El 1° de marzo de 2022 comienzan las inscripciones para Ayudantes Alumnos del primer cuatrimestre 2022

El 1° de marzo de 2022 comienzan las inscripciones para Ayudantes Alumnos del primer cuatrimestre 2022

El 1° de marzo de 2022 comienzan las inscripciones para Ayudantes Alumnos del primer cuatrimestre 2022 Académica 25 DE FEBRERO DE 2022 Cada alumno podrá inscribirse en un (1) solo espacio curricular durante el ciclo lectivo. Debiendo elegir si este comienza en el primer cuatrimestre o en el segundo. Si se inscribe en un espacio del primer cuatrimestre, la ayudantía transcurrirá de marzo a marzo en el mismo espacio en el que solicitó inscripción, si lo hace en el segundo cuatrimestre de agosto a agosto. Las ayudantías son una instancia de capacitación con una duración de un (1) año calendario, difiere totalmente de que las materias sean semestrales. Asimismo, por cátedra, solo podrán tener hasta 3 ayudantes alumnos por ciclo lectivo. El instructivo puede descargarse debajo de esta noticia y el link que vincula al formulario de inscripción es el siguiente:            https://ift.tt/Oiu5JWg

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Un proyecto de reciclado de la Facultad ganó financiamiento de Nación

Un proyecto de reciclado de la Facultad ganó financiamiento de Nación

Un proyecto de reciclado de la Facultad ganó financiamiento de Nación Extensión 24 DE FEBRERO DE 2022 Parte del equipo a cargo del Proyecto junto a la decana de la Facultad, Ana Sisti. "#Reciclando en Las Heras" es el nombre de un proyecto de la Facultad de Educación de la UNCuyo que desarrollará diversas actividades con el objetivo de concientizar a la población del barrio Municipal, y zonas aledañas del departamento de Las Heras, sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la separación de residuos sólidos. La propuesta obtuvo financiamiento a través de "Universidades Públicas Solidarias" de la Subsecretaría de Fortalecimiento a las Trayectorias Estudiantiles a través de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación. El equipo de trabajo buscará capacitar con talleres, dinámicas y juegos dirigidos a la población en lugares públicos de la zona, como escuelas, parques centrales, centros de salud y uniones vecinales, y crear espacios de reflexión acerca de la importancia del cuidado del ambiente desde una mirada sistémica y local. Luego, se implementará una campaña de concientización en Las Heras para erradicar la basura en espacios públicos y reducir la cantidad generada por cada familia a través del reciclaje y la reutilización. Asimismo, el proyecto tiene como meta generar al menos dos espacios de contacto directo entre vecinos durante los meses de realización del proyecto y asegurar un espacio de interacción continua entre los vecinos, la Municipalidad de Las Heras, la Cooperativa de Recuperadores Mendoza (CO.RE.ME) y el Centro Vecinal del barrio Municipal. El grupo de trabajo es interdisciplinario y está compuesto por estudiantes de Educación Primaria, Educación Social, Trabajo Social, Enfermería, Tiempo Libre para el Deporte y el Turismo, Administración,  Arte Dramático, Ingeniería Industrial y Civil, Gestión de Empresas y Abogacía. Entre ellos se encuentran Roxi Flores, Zulema Alavi, Candela del Barrio, Melisa Marlene Dhuin, Lorena Paola Paez, Agostina Arbe, Gisella Pereira Bonada, Matías Núñez Márquez, Candelaria Puebla, Sandra Quiroga, Maria Pilar Lopez, Lisandro Herrera Moreno y María Emilia López.

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¡Mirá y escuchá la 2da. Entrega de la lectura de “Moderato cantábile” en la Ronda Lectora virtual!

¡Mirá y escuchá la 2da. Entrega de la lectura de “Moderato cantábile” en la Ronda Lectora virtual!

¡Mirá y escuchá la 2da. Entrega de la lectura de “Moderato cantábile” en la Ronda Lectora virtual! Extensión 25 DE FEBRERO DE 2022 La conductora y coordinadora del espacio Ronda Lectora Literatura en Voz Alta, Lic. Ariana Gómez, nos invita a reflexionar sobre qué significa “literatura autónoma”: aquella que se mantiene y renueva de acuerdo a principios estéticos internos, una literatura cuya forma es una “auto(trans)formación” de ciertos géneros, técnicas y tradiciones. Una literatura regida por el fantasma de la literatura anterior y por el proyecto de la literatura futura. A propósito del marco literario, se sugiere atender a los silencios, imaginar los diálogos ausentes, leer entre líneas, entre secretos; entre los interiores y los exteriores como metáforas de las tensiones entre clases sociales, oficios, universos y mundos que, sobre todo, tienen lugar en la interioridad de los personajes como Anne Desbaresdes, esposa del dueño de Import Export y Fonderies de la Côte. Ella pertenece a una burguesía acomodada. Desde el día en el que escucha el grito de la mujer que es asesinada, acude al café, y empieza allí a dialogar con Chauvin, que es un antiguo empleado del marido (hasta el capítulo cuatro es denominado como "el hombre", su nombre no es descubierto hasta que lo confiesa en mitad de uno de sus diálogos). En un principio, se devela que Chauvin solía espiar a Anne e interesarse en ella desde tiempo atrás. Estos encuentros se acompañan con vasos de vino, cada vez más numerosos. El nombre del niño, hijo de Anne, se elude. Él es el pretexto que utiliza Anne para caminar hasta el café, donde bebe mientras el niño juega en el puerto. Por otra parte, aparece Mademoiselle Giraudes, la profesora de música del hijo de Anne y la dueña del bar en el cual ha tenido lugar el crimen. Ella sirve vino a Chauvin y a Anne sin intervenir en sus conversaciones. Aparentemente su café no se llena hasta que se cierran las fábricas, momento en el cual los trabajadores acuden a beber algo antes de volver a sus casas. Se destaca, en esta lectura, el momento “delito”, imagen forense, cuando un furgón de policía viene a buscar al asesino. Dice Ludmer (2010): “digo cuento de delito como una categoría difusa, laica, así como popularmente se suele mencionar cuento del tío, cuento de gallego, me valgo de la idea de delito como de una máquina de sentido, el cuerpo del delito que pone en escena los intríngulis de la cultura, de las identidades.” Esta segunda entrega nos presenta el “otro” escenario de “Moderato Cantabile”: el afuera (la calle, el puerto, la vereda, los seres que lo habitan)  que entró por la ventana del salón de clase de piano donde ocurrieron los hechos que leímos en la primera entrega, y que ahora ingresa de lleno en el bar, con el niño entrando y saliendo y “el hombre” y  Anne Desbaredes bebiendo vino. Bienvenidos/as a una nueva emisión imperdible e inquietante del ciclo 2022, en la cual la novela ha revelado sus primeras cartas, plagadas de misterios y enigmas que, semana a semana, nos propone la Ronda Lectora a través del canal de YouTube de la FFyL de la UNCuyo:  https://www.youtube.com/c/FacultaddeFilosofíayLetrasUNCUYO Estamos invitados/as a participar de manera activa en una propuesta que transcurre ya su tercer ciclo, y que es difundida a través de las redes sociales de la FFyL de la UNCuyo, articulando la Universidad con su entorno local, nacional e internacional.   ¡Danos tu opinión y comentá los envíos en las redes sociales!   La Ronda Lectora Literatura en Voz Alta es #siempreliteratura

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Ayudantes alumnos 2022

Ayudantes alumnos 2022

Ayudantes alumnos 2022 Actividad académica 25 DE FEBRERO DE 2022

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Proyecto de la Facultad mejorará la calidad de vida de mujeres en contexto de encierro

Proyecto de la Facultad mejorará la calidad de vida de mujeres en contexto de encierro

Proyecto de la Facultad mejorará la calidad de vida de mujeres en contexto de encierro Extensión 24 DE FEBRERO DE 2022 Parte del equipo a cargo del Proyecto. “Clavel del aire” es el nombre de un proyecto de Extensión de la Facultad de Educación que obtuvo financiamiento de Nación para ser desarrollado durante 2022.  Quedó seleccionado a nivel nacional en el marco de la convocatoria “Universidad, Cultura y Territorio 2021” del Ministerio de Educación. Lo dirigirá Cecilia Tejón junto a un equipo integrado por docentes, estudiantes, egresados y personal de apoyo académico de los campos de la educación, el arte y la sociología, pertenecientes a la Universidad Nacional de Cuyo.   La iniciativa propone un espacio de expresión y creatividad a la población femenina en situación de privación de libertad, del Complejo Penitenciario Almafuerte.  A través de talleres de lenguajes artísticos combinados -artes visuales, música, literatura y teatro- busca promover la comunicación, el desarrollo de la expresión y la creatividad; la valoración de las producciones propias y del grupo en su conjunto; y el respeto por la diversidad de opiniones.   “Tiene que ver con un abordaje desde la creatividad, la expresión y los lenguajes artísticos en este trabajo de subjetivación y de construcción de la identidad. En ese contexto de encierro es posible tener espacios liberadores y de socialización”, expresó Cecilia Tejón.   Cambiar el mundo a través del arte   La directora del proyecto puntualizó que, a través del arte y lo lúdico, es posible cambiar las maneras de estar en el mundo. En el arte se puede jugar para quitar máscaras, reaprender a reír, transformar pesares en fuente de encuentros, un ser con otros convivial y vinculante. La población alojada en la unidad penal es heterogénea en cuanto a edades, nivel de escolaridad alcanzado y situación procesal. La planificación de actividades adoptará una metodología que parte del relevamiento de intereses, prácticas culturales y preferencias de las participantes.   En este marco, el equipo busca enriquecer la educación a través de los lenguajes artísticos- expresivos y generar espacios de aprendizajes entre la comunidad de la UNCuyo y la comunidad de contexto de privación de libertad, que posibilite lazos de solidaridad social.   Más información sobre la convocatoria   Durante el 2021 las Unidades Académicas, Áreas de Extensión y otras dependencias de la UNCUYO tuvieron la posibilidad de presentar proyectos en el marco de la Convocatoria “Universidad, Cultura y Territorio 2021” del Ministerio de Educación de la Nación. El objetivo es fomentar el desarrollo de proyectos extensionistas, conformados por equipos interdisciplinarios, que aporten, a través de sus conocimientos y prácticas académicas, en el desarrollo de soluciones para las diversas problemáticas del entorno social, cultural y productivo.   Las líneas temáticas de la convocatoria responden a temas que promueven mejoras en la calidad de vida de la población, como economía popular, seguridad alimentaria, ambiente, género y sexualidades, ampliación y consolidación de derechos y cultura, comunicación y educación. Las Facultades que participaron fueron: Educación, Ciencias Agrarias, Ciencias Políticas y Sociales, Exactas y Naturales, Artes y Diseño, Filosofía y Letras, el Instituto Tecnológico Universitario y la Secretaría de Extensión y Vinculación de la UNCuyo.   El equipo del proyecto lo conforman: Cecilia Tejón, Ponciano, Elio, Gigena Adriana, Martínez Carolina, Ochoa Micaela, Echegaray Andrea, Ledda María Nonthué, Calderón Sofía, Rio Cecilia, Herrera Raquel, Altamiranda Román, Matrabasi Yamilaid, Palma Nerina, Olivera Silvina, Palma Ludmila, Manríquez Ruth,  Baez Gabriela, Sánchez Vanina, Maldonado Agustina, Moreno Débora, Valdés Verónica, Dalmau Gabriela, González  Melisa y  Seselj Ailen .

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Inscriben a las mesas de marzo

Inscriben a las mesas de marzo

Inscriben a las mesas de marzo Estudiantes 24 DE FEBRERO DE 2022 Las mesas serán presenciales del lunes 7 al viernes 11 de marzo. Los interesados en rendir en el turno de exámenes de diciembre ya pueden inscribirse por sistema SIU Guaraní. Las mesas examinadoras se realizarán de manera presencial del lunes 7 al viernes 11 de marzo.  Se recuerda a toda la comunidad educativa que se seguirá el protocolo establecido para permitir el ingreso y permanencia en la Facultad, disponible aquí: https://ift.tt/HuDL4gp   ¿Cómo darse de baja a una mesa de examen? Los estudiantes podrán inscribirse y borrarse de las mesas por sistema SIU Guaraní hasta las 8 hs del mismo día de la mesa. En el caso de las mesas del día lunes, podrán hacerlo hasta las 12 hs de ese día. Para más información enviar un correo electrónico a la siguiente dirección de mail: alumnos@educacion.uncu.edu.ar 

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Profesores efectivos deberán completar la Evaluación de Desempeño Docente

Profesores efectivos deberán completar la Evaluación de Desempeño Docente

Profesores efectivos deberán completar la Evaluación de Desempeño Docente Personal 24 DE FEBRERO DE 2022 Docentes efectivos de la Facultad de Educación de la UNCuyo, que debían ser evaluados en 2020/2021, tendrán que completar el formulario de Evaluación de Desempeño Docente. El trámite será digital y los profesores cargarán la documentación a través del siguiente link: https://ift.tt/MBv8bWm, que está habilitado del 1 al 31 de marzo a las 23.30. Al final de la nota está disponible para su descarga un instructivo para completar la evaluación y la normativa que rige la presentación. Ante cualquier duda o consulta dirigirse a dirtecnica@educacion.uncu.edu.ar  

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Jóvenes egresadas de la FFyL publican valioso libro sobre la enseñanza de inglés como lengua extranjera

Jóvenes egresadas de la FFyL publican valioso libro sobre la enseñanza de inglés como lengua extranjera

Jóvenes egresadas de la FFyL publican valioso libro sobre la enseñanza de inglés como lengua extranjera La Facultad 24 DE FEBRERO DE 2022 Las profesoras Emilia Moreschi, Mercedes Romero Day y Alejandra Farías acaban de publicar en la Editorial Teseo el libro Understanding and Creating Bimidal Narratives in the EFL classroom: The Role of Images in Picture Story Books, de acceso libre y gratuito. Esta obra representa un gran logro de las jóvenes profesionales, docentes investigadoras de la Facultad de Filosofía y Letras, y una muy buena contribución para toda la comunidad de profesores, formadores de profesores y de investigadores en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera (ILE, o EFL por sus iniciales en inglés). El trabajo se centra en el uso de cuentos infantiles ilustrados en las aulas de Inglés como Lengua Extranjera. Se trata del resultado de un trabajo de investigación que no solo implica un valioso antecedente para las docentes involucradas, sino que además es una contribución de gran valor pedagógico para profesores, profesionales e investigadores de la lengua inglesa, y para cualquier educador interesado en aprender a aplicar las nociones de la lingüística sistémico funcional y la semiótica multimodal dentro del aula. Esta publicación pone al alcance de todo el público las tareas de investigación que se realizan en la UNCuyo, plasmando en un libro los conocimientos y experiencias obtenidos por los profesionales docentes e investigadores, estudiantes de posgrado y egresados de la institución, buscando a su vez crear aportes de valor hacia la sociedad docente tanto a nivel regional como internacional. Los invitamos a leer el libro en https://ift.tt/jVYPDRs

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Electiva E-194 "Uso saludable de la voz"

Electiva E-194 "Uso saludable de la voz"

Electiva E-194 "Uso saludable de la voz" Cursos electivos 2022 24 DE FEBRERO DE 2022 TÍTULO Y NÚMERO ELECTIVA  Uso saludable de la voz CRÉDITOS: 1 (uno) RESPONSABLE: Lic. José Gutierrez Catalani CARRERAS: Todas las carreras / Habilitada para docentes también REQUERIMIENTOS PARA PODER REALIZARLA  No posee INICIO DE CLASES: 11 de marzo HORARIO: Turno tarde DÍAS DE CURSADO viernes y sábados REUNIÓN INFORMATIVA 11 de marzo, 17.30 h. MODALIDAD: Presencial INSCRIPCIONES  SIU-Guaraní 

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Inscripción para estudiantes vocacionales

Inscripción para estudiantes vocacionales

Inscripción para estudiantes vocacionales Actividad académica 23 DE FEBRERO DE 2022 Los interesados deberán realizar la inscripción completando el formulario adjunto.

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Capacitan en redacción de relatorías para Encuentro de Extensión

Capacitan en redacción de relatorías para Encuentro de Extensión

Capacitan en redacción de relatorías para Encuentro de Extensión Extensión 23 DE FEBRERO DE 2022 El taller está destinado a quienes quieran presentar relatorías en el IV Encuentro de Extensión de la Facultad de Educación. En el marco del IV Encuentro de Extensión “Comunidad y Universidad. Vínculos, Compromisos y Desafíos”, la Secretaría de Extensión propone una capacitación gratuita para alumnos, graduados, docentes, personal de apoyo y actores sociales integrantes de las instituciones en donde se han desarrollado los proyectos o actividades de extensión que quieran presentar relato de experiencias en el evento.  El taller será el jueves 3 de marzo, desde las 19, por la plataforma Zoom. Es sin inscripción previa y los interesados deberán ingresar al siguiente link directamente: https://ift.tt/h0zP4HB;   Sobre el Encuentro de Extensión La Facultad de Educación de la UNCuyo organiza una jornada con el propósito de fortalecer la función de la extensión y visibilizar los proyectos que posibilitan la vinculación con el medio. Se realizará el jueves 31 de marzo y el viernes 1 de abril con una modalidad híbrida -presencial en la sede Centro de la Casa de Estudios (Sobremonte 81, Ciudad, Mendoza) y virtual a través del canal de YouTube de la Facultad (https://youtube.com/c/FACULTADDEEDUCACIÓNUNCUYO). Los formatos de presentación podrán ser dos: ponencia de proyectos, programas o actividades que estén aprobados por alguna entidad educativo-social; o relato de experiencias en extensión. Los interesados tendrán tiempo hasta el 7 de marzo, a las 12, para enviar los trabajos al correo: encuentroextensionfed@gmail.com. Además deberán completar el siguiente formulario online: https://ift.tt/1jRt2oG. Para más información se puede consultar la segunda Circular aquí: https://ift.tt/RsOA7XP

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Segunda edición del Programa de Formación Permanente de los docentes de la FFyL

Segunda edición del Programa de Formación Permanente de los docentes de la FFyL

Segunda edición del Programa de Formación Permanente de los docentes de la FFyL La Facultad 23 DE FEBRERO DE 2022 El objetivo principal del Programa es la actualización e innovación permanente de las prácticas de formación del pre-grado y grado teniendo en cuenta: los lineamientos de los planes de estudio 2017, los requerimientos actuales de la formación universitaria, la evaluación realizada sobre el desarrollo de la implementación de los mencionados planes, el perfil y las necesidades no solo de nuestros equipos de cátedra sino de los/as estudiantes que transitan por este proceso educativo. En este marco, se invita a todos/as los/as docentes (directores de departamento y equipos de cátedra de nuestra Facultad) a participar del curso: Educación basada en competencias en la universidad: sentidos, desafíos y prácticas a cargo de la Dra. María Beatriz Taboada (UNER- Argentina). El mismo inicia el 3 de marzo y finaliza el 8 de abril de 2022, con una carga horaria de 60 horas reloj divididas en 16 horas presenciales y 44 horas virtuales de producción autónoma y de estudio independiente. Cuenta con evaluación final. Las horas presenciales se desarrollarán los días jueves 3 de marzo de 9 a 13 y de 15 a 19 horas y el viernes 04 de marzo de 9 a 13 horas. Organizan esta actividad los miembros del Observatorio de Seguimiento de Planes de Estudio: El Sr.  Vice-Decano Dr. Gustavo Zonana, la Dra. Marisa Fazio (SEPINE), la Dra. Fabiana Varela (Secretaria de Extensión) y la Mg. María Ana Verstraete (Secretaria Académica).

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Empadronamiento egresados ELECCIONES AUTORIDADES 2022

Empadronamiento egresados ELECCIONES AUTORIDADES 2022

Empadronamiento egresados ELECCIONES AUTORIDADES 2022 Graduados 23 DE FEBRERO DE 2022 El formulario una vez completado y firmado deberá ser remitido vía mail a dfunes@fcai.uncu.edu.ar ó graduados@fcai.uncu.edu.ar.

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Están habilitadas las inscripciones en la 7ma. Cohorte de la Diplomatura en Redes Sociales, Tecnologías Digitales y Comunicación (Marketing Digital & Community Manager)

Están habilitadas las inscripciones en la 7ma. Cohorte de la Diplomatura en Redes Sociales, Tecnologías Digitales y Comunicación (Marketing Digital & Community Manager)

Están habilitadas las inscripciones en la 7ma. Cohorte de la Diplomatura en Redes Sociales, Tecnologías Digitales y Comunicación (Marketing Digital & Community Manager) Formación-Diplomatura 22 DE FEBRERO DE 2022 En abril dará inicio la 7ma. Cohorte de esta importante formación que se dictará virtualmente, y que tiene como objetivos que sus egresados se conviertan en destacados profesionales del mercado laboral, capaces de diseñar estrategias eficaces de comercialización online y crear proyectos digitales que integren las más destacadas herramientas del mundo virtual. Está destinada a Emprendedores; estudiantes o profesionales de Comunicación Social, Periodismo, Traductorado, Administración de Empresas y Diseño Gráfico; encargados del área de comunicación de pequeñas, medianas y grandes empresas y todos aquellos que aspiren a ser expertos en el uso de herramientas digitales. El mundo virtual La virtualidad forma parte de nuestro día a día y en los últimos años esta tendencia se ha profundizado. La búsqueda de especialistas en marketing digital, community manager, social media, content manager, copywriting, SEO (Search Engine Optimization) y diseño de sitios web, entre otros, está en auge. Esta 7ma. Edición de la Diplomatura en Marketing Digital y Community Manager, brinda a sus estudiantes las habilidades y conocimientos necesarios para diseñar estrategias de venta y comercialización en Internet y liderar un proyecto digital con dominio de todas las disciplinas del mundo virtual, como así también aptitudes sobre emprendedurismo y coaching empresarial. Los formadores El equipo docente está conformado por profesionales destacados, fundadores de importantes agencias de Marketing Digital y por académicos de la Universidad Nacional de Cuyo, capacitados para transmitir lo que han incorporado a lo largo de su trayectoria profesional, como así también su conocimiento académico. A través de sus clases los estudiantes podrán conocer casos reales y descubrir todos los secretos detrás de las redes sociales, motores de búsqueda, páginas web y publicidad, adquiriendo una mirada estratégica y no invasiva de Inbound Marketing. En un semestre (desde el 05 de abril hasta el 09 de septiembre de 2022), el programa de la Diplomatura permitirá conocer en profundidad las plataformas más relevantes del Marketing Digital, actualizadas al 100%, lo que brinda a sus participantes aptitudes para desarrollar estrategias eficaces de marketing y comunicación digital, tanto para marcas con años de trayectoria como para emprendimientos que recién están comenzando. Requisitos, aranceles e inscripciones Los pasos para la inscripción son: 1. ENVIAR CORREO: Adjuntar CV abreviado y carta de motivación al correo electrónico: diplomaturadigitaluncuyo@gmail.com 2. Desde la Coordinación de la Diplomatura, responderán el correo enviado para confirmar la ADMISIÓN. 3. La Coordinación  enviará las instrucciones necesarias para formalizar el proceso de inscripción.  Aclaración: Para asegurar el lugar, se debe abonar el arancel de inscripción. Las inscripciones se efectuarán hasta completar el cupo (100 personas). Una vez inscripto/a, se podrá pagar los aranceles, cuyos valores son: para el público en general, de $ 42.000 en 7 cuotas y $ 4.000 de Inscripción. Para extranjeros, U$D 490 en 7 cuotas, más U$D 50 de Inscripción.   Para mayor información contactarse con diplomaturadigitaluncuyo@gmail.com, o bien con diplomaturas@ffyl.uncu.edu.ar

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Colación de Grado de la Facultad 2022

Colación de Grado de la Facultad 2022

Colación de Grado de la Facultad 2022 La Facultad 21 DE FEBRERO DE 2022 El Acto Académico se llevará a cabo el jueves 25 de febrero, a las 19.30, en la explanada de la Facultad de Filosofía y Letras, ubicada en el Centro Universitario, Mendoza. Sus familiares y amigos podrán seguir la celebración a través del canal de Youtube de FFyL. En esta ocasión, la entrega del diploma consagra la finalización de la etapa universitaria y propicia un momento de festejo que los estudiantes egresados.   Seguí la ceremonia por el canal de Youtube: https://www.youtube.com/c/FacultaddeFilosof%C3%ADayLetrasUNCUYO

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El lunes 21 reabre sus puertas el Comedor Universitario

El lunes 21 reabre sus puertas el Comedor Universitario

El lunes 21 reabre sus puertas el Comedor Universitario Servicios 21 DE FEBRERO DE 2022 El lunes 21 reabre sus puertas el Comedor Universitario, en tanto que el de sede San Rafael lo hará el martes 22. Durante el 2020, a causa de la pandemia de COVID-19, los Comedores de la UNCUYO mantuvieron sus puertas cerradas priorizando la salud de las y los estudiantes. En septiembre de 2021, para acompañar la vuelta a la presencialidad de la comunidad universitaria, retomaron sus actividades. Se hizo siguiendo un estricto protocolo sanitario, con un límite de circulación de personas y un sistema de turnos para almorzar o comprar comida.  Este año, los Comedores de las sedes Centro Universitario y San Rafael iniciarán sus servicios, almuerzos y take away, manteniendo el mismo sistema de turnos y continuando con medidas sanitarias de ingreso y permanencia en los establecimientos, como uso del barbijo y lavado de manos. Las personas interesadas en almorzar podrán hacerlo de lunes a viernes de 12 a 14.30, solicitando un turno hasta las 10 del mismo día. Podrán optar por un menú común, vegetariano o apto para personas con celiaquía.   Los pasos para almorzar o comprar una vianda Primero: Pedir turno Estudiantes, graduados/as y personal de la UNCUYO que quieran almorzar o comprar una vianda deben solicitar un turno hasta las 10 horas del mismo día que quiera hacerlo, ingresando a este enlace.  Para acceder al servicio de almuerzo hay que tener el carnet de Comedor (para becados) o la huella registrada (estudiante no becado). En caso de no tener el carnet o el registro, debe solicitarse un turno para Servicios Estudiantiles (ingresar al sistema de turnos).  Las personas celíacas también deben registrarse según lo acordado con Servicios Estudiantiles y sacar turno. El menú, tanto para almorzar como para retirar, se publicará semanalmente en este enlace y en las redes sociales de Bienestar. Segundo: Ingreso Si se presentan síntomas compatibles con COVID-19, no asistir al turno asignado.  Presentar DNI y turno (impreso o digital). Es obligatorio asistir con tapabocas. El horario de almuerzo y take away es de 12 a 14.30. Tercero: Circulación y permanencia Dirigirse directamente a la zona de cajas para abonar el almuerzo. Mantener la distancia de 2 metros entre personas en la fila. Luego de comprar el  menú, se deberá ir a las respectivas mangas para retirar la bandeja. En cada mesa solo podrán sentarse hasta seis personas. Se podrán utilizar los baños de los salones.

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Inscripción ingresantes 2022

Inscripción ingresantes 2022

Inscripción ingresantes 2022 Ingreso a la Facultad de Cs. Aplicadas a la Industria 18 DE FEBRERO DE 2022 Fecha: 3 y 4 de marzo Lugar: Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria Bernardo de Irigoyen 375 - San Rafael, Mendoza Horario: de 8:30 a 12 h (tener en cuenta que el proceso de inscripción demora aproximadamente 20 minutos) ¿Quiénes pueden y deben inscribirse? quienes están cursando el ingreso intensivo; cambios de carrera; ingresantes a la Licenciatura en Enología; quienes ya cursaron el ingreso extendido y aún no se han inscripto; quienes deseen rendir el ingreso libre Documentación a presentar en formato PDF y en UN SOLO ARCHIVO: Anverso y reverso del D.N.I. Foto carnet. Partida de nacimiento actualizada. Certificado psicofísico realizado en un ente público o firmado por un ente público. Certificado analítico del nivel secundario o certificado que indique que se ha finalizado el cursado, que se adeudan o no materias, y que el analítico está en trámite. Quienes deseen estudiar la Licenciatura en Enología, deben presentar además el analítico de la Tecnicatura o carrera afín. En caso de realizar cambio de carrera, o de provenir de otra Institución es preciso presentar el formulario de excepcionalidad. Es fundamental tener en cuenta que será la última inscripción previo a comenzar el cursado de la carrera, por lo cual es necesario realizarla en esta instancia. Cualquier duda pueden escribirnos a ingreso@fcai.uncu.edu.ar

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UNCUYO REC: si sos docente, cómo podés usar el set de Señal U

UNCUYO REC: si sos docente, cómo podés usar el set de Señal U

UNCUYO REC: si sos docente, cómo podés usar el set de Señal U Servicios 21 DE FEBRERO DE 2022 UNCUYO REC: si sos docente, como podés usar el set de Señal U. El canal de televisión de la UNCuyo, Señal U, abre nuevamente sus puertas a los docentes de las carreras de pregrado, grado y posgrado de la Universidad que quieran filmar contenidos audiovisuales académicos, apertura de congresos y clases inaugurales de cátedras. Con el soporte técnico y la asistencia de un equipo de profesionales, los educadores podrán como el año pasado utilizar un estudio de televisión para grabar videos que no duren más de 40 minutos. Son contenidos que no reemplazarán una clase tradicional, sino que están pensados como un complemento en la enseñanza. Con la creación de estos materiales se busca promover una educación de calidad y accesible para más estudiantes, en el marco de UNCUYO REC, un programa del CICUNC que arrancó en 2021 y que busca complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del lenguaje audiovisual.   Cómo pedir el turno Los docentes ya tienen habilitado el formulario para solicitar los martes y jueves los turnos, aunque el set de grabación estará disponible desde la primera semana de marzo. El turno lo deben gestionar a través de los comunicadores de las áreas de Comunicación de cada unidad académica, ya que ellos tienen un código asignado, porque no pueden utilizar más de dos turnos por mes por cátedra. El correo del Departamento de Comunicación de la Facultad de Educación es comunicacion@educacion.uncu.edu.ar Al set no pueden asistir más de tres personas por materia respetando todos los protocolos vigentes. Quienes deseen obtener más información pueden escribir al correo electrónico proyectouncuyorec@uncu.edu.ar   La producción y la edición del material Una vez que el docente se inscriba se coordinará una cita en Señal U. Durante la grabación en el estudio, contará con un espacio de grabación con escenografía, pizarra blanca tradicional, pizarra de vidrio y TV para proyectar presentaciones. El servicio incluye arte digital, edición y postproducción, y el material quedará disponible para ser entregado. La exposición no podrá superar los 40 minutos. El profesional deberá traer la presentación y también el material adicional (imágenes, gráficos, videos, etcétera) que desee incluir en la actividad.   Acerca de UNCUYO REC Es un programa que impulsa el CICUNC con la premisa de potenciar el vínculo entre docentes y estudiantes, y así generar un puente en consonancia con la época que toca transitar, promover la innovación y conectar la Universidad.  Se puso en marcha el 21 de mayo de 2021, con la entrega del kit de equipamiento tecnológico (teléfono móvil Samsung Galaxy A51, auriculares, trípode, aro de luz led y micrófonos) a las unidades académicas, que les permitió armar un set para la creación de producciones de contenidos audiovisuales. El 3 de junio empezó a dictarse para las facultades la primera edición del curso-taller “Producción de Contenidos Audiovisuales Académicos, Institucionales y Periodísticos”. Tuvo un total de 230 inscriptos, entre docentes y comunicadores. Además, se dio asistencia técnica para que pudieran acceder a las herramientas contempladas en dicha capacitación.  A lo largo del curso -que ya va por su segunda edición-, se capacitó en los siguientes contenidos: Introducción a la producción de contenidos con smartphone, conocimientos básicos y producción: planos, iluminación, audios; habilidades técnicas; tecnología, aplicaciones, fotografía, video, streaming, uso de redes sociales y habilidades digitales: edición. Luego de la capacitación, los docentes de las facultades solicitaron turnos para crear sus contenidos audiovisuales en el set de Señal U. Cualquier consulta se puede hacer al correo-e: proyectouncuyorec@uncu.edu.ar

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Comenzó el cursado de la Diplomatura en Emociones en Educación

Comenzó el cursado de la Diplomatura en Emociones en Educación

Comenzó el cursado de la Diplomatura en Emociones en Educación Diplomatura en Emociones en Educación 21 DE FEBRERO DE 2022 El cursado comenzó presencial en la sede Centro de la Facultad de Educación de la UNCuyo. Con una clase sobre "Educación, vínculos, afectos y emociones" inició el módulo I de la Diplomatura en Emociones en Educación de las Facultades de Educación y Filosofía y Letras de la UNCuyo. La primera clase estuvo a cargo de la especialista Mónica Coronado, directora de la Diplomatura. Alrededor de 80 docentes de la primera cohorte abordaron la cuestión de la educación como una tarea integral, donde las emociones y los lazos sociales resultan prioritarios para la enseñanza y el aprendizaje. Dada la cercanía del inicio de clases se les propuso un conjunto de dispositivos y estrategias para recibir a los estudiantes, desde una perspectiva que considere los afectos. El cursado continuará el 19 y 26 de marzo, cuando el experto Hernán Aldana plantee las bases neurobiológicas de la emoción en el módulo II. El especialista es un prestigioso docente y comunicador que enlaza los aspectos biológicos de lo emocional con lo cultural, como también con el oficio docente. Tratará diversas temáticas de las emociones y los afectos, como de la enseñanza y del aprendizaje a partir de los aportes de las neurociencias. 

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Inscripción para realizar talleres de Orientación Vocacional

Inscripción para realizar talleres de Orientación Vocacional

Inscripción para realizar talleres de Orientación Vocacional Ingreso a la Facultad de Cs. Aplicadas a la Industria 21 DE FEBRERO DE 2022 La UNCUYO abre la inscripción para realizar talleres presencial y virtual sobre Orientación Vocacional y Reelección Vocacional de carrera profesional. De manera gratuita, están destinados a estudiantes secundarios y universitarios de la Universidad y al público en general. Es importante tener en cuenta que, para anotarse, se debe completar el "formulario de inscripción" correspondiente que estará disponible el martes 22 de febrero a partir de las 9 horas ingresando a Departamento de Orientación Vocacional de la Secretaría Académica del Rectorado, a partir de cada fecha y horario establecido.  TALLERES, FECHAS Y HORARIOS DISPONIBLES  Taller de Orientación Vocacional: Destinado a estudiantes secundarios (o para quien ya haya terminado la secundaria y no haya comenzado aún una carrera). Tiene una duración de entre un mes y medio y dos meses y la frecuencia de trabajo es de un encuentro por semana. Los ejes de trabajo son el autoconocimiento y la información sobre carreras. Taller de Reelección Vocacional: Destinado a estudiantes universitarios (ya sea que estén cursando o no en la UNCUYO) que tengan dudas acerca de continuar con la carrera que están cursando o que ya hayan dejado la carrera que empezaron y quieran comenzar una nueva. Tanto la modalidad de trabajo como los ejes que se abordan son los mismos que en el taller de orientación vocacional.  Para mayor información, comunicarse a orvocac@gmail.com  

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Potenciarán el servicio de rehabilitación del Hospital Universitario

Potenciarán el servicio de rehabilitación del Hospital Universitario

Potenciarán el servicio de rehabilitación del Hospital Universitario Institucional 18 DE FEBRERO DE 2022 Potenciarán el servicio de rehabilitación del Hospital Universitario La UNCuyo y la Universidad Maza se propusieron integrar la investigación, lo académico y la extensión con propuestas que vayan desde prácticas y capacitaciones hasta servicios, aprovechar el equipamiento de avanzada, capacidad e infraestructura del Hospital Universitario.  Se realizó una reunión entre equipos de trabajo de la que participaron la decana Ana Sisti y la vicedecana Ximena Erice. Del encuentro se decidió que avanzarán en el armado de distintos convenios. En lo específico la UNCuyo pondrá a disposición las áreas de Rehabilitación y Kinesiología del Hospital que cuenta con equipamiento de avanzada en Mendoza, al que se sumará aparatología del Laboratorio de Fisiología del ejercicio de la Maza.  Encabezados por los rectores Daniel Pizzi y Daniel Miranda, de la UNCUYO y la Universidad Maza, respectivamente, los interesados acordaron trabajar en acciones específicas, que alcanzarán a toda la comunidad mendocina, en general. “Nosotros soñamos con un hospital escuela y hoy tenemos el gran desafío de integrar una red de 4 universidades en todo el país, ya solo tres más en toda Argentina tienen hospitales. Esto trae enormes beneficios en materia académica y de investigación y están dando respuesta a problemáticas de salud reales de la población”, detalló Pizzi, al destacar la relevancia del HU a nivel nacional y local. Miranda, por su parte, celebró la invitación que surgió de gestiones por parte de la Dirección del Hospital, dirigida por Conrado Risso Patrón, por “la importancia de seguir integrándose entre instituciones”. “Estos tejidos de redes son los que nos van a permitir salir de esta pandemia, también económica y financiera”, agregó. Por su parte la decana de la Facultad de Educación de la UNCuyo, Ana Sisti, repasó las carreras de esa Unidad Académica que se suman al Hospital Universitario para prevención y diagnóstico en discapacidad visual, auditiva, trastornos del lenguaje, patologías cognitivas y motoras, desde la mirada de la pedagogía- terapéutica. Asistieron al encuentro de trabajo alrededor de 20 directivos y autoridades de ambas casas de Estudios, como también del área de Deporte Federado del Gobierno Provincial. La intención fue aunar criterios y evaluar todas las aristas del proyecto y las distintas aplicaciones que puede tener, beneficiando principalmente a las áreas de Salud, Deporte y Educación.    Alta tecnología El Servicio de Rehabilitación del Hospital Universitario está equipado y preparado para ofrecer atención en fisiatría o medicina física; Kinesiología/ fisioterapia; rehabilitación de suelo pélvico: kinesiología respiratoria y preso- terapia. Además de área de gimnasio y kinesiología infantil, neurodesarrollo en niños; neurociencias aplicadas a la rehabilitación neuro-cognitiva integral; pedagogía terapéutica y terapia visual.  El gimnasio de adultos también está equipado para una evaluación cardiopulmonar y metabólica. Cuenta con cinta deslizante con carga electrónica horizontal y vertical, bicicleta vertical con carga electrónica, otra con carga mecánica y bicicletas horizontales con carga electrónica. También con elíptico con carga mecánica; máquina multifuncional para fuerza; cargas libres; step; saturómetro de pulso; tensiómetro aneroide; escala de Percepción de Borg; pinza para pliegues Harpenden y analizadores de consumo de oxígeno FITMATE PRO COSMED. El Laboratorio de Fisiología del Ejercicio de la Universidad Maza, por su parte, ofrece servicios y capacitaciones sobre actividad física, entrenamiento y lesiones. Allí se desempeña un equipo interdisciplinario de profesionales que valoran y prescriben acciones para deportistas amateurs y de alto rendimiento, como también para personas activas y sedentarias que buscan mejorar su calidad de vida. Tiene tres funciones primordiales: una académica, una de investigación y otra de servicios a terceros.

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Becas Ingresantes: extienden la inscripción hasta el 25 de febrero

Becas Ingresantes: extienden la inscripción hasta el 25 de febrero

Becas Ingresantes: extienden la inscripción hasta el 25 de febrero Ingreso 18 DE FEBRERO DE 2022 Ingresantes pueden inscribirse a las becas hasta el 25 de febrero. La Secretaría de Bienestar Universitario (SBU) extendió una semana más, hasta el viernes 25 de febrero, la fecha de inscripción a las becas para ingresantes, es decir, para quienes están realizando el curso de nivelación, o ya lo aprobaron, y están en condiciones de cursar por primera vez una carrera en la UNCUYO. Escalonadas por Tramos, Jóvenes de Pueblos Originarios y Escuelas Rurales, para Personas con Discapacidad, Residencias, Jardines Maternales, Ayuda Económica, Conectividad, Comedor, Identidades plurales y Transporte, son las becas que conforman la oferta 2022 (ver aquí más detalles).  El trámite para anotarse es exclusivamente online, y se recomienda a los y las aspirantes que antes de ingresar al formulario preparen toda la documentación excluyente. Para acceder al formulario de inscripción, conocer los requisitos y la documentación de esta convocatoria consultar la página web de Bienestar. A su vez, un equipo de Acción Social de la SBU está recorriendo las Unidades Académicas donde ya se iniciaron las actividades para ingresantes y espacios de ambientación universitaria para informar todo lo relativo a la convocatoria y el proceso de inscripción.  A ello se suma que en el Comedor Universitario está funcionando de lunes a viernes de 9 a 13 un stand informativo, donde se orienta y ayuda a estudiantes. A su vez, se encuentran habilitados los siguientes canales para consultar dudas o solicitar ayuda: correo-e: ayudabecas@uncu.edu.ar o WhatsApp +54 9 2615570094 (solo mensajes).  

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Ley Micaela en la UNCUYO

Ley Micaela en la UNCUYO

Ley Micaela en la UNCUYO La Universidad 18 DE FEBRERO DE 2022 El presente formulario está destinado a la inscripción al curso Ley Micaela dirigido al personal de la Universidad Nacional de Cuyo que hasta el momento no se haya capacitado. La inscripción al curso se encontrará habilitada a partir del lunes 14/02 hasta el domingo 20/02 inclusive.  El curso tiene una modalidad virtual AUTOGESTIONADA en la plataforma académica Moodle y comenzará el día miércoles 23/02. Una vez realizada la inscripción, 24/48 hs previas al comienzo del cursado les llegará un correo electrónico con toda la información para ingresar a la plataforma.  LINK DE INSCRIPCIÓN:https://ift.tt/7kGwF6y  

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UNCUYO REC: si sos docente, cómo podés usar el set de Señal U

UNCUYO REC: si sos docente, cómo podés usar el set de Señal U

UNCUYO REC: si sos docente, cómo podés usar el set de Señal U General 18 DE FEBRERO DE 2022 El canal de televisión de la UNCUYO, Señal U, abre nuevamente sus puertas a los docentes de las carreras de pregrado, grado y posgrado de la Universidad que quieran filmar contenidos audiovisuales académicos, apertura de congresos y clases inaugurales de cátedras. Con el soporte técnico y la asistencia de un equipo de profesionales, los educadores podrán como el año pasado utilizar un estudio de televisión para grabar videos que no duren más de 40 minutos. Son contenidos que no reemplazarán una clase tradicional, sino que están pensados como un complemento en la enseñanza. Con la creación de estos materiales se busca promover una educación de calidad y accesible para más estudiantes, en el marco de UNCUYO REC, un programa del CICUNC que arrancó en 2021 y que busca complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del lenguaje audiovisual. Cómo pedir el turno Los docentes ya tienen habilitado el formulario para solicitar los martes y jueves los turnos, aunque el set de grabación estará disponible desde la primera semana de marzo. El turno lo deben gestionar a través de los comunicadores de las áreas de Comunicación de cada unidad académica, ya que ellos tienen un código asignado, porque no pueden utilizar más de dos turnos por mes por cátedra. Al set no pueden asistir más de tres personas por materia respetando todos los protocolos vigentes. Quienes deseen obtener más información pueden escribir al correo electrónico proyectouncuyorec@uncu.edu.ar La producción y la edición del material Una vez que el docente se inscriba se coordinará una cita en Señal U. Durante la grabación en el estudio, contará con un espacio de grabación con escenografía, pizarra blanca tradicional, pizarra de vidrio y TV para proyectar presentaciones. El servicio incluye arte digital, edición y postproducción, y el material quedará disponible para ser entregado. La exposición no podrá superar los 40 minutos. El profesional deberá traer la presentación y también el material adicional (imágenes, gráficos, videos, etcétera) que desee incluir en la actividad. Acerca de UNCUYO REC Es un programa que impulsa el CICUNC con la premisa de potenciar el vínculo entre docentes y estudiantes, y así generar un puente en consonancia con la época que toca transitar, promover la innovación y conectar la Universidad.  Se puso en marcha el 21 de mayo de 2021, con la entrega del kit de equipamiento tecnológico (teléfono móvil Samsung Galaxy A51, auriculares, trípode, aro de luz led y micrófonos) a las unidades académicas, que les permitió armar un set para la creación de producciones de contenidos audiovisuales. El 3 de junio empezó a dictarse para las facultades la primera edición del curso-taller “Producción de Contenidos Audiovisuales Académicos, Institucionales y Periodísticos”. Tuvo un total de 230 inscriptos, entre docentes y comunicadores. Además, se dio asistencia técnica para que pudieran acceder a las herramientas contempladas en dicha capacitación.  A lo largo del curso -que ya va por su segunda edición-, se capacitó en los siguientes contenidos: Introducción a la producción de contenidos con smartphone, conocimientos básicos y producción: planos, iluminación, audios; habilidades técnicas; tecnología, aplicaciones, fotografía, video, streaming, uso de redes sociales y habilidades digitales: edición. Luego de la capacitación, los docentes de las facultades solicitaron turnos para crear sus contenidos audiovisuales en el set de Señal U. Cualquier consulta se puede hacer al correo-e: proyectouncuyorec@uncu.edu.ar.

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Comienzan las preinscripciones en la Diplomatura instrumental en corrección de textos (ortográfica y de estilo) 2022

Comienzan las preinscripciones en la Diplomatura instrumental en corrección de textos (ortográfica y de estilo) 2022

Comienzan las preinscripciones en la Diplomatura instrumental en corrección de textos (ortográfica y de estilo) 2022 Extensión 18 DE FEBRERO DE 2022 La propuesta está destinada a egresados de Letras, Comunicación, carreras docentes, de Ciencias Sociales y Humanísticas, personal de Áreas de Prensa y Protocolo, Extensión, administradores de páginas webs y público en general interesado en la temática. Se cursará los días viernes, desde el 22 de abril hasta el 4 de noviembre, de 16:00 a 20:00 y se desarrollará en modalidad mixta. Esta edición corresponde a  la quinta cohorte de la formación. La actividad es organizada por la Facultad de Filosofía y Letras, a través de su Secretaría de Extensión Universitaria. Objetivos y modalidad La propuesta del ciclo 2022, coordinada por la Prof. Esp. María del Rosario Ramallo de Perotti, tiene como objetivo atender a la demanda de la sociedad mendocina acerca de la creación de cursos de corrección de la expresión oral y escrita que, de manera regular y constante, capaciten al personal que se desempeña en medios de comunicación, agencias de publicidad, entes formadores de profesionales de la palabra y en todo otro organismo donde se vuelven imperiosas la precisión, la exactitud y la corrección lingüística. La necesidad de la figura de corrector parte de una formación no suficiente en español en los años de escolarización y de una actitud de descuido e improvisación propia de una “cultura del instante”. Se avasalla todo esfuerzo y se deja de lado la exactitud, en un afán por captar la inmediatez y por satisfacer la vertiginosidad de la noticia en las redes sociales. No se trata de alcanzar un rigor enciclopedista sino, por el contrario, de lograr al mismo tiempo la profundidad del conocimiento y el dominio de la expresión, que permitan atender a la fuerte demanda de las complejas comunicaciones contemporáneas en los niveles científico, técnico, periodístico y académico. La modalidad será mixta (con clases presenciales obligatorias y clases no presenciales asincrónicas, a través de entornos virtuales de aprendizaje, en los que se encontrará disponible todo el material teórico, práctico y audiovisual mediante un acceso personalizado para cada alumno). La modalidad puede volverse íntegramente virtual, en caso de una evolución negativa de la situación epidemiológica en la provincia de Mendoza y en el país. Contenidos mínimos Los descriptores correspondientes a los contenidos mínimos que componen el dictado completo de esta diplomatura se encuentran distribuidos en cuatro módulos: Ortografía y normativa del español; Semántica e historia de la lengua española; Morfología y sintaxis del español (en relación con la normativa) y Producción de textos (prácticas de corrección de estilo). Requisitos para la admisión Quienes aspiren a cursar la Diplomatura deberán seguir los siguientes pasos: 1. COMPLETAR FORMULARIO DE ADMISIÓN CON ADJUNTOS. Rellenar el formulario disponible en el siguiente enlace: https://ift.tt/kBhI3TA; con los datos solicitados, en el que cada postulante deberá adjuntar: Un CV abreviado y actualizado (de una extensión máxima de dos páginas A4 con foto color 4x4 y firmado, elaborado en letra Arial 11, espaciado simple, márgenes simétricos). Una carta de motivación (de una página A4, dirigida a la Coordinadora de la Diplomatura, firmada, elaborada en letra Arial 11, espaciado simple, márgenes simétricos). Una copia del DNI (anverso y reverso, en una misma hoja). Una copia del certificado analítico completo, expedido por la institución académica correspondiente. Todos los archivos que se adjunten deberán enviarse en formato PDF. Se recomienda a los interesados utilizar una cuenta personal de correo Gmail, ya que esa misma cuenta se exigirá obligatoriamente con posterioridad para tener acceso al material propio de la diplomatura y será la que se empleará para todas las comunicaciones institucionales. Las solicitudes serán evaluadas en la Coordinación de la Diplomatura, quien determinará si la persona interesada reúne las condiciones necesarias para cursar esta instancia de perfeccionamiento. 2. REALIZAR INSCRIPCIÓN FORMAL Y PAGO. Una vez recibido el formulario de admisión con los adjuntos solicitados y aprobada la selección para realizar la Diplomatura, se enviará al postulante un enlace para completar la inscripción formal en línea en la página web de la Facultad y hacer simultáneamente el pago correspondiente del arancel de inscripción, que no es reembolsable bajo ningún concepto luego de iniciarse el cursado. En el caso de quienes realicen en un solo pago el arancel general establecido, con las bonificaciones correspondientes, el importe no es reembolsable bajo ningún concepto luego de iniciarse el cursado. Una vez completados todos estos pasos y abonado el arancel de inscripción correspondiente, quedará formalmente inscripto en la diplomatura y tendrá una plaza asegurada en la misma. Los cupos son limitados (80 alumnos). La fecha tope para realizar la inscripción y el pago del arancel de inscripción es el lunes 18 de abril de 2022, aunque si el cupo máximo de ochenta (80) personas se completa antes de esa fecha, la inscripción se cerrará.  Contacto e informes Para consultas sobre aranceles, cursado y plantel docente, dirigirse al enlace https://ift.tt/NQJ2rG4   Para mayor información, contactarse al correo electrónico de la cuenta diplomaturainstrumentaluncuyo@gmail.com

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En marzo comienza el Curso/Taller “Enseñar la historia frente a las problemáticas del siglo XXI: ambientales, sociales, políticas, culturales y educativas. Formación para docentes de Ciencias Sociales”

En marzo comienza el Curso/Taller “Enseñar la historia frente a las problemáticas del siglo XXI: ambientales, sociales, políticas, culturales y educativas. Formación para docentes de Ciencias Sociales”

En marzo comienza el Curso/Taller “Enseñar la historia frente a las problemáticas del siglo XXI: ambientales, sociales, políticas, culturales y educativas. Formación para docentes de Ciencias Sociales” Egresados 18 DE FEBRERO DE 2022 El objetivo de este curso/taller es contribuir a la formación de docentes del área de Ciencias Sociales, en el desarrollo del pensar histórico en el contexto de la cuarta revolución tecnológica. Específicamente, profundizar en el estudio de la conciencia histórico-temporal que relacione las problemáticas emergentes del siglo XXI con el pasado; definir categorías de análisis para abordar el estudio de problemáticas ambientales, sociales, políticas, culturales y educativas del presente siglo, y proponer metodologías de enseñanza que incluyan cuestiones socialmente presentes o temáticas controvertidas en los espacios curriculares de Historia. La humanidad se encuentra frente a escenarios totalmente imprevisibles. Ha salido de un siglo XX que tenía cierto orden e ingresó en el siglo XXI, en un mundo global incierto donde todo es posible, hasta el surgimiento de un virus mortal de niveles pandémicos que la puso en situación distópica. Más aún: si estamos de acuerdo en que el mundo ha atravesado ya tres revoluciones tecnológicas: la agraria, la industrial y la informática, y hoy se encuentra inserto en una cuarta revolución tecnológica que es la “neurotecnología”, liderada por la implementación de la inteligencia artificial y las redes neuronales, la pregunta que inmediatamente surge es ¿cuál es el lugar de las Humanidades y, en ellas, de la Historia? La propuesta es resultado del Proyecto de Investigación “Modos de hacer historia frente a las problemáticas del siglo XXI: ambientales, sociales, políticas, culturales y educativas”, aprobado por la SIIP, según Res. 4141/2019 -R- y está organizado en conjunto con la Coordinación de Egresados de la Secretaría de Gestión Estudiantil y de Egresados.  El equipo docente está integrado por Adriana García y Natalia Naciff (Coordinadoras); María Gabriela Vasquez, María Fernanda Samsó, Norma Puebla, Alejandra Figueroa, Mariana Díaz, Yanela Pereyra y Ricardo Aladino.   Según Res. 7/2021 CGDES- DGE para títulos de base con 16 puntos, la propuesta de formación otorga 0,112500 de puntaje.  Modalidad y Cronograma  El curso se desarrollará en modalidad híbrida (presencial/virtual) los jueves 10, 17 y 31 de marzo; 7, 21 y 28 de abril; 5, 12 y 19 de mayo de 18:30 a 20:30. Los encuentros presenciales serán el jueves 10 de marzo y el 12 de mayo. El resto de los encuentros será virtual, a través de Plataforma Moodle. Arancel e inscripciones Es una actividad gratuita, destinada a docentes de nivel secundario y nivel superior del Área 4: De las Ciencias Sociales y al público en general, y tiene cupos limitados (100). Los participantes que deseen certificación deberán abonar un arancel de $500, por el valor del certificado. Todos los/as interesados/as en esta capacitación, sin excepción, deberán acceder al enlace de inscripción en línea: https://ift.tt/sviStYQ   Para mayor información, comunicarse con formacionpermanente@ffyl.uncu.edu.ar  

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¡Ya está disponible la 1era. Entrega 2022 de La Ronda Lectora virtual #siempreliteratura!

¡Ya está disponible la 1era. Entrega 2022 de La Ronda Lectora virtual #siempreliteratura!

¡Ya está disponible la 1era. Entrega 2022 de La Ronda Lectora virtual #siempreliteratura! Extensión 18 DE FEBRERO DE 2022 Marguerite Duras La conductora y coordinadora del espacio Ronda Lectora Literatura en Voz Alta, en su versión virtual #siempreliteratura, la Lic. Ariana Gómez, inicia la lectura de “Moderato Cantabile” (1958), de Marguerite Duras,  novelista, guionista y directora de cine francesa. Se escuchará leer las primeras páginas del texto, con un primer acercamiento a la autora, en su relación con el cine de la nouvelle vague. Y se sugiere un paseo por su narrativa y guiones de sus películas. Se iniciará un viaje hacia una novela inquietante, donde ocurre un crimen. Y dicho acercamiento se propone en clave de novela “de delito” según el abordaje de Josefina Ludmer, crítica e investigadora argentina, de quien  se tomará algunas denominaciones y periodizaciones durante este ciclo, nociones que irán haciendo jugar a los oyentes/lectores/as, trasladándonos del  texto al contexto y del contexto al texto, profundizando la conexión con sus emociones. Las primeras páginas de esta novela presentan a varios de sus personajes, un escenario, un interior y un paisaje sonoro, pintado de colores del atardecer que penetran desde la ventana que mira al Puerto. Los misterios, los enigmas, se irán develando entrega a entrega. Bienvenidos/as a esta primera novela del ciclo 2022, en la que se deja cursada, con gran entusiasmo, la invitación a todas las personas que deseen escuchar leer y quieran acompañar la Ronda Lectora virtual #siempreliteratura, semana a semana, a través del canal de YouTube. El enlace para acceder al canal de YouTube de la FFyL de la UNCuyo es https://www.youtube.com/c/FacultaddeFilosofíayLetrasUNCUYO Estamos invitados/as a participar de manera activa en una propuesta que transcurre ya su tercer ciclo, y que es difundida a través de las redes sociales de la FFyL de la UNCuyo, articulando la Universidad con su entorno local, nacional e internacional. ¡Danos tu opinión y comentá los envíos en las redes sociales! La Ronda Lectora Literatura en Voz Alta es #siempreliteratura  

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Hasta el 18 de marzo inscriben para estudiar el Profesorado Universitario en Informática

Hasta el 18 de marzo inscriben para estudiar el Profesorado Universitario en Informática

Hasta el 18 de marzo inscriben para estudiar el Profesorado Universitario en Informática Ingreso 15 DE FEBRERO DE 2022 Hasta el 18 de marzo están abiertas las inscripciones para estudiar el Profesorado Universitario en Informática. El Profesorado de Grado Universitario en Informática – Ciclo de Profesorado es una carrera que ofrece la Facultad de Educación de la UNCuyo para el ciclo 2022. Tiene una duración de cinco semestres, con un total de 1.320 horas presenciales. Está destinada a quienes tienen un título de Técnico Superior afín con el área de Informática; es decir técnicos superiores que estén en actividad desempeñándose en el Nivel Primario, Nivel Secundario o en Trayectos Técnicos Profesionales del Sistema Educativo provincial, regional o nacional. Las inscripciones para estudiar el Profesorado están abiertas hasta el 18 de marzo. El plan de estudios, que detalla el perfil profesional y el recorrido de formación se puede consultar click aquí. Para iniciar el proceso de inscripción deberán completar la pre-inscripción online disponible en el siguiente enlace: Click aquí y luego imprimir lo completado para entregar en soporte papel junto a la documentación requerida que se detalla a continuación: DNI (fotocopia ambas caras); Fotocopia de la Partida de Nacimiento; Fotocopia autenticada (copia fiel) del Certificado Analítico del Secundario. Los certificados en todos los casos deberán llevar la firma del responsable de la institución o código QR de validación (también puede traer la copia y el original para ser autenticado en la facultad); Fotocopia del Certificado de Salud Psicofísico expedido por entidad estatal (este requisito podrá entregarse con posterioridad, de no tenerlo o conseguir turno), también se puede presentar el turno; Fotocopia autenticada (copia fiel) del Certificado Analítico del Título Técnico Superior de base, el mismo debe expresar 1.800 horas reloj totales, en caso de no expresarlo deberá presentar certificado de la institución que acredite la carga horaria total del título obtenido; Dos fotos tipo carnet con fondo blanco; Importante: aquellos títulos técnicos superiores con una carga horaria total de 1.600 horas reloj, deberán completar 14 créditos, que equivalen a 200 horas reloj, en formaciones con evaluación y reconocimiento oficial, posteriores a la finalización del título base y afines a la carrera que aspira cursar. Solo se considerará válida la inscripción habiendo entregado en soporte papel toda la documentación requerida en Dirección de Alumnos sede centro de la Facultad de Educación -en Sobremonte 81 de la Ciudad de Mendoza- de lunes a viernes de 8.30 a 12.30 y de 16.30 a 19. Una vez revisada la documentación, se enviará un correo confirmando la inscripción.   ¿Cómo obtener el formulario de inscripción online? Acceder hasta el 18 de marzo del 2022 al enlace directo al Sistema SIU-GUARANÍ (nuestro sistema on-line de gestión académica), al que deberá ingresar para iniciar la inscripción: https://ift.tt/0QaNxZo Generar cuenta como nuevo usuario. Deberán hacer click en "REGISTRATE" y completar todos los datos. Recomendamos poner una contraseña que sea fácil de recordar. Una vez completo el primer formulario, hacer click en “GENERAR USUARIO”. Ingresar nuevamente al Sistema, pero ahora con el usuario generado. Es decir, colocar el correo electrónico en el recuadro de usuario y la clave consignada anteriormente en el casillero respectivo. Al ingresar, llenar los datos personales, elegir la carrera específica a la cual se pretende ingresar, datos del colegio secundario, datos de salud, nº de CUIL, etcétera. Luego de completar el formulario, guardar la información. Al guardar los datos, aparecerá una pantalla donde se pregunta si se quiere visualizar el formulario, dar SÍ y se desplegará un archivo en PDF que se DEBE IMPRIMIR para entregarlo en soporte papel en Dirección de Alumnos sede centro Facultad de Educación. 

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Prácticas de vinificación en la FCAI

Prácticas de vinificación en la FCAI

Prácticas de vinificación en la FCAI General 17 DE FEBRERO DE 2022 Bajo la coordinación de docentes de la FCAI, Ing. Luisa Tapia; Ing. Emanuel Sánchez; Lic Adriana Guarro y el Ing Raúl Carrion, y de la Esc. Pascual Iaccarini Enólogo Gabriel Melzi. Estudiantes de segundo año de la TUEV del ciclo 2020 y 2021 y de la escuela secundaria realizaron la vinificación de aproximadamente 1300 Kg de uva Sauvignon Blanc que fue cosechada por ellos mismos. Este tipo de práctica busca afianzar los saberes teóricos de los futuros profesionales, además de estrechar vínculos entre Colegios y la Facultad. Las actividades continuaran en los meses venideros en donde se realizarán tareas de control y seguimiento del proceso de vinificación.

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En marzo comienza el Curso/Taller “Enseñar la historia frente a las problemáticas del siglo XXI: ambientales, sociales, políticas, culturales y educativas. Formación para docentes de Ciencias Sociales”

En marzo comienza el Curso/Taller “Enseñar la historia frente a las problemáticas del siglo XXI: ambientales, sociales, políticas, culturales y educativas. Formación para docentes de Ciencias Sociales”

En marzo comienza el Curso/Taller “Enseñar la historia frente a las problemáticas del siglo XXI: ambientales, sociales, políticas, culturales y educativas. Formación para docentes de Ciencias Sociales” Egresados 17 DE FEBRERO DE 2022 El objetivo de este curso/taller es contribuir a la formación de docentes del área de Ciencias Sociales, en el desarrollo del pensar histórico en el contexto de la cuarta revolución tecnológica. Específicamente, profundizar en el estudio de la conciencia histórico-temporal que relacione las problemáticas emergentes del siglo XXI con el pasado; definir categorías de análisis para abordar el estudio de problemáticas ambientales, sociales, políticas, culturales y educativas del presente siglo, y proponer metodologías de enseñanza que incluyan cuestiones socialmente presentes o temáticas controvertidas en los espacios curriculares de Historia. La humanidad se encuentra frente a escenarios totalmente imprevisibles. Ha salido de un siglo XX que tenía cierto orden e ingresó en el siglo XXI, en un mundo global incierto donde todo es posible, hasta el surgimiento de un virus mortal de niveles pandémicos que la puso en situación distópica. Más aún: si estamos de acuerdo en que el mundo ha atravesado ya tres revoluciones tecnológicas: la agraria, la industrial y la informática, y hoy se encuentra inserto en una cuarta revolución tecnológica que es la “neurotecnología”, liderada por la implementación de la inteligencia artificial y las redes neuronales, la pregunta que inmediatamente surge es ¿cuál es el lugar de las Humanidades y, en ellas, de la Historia? La propuesta es resultado del Proyecto de Investigación “Modos de hacer historia frente a las problemáticas del siglo XXI: ambientales, sociales, políticas, culturales y educativas”, aprobado por la SIIP, según Res. 4141/2019 -R- y está organizado en conjunto con la Coordinación de Egresados de la Secretaría de Gestión Estudiantil y de Egresados.  El equipo docente está integrado por Adriana García y Natalia Naciff (Coordinadoras); María Gabriela Vasquez, María Fernanda Samsó, Norma Puebla, Alejandra Figueroa, Mariana Díaz, Yanela Pereyra y Ricardo Aladino.   Según Res. 7/2021 CGDES- DGE para títulos de base con 16 puntos, la propuesta de formación otorga 0,112500 de puntaje.  Modalidad y Cronograma  El curso se desarrollará en modalidad híbrida los jueves 10, 17 y 31 de marzo; 7, 21 y 28 de abril; 5, 12 y 19 de mayo de 18:30 a 20:30. Los encuentros presenciales serán el jueves 10 de marzo y el 12 de mayo. El resto de los encuentros será virtual, a través de Plataforma Moodle. Arancel e inscripciones Es una actividad gratuita, destinada exclusivamente a egresados/as de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras, con cupos limitados. Los participantes que deseen certificación deberán abonar un arancel de $1000, por el valor del certificado.  Todos los/as interesados/as en esta capacitación, sin excepción, deberán acceder al enlace de inscripción en línea: https://ift.tt/VW52BJ8 Para mayor información, comunicarse con formacionpermanente@ffyl.uncu.edu.ar

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Curso virtual Ley Micaela

Curso virtual Ley Micaela

Curso virtual Ley Micaela General 17 DE FEBRERO DE 2022 La inscripción al curso se encontrará habilitada a partir del lunes 14/02 hasta el domingo 20/02 inclusive.    El curso tiene una modalidad virtual AUTOGESTIONADA en la plataforma académica Moodle y comenzará el día miércoles 23/02.   Una vez realizada la inscripción, 24/48 hs previas al comienzo del cursado les llegará un correo electrónico con toda la información para ingresar a la plataforma. 

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Incumbencias profesionales de carreras especiales: hubo una nueva reunión

Incumbencias profesionales de carreras especiales: hubo una nueva reunión

Incumbencias profesionales de carreras especiales: hubo una nueva reunión Institucional 16 DE FEBRERO DE 2022 La decana Ana Sisti encabezó la reunión. Autoridades de la Unidad Académica Universitaria llevaron adelante una nueva reunión de la comisión que busca defender las incumbencias profesionales de títulos de las carreras especiales. Del encuentro participó una de las representantes de los estudiantes, Mayra Perez; la decana Ana Sisti; la directora de Carreras, Leticia Vázquez; y la coordinadora de Egresados, María Eugenia Bobillo. Se sumó más tarde la egresada Alejandra Berlanga. La Facultad elaboró un material que servirá para que los egresados utilicen. Incluye una nota dirigida a cada obra social y prepaga junto con las resoluciones aprobadas por el Ministerio de Educación con las incumbencias de títulos, para lograr que se gestione el reconocimiento de egresados de la facultad como prestadores. “La intención de esta acción pretende replicar acciones ya realizadas por la facultad y visibilizar la tarea y formación que egresadas y egresados realizan, que la obra social pague la prestación que ya está acordada desde Nación con la ANDIS”, indicó Sisti. Durante la reunión la Decana comunicó que continúan las gestiones para avanzar en la sanción de la Ley de Ejercicio Profesional. Se trata del proyecto de Ley que se presentó en el año 2018 y que se elaboró desde la Facultad, que tuvo el visto bueno de la Comisión de Salud de Diputados en la Legislatura de Mendoza y se encuentra hoy en la Comisión de Legislación y Asuntos Constitucionales.   Actividades futuras Sisti aseguró que como Facultad se realizan todas las acciones necesarias para avanzar. En este sentido se propuso confeccionar un modelo de nota para pedir avales y así lograr recabar esa información. Además, tomar el modelo de nota de solicitud de rectificación de inscripción en el registro de matriculación para quienes egresan de la Licenciatura en Terapia del Lenguaje, que fue presentado en el 2021 por la facultad. “Debemos lograr que se reconozca el servicio que presta cada uno de nuestros egresados y egresadas”, indicó la Decana. Al final de la reunión se reiteró la importancia y valor que tendría conformar una Asociación Profesional, una organización que se considera necesaria para defender los alcances de los profesionales que la integran. Asimismo se ofreció la Facultad de Educación para que sea sede: “Este trabajo es colaborativo y solidario”.   El camino recorrido Se incluyen debajo de este texto las anteriores notas informativas de reuniones y encuentros realizados hasta la fecha.  Decana Sisti se reunió con egresados y estudiantes por incumbencias profesionales de algunas de las carreras especiales: https://ift.tt/hUiXEPu Autoridades de la Facultad aclararon dudas sobre título y matrículas de la Licenciatura en Terapia del Lenguaje: https://ift.tt/VtX5Iag; Sobre títulos, matrículas y registros de carreras de Educación Especial: gestiones del 2011 al 2018 https://ift.tt/rB2iFyt Las actas de reuniones anteriores están a disposición de los egresados de la Facultad en la Coordinación de Egresados: egresados@educacion.uncu.edu.ar

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Inician cursos de competencias digitales docentes

Inician cursos de competencias digitales docentes

Inician cursos de competencias digitales docentes Educación a distancia 16 DE FEBRERO DE 2022 La Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa, dependiente de la Secretaría Académica de la UNCUYO, iniciará en este primer semestre una serie de cuatro cursos virtuales consecutivos que se ofrecen desde 2018. La novedad en esta ocasión es que serán sin costo y podrán acceder todos los docentes de Argentina que deseen realizarlos. “Sociedad, educación y TIC” será el primero de estos cuatro cursos que se ofrecerán y está destinado a aquellos interesados en incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en su práctica docente presencial, virtual (e-learning) o mixta (b- learning). El objetivo es que los docentes puedan adaptar sus estrategias de enseñanza-aprendizaje a la sociedad actual del conocimiento. Cabe destacar que a estos cursos podrán inscribirse gratuitamente todos los docentes de Argentina. Sin embargo, se establecerá un número de participantes que permita acompañarlos con una tutoría de calidad. La inscripción a este curso se realiza a través de formulario de Google, al que se puede acceder aquí.Las inscripciones permanecerán abiertas hasta el próximo 24 de febrero y el cursado comenzará el 28 de febrero. Compartimos las guías didácticas de la serie completa de capacitaciones:

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Inscripciones Abiertas Doctorado en Ingeniería de Productos y Procesos de la Industria Alimentaria 2022

Inscripciones Abiertas Doctorado en Ingeniería de Productos y Procesos de la Industria Alimentaria 2022

Inscripciones Abiertas Doctorado en Ingeniería de Productos y Procesos de la Industria Alimentaria 2022 Posgrado 16 DE FEBRERO DE 2022 La misma podrá realizarse desde el 15 de febrero al 15 de Marzo Toda la información y documentación a presentar se encuentra disponible en el siguiente enlace: bit.ly/docalimentos Contacto e informes Vía mail: posgrado@fcai.uncu.edu.ar Whatsapp: 2604662094

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Aprendé idiomas en el 2022: toda la información sobre los cursos anuales y del primer cuatrimestre

Aprendé idiomas en el 2022: toda la información sobre los cursos anuales y del primer cuatrimestre

Aprendé idiomas en el 2022: toda la información sobre los cursos anuales y del primer cuatrimestre La Facultad 16 DE FEBRERO DE 2022 En la Facultad de Filosofía y Letras (Sede Central) se ofrece: Inglés, Italiano, Portugués, Francés, Alemán, Latín, Griego, Chino, Japonés, Ruso y Español Lengua Extranjera. Se volvieron a agregar Árabe y Hebreo. En tanto, en la Sede Zona Este, se brindan cursos de idioma Inglés, Italiano, Portugués y Francés. Asimismo, en la Facultad de Ciencias Económicas y en el Centro Científico Tecnológico, se ofrecen cursos de inglés con orientaciones específicas: Inglés para negocios e Inglés para investigadores, respectivamente. CUATRIMESTRALES: INICIO de CLASES: 28 de marzo de 2022 FINALIZACIÓN: 29 de julio de 2022 ANUALES: INICIO de CLASES: 18 de abril de 2022 FINALIZACIÓN: 16 de diciembre de 2022 (idiomas orientales y ruso: 30 de noviembre 2022) REQUISITOS PARA PARTICIPAR: ser mayor de 18 años (excluyente) y se sugiere tener el nivel secundario completo (no excluyente). INSCRIPCIONES A LOS EXÁMENES DE NIVELACIÓN Para cursos Cuatrimestrales: Cambiaron las fechas para las inscripciones a los Nivelatorios cuatrimestrales.    Para cursos Anuales: 14, 15, 16 y 17 de marzo 2022 ¿QUIÉNES DEBEN RENDIR? Excepto para quienes realicen el Nivel Starter y Nivel I (A1), los siguientes casos deben rendir un examen nivelatorio:  Participantes nuevos con conocimientos previos del idioma y que creen tener un Nivel II (A2) o superior.  Ex Alumnos/as de SPL-IDIO+ que aprobaron un nivel hace más de 2 (dos) años. (La regularidad vence luego de 2 (dos) años).  Personas que rindieron un Examen de Nivelación en SPL-IDIO+ hace más de 2 (dos) años y no cursaron. (El resultado   del Nivelatorio vence luego de 2 (dos) años).  Participantes nuevos que desean inscribirse en un curso, cuyo requisito es acreditar previamente un cierto nivel de   idioma  Estudiantes que terminaron el ciclo de cursado en CLE (Colegio de Lenguas Extranjeras) hace más de 5 (cinco) años  Estudiantes del Programa Idiomas para la UNCuyo que aprobaron un nivel hace más de 2 (dos) años. ¿CÓMO ME INSCRIBO PARA RENDIR? Cambió el protocolo de inscripción a los Nivelatorios INSCRIPCIONES A LOS CURSOS: Para cursos cuatrimestrales: 07 al 11 de marzo de 2022 Para cursos anuales: 28 de marzo al 01 de abril de 2022 ¿CÓMO ME INSCRIBO A UN CURSO? Las inscripciones a los cursos son autogestivas y se realizarán a través del sistema de inscripción online de la SPL. El respectivo instructivo y el enlace al sistema se publicarán en esta nota durante las fechas de inscripción previstas. ¿QUIÉNES PUEDEN INSCRIBIRSE?  Participantes Nuevos SIN conocimientos previos del idioma: se pueden inscribir en el Nivel Starter, Nivel I o A1, según el idioma  Personas que rindieron un Examen de Nivelación en SPL-IDIO+ hace menos de 2 (dos) años: se pueden inscribir en el Nivel asignado (Resultado del Nivelatorio)  Alumnos/as Regulares de SPL-IDIO+ (que aprobaron un Nivel hace menos de 2 (dos) años): se inscriben en el siguiente Nivel que les corresponde  Estudiantes que terminaron el ciclo de cursado en CLE (Colegio de Lenguas Extranjeras) hace menos de 5 (cinco) años: se inscriben directamente en el nivel B2  Estudiantes del Programa Idiomas para la UNCuyo que aprobaron un curso hace menos de 2 (dos) años: se inscriben en el nivel que les corresponde Personas que tengan exámenes internacionales de prestigio rendidos con una antigüedad menor a 5 años: envían certificado a: examenesnivelacionidiomas-spl@ffyl.uncu.edu.ar y luego se les asignará el nivel en el que pueden inscribirse  Estudiantes regulares de las carreras de grado de idiomas de la FFyL: se inscriben en el nivel que les corresponde según su nivel de dominio de la lengua acreditado por el departamento correspondiente VER LA OFERTA DE IDIOMAS (Hacer click para buscar la folletería con toda la info – aranceles, horarios de cursado, etc). (Enlace en: https://ift.tt/kv68awf) Ante dudas o consultas: Buscar la dirección de correo-e correspondiente según el idioma haciendo click en: Contacto (Enlace en: https://ift.tt/jtATHhP) O escribiendo a nuestras redes sociales: Instagram: Idiomas_ffyl (Enlace: https://ift.tt/tQ5TZDX) Facebook: IdiomasFFyLUNCuyo (Enlace: https://ift.tt/H15VA7v)

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Nuevos convenios de DAMSU en el Sur Provincial

Nuevos convenios de DAMSU en el Sur Provincial

Nuevos convenios de DAMSU en el Sur Provincial General 16 DE FEBRERO DE 2022 A continuación te contamos los servicios acordados con el Hospital.  Anatomopatología Anestesiología Cardiología Cirugía Clínica Médica Dermatología Diagnóstico por Imágenes Endocrinología Enfermería Flebología Fonoaudiología Gastroenterología Ginecología y Obstetricia Guardia Hemodinamia Inmunología Kinesiología y Fisioterapia Laboratorio bioquímico Maternidad Médico de Familia Nefrología Neonatología Neumonología Neurología Nutrición Oftalmología Otorrinolaringología Pediatría Psicología Psicopedagogía Psiquiatría Reumatología Terapia intensiva Terapia intermedia Traumatología y Ortopedia Urología

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Comienza la Ronda Lectora: Literatura en voz alta 2022 en la Librería Liliana Bodoc.

Comienza la Ronda Lectora: Literatura en voz alta 2022 en la Librería Liliana Bodoc.

Comienza la Ronda Lectora: Literatura en voz alta 2022 en la Librería Liliana Bodoc. Extensión 15 DE FEBRERO DE 2022 El espacio es coordinado por la Licenciada Ariana Lucía Gómez, y los objetivos son poner en valor el espacio físico de la Librería como un punto de encuentro de la cultura, de articulación de la Universidad con nuestro medio local, nacional e internacional; habitar el espacio con las voces de ficción en contacto con las y los lectores, estudiantes, docentes, egresados y el público en general con aromas de café y chocolate; acercar a las escritoras y a los escritores con su público, divulgar y pensar sus obras en clave de conversatorios y disfrute. Actividades libres y gratuitas. La Ronda Lectora presencial lee con el hilo la novela histórica en tiempos poshistóricos Pasión y traición de Florencia Canale (2011). Episodios de una guerra interminable: Las tres bodas de Manolita y Los pacientes del doctor García de Almudena Grandes. (2014) Corazón de Amazonita. Gloria Casañas (2020) La pasión de los nómades de María Rosa Lojo (1994) ¿Cómo participar? La actividad es de carácter libre y gratuito. Los/as interesados/as en participar de estos talleres presenciales en la Librería Liliana Bodoc, pueden acceder al siguiente formulario, seleccionar el día y horario conveniente:  https://ift.tt/3BnmCEl Para mayor información, contactarse con extension@ffyl.uncu.edu.ar      La Ronda Lectora es #siempreliteratura       Además de la Ronda Presente, todas las semanas la Lic. Ariana Gómez, coordinadora del Proyecto, desarrolla video lecturas que estarán disponibles en el canal de YouTube de la FFyL de la UNCuyo. Estos videos abordarán Las clásicas del siglo XX (Ludmer. J. 2010) a partir de febrero de 2022. Las sugerencias de lecturas son: Moderato Cantabile de Marguerite Duras.(1958) Un cuarto propio de Virginia Wolff. (1929) Las renegadas y La niña errante de Gabriela Mistral. (1945) Los museos abandonados de Cristina Peri Rossi (1968)   El canal de YouTube es https://www.youtube.com/c/FacultaddeFilosofíayLetrasUNCUYO      

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Solicitud readmisión 2022

Solicitud readmisión 2022

Solicitud readmisión 2022 Actividad académica 15 DE FEBRERO DE 2022 Si tu rendimiento académico está incluido en alguno de estos casos, es necesario que completes el formulario de readmisión: Rendimiento Negativo: una materia aprobada o ninguna durante el ciclo lectivo 2021 (01 de abril de 2021 al 31 de marzo 2022) 3 Rendimientos Negativos consecutivos o 4 alternados (Idioma inglés cuenta como materia y también 4 créditos electivos ) Aplazos superiores a: 19  Ingenierías  16  Profesorado Universitario en Química 13  TUEV / Bromatología / Licenciatura en Enología Años de permanencia en carrera (no debe superar 2,5 años) * quienes tengan 80 % plan de estudios aprobado quedan exceptuados de rendimiento negativo  *tienen tiempo de rendir espacios curriculares durante el llamado de "febrero-marzo" para lograr rendimiento positivo 2021 Si tenés dudas podés consultar la Ord. 45/16 CS (se adjunta) o escribir a: academi@fcai.uncu.edu.ar

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Convocan a participar de encuentro de extensión universitaria

Convocan a participar de encuentro de extensión universitaria

Convocan a participar de encuentro de extensión universitaria Extensión 14 DE FEBRERO DE 2022 El "IV Encuentro de Extensión: Comunidad y Universidad. Vínculos, Compromisos y Desafíos” será el 31 de marzo y 1 de abril. La Facultad de Educación de la UNCuyo convoca a presentar propuestas para IV Encuentro de Extensión denominado “Comunidad y Universidad. Vínculos, Compromisos y Desafíos”. Los interesados tendrán tiempo hasta el 7 de marzo, a las 12, para enviar los trabajos al correo: encuentroextensionfed@gmail.com. Además deberán completar el siguiente formulario online: https://ift.tt/Jdx4nQB. Podrán participar docentes y egresados de todos los niveles y modalidades del sistema educativo, estudiantes de todas las carreras, personal de apoyo académico y actores de organizaciones sociales de todo el País. La Jornada se realizará el jueves 31 de marzo y el viernes 1 de abril de 2022 en la Facultad de Educación de la UNCuyo, con una modalidad híbrida -presencial en la sede Centro de la Casa de Estudios (Sobremonte 81, Ciudad, Mendoza) y virtual a través del canal de YouTube de la Facultad (https://www.youtube.com/c/FACULTAD). Tendrá como propósito fortalecer la función de la extensión y visibilizar los proyectos que posibilitan la vinculación con el medio.   Temas y formatos de participación   Las propuestas que se darán a conocer se deben haber ejecutado durante el período 2019 – 2021, en relación a los siguientes ejes temáticos: Artístico-cultural; Educación e innovación, Promoción de derechos, diversidad e inclusión; Promoción, prevención y atención de la salud; e Internacionalización y movilidad. Los formatos de presentación podrán ser dos: ponencia de proyectos, programas o actividades que estén aprobados por alguna entidad educativo-social; o relato de experiencias en extensión. En esta oportunidad se podrán presentar reflexiones y actividades vinculadas a la Extensión que permitan el intercambio de saberes y experiencias. Para más información sobre las características de presentación de los trabajos, criterios, pautas y requisitos se puede consultar el documento anexo al final de la nota.   Inscripción   Además de poder participar en calidad de expositor, el espacio estará abierto para poder registrarse como asistente. La inscripción es gratuita en todos los casos y se realizará, hasta el 27 de marzo, a través del siguiente formulario online: https://ift.tt/xLTIK5m Quienes necesiten realizar otras consultas, pueden escribir al correo-e: encuentroextensionfed@gmail.com.

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Relevamiento estado de vacunación anti COVID-19

Relevamiento estado de vacunación anti COVID-19

Relevamiento estado de vacunación anti COVID-19 Estudiantil 15 DE FEBRERO DE 2022 A los efectos de dimensionar la campaña de vacunación ante el inicio de clases presenciales, la Universidad Nacional de Cuyo lleva a cabo la siguiente encuesta para seguir cuidándonos entre todos. Por favor, completala ingresando tus datos. https://ift.tt/CHAosk3

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El Boletín de Estudios Geográficos ingresó al Núcleo Básico

El Boletín de Estudios Geográficos ingresó al Núcleo Básico

El Boletín de Estudios Geográficos ingresó al Núcleo Básico La Facultad 14 DE FEBRERO DE 2022 El Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas está conformado por el conjunto de las publicaciones científicas y tecnológicas editadas en el país que poseen mayor calidad editorial y de contenidos y que cuentan con mecanismos de evaluación acordes con criterios internacionales, con una amplia circulación y con el reconocimiento de la comunidad científica de su área. Para ingresar al Núcleo Básico de Revistas Científicas, las publicaciones deben cumplir con una serie de requisitos y ser evaluadas por un Comité Científico Asesor del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Desde 1999, se crea el Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas (NBR) es un proyecto de CONICET con sede el CAICYT (Resolución Nº 2863/99 del CONICET). El Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas determina un conjunto de publicaciones científicas y tecnológicas argentinas de excelencia, en los distintos campos del conocimiento. Dichas publicaciones científicas son sometidas a una evaluación exhaustiva con criterios únicos definidos de calidad y trascendencia, acorde con criterios internacionales, establecido por la Resolución 1640/05 de CONICET. Para consultar el registro de ingreso de la revista en el Núcleo básico: https://ift.tt/3jpE9J1 También los invitamos a visitar el OJS3 de la revista: https://ift.tt/cGBkNxd Link de Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas: https://ift.tt/3jpE9J1

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Realizarán Congreso sobre Innovación Educativa en Bilbao

Realizarán Congreso sobre Innovación Educativa en Bilbao

Realizarán Congreso sobre Innovación Educativa en Bilbao Reuniones Científicas 14 DE FEBRERO DE 2022 El Congreso será el 6, 7 y 8 de abril. Tendrá modalidad presencial y online. El Congreso Internacional de innovación educativa en Educación Superior tendrá lugar en la Facultad de Educación de Bilbao el próximo 6, 7 y 8 de abril. Los interesados podrán participar de manera presencial y online. Se pueden presentar comunicaciones, pósters, obras audiovisuales (ideos, podcasts, infografías) y/o talleres de 2 horas sobre algún aspecto o metodología relacionada con innovación educativa hasta el 28 de febrero. La propuesta pretende difundir las diferentes innovaciones educativas impulsadas dentro y fuera de los módulos en las Facultades de Educación de la UPV/EHU; reflexionar de forma crítica a través de presentaciones nacionales e internacionales, lo que permitirá conocer la necesidad y oportunidades de seguir avanzando en el camino de la innovación; y valorar la colaboración entre la Universidad y el ámbito socioeducativo de profesionales a través de la práctica y el currículo en innovación social y educativa. Además, se buscará visibilizar el trabajo de los estudiantes en innovación educativa a través de la difusión de diferentes trabajos y generar un espacio de encuentro con compañeros de otras Facultades de la UPV/EHU y universidades nacionales e internacionales que desean presentar sus ponencias en el Congreso. Los interesados en participar podrán presentar artículos teóricos o revisiones de literatura sobre algún tema relacionado con innovación educativa en la Educación Superior; experiencias prácticas de innovación educativa en el currículo de Educación Superior; experiencias de innovación en el contexto del currículo, prácticum, o Trabajos de Fin de Grado, que vinculan la formación universitaria con el contexto comunitario o profesional, y/o el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Para más información se puede escribir al correo kongresualeioa@gmail.com o hacer clic en el siguiente enlace.

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Conocé toda la información sobre las mesas de febrero

Conocé toda la información sobre las mesas de febrero

Conocé toda la información sobre las mesas de febrero Estudiantes 10 DE FEBRERO DE 2022 Las mesas serán presenciales entre el lunes 14 y el viernes 18 de febrero Estudiantes de todas las carreras de la Facultad de Educación podrán rendir en el turno de febrero, que será presencial entre el 14 y el 18. Para conocer el cronograma se puede acceder al siguiente enlace: https://ift.tt/usUlrCt Se recuerda a toda la comunidad educativa que se seguirá el protocolo establecido para permitir el ingreso y permanencia en la Facultad, disponible aquí: https://ift.tt/iHUDmhY Por inconvenientes en la inscripción comunicarse al correo: examenesfed@gmail.com   ¿Cómo darse de baja a una mesa de examen? Los estudiantes podrán inscribirse y borrarse de las mesas por sistema SIU Guaraní hasta las 8 hs del mismo día de la mesa. En el caso de las mesas del día lunes, podrán hacerlo hasta las 12 hs de ese día.

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Renovación de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano

Renovación de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano

Renovación de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano Convocatorias becas 11 DE FEBRERO DE 2022 La Secretaría de Gestión Estudiantil y de Egresados informa: Hasta el 21 de febrero se encontrará abierta la RENOVACIÓN de las Becas Estratégicas Manuel Belgrano. En tanto, las NUEVAS INSCRIPCIONES se realizarán a partir del 21 de febrero y hasta el 30 de marzo. Las únicas carreras de la Facultad de Filosofía y Letras que pueden postular a las Becas Estratégicas Manuel Belgrano son la Licenciatura en Geografía, Geógrafo/a y la Tecnicatura Universitaria en Geotecnologías. Más información en: https://ift.tt/WgwEUci

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