Docentes y estudiantes se capacitaron en neurocognición

Docentes y estudiantes se capacitaron en neurocognición

Docentes y estudiantes se capacitaron en neurocognición Formación 23 DE AGOSTO 2019 Docentes y estudiantes se capacitaron en neurocognición Más de 150 personas participaron del encuentro “Emociones y cognición social: Bases neurocognitivas de nuestra conducta cotidiana", en la Facultad de Educación. La propuesta puso la lupa en las  experiencias personales que moldean las emociones; el rol del trasfondo étnico, el sexo, la formación profesional, la exposición a entornos de vulnerabilidad o violencia; y las inclinaciones políticas en el delineamiento del procesamiento emocional.   Al inicio de la jornada - que reunió a profesores, estudiantes, egresados e investigadores de la Unidad Académica-  la secretaria de Investigación y Posgrado, Ana Torre, dio la bienvenida a los presentes.   El taller lo dictó Adolfo García, especialista en neurociencias del lenguaje e investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).     “Hoy vamos a hablar de emociones y cognición social, y en particular, vamos a adoptar la perspectiva neurocognitiva. Vamos a ver cómo  las emociones atraviesan distintas dimensiones de nuestro organismo, como el cerebro. También cómo nuestros procesos emocionales  se van a moldear en función de las experiencias sociales que podemos tener”, explicó el investigador.   Organizó la Secretaría de Investigación y Posgrado de la Facultad de Educación.

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