiencias sensibles para la disidencia pedagógica”, en el marco del Seminario PEI OBERT; "Aprender a imaginarse. Sobre Pedagogías y emancipación", en el Museo de Arte Contemporáneo de Barcelona -MACBA, noviembre de 2017-; el Taller de escritura “¿Quién es mi cuerpo en la escritura?”, con La Rara Troupe, Departamento de Educación y Acción Cultural, Museo de Arte Contemporáneo de León, España -MUSAC, enero de 2018-; el Taller “no hay cuerpo sin escritura: Imaginación educativa, prácticas de escritura y ESI", para profesores de las escuelas secundarias dependientes de la Universidad Nacional de La Plata, organizado por la Dirección de Inclusión Educativa de la Prosecretaría de Asuntos Académicos de la UNLP, en febrero de 2018; el Taller “La querella de los cuerpos: lenguaje, educación y sexualidades”, para ISFD Nº 84, en el Profesorado de Educación Física en Mar del Plata, en mayo de 2018; y el Taller de escritura “El tiempo corporal de la confianza”, en Centro Cultural Plugo, La Plata, en septiembre de 2018. Entre sus últimas conferencias se encuentran: “Activaciones poéticas de la disidencia: un hiato pedagógico para criar una lengua emancipatoria”, en el Seminario PEI OBERT "Aprender a imaginarse. Sobre Pedagogías y emancipación" MACBA (Barcelona, noviembre del 2017); “Disidencias sexuales, saberes bastardos y poéticas radicales desde el sur: interpelaciones de/sobre/desde lo queer”, en el Área tecnologías del cuerpo - Programa de Estudios Independientes MACBA (Barcelona, noviembre del 2017); “Extrañar nuestra imaginación educativa: apuntes para una pedagogía cuir/antinormativa”, en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada (noviembre del 2017); “Género, poder y educación: experiencias del desborde”, en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de la Plata (marzo del 2018); “En guerra contra el propio pensamiento” Conversatorio con beto Canseco para la presentación del libro “interruqciones. ensayos de poética activista. escritura, política, pedagogía” del Centro Cultural España Córdoba (abril de 2018). Entre sus publicaciones se encuentran: Deslenguada. Desbordes de una proletaria del lenguaje (2010); Chonguitas. Masculinidades de niñas, junto a fabi tron (2013); interruqciones. Ensayos de poética activista (2013); El sótano de San Telmo. Una barricada proletaria para el deseo lésbico en los ‘70 (2015); La intimidad del procedimiento. Escritura, lesbiana, sur (2016); Tropismos de la disidencia (2017); F(r)icciones pedagógicas. Escrituras, sexualidades y educación. (comp. Con Agustina Peláez, 2017); “Saber es estremecer”, (2018); “El derecho al gemido. Notas para pensar la ESI desde una posición prosexo (2018).

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Mampel: Pertenecer al “microcosmos”, que es la FFyL, es un orgullo y una gran responsabilidad

Mampel: Pertenecer al “microcosmos”, que es la FFyL, es un orgullo y una gran responsabilidad

Mampel: Pertenecer al “microcosmos”, que es la FFyL, es un orgullo y una gran responsabilidad General 26 DE SEPTIEMBRE 2019 El jueves 15 de agosto de 2019 se realizó un acto central en la Nave Universitaria, donde la UNCUYO festejó sus 80 años de vida. En esta ocasión se entregaron las medallas a las personas de la comunidad universitaria, que han contribuido con su trabajo, a lo largo de 30 años de servicio. La Prof. Nélida Mampel fue una de las galardonadas. La docente, especializada en Historia, es también Profesora Asociada en la Cátedra de Historia Medieval, con Especialidad en Historia Medieval Baja Edad Media, en temas económico-sociales.   Peldaños de formación “Ingresé a la Facultad de Filosofía y Letras para cursar la carrera de Historia y nunca más me fui, porque a muy poco tiempo de rendir la última materia me invitaron a trabajar en la cátedra de Historia Medieval con un cargo de Ayudante de 2da. A partir de ese momento transité todo mi camino de formación profesional pasando por cada uno de los cargos hasta llegar al que tengo actualmente. Siempre me he dedicado a Historia Medieval; incluso redacté mi tesina de Licenciatura sobre un tema de Historia Medieval”, explicó Mampel para narrar sus inicios en el mundo de la FFyL. El camino de la vida universitaria le implicó ir de estudiante a ayudante de segunda y de allí a estar frente a las aulas. “Pertenecer a la UNCuyo y, en especial, a ese “microcosmos” que es la Facultad de Filosofía y Letras, es un gran orgullo y una gran responsabilidad”, afirmó juiciosa y gratificada la profesora.   Aquellas Maestras y Guías indispensables Cuando se le consulta a la docente sobre una anécdota que desee compartir, Mampel recuerda con mucho nostalgia y agradecimiento, las largas horas pasadas junto a la Dra. Nelly Ongay (Titular jubilada de la Cátedra de Medieval), quien supo enseñarle los secretos de la paleografía española medieval. “Además, en esta oportunidad, quiero agradecer a la Dra. María Cristina Lucero, actual titular y amiga, quien con su comprensión y compañerismo me ha permitido crecer y ha estimulado y apoyado mis iniciativas y propuestas de cambio. No podría ser lo que soy sin su paso por mi vida”, concluyó la profesora Mampel.  

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Ofrecen formación en prácticas sociales educativas

Ofrecen formación en prácticas sociales educativas

Ofrecen formación en prácticas sociales educativas Extensión 25 DE SEPTIEMBRE 2019 El primer encuentro del ciclo de capacitación sobre prácticas sociales educativas comienza el 3 de octubre a las 9. Estudiantes avanzados, docentes, egresados y personal de apoyo y de gestión de la UNCUYO podrán adquirir herramientas específicas para impulsar acciones de extensión social en territorio, a través de un ciclo de capacitación que se desarrollará entre octubre y noviembre. Hasta el 2 de octubre hay tiempo para anotarse. La propuesta busca que los interesados puedan aproximarse al concepto de Prácticas Sociales Educativas (PSE) diferenciándose de otras prácticas tales como las pre-profesionales, de voluntariado y pasantías. La iniciativa además propone que los participantes puedan acercarse al trabajo en territorio y ofrecerles algunas herramientas concretas para desempeñar tal trabajo. Hay tiempo para anotarse hasta el miércoles 2 de octubre completando el siguiente formulario. El ciclo de formación tendrá una duración total 32 horas reloj. Serán requisitos para la aprobación, la asistencia del 80% a los encuentros teóricos y 100% de asistencia a las jornadas en territorio y espacios de orientación y reflexión. Asimismo, se deberá entregar un trabajo final. Integran el equipo coordinador de esta actividad María Sol Balacco, Gabriela Siarri y Gladys Rivero. En tanto que el equipo de docentes que acompañará el trayecto formativo lo componen Ana Brennan, Liliana Carrizo, Adriana Defacci, Mariana Gordillo, Fernanda Navarro, Gustavo Nieto y Caterina Dalmasso. Quienes deseen obtener más información deberán escribir un correo-e a pse@uncu.edu.ar  o llamar al teléfono 4135000 interno 3015. Organizan el Programa de Actualización Docente de la secretaría Académica y el Programa de Prácticas Sociales Educativas de la secretaría de Extensión y Vinculación de la UNCUYO. El primer encuentro El ciclo comienza el jueves 3 de octubre a las 9 en el Aula de Conectividad de la facultad de Ingeniería, que se ubica en Planta Baja, en el Edificio de Aulas. Allí se trabajará sobre el tema “Extensión: nociones, diferentes tipos de prácticas. Concepto de PSE”. Los interesados en conocer las fechas del resto de los encuentros pueden hacer clic aquí.

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La Incubadora de la UNCuyo busca proyectos innovadores y sustentables

La Incubadora de la UNCuyo busca proyectos innovadores y sustentables

La Incubadora de la UNCuyo busca proyectos innovadores y sustentables General 25 DE SEPTIEMBRE 2019 El Programa Incubadora UNCUYO, perteneciente al Área de Desarrollo Emprendedor de la Secretaría de Extensión y Vinculación UNCUYO, es una herramienta fundamental para la necesaria integración de la Universidad en procesos que impulsen el desarrollo local, logrando la interface entre el sector del trabajo y el sector del conocimiento, y la consolidación de la cultura emprendedora universitaria. La Incubadora UNCuyo lanza la 15ª Convocatoria de Proyectos dirigida a equipos de emprendedores con proyectos innovadores y/o con impacto que puedan convertirse en empresas exitosas capaces de contribuir con un desarrollo sustentable.  El modelo implementa planes integrales de incubación a fin de reducir los riesgos de los emprendimientos en las etapas tempranas y consolidar los equipos de emprendedores para hacer frente a las complejidades que implica la generación, puesta en marcha y desarrollo de un emprendimiento de alto potencial. Los proyectos seleccionados accederán a beneficios como asistencia técnica multidisciplinaria, asesoramiento, vinculación con fuentes de financiamiento, acceso a red de contactos, espacios físicos de trabajo de uso compartido, capacitaciones, apoyo institucional y una red de mentores integrada por experimentados empresarios de la provincia. A continuación se adjuntan las Bases y Condiciones, y un modelo de formulario para conocer los datos requeridos antes de realizar la inscripción online.  Postulaciones hasta el día 06/10/19: Aquí Más información:  Correo: desarrolloemprendedor@uncu.edu.ar - Teléfono: 4256238 (de 9.00 a 13.00 hs).  

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Convocatoria Becas Estudiantes 2020

Convocatoria Becas Estudiantes 2020

Convocatoria Becas Estudiantes 2020 Estudiantes 25 DE SEPTIEMBRE 2019 La Secretaría de Bienestar Universitario abre la Convocatoria a Becas para Estudiantes 2020. La inscripción a las becas es exclusivamente on line, completando el formulario que estará activo del 1 al 14 de octubre. Se recomienda buscar información sobre la oferta de becas y la documentación a presentar. Anexos para descargar AQUÍ.  

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Nueva convocatoria de la Incubadora UNCUYO para proyectos innovadores y sustentables

Nueva convocatoria de la Incubadora UNCUYO para proyectos innovadores y sustentables

Nueva convocatoria de la Incubadora UNCUYO para proyectos innovadores y sustentables General 25 DE SEPTIEMBRE 2019 El Programa Incubadora UNCUYO, perteneciente al Área de Desarrollo Emprendedor de la Secretaría de Extensión y Vinculación UNCUYO, es una herramienta fundamental para la necesaria integración de la Universidad en procesos que impulsen el desarrollo local, logrando la interface entre el sector del trabajo y el sector del conocimiento, y la consolidación de la cultura emprendedora universitaria. La Incubadora UNCUYO lanza la 15ta Convocatoria de Proyectos dirigida a equipos de emprendedores con proyectos innovadores y/o con impacto que puedan convertirse en empresas exitosas capaces de contribuir con un desarrollo sustentable.  El modelo implementa planes integrales de incubación a fin de reducir los riesgos de los emprendimientos en las etapas tempranas y consolidar los equipos de emprendedores para hacer frente a las complejidades que implica la generación, puesta en marcha y desarrollo de un emprendimiento de alto potencial. Los proyectos seleccionados accederán a beneficios como asistencia técnica multidisciplinaria, asesoramiento, vinculación con fuentes de financiamiento, acceso a red de contactos, espacios físicos de trabajo de uso compartido, capacitaciones, apoyo institucional y una red de mentores integrada por experimentados empresarios de la provincia. A continuación se adjuntan las Bases y Condiciones, y un modelo de formulario para conocer los datos requeridos antes de realizar la inscripción online.  Postulaciones hasta el día 06/10/19: Aquí Más información:  Correo: desarrolloemprendedor@uncu.edu.ar - Teléfono: 4256238 (de 9.00 a 13.00 hs).      Bases y Condiciones (Formulario Modelo)

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Debatirán sobre Género y Diversidad en la Uncuyo

Debatirán sobre Género y Diversidad en la Uncuyo

Debatirán sobre Género y Diversidad en la Uncuyo Estudiantes 25 DE SEPTIEMBRE 2019 A 10 años de la Ley 26.485 de Protección Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres, desde la Universidad Nacional de Cuyo se dará lugar a las Primeras Jornadas Universitarias de Debate sobre Legislación en materia de Género y Diversidad. Inscripciones AQUÍ. Las jornadas se desarrollarán los días 2 y 3 de octubre en el CICUNC (Centro de Información y Comunicación UNCuyo) a partir de las 9 hs.

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Jurados para la EXPOTÉCNICA 2019

Jurados para la EXPOTÉCNICA 2019

Jurados para la EXPOTÉCNICA 2019 General 25 DE SEPTIEMBRE 2019 La misma se realizará el jueves 17 y viernes 18 de Octubre, en dicho establecimiento escolar. La evaluación de los jurados, se llevará a cabo el jueves de 14.00 a 18.00 horas y el viernes de 8.30 a 12.30 horas. Se estima que cada jurado evaluará entre cinco y ocho trabajos, aproximadamente, lo que implicaría una dedicación de dos o tres horas totales. Se otorgarán los correspondientes certificados.   Nivel   Categoría Participantes Estudiantes jurado Ciclo Básico de Secundario A Ciencias Naturales Alumnos Secundarios de las escuelas del sur Mendocino (1° y 2° año) Estudiantes de 1° y 2° de las carreras de la FCAI B Tecnología Ciclo Orientado de Secundario C Procesos Tecnológicos Alumnos Secundarios de las escuelas del sur Mendocino (3°, 4°, 5° y 26 año) Estudiantes de 3°, 4° y 5° de las carreras de la FCAI D Procesos Industriales E Ciencias Naturales (Física, Química y Biología, Cs. De la Tierra, la Atmosfera y el Espacio)   Los estudiantes estudiantes interesados deberán: Completar el formulario de inscripción dirigirse a Secretaría Académica para arreglar el traslado, la Facultad solo cubrirá el viaje de 1 (un) estudiante por categoría.

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Jornada ¡Hablemos sobre discapacidad!

Jornada ¡Hablemos sobre discapacidad!

Jornada ¡Hablemos sobre discapacidad! Cursos, Seminarios y Jornadas 24 DE SEPTIEMBRE 2019 La Secretaría de Relaciones Estudiantiles llevará adelante la jornada ¡Hablemos sobre Discapacidad! El primer encuentro tendrá como objetivo difundir y sensibilizar a estudiantes sobre discapacidad abordando temas como el Digesto de derechos de las personas con discapacidad, la Defensoría de personas con discapacidad de la provincia, la Convención internacional de personas con discapacidad, y estrategias de comunicación acorde a los derechos humanos apuntando a la temática de discapacidad. Será el jueves 3 de octubre del 2019, de 15 a 16.30, en el Aula 4 Norte de la FCPyS. Se entregarán certificados. La acreditación se realizará a partir de las 14.30. La inscripción se realiza en el siguiente link http://bit.ly/HablemosDisc Disertantes Juan Carlos González, de la Defensoría de las Personas con Discapacidad de la provincia de Mendoza. Mariana Azcárate, asesora de Accesibilidad Universal de la Secretaría de Bienestar Universitario UNCuyo. Daniel Di Giuseppe, de la Delegación del INADI de la Provincia de Mendoza.

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Examen para aspirantes mayores de 25 años sin título secundario

Examen para aspirantes mayores de 25 años sin título secundario

Examen para aspirantes mayores de 25 años sin título secundario Académica 25 DE SEPTIEMBRE 2019

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Conformarán una comisión de trabajo para implementar la Ley Micaela en la Facultad

Conformarán una comisión de trabajo para implementar la Ley Micaela en la Facultad

Conformarán una comisión de trabajo para implementar la Ley Micaela en la Facultad Institucional 25 DE SEPTIEMBRE 2019 Conformarán una comisión de trabajo para implementar la Ley Micaela en la Facultad El Consejo Directivo de la Facultad definió que se conforme una comisión intedisciplinaria que de cumplimento a lo aprobado por el Consejo Superior de la UNCuyo en relación a la Ley N° 27.499 conocida como Ley Micaela. La normativa establece “la capacitación obligatoria en género para todas las personas que integran los tres poderes del Estado Nacional” (Ordenanza N° 20/2019, p.1).   La comisión en la Facultad de Educación seguirá los criterios establecidos en Ordenanza N° 001/19-CD. Para ello se realizará una selección de los representantes interesados en participar de acuerdo a los requisitos que se detallan a continuación.   Quiénes podrán integrar la comisión Los interesados en presentarse a la selección para integrar la Comisión que implementará la Ley Micaela en la Facultad podrán inscribirse entre el miércoles 25 de septiembre y el viernes 4 de octubre en Mesa de Entradas de la Facultad (en ambas sedes, centro: de 8.30 a 12 y 17 a 19; campus: 9 a 13 y 16 a 20) con la documentación que se solicita debajo y una nota de elevación dirigida a la decana, Dra. Ana Sisti.   Los docentes deberán presentar un curriculum vitae abreviado, antecedentes en la temática de género y violencia de género, propuesta para trabajar con la implementación de la Ley Micaela si los hubiere. El personal de apoyo académico interesado en participar deberá presentar también un curriculum vitae abreviado, antecedentes en la temática de género y violencia de género, propuesta para trabajar con la implementación de la Ley Micaela si los hubiere. En tanto los estudiantes tendrán que presentar condiciones de regularidad y espacios curriculares aprobados, antecedentes en la temática de género y violencia de género, propuesta para trabajar con la implementación de la Ley Micaela si los hubiere. Por último, los egresados tendrán que presentar un curriculum vitae abreviado, antecedentes en la temática de género y violencia de género, una propuesta para trabajar con la implementación de la Ley Micaela si los hubiere.   Más información y detalles se pueden solicitar por correo electrónico a cons.generos@gmail.com

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