Día del TRABAJADOR - 1 de mayo

Día del TRABAJADOR - 1 de mayo

Día del TRABAJADOR - 1 de mayo Efemerides 01 DE MAYO DE 2022 “Sólo conociendo y honrando los hechos y acontecimientos históricos, podemos mantener vivo el espíritu reivindicativo de lucha en pos de la defensa y conquista de derechos laborales, como mayor fuente de construcción de la  dignidad humana”.  

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Saludo por el Día del/de la Trabajador/a

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Saludo por el Día del/de la Trabajador/a La Facultad 30 DE ABRIL DE 2022

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Convocan a estudiantes avanzados y egresados de Inicial para ser tutores en Práctica II

Convocan a estudiantes avanzados y egresados de Inicial para ser tutores en Práctica II

Convocan a estudiantes avanzados y egresados de Inicial para ser tutores en Práctica II Convocatorias 29 DE ABRIL DE 2022 La inscripción será por formulario entre el 2 y el 6 de mayo. La Facultad de Educación abrió una nueva convocatoria para seleccionar tutores de acompañamiento para reforzar el equipo de "Práctica Profesional e Investigación Educativa II: Educación Inicial y Grupos de Aprendizaje" del Profesorado Universitario de Educación Inicial. Podrán postularse estudiantes y egresados de esa carrera y hay plazo para presentarse desde el lunes 2 al viernes 6 de mayo. Se otorgarán becas de siete mil pesos mensuales, de mayo a noviembre. Los seleccionados deberán tener apertura y disponibilidad para acompañar estudiantes de manera personalizada en el trayecto de la Práctica Profesional. Se valorará la capacidad para transmitir conocimientos actualizados en ambos ciclos del Nivel Inicial y para establecer relación entre teoría y práctica.   Requisitos  Estudiantes Para postular deberán ser estudiantes activos del profesorado Universitario de Educación Inicial, con el 75% o más del plan de estudios aprobado y un promedio con aplazos igual o superior a ocho. Se requiere disponibilidad horaria de, al menos un turno en el funcionamiento de Instituciones escolares. Egresados Los egresados deberán tener un promedio con aplazos igual o superior a ocho, acreditar ejercicio de la docencia en la actualidad en el ámbito educativo y contar con disponibilidad horaria de un turno.   Inscripciones Los interesados deberán adjuntar en el formulario (click aquí), entre el 2 y el 6 de mayo (hasta las 20hs), una nota dirigida a la directora General de Carreras, Mgter. Leticia Vázquez, solicitando inscripción a la beca consignando disponibilidad horaria; un archivo en formato PDF, que contenga Curriculum Vitae de los últimos cinco años con probanzas digitales; y un archivo en PDF que contenga la copia del CUIL, el DNI, certificado analítico y el formulario de inscripción a beca correspondiente a ORD 41/2016-CS (disponible aquí). Para más información comunicarse con Secretaría Académica de la Facultad, al teléfono 4135000, interno 1429.

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Otorgarán tres becas para ser tutores en residencias de Primaria

Otorgarán tres becas para ser tutores en residencias de Primaria

Otorgarán tres becas para ser tutores en residencias de Primaria Egresados 29 DE ABRIL DE 2022 Egresados de Primaria y EGB podrán postularse entre el 6 y el 13 de mayo. Egresados del Profesorado Universitario de Educación Primaria o de la carrera de EGB de la Facultad de Educación, podrán ser tutores y reforzar el equipo de "Práctica Profesional e Investigación Educativa IV: Residencia Pedagógica", del Profesorado Universitario de Educación Primaria. Se entregarán un total de 3 becas con prestación de servicios para actividades académicas. Las inscripciones serán por formulario de Google (click aquí) del 6 al 13 de mayo. Podrán participar de la convocatoria egresados que acrediten una antigüedad igual o mayor a cinco años de ejercicio en el ámbito educativo, y sean capaces de transmitir conocimientos actualizados del Nivel Primario, establecer relación entre teoría y práctica y acrediten antecedentes vinculados a la Educación Sexual Integral. Además, se solicitará tener apertura y disponibilidad para acompañar estudiantes de manera personalizada en el trayecto de la Práctica Profesional. Se requiere disponibilidad horaria en al menos un turno de funcionamiento de las instituciones escolares Las tutorías, de modalidad presencial, se realizarán desde el 23 de mayo al 22 de junio. El monto asignado por beca es de 7 mil pesos.  Los interesados deberán adjuntar en el formulario, entre el 6 y el 13 de mayo (hasta las 20hs), una nota dirigida a la directora General de Carreras, Mgter. Leticia Vázquez, solicitando inscripción a la beca consignando disponibilidad horaria; un archivo en formato PDF, que contenga Curriculum Vitae de los últimos cinco años con probanzas digitales; y un archivo en PDF que contenga la copia del CUIL, el DNI, certificado analítico y el formulario de inscripción a beca correspondiente a ORD 41/2016-CS (disponible aquí). Los criterios de selección son: adecuación con el perfil solicitado, contar con la antigüedad solicitada, poseer disponibilidad horaria de un turno, análisis de CV con sus probanzas y una entrevista en fecha a confirmar. Para más información comunicarse con Secretaría Académica de la Facultad, al teléfono 4135000, interno 1429.

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Convocatoria para egresados de la Licenciatura en Psicomotricidad Educativa

Convocatoria para egresados de la Licenciatura en Psicomotricidad Educativa

Convocatoria para egresados de la Licenciatura en Psicomotricidad Educativa Egresados 29 DE ABRIL DE 2022 Del 2 al 20 de mayo podrán postularse egresados de la licenciatura en Psicomotricidad. Secretaría Académica convoca a egresados de la Licenciatura en Psicomotricidad Educativa de la Facultad de Educación para conformar el equipo de cátedra del espacio curricular "Práctica de la psicomotricidad educativa y talleres de reflexión" (90 horas), que comenzará en julio. Los interesados podrán inscribirse por formulario Google (click aquí) entre el 2 y el 20 de mayo. Podrán participar graduados de la Facultad de Educación con título de Licenciado en Psicomotricidad Educativa, que acrediten una antigüedad de más de 3 años de ejercicio de la profesión en instituciones del medio y experiencia docente en Educación Superior (no excluyente). Además, deberán tener disponibilidad horaria y legajo de la UNCuyo o factura electrónica a nombre propio. Son requisitos excluyentes acreditar ejercicio como psicomotricista en el ámbito educativo y contar con disponibilidad horaria. Los interesados deberán adjuntar en el formulario, entre el 2 y el 20 de mayo (hasta las 20hs), una nota dirigida a la coordinadora de la Carrera, Lic. Esp. Patricia Lacerna, solicitando inscripción a la beca consignando disponibilidad horaria; Curriculum Vitae de los últimos cinco años con probanzas digitales vinculadas a la convocatoria; copia del CUIL, el DNI y el certificado analítico. Los criterios de selección son: cumplir con el perfil solicitado, contar con la antigüedad solicitada, poseer disponibilidad horaria, análisis de CV y una entrevista con fecha a designar. Para más información comunicarse con Secretaría Académica de la Facultad, al teléfono 4135000, interno 1429.

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Egresados de Inicial podrán ser tutores en prácticas

Egresados de Inicial podrán ser tutores en prácticas

Egresados de Inicial podrán ser tutores en prácticas Egresados 29 DE ABRIL DE 2022 Egresados de Inicial podrán ser tutores en Práctica Profesional e Investigación Educativa IV. Egresados del Profesorado Universitario de Educación Inicial de la Facultad de Educación podrán ser tutores y reforzar el equipo de "Práctica Profesional e Investigación Educativa IV: Residencia Pedagógica" de esa carrera. La tutoría, que será presencial, se extenderá del 16 de mayo al 15 de noviembre, con una carga horaria de 12 horas semanales. Se otorgará una beca y el monto asignado es de 7.000 pesos mensuales. Hay tiempo de inscribirse por formulario Google (click aquí) entre el 2 y el 6 de mayo. Se seleccionará un becario que deberá tener la capacidad para transmitir conocimientos actualizados en ambos ciclos del Nivel Inicial y establecer relación entre teoría y práctica. Además, se solicitará tener apertura y disponibilidad para acompañar estudiantes de manera personalizada en el trayecto de la Práctica Profesional. Se pueden postular a la convocatoria graduados que acrediten una antigüedad actual o menor a cinco años de ejercicio en el ámbito educativo. Se requiere disponibilidad horaria de un turno completo. Los interesados deberán adjuntar en el formulario, entre el 2 y el 6 de mayo (hasta las 20hs), una nota dirigida a la directora General de Carreras, Mgter. Leticia Vázquez, solicitando inscripción a la beca consignando disponibilidad horaria; un archivo en formato PDF, que contenga Curriculum Vitae de los últimos cinco años con probanzas digitales; y un archivo en PDF que contenga la copia del CUIL, el DNI, certificado analítico y el formulario de inscripción a beca correspondiente a ORD 41/2016-CS (disponible aquí). Los criterios de selección son: adecuación con el perfil solicitado, contar con la antigüedad solicitada, poseer disponibilidad horaria de un turno, análisis de CV con sus probanzas y una entrevista en fecha a confirmar. Para más información comunicarse con Secretaría Académica de la Facultad, al teléfono 4135000, interno 1429.

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Vuelven los servicios del comedor universitario a la sede Centro

Vuelven los servicios del comedor universitario a la sede Centro

Vuelven los servicios del comedor universitario a la sede Centro Servicios 29 DE ABRIL DE 2022 El comedor de la Facultad de Educación en su sede Centro funciona en el buffet de la Escuela del Magisterio. Estudiantes de la Facultad de Educación podrán disfrutar de menús saludables, con opción común, vegetariano y sin TACC, al mismo valor de sede campus. Los almuerzos se sirven en el buffet de la Escuela del Magisterio desde el lunes 2 de mayo y para acceder solo deberán completar la planilla de asistencia. El horario de atención es de lunes a viernes de 12 a 15. Se puede consultar los menús semanales en el siguiente enlace (se actualizan semana a semana).

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No te pierdas el Conversatorio sobre “Dinámicas participativas para la integración grupal”

No te pierdas el Conversatorio sobre “Dinámicas participativas para la integración grupal”

No te pierdas el Conversatorio sobre “Dinámicas participativas para la integración grupal” Extensión 29 DE ABRIL DE 2022 La actividad tiene carácter libre y gratuito, y estará a cargo de la Prof. Mgter. Yamila Díaz (Titular de la cátedra), Julieta Gitto, Lucas Roberts, María Victoria Rodríguez Di Santo, Piedad María Giaquinta Parellada, Carla Emilia Nonino, Rocío Graciela Burgos, Agostina Yael Romero, María de los Ángeles Ramírez, Paula Yanil Mansilla, Maximiliano Benavides, Sthefania Priscila Picón e Ignacio Consoli Maravilla. Durante el Conversatorio, los disertantes pondrán en práctica las técnicas y dinámicas adquiridas durante el cursado de la materia dinámicas de grupo. Esta actividad pretende visibilizar la necesidad de trabajar en equipo e integrar a los grupos para generar motivación y sentido de pertenencia uniendo el juego y la reflexión. Los contenidos son: Dinámicas participativas para la integración grupal y Tipos de dinámicas: presentación, problematización, animación, evaluación. El objetivo de la actividad es promover la integración y el sentido de pertenencia, y demostrar cómo las técnicas y dinámicas grupales pueden favorecer la innovación en educación, y brindar técnicas lúdicas para el trabajo con grupos. Para mayor información, comunicarse al E-mail reunionescientificas@ffyl.uncu.edu.ar  

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La FFyL te invita a la inauguración oficial de la Red Internacional Multidisciplinar en Estudios de Género (RIMEG)

La FFyL te invita a la inauguración oficial de la Red Internacional Multidisciplinar en Estudios de Género (RIMEG)

La FFyL te invita a la inauguración oficial de la Red Internacional Multidisciplinar en Estudios de Género (RIMEG) La Facultad 29 DE ABRIL DE 2022 La Red Internacional Multidisciplinar de Estudios de Género (RIMEG) nace de una iniciativa común y voluntaria de investigadores e investigadoras que, promovida por la  Universidad Nacional de Cuyo (Argentina) y secundada por la Universidades Federal de Bahia (San Salvador de Bahia, Brasil) y Universidad de Sevilla (Sevilla, España), se dedican a los estudios de género en sociedades actuales y pasadas, y por cuyo análisis multidisciplinar se interesan.   La Red propicia espacios de reflexión,  análisis y difusión de temas y problemas vinculados con los Estudios de Género, en diálogo polifónico con distintas disciplinas y saberes, incluidos los referidos a la Historia de las Mujeres y feminismos, entre otros. En este ámbito, la RIMEG produce, reúne, organiza y sistematiza un caudal de conocimientos específicos - en tanto principal activo de las sociedades- en una Red internacional colaborativa, abierta, desburocratizada y autogestionada por sus miembros. Fátima Portorreal, la disertante, es Licenciada en Antropología por la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD); Magíster en Género y Desarrollo del Instituto Tecnológico de Santo Domingo; Magíster en Historia Hispanoamericana por la Universidad de Sevilla y Psicoanalista Lacaniana por la Escuela Dominicana de Psicoanálisis. Realizó investigaciones en el Museo del Hombre Dominicano y en el equipo interdisciplinario (INTEC-UNPHU) para el manejo de los recursos naturales, que auspicio el Consorcio de Universidades del Caribe (Única). Fue docente de la Universidad Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), en la Universidad Iberoamericana y Coordinadora del Departamento de Estudio del Caribe de la Universidad Nacional Pedro Enríquez Ureña. Fue Consultora de estudios socio-antropológico: The Nature Conservancy (TNC), Cornell University, Johns Hopkins (Estados Unidos), IPESA (Costa Rica), FLACSO, UNICEF  y el PNUD, Unión Fenosa (España) y IRG-USAID. 2000. Desarrolló tareas como Consultora de Conflictos Ambientales en Los Haitises. UNPHU. Es autora y coautora de artículos científicos y libros sobre problemáticas ambientales y equidad de género.   El enlace para unirse a las reuniones por Zoom es: https://ift.tt/dOyM8rs El ID de reunión es 827 9371 9340  y el Código de Acceso es FFYL Para mayor información, comunicarse al E-mail reunionescientificas@ffyl.uncu.edu.ar

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Aceite de Cannabis Medicinal: Métodos Extractivos

Aceite de Cannabis Medicinal: Métodos Extractivos

Aceite de Cannabis Medicinal: Métodos Extractivos General 28 DE ABRIL DE 2022 Este programa busca promover el desarrollo de Proyectos de Extensión Universitaria enmarcados en el paradigma de formación integral universitaria. Esto supone la promoción de procesos socioeducativos que se desarrollan en un territorio con poblaciones en situación de vulnerabilidad, a partir de abordajes interdisciplinarios, junto con organizaciones sociales y/o instituciones públicas. El proyecto “Aceite de Cannabis Medicinal: Métodos Extractivos” tiene como objetivo principal: optimizar metódicamente cada método extractivo de aceite de Cannabis en función de las variables específicas como temperatura, tiempo de procesado, tipo de solvente o aceite base, etc. Luego, estudiar las diferentes extracciones a fin de comparar los perfiles de cannabinoides logrados luego del proceso extractivo en la obtención del aceite de cannabis para uso medicinal.  Esta producción se da en el marco de autocultivo y cultivo solidario amparado en la Ley N° 27350 “Investigación Médica y Científica del uso medicinal de la planta de cannabis y sus derivados.” Además de la tarea de cultivar exitosamente la planta de cannabis, es clave el procesamiento del material seco para extraer el aceite con fines medicinales, para ello existen diferentes métodos extractivos. Los Responsables del proyecto Ing. Gustavo Vega y el Ing. Emanuel Sanchez Varretti por la FCAI; Doc. Claudio Narambuena CONICET que reciben la colaboración de la Asociación Civil de Cannabicultores de Salud - San Rafael, se encuentran desarrollando una encuesta "destinada a las personas que impulsan cultivos de cannabis con fines terapéuticos". Este proyecto busca ayudar a generar un diagnóstico entre todos los actores involucrados y planificar las capacitaciones necesarias para optimizar la extracción de aceite. Lo que se busca con esta encuesta es recopilar información sobre los distintos métodos extractivos utilizados para la obtención del aceite de cannabis medicinal. Para así, poder realizar pruebas piloto para optimización de la extracción. Finalmente realizar una devolución a la comunidad de los resultados obtenidos. Los datos/información obtenida serán resguardados, para preservar el anonimato al momento de procesarlos. 

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Otorgan beneficios especiales para asistir a obra en la Nave UNCUYO

Otorgan beneficios especiales para asistir a obra en la Nave UNCUYO

Otorgan beneficios especiales para asistir a obra en la Nave UNCUYO Servicios 28 DE ABRIL DE 2022 La función será el sábado 30 de abril, a las 22, en la Sala Roja de la Nave UNCUYO Estudiantes, egresados, docentes y personal de apoyo académico de la Facultad de Educación de la UNCuyo podrán disfrutar de la comedia dramática "Pulsión" con un beneficio especial. La función será el sábado 30 de abril, a las 22, en la Sala Roja de la Nave UNCUYO, ubicada en la calle Maza 250 de la Ciudad de Mendoza. (https://ift.tt/5PN3ujp). Los interesados podrán acceder a dos entradas al precio de una, con un código de descuento. El valor de la entrada general es de 700 pesos y se pueden adquirir en el siguiente link: https://ift.tt/DVmBdMe. Para usar el beneficio, deberán solicitar dos entradas en el link e ingresar el código CULTURAFED al momento de la compra para que se efectúe el descuento correspondiente. Para más información: https://ift.tt/btxrJj6

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Electiva 188: Introducción a Octave para Ciencias Aplicadas e Ingeniería

Electiva 188: Introducción a Octave para Ciencias Aplicadas e Ingeniería

Electiva 188: Introducción a Octave para Ciencias Aplicadas e Ingeniería Cursos electivos 2022 28 DE ABRIL DE 2022 Créditos: 2 (30hs) Inicio: martes 3 de mayo 10:00hs sala 4 planta baja. Cursada: martes de 10:00-12:00 hs (teoría).                  jueves de 15:00-18:00hs (práctica). Equipo docente: Responsable: Daniel Millán Laboratorio: Nicolás Muzi Tutores: Heber Durán Cupo: 40 alumnos Requisitos: poseer regularizadas Matemáticas II y Sistemas de Representación e Informática. Para aprobar la materia el alumno deberá aprobar una serie de ejercicios seleccionados y tener al menos el 80% de asistencia. Carreras: Ingenierías Prioridad: alumnos de Ingeniería Mecánica. Modalidad: Presencial - web del curso - classroom Inscripción: https://ift.tt/Eu2Homv; Más información sobre el curso:  https://ift.tt/mFkqul1

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¡No te pierdas la 1era. Entrega de “La mujer rota”, de Simone de Beauvoir, en nuestro canal de YouTube!

¡No te pierdas la 1era. Entrega de “La mujer rota”, de Simone de Beauvoir, en nuestro canal de YouTube!

¡No te pierdas la 1era. Entrega de “La mujer rota”, de Simone de Beauvoir, en nuestro canal de YouTube! Extensión 27 DE ABRIL DE 2022 Luego del anticipo de la obra, durante la semana pasada,  la conductora y coordinadora del espacio Ronda Lectora Literatura en Voz Alta, Lic. Ariana Gómez, se adentra en la lectura del primer cuento denominado “La edad de la discreción”. Apenas comenzado, se registra el tono del relato, con una narradora en primera persona, lo cual otorga al texto una característica monologal. Si bien la obra  tiene un segundo cuento que se titula “Monólogo” - y de suyo lo es-  este primer relato,  que narra la entrada a la vejez, la rutina de un matrimonio mayor, como habíamos anticipado, tiene una impronta: una modalidad intimista, vinculada a la narrativa del sentir de la subjetividad de la esposa, que conecta con la complicidad de las personas que leen, que escuchan sus sentimientos, sus recuerdos, y hasta sus reflexiones sobre las edades de la vida, de su vida. La juventud, el matrimonio joven, la mapaternidad, el hijo y también las dicotomías de los mundos laborales, vocacionales de los personajes matrimoniales (ella dedicada a las letras, a la docencia, él dedicado a la ciencia y a la política), conducen la lectura del texto. La ciudad de París, en la actualidad de la narración (1968), también protagoniza el cuento junto a la esposa, a André, a Philiphe el hijo y a varios personajes algo satelitales. El espacio de “La ciudad luz” presenta un contrapunto con los cambios que se constatan en relación con un pasado memorado, que rescata la vida en el campo, la naturaleza, sus perfumes, sus dinámicas. Ariana Gómez hace propicia esta 1era. Entrega del texto de Beauvoir, para mencionar el gran interés que la autora, escritora, ensayista, filósofa, docente y militante feminista, expresa en “las edades de la vida de las mujeres”. Surge, entonces, el recuerdo de una lectura de juventud inolvidable de la escritora: “Memorias de una joven formal”, que es la primera parte de una autobiografía en la que se narra la búsqueda de la conciencia examinadora que autoimpone un rigor implacable, mientras asiste a la universidad, conoce a jean Paul Sartre y no admite el autoengaño o los falsos ideales. Podríamos pensar en esa joven para relacionarla con esta mujer mayor que, en este primer relato, reflexiona sobre su discreción. A su vez, nos confiesa sus desvelos y nos enteramos de que ha escrito un libro, que se siente una intelectual, que valora la instrucción. Sin embargo, se vuelve vulnerable ante la inquietud que siente por la opinión de su hijo acerca del texto. Un nuevo comienzo literario, una nueva aventura, a la que estamos invitados/as a participar de manera activa en  #siempreliteratura, a través del canal de YouTube de la FFyL de la UNCuyo: https://www.youtube.com/c/FacultaddeFilosofíayLetrasUNCUYO Todas las emisiones son difundidas a través de las redes sociales de la FFyL de la UNCuyo, articulando la Universidad con su entorno local, nacional e internacional. ¡Danos tu opinión y comentá los envíos en las redes sociales! La Ronda Lectora Literatura en Voz Alta es #siempreliteratura

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“Rendez-vous francophone” (Cita francófona), otro estreno en el escenario de Con Todas Las Letras 2022

“Rendez-vous francophone” (Cita francófona), otro estreno en el escenario de Con Todas Las Letras 2022

“Rendez-vous francophone” (Cita francófona), otro estreno en el escenario de Con Todas Las Letras 2022 Extensión 27 DE ABRIL DE 2022 Las columnistas del nuevo segmento son docentes universitarias de Lengua y Literatura Francesa (FFyL UNCUYO). Mariné Ruiz, miembro de AALFF (Asociación Argentina de Literatura Francesa y Francófona), presenta a Maira Oqueranza, responsable de la cátedra Lengua Extranjera Francés I, II y III del Profesorado en Portugués, de la FFyL, y a Milagros Berrino, también participante de la Cátedra libre de Estudios Francófonos, quienes, en este primer episodio del espacio, abordan la producción literaria francófona de África subsahariana, en las escritoras Mariama Ba y Aminata Sow Fall.  “Rendez-vous francophone” (Cita francófona), es un espacio literario lingüístico y pluricultural que presenta obras escritas en lengua de expresión francesa, para difundir y visibilizar las creaciones de escritoras francófonas, poco abordadas o exploradas, de países y regiones  como Bélgica, Canadá, Francia,  África, Caribe. En “Conversaciones desde Museo”, la columna del Museo "Prof. Salvador Canals Frau", coordinada por el Dr. Pablo Cahiza, y conducida por Laura Piazze y Gimena Iriart Gabrielli, se desarrolla el tema "De nuestras colecciones" en el cual se presentan culturas, épocas y lugares de los que provienen los objetos pertenecientes al patrimonio cultural arqueológico atesorado en nuestra FFyL. Asimismo, se abordan las modalidades en la conformación de las colecciones: cómo arribaron las piezas al museo (trabajo de campo de los/las docentes de la Facultad, donaciones, compras) y con qué criterios se acopian en él. “Conversaciones desde el Museo” nos cuenta el importante rol de esta colección institucional: proteger y comunicar el patrimonio que tutela, proyectándolo a la provincia, al país y al exterior, como representante y referente de nuestra realidad cultural. En el segmento “Crónicas de la filosofía argentina”, Marisa Muñoz, Aldana Contardi y Florencia Zalazar, abordan el tópico “Vida y trabajo": ¿El trabajo es un derecho? ¿Es una obligación? ¿Cómo sería vivir sin trabajar?  ¿Sería eso posible? ¿Cómo son valorados socialmente los trabajos? ¿Somos iguales ante el trabajo? Los aportes de Jean-Paul Sartre, Karl Marx, Arturo Roig y hasta de crónicas periodísticas de “El Ferrocarril” y “El Constitucional” sobrevuelan este análisis de la relación "vida-trabajo", reflexión que se hace patente cuando nos preguntamos: “¿Por qué trabajo yo, que vivo? ¿Por qué vivir si es para trabajar?". “Crónicas de la Filosofía Argentina”, un espacio en el que haciendo y relatando crónicas nos sentimos testigos de una historia viva de nuestra cultura filosófica. La columna educativa “Recreo” es coordinada y conducida por Mercedes Barischetti y su equipo de trabajo. En esta entrega, la educadora entabla un diálogo con Jimena Aguirre, docente del Profesorado de Educación Especial del IFDC Bariloche desde hace varios años, para desarrollar el tema: “La discapacidad hace escuela”. El espacio, que aborda temáticas de educación en la búsqueda de experiencias críticas que ayuden a pensar otras formas, otros dispositivos, otras alternativas, nos propone reflexionar acerca de la inclusión en las sociedades, la inclusión educativa en las instituciones; el respeto a lo diverso, la igualdad de derecho a la educación. En este imperdible diálogo se pone énfasis en la significatividad del respeto a la diferencia y, sobre todo, en el derecho a la educación en su sentido más pleno. No se trata de buena voluntad, de caridad, sino de respetar y garantizar el derecho a la educación de las personas con discapacidad. El segmento “Recreo” promueve la diversidad entendida como valor, como aspiración y fenómeno social incuestionable, que se ha transformado en un reto para los procesos de enseñanza-aprendizaje que amplían y diversifican sus posibilidades de mediación pedagógica. La columna “A viva voz”, conducida por Luciana Benítez Schaefer, desarrolla el tema "Elogio de la voz", en el que aborda la necesaria reflexión sobre de la materia prima con la que trabaja todo aquel/aquella que canta, narra o recita. Más allá de las definiciones técnicas, la voz es, al decir de Jerzy Grotowski, famoso director y teórico teatral, “una prolongación de nuestro cuerpo, de un órgano nuestro, que nos prolonga hacia el exterior. Debemos rebuscar en el campo de nuestro propio recuerdo, de nuestro propio cuerpo-memoria, para crear nuestra propia voz”. Así, nuestra voz nos identifica en la invisible dimensión de las vibraciones sonoras. “A viva voz”, un espacio que nos invita a reflexionar sobre el universo de la oralidad. Gracias por compartir y comentar nuestros pódcast de “Con Todas Las Letras” 2022 ¡Cultura por donde lo escuches…siempre en el aire! #15AñosConTodasLasLetras

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Información para la presentación de listas y fórmulas

Información para la presentación de listas y fórmulas

Información para la presentación de listas y fórmulas La Universidad 27 DE ABRIL DE 2022 La información que se debe presentar sobre las listas y fórmulas debe regirse por los Artículos 17, 18, 19, 20, 21 y 22 del Manual de Procedimientos Electorales y la Resolución N° 6 de la Junta Electoral General. Las personas interesadas pueden descargar el formulario de Avales de la Universidad y el formulario de Avales de las Facultades. Quienes lo deseen podrán acceder a toda la información electoral en el sitio https://ift.tt/ywzgBUA  

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Inscripciones abiertas para el Voluntariado en Derechos Humanos

Inscripciones abiertas para el Voluntariado en Derechos Humanos

Inscripciones abiertas para el Voluntariado en Derechos Humanos General 27 DE ABRIL DE 2022 La situación de los Derechos Humanos en Mendoza, así como en el resto del país, exige la participación activa de la comunidad universitaria junto a organizaciones sociales e instituciones públicas dedicadas a esta temática. La incorporación de la perspectiva de derechos en la currícula universitaria y la enseñanza de los Derechos Humanos (DDHH) en las universidades, es una tendencia que ha venido creciendo en nuestro país. La UNCUYO se ha sumado a esta tendencia desarrollando diversos programas, áreas de gestión, cátedras, proyectos de investigación y extensión, como así también actividades de diverso tipo. La iniciativa que nos proponemos busca sumarse a estos esfuerzos promoviendo los Derechos Humanos como un aspecto de responsabilidad profesional, ética y colectiva. El proyecto consiste en capacitar a estudiantes de las carreras de la UNCUYO para lo cual realizarán un curso que consistirá en cuatro encuentros durante el mes de mayo, en donde se abordarán algunos de los temas más significativos de los DDHH. Esta etapa estará a cargo de especialistas destacados/as y miembros de organizaciones e instituciones vinculadas a la defensa de los DDHH. Luego, durante el mes de junio, los y las estudiantes realizarán prácticas en organizaciones e instituciones vinculadas a la defensa de los Derechos Humanos. Se tiene previsto, también, realizar recorridos en sitios de la Memoria y actividades de difusión y promoción de los DDHH. El proyecto es articulado con organismos e instituciones de DDHH, áreas de de DDHH de la UNCUYO, Centros de Estudiantes y la FUCUYO ¿Quiénes pueden participar? Estudiantes de todas las carreras de la UNCUYO ¿Dónde hay que inscribirse? Los/as interesados/as deben inscribirse llenando el siguiente formulario ¿Hasta cuándo se pueden inscribir? La inscripción es desde el 1 de abril al 4 de mayo ¿En qué días y horarios se realizará el curso? La etapa de capacitaciones se realizarán todos los viernes de mayo, de 17 hs a 20 hs en el BACT.  La modalidad será presencial. Los días y horarios de las prácticas se realizarán con las organizaciones e instituciones vinculadas a la defensa de los DDHH en donde se realizarán. La carga horaria será de 12 hs reloj.  Recomendamos 3 horas a la semana durante 4 semanas. Para acceder al programa completo, clic aquí. ¿Cómo se certificará la participación? Se certificará la participación con la asistencia al 80 por ciento de las actividades de capacitación y de prácticas ¿Dónde se realizarán las prácticas? Las prácticas se pueden realizar en organismos de Derechos Humanos y en instituciones públicas vinculadas a la temática. Si ingresás aquí vas a encontrar el listado de estas organizaciones con una breve descripción de cada una de ellas. También cada estudiante que realice el curso podrá proponer una organización o institución para realizar las prácticas. El curso es completamente gratuito.  Cualquier duda o consulta podés comunicarte al 4135000 interno 3076 de 8 hs. a 13 hs. También al correo ddhh@uncu.edu.ar Programa (pdf) Espacios de práctica (pdf)  

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Dos de mayo: último día para la presentación de fórmulas y listas de candidatos y candidatas

Dos de mayo: último día para la presentación de fórmulas y listas de candidatos y candidatas

Dos de mayo: último día para la presentación de fórmulas y listas de candidatos y candidatas Elecciones 2022 - 2026 27 DE ABRIL DE 2022 Según el cronograma electoral que definió la Junta Electoral General de la UNCUYO (clic aquí para consultarlo completo) el lunes 2 de mayo, a las 13:00 horas, será la fecha límite para la presentación de fórmulas y listas de candidatos/as y hasta el lunes 9 de mayo se podrá reclamar sobre listas presentadas. Vencido ese plazo de reclamos las Juntas Electorales resolverán hasta el miércoles 11 de ese mes la oficialización de las listas de candidatos/as, y el lunes 16 de mayo será el último día para realizar impugnaciones de candidatos/as en una segunda instancia. Las fórmulas y listas de candidatos/as a rector/a, vicerrector/a y consejeros/as superiores deberán presentarse en la Mesa de Entradas de la Junta Electoral General (Mesa de Entradas del Rectorado), en tanto que las fórmulas y listas correspondientes a decanos/as, vicedecanos/as y consejeros/as directivos/as se recibirán en la Mesa de Entradas de la Junta Electoral Particular de la Unidad Académica que corresponda (Mesa de Entradas de la Unidad Académica pertinente). La presentación en tiempo y forma es requisito esencial para la oficialización de listas y fórmulas. Los formularios de avales de la Universidad y de las Facultades pueden descargarse en el siguiente enlace. La campaña electoral arrancará el martes 10 de mayo y finalizará el martes 7 de junio. La fecha clave será el jueves 9 de junio, cuando se elegirá en forma simultánea en toda la Universidad Nacional de Cuyo quiénes serán rector/a, vicerrector/a, decanos/as, vicedecanos/as y consejeros/as directivos/as y superiores. Toda la información electoral se puede consultar en elecciones.uncuyo.edu.ar. 

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Llamado a Contratación directa para adquisición de papel y útiles de oficina para la Facultad

Llamado a Contratación directa para adquisición de papel y útiles de oficina para la Facultad

Llamado a Contratación directa para adquisición de papel y útiles de oficina para la Facultad General 27 DE ABRIL DE 2022 La Facultad de Filosofía y Letras llama a "Contratación directa" nº 02/2022-Expte.- CUY 12716/2022 para la adquisición papel y útiles de oficina.  La cotización deberá presentarse hasta las 11:00 horas del 04 de mayo de 2022, a la siguiente dirección de correo electrónico:  conta@ffyl.uncu.edu.ar  o personalmente a la Dirección de Suministro y Patrimonio Facultad de Filosofía y Letras. UNCuyo.  Toda documentación enviada por el oferente, incluida la propuesta económica, deberá enviarse en un único archivo adjunto en PDF o en sobre cerrado.                                                    

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Quedan suspendidas las actividades académicas/administrativas el día martes 26/04 en horario de tarde

Quedan suspendidas las actividades académicas/administrativas el día martes 26/04 en horario de tarde

Quedan suspendidas las actividades académicas/administrativas el día martes 26/04 en horario de tarde Actividad académica 26 DE ABRIL DE 2022 A los docentes con clases teóricas/prácticas y/o consultas, se les solicita que lo hagan desde la virtualidad dentro de las posibilidades que les permitan la conectividad y al resto del personal docente cese total.  

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Ofrecen taller de desinhibición corporal y vocal

Ofrecen taller de desinhibición corporal y vocal

Ofrecen taller de desinhibición corporal y vocal Formación 26 DE ABRIL DE 2022 Se cursará los miércoles, de 14 a 17, en sede Centro. La Facultad de Educación de la UNCuyo dictará una capacitación gratuita denominada “Desinhibición corporal y vocal", destinada a estudiantes de tercero y cuarto año de los profesorados y Terapia del Lenguaje de esa Unidad Académica. Los interesados podrán inscribirse en el siguiente formulario a partir del 28 de abril a las 8, hasta agotar 30 cupos: https://ift.tt/d31F87P. La propuesta estará a cargo de Víctor Agüero, y se cursará los miércoles, de 14 a 17, en el aula 17 de la sede Centro. Comienza el miércoles 4 de mayo. La iniciativa busca que los estudiantes puedan encontrar herramientas comunicacionales mediante el juego teatral y la oratoria -a través de diferentes dinámicas-, para poder apropiarse de ellas. El taller otorga créditos para las Unidades Curriculares Electivas; y forma parte del proyecto TRACES, que tiene como principal objetivo acompañar las trayectorias académicas estudiantiles desarrollando distintos dispositivos orientados a los diversos tramos de la carrera para apoyar y fortalecer recorridos.

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Arte en la FCAI

Arte en la FCAI

Arte en la FCAI General 26 DE ABRIL DE 2022 Asimismo, el arte y sus manifestaciones funciona como un canal de comunicación en donde se da el intercambio de pensamiento, sentimientos, ideas, características personales del artista y las aspiraciones de las personas. Por ende, saber qué significa el arte y sus manifestaciones nos permite estudiar culturas del pasado, enriquecer el espíritu, y mediante él podemos entender la historia y la vida del hombre, todas las personas hacemos arte, algunas hacen música otros fotografías, algunos alagan con poesía y  la mayoría tiene el  arte plasmado en su sonrisas. Nuestra institución se vio engalanada por dos eventos artísticos, que en su mensaje llegan a lo más profundo del ser humano.

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¡Importante! Se extiende la suspensión de actividades académicas y administrativas por alerta de viento zonda

¡Importante! Se extiende la suspensión de actividades académicas y administrativas por alerta de viento zonda

¡Importante! Se extiende la suspensión de actividades académicas y administrativas por alerta de viento zonda La Facultad 26 DE ABRIL DE 2022 La Facultad de Filosofía y Letras de la UNCUYO comunica a su comunidad educativa que se extiende la suspensión de todas las actividades académicas y administrativas para el resto del día martes 26 de abril de 2022 (turno tarde), por recomendación de Defensa Civil, ya que continúa un pronóstico con grandes posibilidades de fuertes ráfagas de viento zonda.

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Viento zonda: suspenden actividades el resto del martes 26

Viento zonda: suspenden actividades el resto del martes 26

Viento zonda: suspenden actividades el resto del martes 26 Institucional 26 DE ABRIL DE 2022 Viento zonda: suspenden actividades turno tarde y resto de la jornada para el martes 26. Se comunica a toda la comunidad de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo y de la Escuela Carmen Vera Arenas que se suspenden las actividades académicas y administrativas en sede Centro y en sede Campus durante el turno tarde y el resto del día del martes 26 de abril. La medida se toma debido al pronóstico de viento zonda en el llano, tal como lo establece la ordenanza número 1 del 2016 y en acuerdo con las recomendaciones de Defensa Civil y la Dirección General de Escuelas.

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Abre la convocatoria para el programa de movilidad docente

Abre la convocatoria para el programa de movilidad docente

Abre la convocatoria para el programa de movilidad docente Movilidad e Internacionalización 25 DE ABRIL DE 2022 La Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado de la UNCUYO persigue contribuir con el fortalecimiento de una universidad global, promocionando en la comunidad educativa valores y competencias internacionales. Para esto trabaja en programas de movilidad para estudiantes, docentes y personal de apoyo académico además de participar en proyectos internacionales de investigación, seminarios internacionales, programas de internacionalización en casa, entre otros. Este llamado incluirá los cupos del Programa  ESCALA docente de AUGM  para cono sur y las inscripciones deberán realizarse por separado ( aplicar al programa UNCUYO y AUGM con dos postulaciones distintas)  La convocatoria 2022-2023 procura estimular en los docentes UNCUYO las competencias, actitudes y habilidades necesarias para comprender, participar y trabajar en la comunidad académica internacional. El Programa UNCUYO para Movilidad Docente ofrece ayudas económicas y/o pasajes para estancias académicas y/o de investigación a diversos destinos. Sus objetivos son: ●        Contribuir al fortalecimiento de la capacidad docente, científica y tecnológica de nuestras Unidades Académicas ●        Contribuir a la consolidación de masas críticas de docentes-investigadores en áreas estratégicas de interés regional. ●        Promover la cooperación interinstitucional entre las universidades del mundo. ●        Favorecer el dominio de idiomas Su objetivo específico es ofrecer a docentes la posibilidad de realizar una estancia en una institución extranjera para realizar actividades de docencia, investigación, y extensión. Para acceder a la convocatoria UNCUYO, ingresar aquí  Para acceder a la convocatoria ESCALA AUGM, ingresar aquí    Descargable -Convocatoria UNCUYO Convocatoria UNCUYO (pdf) Anexos (pdf) Descargable Convocatoria AUGM ESCALA Convocatoria ESCALA AUGM (pdf) Anexos I y II (pdf) Anexo III (doc) Anexos iv (doc)

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Programa de intercambio internacional ESTUDIANTES - segundo llamado

Programa de intercambio internacional ESTUDIANTES - segundo llamado

Programa de intercambio internacional ESTUDIANTES - segundo llamado Movilidad e Internacionalización 25 DE ABRIL DE 2022 OBJETIVO Ofrecer a estudiantes regulares la oportunidad de realizar una estancia académica semestral durante la segunda mitad de 2022 en una universidad extranjera, con posibilidad de reconocimiento académico (en función de los criterios de cada Unidad Académica). DESTINATARIOS Estudiantes regulares inscriptos para el ciclo lectivo 2022 de carreras de grado y pregrado de las Facultades e Institutos de la UNCUYO. PERÍODO DE REALIZACIÓN DEL INTERCAMBIO Segundo Semestre de 2022. Las fechas de inicio y fin del semestre varían según el calendario de cada universidad extranjera. DESTINOS OFRECIDOS Todos los cupos disponibles podrás encontrarlos en el documento “Universidades, Cupos y Beneficios”, con la información correspondiente en cada caso. REQUISITOS GENERALES • Ser estudiante regular inscripto para el ciclo lectivo 2022 de la UNCUYO. • No haber realizado anteriormente estancias de intercambio académico presenciales semestrales o anuales en el marco de los distintos programas que ejecuta la SIIP. • El estudiante no se podrá ir recibido, ni tampoco recibirse en la Universidad de destino. CIERRE CONVOCATORIA : VIERNES 20 DE MAYO 12 HS Los interesados en postular deberán ingresar al siguiente link para leer la convocatoria y descargar toda la documentación necesaria.  

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Convocatoria BECAS DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS PARA ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORD. 41/16 C.S

Convocatoria BECAS DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS PARA ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORD. 41/16 C.S

Convocatoria BECAS DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS PARA ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORD. 41/16 C.S General 25 DE ABRIL DE 2022

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Estudiantes de la UNCuyo pueden estudiar un semestre de su carrera en otro país

Estudiantes de la UNCuyo pueden estudiar un semestre de su carrera en otro país

Estudiantes de la UNCuyo pueden estudiar un semestre de su carrera en otro país Movilidad 25 DE ABRIL DE 2022 Hasta el 20 de mayo estudiantes pueden postular para estudiar un semestre en otro país. Los interesados en postular deberán ingresar al siguiente link, click aquí, para leer la convocatoria y descargar toda la documentación necesaria. La fecha límite para presentarse a la convocatoria es el viernes 20 de mayo a las 12. El objetivo es ofrecer a estudiantes regulares la oportunidad de realizar una estancia académica semestral durante la segunda mitad de 2022 en una universidad extranjera, con posibilidad de reconocimiento académico (en función de los criterios de cada unidad académica). Destinatarios: Estudiantes regulares inscriptos para el ciclo lectivo 2022 de carreras de grado y pregrado de las Facultades e Institutos de la UNCuyo. Período de realización del intercambio: Segundo Semestre de 2022. Las fechas de inicio y fin del semestre varían según el calendario de cada universidad extranjera. Destinos ofrecidos Todos los cupos disponibles podrás encontrarlos en el documento “Universidades, Cupos y Beneficios”, con la información correspondiente en cada caso. Requisitos generales • Ser estudiante regular inscripto para el ciclo lectivo 2022 de la UNCuyo. • No haber realizado anteriormente estancias de intercambio académico presenciales semestrales o anuales en el marco de los distintos programas que ejecuta la SIIP. • El estudiante no se podrá ir recibido, ni tampoco recibirse en la Universidad de destino.

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Concurso docente

Concurso docente

Concurso docente Docentes 25 DE ABRIL DE 2022

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La EDIFYL estará presente en la 46° Feria Internacional del libro Buenos Aires 2022

La EDIFYL estará presente en la 46° Feria Internacional del libro Buenos Aires 2022

La EDIFYL estará presente en la 46° Feria Internacional del libro Buenos Aires 2022 La Facultad 25 DE ABRIL DE 2022 La editorial de la Facultad de Filosofía y Letras, EDIFYL en un trabajo mancomunado entre la Unidad de Gestión, Producción y Difusión del Conocimiento, la Editorial, la Librería Bodoc en colaboración con la Librería Pública Gildo D'Accurzio y la Secretaría de Cultura del Gobierno de Mendoza, participará de la 46° Feria Internacional del libro Buenos Aires 2022, en el Stand 303 pabellón Azul desde el 28 de abril al 16 de mayo. Les compartimos las obras que estarán en la Feria. Más info en:  https://ift.tt/XJINiDP  

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Se realizarán en junio las II Jornadas de Estudiantes de Arqueología de Cuyo

Se realizarán en junio las II Jornadas de Estudiantes de Arqueología de Cuyo

Se realizarán en junio las II Jornadas de Estudiantes de Arqueología de Cuyo Extensión 22 DE ABRIL DE 2022 Las Jornadas constituyen una continuación y ampliación de las “I Jornadas de Estudiantes de Arqueología de la Facultad Filosofía y Letras” realizadas por un grupo de estudiantes de la Lic. en Historia con orientación en Arqueología de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo. Las mismas se llevaron a cabo en el año 2015, teniendo como sede la casa de estudios mencionada. Estas nuevas jornadas se extienden para todos/as los/as estudiantes de la región de Cuyo. Las mismas tienen el objetivo de construir un espacio amplio de interacción y discusión entre estudiantes de la Licenciatura en Arqueología y ciencias afines que permita dar a conocer los trabajos realizados en diferentes áreas temáticas de arqueología. Además, se busca que este espacio funcione como un ámbito de debate y reflexión de la práctica disciplinar, que permita generar vínculos entre los/as estudiantes y que sirva para fortalecer la formación académica. Las modalidades para la presentación de propuestas son conversatorios y mesas redondas. Además, se realizarán una serie de conferencias con la participación de jóvenes investigadores y una mesa de comunicación general, ambas coordinadas por la Comisión Organizadora. Conversatorios y mesas redondas Los conversatorios serán debates presentados sobre una temática común acorde a los propósitos de la jornada. Esta modalidad busca, a través de las distintas presentaciones, una mirada plural sobre la temática propuesta, con el objetivo de enriquecer el diálogo entre estudiantes y compartir saberes y experiencias. Estarán integrados por un/a coordinador/a que presentará el mismo y por panelistas (máximo 5) que brindarán sus exposiciones sobre el tema. Cada exposición tendrá un tiempo establecido y después de cada presentación habrá un tiempo para que el público realice preguntas. Por último, el/la coordinador/a, junto con los/as panelistas, harán un cierre sobre el tema tratado. Una mesa redonda es un debate entre ponentes acerca de un tema específico acorde a los propósitos de la jornada, en que cada uno/a contará con la misma oportunidad de exponer sus argumentos y luego de participar en el debate. La mesa redonda tiene como objetivo abordar varias temáticas desde diversas perspectivas, para establecer una posición común o establecer conclusiones sobre el tema abordado. Estará integrada por expositores (5-8) y un/a moderador/a que dará inicio a la mesa y estará encargado/a de controlar el tiempo y las preguntas. Las exposiciones tendrán un tiempo establecido en el que cada participante intervendrá para ofrecer su postura sobre la temática. Luego de cada exposición, habrá un tiempo para preguntas (del público y de los/las demás expositores/as). Por último, el/la coordinador/a brindará las conclusiones finales. Aranceles e inscripción La actividad está destinada a la comunidad académica y público en general. Se podrá acceder al registro de datos y a la inscripción a través del enlace.  Una vez realizada la inscripción, el botón de pago habilitará diferentes formas para abonar el arancel, y así reservar una plaza en las Jornadas. La actividad tiene un arancel de: $750 para Comisión Organizadora, Estudiantes Expositores y Estudiantes Asistentes.  $1.100 para Expositores Graduados.  $1.500 para Público en General. Para mayor información, comunicarse al E-mail reunionescientificas@ffyl.uncu.edu.ar  

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Están disponibles los padrones definitivos

Están disponibles los padrones definitivos

Están disponibles los padrones definitivos Elecciones 2022 - 2026 21 DE ABRIL DE 2022 Están disponibles los padrones definitivos para las Elecciones de la UNCuyo. Los padrones definitivos para las elecciones 2022-2026 ya pueden consultarse en el siguiente enlace: https://ift.tt/LRi7b2c A partir de la reforma del Estatuto Universitario en la UNCUYO, en el 2013, las elecciones pasaron a ser de indirectas a directas. Es decir que el/la rector/a y el/la vicerrector/a, así como los/las decanos/as y vicedecanos/as, son electos/as como fórmula y por mayoría absoluta en elección directa, obligatoria, secreta y simultánea, mediante voto ponderado de acuerdo a la representación que los claustros, sub­claustros y las facultades tienen en la Asamblea Universitaria. El jueves 9 de junio se elegirá en forma simultánea en toda la Universidad Nacional de Cuyo quiénes serán rector/a, vicerrector/a, decanos/as, vicedecanos/as y consejeros/as directivos/as y superiores.

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Ya podés inscribirte para cursar la Diplomatura en Gestión Cultural

Ya podés inscribirte para cursar la Diplomatura en Gestión Cultural

Ya podés inscribirte para cursar la Diplomatura en Gestión Cultural Extensión 22 DE ABRIL DE 2022 Fundamentación El análisis de los antecedentes y las sugerencias de los hacedores culturales plantean la necesidad de crear una propuesta de formación en gestión cultural que permita el conocimiento, reflexión y la comprensión del papel de la cultura en los procesos fundamentales del desarrollo contemporáneo. Una formación multidisciplinar que objetive a la cultura desde diferentes perspectivas del arte. La Diplomatura en Gestión Cultural sentó precedente en la Facultad de Filosofía y Letras desde el año 2016 hasta la actualidad, llegando a tener hasta 6 cohortes por ciclo lectivo en diferentes departamentos de la Provincia de Mendoza y en General Fotheringham de la Provincia de Córdoba. Por este motivo, la Diplomatura siempre contó con clases presenciales y virtuales desde su inicio. Contenidos y objetivos Los contenidos están divididos en 8 bloques con una estructura modular: “Políticas Públicas”; “Metodología de la Investigación Científica”; “Gestión Política y Derechos Culturales”; “Economía y Administración Cultural”; “Redes y Difusión Cultural”; “Historia Social del Arte y la Literatura”; “Creatividad”, y “Diseño, Elaboración y Planificación de Proyectos culturales”. Con la propuesta, coordinada por las docentes Gladys Rinaldi y Yésica Ibach, se pretende que los participantes puedan: conocer la legislación vigente, los instrumentos, métodos pertinentes vinculados a la organización, desarrollo de proyectos y actividades culturales tanto en entornos presenciales como virtuales; conocer, analizar y reflexionar las diferentes manifestaciones sociales del arte y la literatura en lecturas de bibliografía y foros de trabajo conjunto; diseñar y gestionar proyectos culturales y artísticos como así también asesorar y coordinar actividades específicas en diferentes manifestaciones artísticas y culturales que le permitan acceder a la realidad en la que insertan para luego aplicar los proyectos gestionados, ya sea de manera virtual o presencial; poner en valor bienes culturales, administrarlos y gestionarlos en aislamiento social Preventivo y Obligatorio de manera virtual; gestionar y coordinar grupos interdisciplinarios de trabajos asincrónicos, en función de la generación de proyectos y puesta en funcionamiento de actividades de gestión cultural complejas que permita a los alumnos asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje, y diseñar, ejecutar, implementar y evaluar proyectos de investigación que estén asociados a la Gestión Cultural y a su estudio desde una perspectiva crítica y flexible de manera autónoma. Aranceles e inscripción La actividad tiene un arancel general de $21.000 (6 cuotas de $3.500). Se podrá acceder al registro de datos y a la inscripción a través del enlace  Una vez completado el cupo mínimo de 30 inscriptos, se activará un botón de pago que habilitará diferentes formas para abonar el arancel, y así formalizar el proceso de inscripción, reservando la plaza en la actividad. Contacto e informes Para consultas sobre aranceles, cursado y plantel docente, dirigirse al enlace Para mayor información, contactarse al correo electrónico diplomaturas@ffyl.uncu.edu.ar      

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Instructivos

Instructivos

Instructivos Elecciones 2022 - 2026 22 DE ABRIL DE 2022 Enlaces acceso a instructivos Manual para autoridades de mesa Material necesario para poder desempeñar correctamente las tareas de Presidente/a o vicepresidente de Mesa. Instructivo para confección de boletas formato papel  Guía para envío de documentación Elecciones 2022 UNCUYO  Formulario Avales Universidad  Formulario Avales Facultad  Fuente: https://ift.tt/bGUrg8J

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PADRONES DEFINITIVOS FCAI

PADRONES DEFINITIVOS FCAI

PADRONES DEFINITIVOS FCAI Elecciones 2022 - 2026 22 DE ABRIL DE 2022 Los padrones podrán consultarse en persona en el hall del edificio de aulas o accediendo a cada uno en los enlaces que se encuentran a continuación. Padrón Estudiantes Padrón Egresados  Padrón Profesores Padrón Auxiliares Docentes Padrón Personal de Apoyo Académico    

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La Ronda Lectora y una entrega “puente” entre los territorios literarios de Marguerite Duras y Simone de Beauvoir

La Ronda Lectora y una entrega “puente” entre los territorios literarios de Marguerite Duras y Simone de Beauvoir

La Ronda Lectora y una entrega “puente” entre los territorios literarios de Marguerite Duras y Simone de Beauvoir Extensión 22 DE ABRIL DE 2022 Simone de Beauvoir La conductora y coordinadora del espacio Ronda Lectora Literatura en Voz Alta, Lic. Ariana Gómez, destaca, el misterioso final de MC, que es releído y sirve como puente hacia el nuevo material literario objeto de lectura y análisis: “La mujer rota” de Simone de Beauvoir (1968). La Lic. Gómez destaca el modo en que ambos materiales son homólogos y también cuáles son las diferencias que existen entre ambas escritoras y textos en cuestión. Se trata, claramente, de obras feministas que problematizan los roles establecidos y obligatorios para las mujeres tales como el matrimonio (la sociedad conyugal) y la maternidad. A modo de conclusión se expone que “Moderato Cantabile” ha relatado la imposibilidad de una mujer de  soportar una vida plana, contenida, sin sobresaltos ni pasiones arrebatadoras, Entonces la hipótesis del análisis se sustenta en la imposibilidad de soportar esa existencia donde todo es moderado y cantante. Su profundo deseo de tragicidad la conecta con el grito, su vida es la atracción, como si de una serpiente encantadora se tratara. Es la fascinación que le produce la historia, el crimen la muerte, el asesinato, Esos diálogos que se han vuelto inquietantes más por lo que omiten que por lo que dicen, finalmente son como voces que cuchichean, prometiendo un estallido que no ocurre. Es una historia de amor y de muerte que nos deja un gran misterio, y la sospecha desgarradora de que todo seguirá su curso moderado y cantante. La estrategia literaria de Duras, tan sofisticada, experimental a la manera de la nouvelle vague, da paso a un libro singular también en lo experimental narrativo, ya que “La mujer rota” da nombre y es la tercera parte del mismo, luego de “Monólogo” y “La Edad de la discreción”. Con una variedad técnica inusitada este libro nos hace descender al imperio doméstico. Voces autobiográficas, sonando como monólogos interiores toman la voz cantante de esta destacada ficción de Simone de Beauvoir que podríamos mencionar como tres cuentos, o tres relatos o dos relatos y un monólogo. En fin, esta problematización del género puro será tema de nuestras sucesivas entregas. En esta 1era. Entrega comenzamos a leer, y nos encontramos con el  relato en primera persona de una mujer mayor que despide a su esposo André, también un hombre de apariencia mayor que, sin embargo, a los ojos de su esposa no tiene edad. La Ronda Lectora presenta dos propuestas que se han configurado clásicas del siglo XX en todas sus diferencias y en la potencia de su recepción. Ariana Gómez nos invitada a una nueva aventura, para gozar de manera activa  de #siempreliteratura, a través del canal de YouTube de la FFyL de la UNCuyo:  https://www.youtube.com/c/FacultaddeFilosofíayLetrasUNCUYO Las emisiones son difundidas a través de las redes sociales de la FFyL de la UNCuyo, articulando la Universidad con su entorno local, nacional e internacional. ¡Danos tu opinión y comentá los envíos en las redes sociales! La Ronda Lectora Literatura en Voz Alta es #siempreliteratura

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Packaging para la industria de los alimentos

Packaging para la industria de los alimentos

Packaging para la industria de los alimentos Actividad académica 22 DE ABRIL DE 2022 Es fundamental propiciar espacios donde se logre una formación integral de los estudiantes, es por este motivo es que desde los espacios curriculares se organiza este encuentro donde se pretende lograr la vinculación de las materias del ciclo básico y su aplicación industrial, apostando a la formación de un profesional mediante un aprendizaje con el contexto y la sociedad. El disertante será el Lic. Gustavo Compagñone, Gerente de Desarrollo de Producto de Amcor / Alusa Chile. Temario a desarrollar:  La problemática de los embalajes en la industria de los alimentos. Diferentes tipos de materiales, propiedades, barreras. Planta de conversión. Cambios actuales en el mercado del envase flexible. Su relación con los costos, la logística, el medioambiente, la inocuidad y la calidad. La fecha de realización será el 26 de abril a las 17:00 horas en modalidad mixta. Inscripción mediante el siguiente formulario:  https://ift.tt/q4HB1W9 Una vez realizada la inscripción recibirá la información sobre el aula dónde se realizará el encuentro o el enlace para unirse a la reunión virtual.

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Experta en Discapacidad Visual dictará un curso que aborda el tema desde nuevas perspectivas

Experta en Discapacidad Visual dictará un curso que aborda el tema desde nuevas perspectivas

Experta en Discapacidad Visual dictará un curso que aborda el tema desde nuevas perspectivas Posgrado 20 DE ABRIL DE 2022 El curso de posgrado será virtual y comienza el sábado 30 de abril. "Discapacidad Visual de origen neurológico: nuevas perspectivas para la evaluación, la práctica pedagógica y las intervenciones terapéuticas" es el nombre de una capacitación de posgrado que ofrecerá la Facultad de Educación de la UNCuyo. Estará a cargo de la magister en Educación, especialista en Evaluación y Rehabilitación de Personas con Discapacidad Visual y Múltiple, Flavia Steiner.  En total serán cuatro módulos correlativos y sincrónicos, los sábados 30 abril, 14 mayo, 28 mayo y 11 de junio, de 9 a 13. Los encuentros serán presenciales remotos a través de Google Meet. Los interesados deberán pre-inscribirse en el siguiente link: https://ift.tt/sdfG3nU La propuesta está destinada a profesores de Educación Especial con orientación en Discapacidad Visual, profesionales del área de rehabilitación visual, especialistas en Educación Temprana y Neurodesarrollo Infantil y profesores terapeutas en Discapacidad Visual. Buscará brindar espacios de crecimiento y reflexión en el área de Discapacidad Visual, profundizando en su conocimiento, con hincapié en la estimulación visual, las adaptaciones pedagógicas y la comunicación. Se darán herramientas que permitan a docentes valorar funcionalmente a estos alumnos, generar estrategias de intervención, incorporar las observaciones de la familia y estructurar un proceso de observación longitudinal que permita desarrollar objetivos a corto y largo plazo para cada uno de ellos en el ámbito escolar y de estimulación temprana.   Sobre la disertante Flavia Steiner inició su carrera docente en el Instituto Superior del Profesorado “Juan B. Justo” en la ciudad de Buenos Aires, recibiendo el título de Profesora de Enseñanza Primaria en el año 1987. Después de radicarse en la ciudad de Boston, Massachusetts en 1989, comienza sus estudios superiores en Educación en la Universidad de Salem, en donde recibe el título de Licenciada en Ciencias de la Educación, con orientación en Educación Especial. Desempeñó su labor de docente especial, coordinadora del comité curricular de las escuelas de Boston y Consultora Docente en el área de lecto-escritura y dificultades de aprendizaje para alumnos inmigrantes de Centro América y el Caribe. En 1998, recibe una beca completa de la Universidad de Massachusetts para continuar sus estudios, completando la Maestría en Educación de Personas con Discapacidad Visual. Dos años más tarde, comienza sus estudios de posgrado en el área de Discapacidad Múltiple y Baja Visión. Su trabajo académico titulado “Evaluación de Visión Funcional en Alumnos con Baja Visión y Discapacidad Múltiple” fue publicado por la Asociación de Educación y Rehabilitación de los Estados Unidos. Steiner recibió su Certificación Nacional en Baja Visión en el año 2003 y se desempeñó como especialista en Rehabilitación en la Clínica de Baja Visión de la Escuela Perkins de Ciegos en Massachusetts. En el 2008 se radica nuevamente en Argentina y establece la práctica privada en Estimulación Visual en la ciudad de Rosario, para luego establecerse definitivamente en la Provincia de Buenos Aires. Desde el año 2006 hasta el presente ha participado en conferencias nacionales e internacionales, brindando capacitaciones en Brasil, Venezuela, Costa Rica, República Dominicana, Perú y España sobre Discapacidad Visual de origen neurológico, el proceso de valoración funcional y la planificación de estrategias de intervención educativa. En el año 2017 crea su sello editorial “Libros para Abrir los Ojos”® dedicado exclusivamente a la producción de libros accesibles para niños/as con discapacidad visual cortical y cerebral. El libro Historias para Armar es el primer libro publicado por el sello, específico para estimulación visual de niñas/os pequeños. Actualmente se desempeña como Estimuladora Visual en la Fundación Fiorire en Martínez, Provincia de Buenos Aires, en Equipo ANDARES, en la práctica privada domiciliaria con bebés y niños pequeños con discapacidad múltiple y es docente de Rehabilitación de Jóvenes y Adultos en el Instituto de Formación Docente 34 de Palomar y en la Diplomatura Superior de Discapacidad Múltiple y Sordoceguera del ISPEE en Saavedra.

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La Facultad de Ciencias Aplicadas y su oferta de capacitación en contextos de Encierro

La Facultad de Ciencias Aplicadas y su oferta de capacitación en contextos de Encierro

La Facultad de Ciencias Aplicadas y su oferta de capacitación en contextos de Encierro Extensión 21 DE ABRIL DE 2022 Ricardo Miranda Autor En esta oportunidad pudimos conocer el trabajo que llevan adelante en esta Unidad penal, quienes están privados de su libertad. Por parte de la Facultad participaron el Ing. Martín Moyano Secretario de Vinculación y Extensión y la Lic. Carolina Balada; acompáñados de autoridades del penal Jefe Administrativo Oficial Alcaide Carlos Herbas; Jefe de seguridad Oficial Subalcaide Javier Peñalver; Jefe de la unidad de producción penitenciaria Suboficial  Subayudante Guillermo Torres y la jefa de tratamiento y educación Oficial adjutor principal Elizabet Airaldi. Como Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria, se puso a disposición la realización de distintas capacitaciones que se podrían llevar adelante destinadas a los internos. Entre ellas: cursos de manipulador de alimentos; elaboración de dulces; conservas; aceite de oliva y conocimientos sobre manejo de huertas. A partir de la primera quincena de mayo 2022, se llevaría adelante la primera capacitación que consistiría en el curso de Manipulador de Alimentos. En un curso de manipulación de alimentos, lo primordial que se enseña, es a valorar una serie de rutinas y pautas de higiene a la hora de tratar con alimentos con el objeto de prevenir daños a la salud de los consumidores. Para obtener el certificado de manipulador de alimentos se debe de realizar un curso de formación en materia de Higiene y Seguridad alimentaria. Al finalizar la formación se llevará a cabo un examen para comprobar las competencias adquiridas, y su superación le dotará del carnet de manipulador de alimentos. También debido al pedido de capacitación y/o estudios superiores se les ofreció la formación en oficios, además de la posibilidad que ofrece la UNCUYO en la Ciudad de Mendoza de estudiar carreras universitarias. "PEUCE el  Programa que impulsa la Secretaría de Extensión y Vinculación de la UNCUYO tiene como objetivo principal garantizar el acceso, permanencia y egreso de las ciudadanas y ciudadanos que se encuentran detenidos en las unidades carcelarias de toda Mendoza, a las ofertas educativas de esta Casa de Estudios establecidas para esta modalidad educativa. La iniciativa comenzó en noviembre de 2008. Actualmente son alrededor de 400 los estudiantes universitarios privados de su libertad que ejercen su derecho a la educación universitaria, pública y de calidad.  Participan 26 docentes de la Universidad y se dictan carreras de las Facultades de Derecho, Educación, Ciencias Políticas y Sociales, Filosofía y Letras y del Instituto Tecnológico Universitario.”

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Se encuentran disponibles los padrones definitivos de las elecciones UNCuyo 2022

Se encuentran disponibles los padrones definitivos de las elecciones UNCuyo 2022

Se encuentran disponibles los padrones definitivos de las elecciones UNCuyo 2022 Académica 21 DE ABRIL DE 2022

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Estudiantes de primer año se forman en Derechos Humanos

Estudiantes de primer año se forman en Derechos Humanos

Estudiantes de primer año se forman en Derechos Humanos Ingreso 21 DE ABRIL DE 2022 Natalia Brite estuvo al frente de la formación para estudiantes de Educación Primaria. La Facultad de Educación de la UNCuyo considera imprescindible la educación en Derechos Humanos en la formación integral de los estudiantes, por lo que incorporó la temática en los contenidos del ingreso hace 7 años. En este marco, alumnos de primer año de todas las carreras cursan un taller que busca la promoción de la formación en los procesos de identidad y memoria colectiva. Asimismo, propone la ampliación de criterios de participación estudiantil y docente en una perspectiva de defensa de procesos democráticos, el fortalecimiento de espacios socioeducativos para la difusión y la formación de conocimientos y experiencias inherentes a la problemática en DDHH. El dictado está a cargo Pablo Seydell, Elda Isabel Güinchul, Mariú Carrera, Natalia Brite y Eugenio París, integrantes de organismos de Derechos Humanos de la Provincia de Mendoza. Los talleristas buscan establecer un espacio de intercambio con los estudiantes a través del diálogo abierto a comentarios, interrogantes y construcción de nuevos sentidos y aprendizajes.

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Comienzan las TUTORIAS 2022

Comienzan las TUTORIAS 2022

Comienzan las TUTORIAS 2022 Actividad académica 21 DE ABRIL DE 2022 Como estudiante en esta nueva etapa de tu vida se te pueden plantear algunas de estas interrogantes ¿Alguna vez te dio miedo rendir un espacio curricular?  ¿No sabés cómo organizarte?  ¿Te cuesta concentrarte y enfocarte en lo que estás estudiando?  ¿Te da vergüenza preguntar en las clases de consulta? ¿Te cuesta aprovecharlas?  ¿Te cuesta tomar apuntes en clases? 

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Se pondrá en debate la enseñanza superior

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Se pondrá en debate la enseñanza superior General 21 DE ABRIL DE 2022 Las "V Jornadas Internacionales Problemáticas en torno a la enseñanza en la Educación Superior. Diálogo abierto entre la Didáctica General y las Didácticas Específicas" tendrán lugar en la Ciudad de Mendoza, el miércoles 3, jueves 4 y viernes 5 de agosto. Serán en las Facultades de Educación y de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo, y prevén paneles, mesas redondas con foros de Universidades, mesas de diálogo y mesas temáticas. La actividad está destinada a docentes, investigadores, extensionistas, equipos de gestión o de coordinación de proyectos de formación y estudiantes de nivel superior (universidades, institutos); instituciones sociales, grupos sociales que desarrollan experiencias de formación o capacitación profesional en vínculos con instituciones de nivel superior; y público en general interesado en las problemáticas de la enseñanza y la formación profesional. La inscripción está habilitada en el siguiente enlace. Los interesados pueden buscar más información en el sitio web del evento. Más información se puede solicitar al correo: jornadasiesuperior@ffyl.uncu.edu.ar

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Se pondrá en debate la enseñanza superior

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Se pondrá en debate la enseñanza superior Reuniones Científicas 20 DE ABRIL DE 2022 Las "V Jornadas Internacionales Problemáticas en torno a la enseñanza en la Educación Superior. Diálogo abierto entre la Didáctica General y las Didácticas Específicas" tendrán lugar en la Ciudad de Mendoza, el miércoles 3, jueves 4 y viernes 5 de agosto. Serán en las Facultades de Educación y de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo, y prevén paneles, mesas redondas con foros de Universidades, mesas de diálogo y mesas temáticas. La actividad está destinada a docentes, investigadores, extensionistas, equipos de gestión o de coordinación de proyectos de formación y estudiantes de nivel superior (universidades, institutos); instituciones sociales, grupos sociales que desarrollan experiencias de formación o capacitación profesional en vínculos con instituciones de nivel superior; y público en general interesado en las problemáticas de la enseñanza y la formación profesional. La inscripción está habilitada en el siguiente enlace. Los interesados pueden buscar más información en el sitio web del evento. Más información se puede solicitar al correo: jornadasiesuperior@ffyl.uncu.edu.ar

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Se celebrarán en Mendoza las Jornadas en Homenaje a Antonio Di Benedetto

Se celebrarán en Mendoza las Jornadas en Homenaje a Antonio Di Benedetto

Se celebrarán en Mendoza las Jornadas en Homenaje a Antonio Di Benedetto Extensión 20 DE ABRIL DE 2022 Antonio Di Benedetto Antonio Di Benedetto: Literatura y Periodismo El 2 de noviembre de 1922, nacía en Mendoza Antonio Di Benedetto, una de las voces más originales de la literatura argentina del siglo XX. La riqueza de su obra narrativa y la confección de un estilo propio le han concedido amplio reconocimiento y un lugar en el canon, aunque su escritura, oscilante entre las meditaciones ético-existenciales y la experimentación formal, lo ha situado siempre en los bordes, en las orillas. Esta poética de marginalidad, que entabló diálogos oblicuos y novedosos con las corrientes de su época (el existencialismo, el psicoanálisis, el objetivismo, la narrativa regionalista,) también se puso de manifiesto en la trayectoria de vida del autor: renuente a trasladarse a Buenos Aires por considerar que la gran ciudad era incompatible con la labor de escritura, engendró gran parte de su obra en su provincia natal. Sin embargo, su profesión periodística, su amor por el séptimo arte, los premios y distinciones le hicieron recorrer el mundo como conferencista, cronista y flâneur de festivales de cine, transformando al literato inmóvil en un gran viajero. Obras y temas La producción narrativa de Di Benedetto es amplia y heterogénea, aunque hay meollos que, esbozados diversamente, aparecen una y otra vez: la muerte, la culpa, el absurdo, el deseo, lo animal. Es reconocido principalmente por su novela “Zama” (1956), compuesta en un lenguaje lacónico pero potente que condensa significaciones casi infinitas, y cuya historia concierta con maestría elementos de la novela histórica, el existencialismo, el relato de amor cortés, la narración psicológica, la novela de aventuras, el mito y la crónica de Indias. Los cuentos, por su parte, comienzan con el fantástico alegórico y pesimista de Mundo animal, para cerrarse con el simbolismo bíblico, severo y adusto de “Cuentos del exilio”. En el medio, varios volúmenes de relatos (“Declinación y Ángel”, “Cuentos claros”, “El cariño de los tontos”, “Absurdos”) ponen de manifiesto la constante experimentación formal y temática que caracteriza al escritor, quien abreva en fuentes variadas sin dejar que ninguna actúe como ascendencia limitante. Como novelista, se inicia con la originalísima y desconcertante configuración lúdica de “El pentágono”, y clausura su producción con una confesión autobiográfica ficcionalizada: “Sombras, nada más...” Entre estas dos novelas encontramos la llamada “trilogía existencialista”, constituida por “El silenciero”, “Los suicidas” y la referida “Zama” como punto culminante de su producción. Ejes de discusión Entre las temáticas que serán analizadas, se destacan: “Antonio Di Benedetto: su obra literaria”; “Antonio Di Benedetto y el ejercicio de la profesión periodística”; “Proyecciones y transposiciones cinematográficas de su obra”; “Proyecciones literarias de su obra”; “Di Benedetto en el mapa literario regional, nacional e internacional”, y “El escritor y sus puentes con otras disciplinas: filosofía, psicoanálisis, cine”, entre otras. Aranceles e inscripción La actividad está destinada a la comunidad académica y público en general. Se podrá acceder al registro de datos y a la inscripción a través del enlace  https://ift.tt/7GJ3kqA; Una vez realizada la inscripción, el botón de pago habilitará diferentes formas para abonar el arancel, y así reservar una plaza en las Jornadas. La actividad tiene un arancel de: $3.000 para Expositores $1.500 para Estudiantes expositores $ 2000 para Asistentes $750 para Asistentes estudiantes (con certificado). Para mayor información, comunicarse al E-mail reunionescientificas@ffyl.uncu.edu.ar

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Atención estudiantes: stand informativo sobre convocatorias a becas nacionales

Atención estudiantes: stand informativo sobre convocatorias a becas nacionales

Atención estudiantes: stand informativo sobre convocatorias a becas nacionales Estudiantil 20 DE ABRIL DE 2022 La Secretaría de Gestión Estudiantil y Egresados informa a la comunidad estudiantil de la FFyL que el día jueves 21 de abril, de 17 a 19, habrá un stand informativo, UNCuyo Espacio Progresar, que brindará información acerca de las distintas convocatorias de becas nacionales. El stand estará ubicado en el hall de entrada de la institución.  

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Electiva E-207: Tecnología, compresión y transporte del gas natural. Derivados industriales

Electiva E-207: Tecnología, compresión y transporte del gas natural. Derivados industriales

Electiva E-207: Tecnología, compresión y transporte del gas natural. Derivados industriales Cursos electivos 2022 20 DE ABRIL DE 2022 CRÉDITOS: 3(tres) RESPONSABLE: Ing. Ricardo Maggioni CARRERAS: Ingeniería Química (todas las orientaciones) REQUISITOS Haber cursado quinto año. Sin cupo límite. REUNIÓN INFORMATIVA: 20-04-2022 INICIO DE CLASES: 20-04-2022 HORARIO: 15:30 hs a 18:00 hs FECHAS DE CURSADO: Días Miércoles MODALIDAD: Virtual INSCRIPCIÓN: SIU Guaraní

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“En perspectiva”, otro gran estreno de Con Todas Las Letras en su Ciclo 2022

“En perspectiva”, otro gran estreno de Con Todas Las Letras en su Ciclo 2022

“En perspectiva”, otro gran estreno de Con Todas Las Letras en su Ciclo 2022 Extensión 20 DE ABRIL DE 2022 El nuevo espacio, “En perspectiva”, desarrolla el tema “Comercio y proselitismo acechan a la Educación Superior”. Adriana García, como “ciudadana universitaria”, plantea la valorización del papel de la Universidad como espacio de lucha para una sociedad más justa e inclusiva, comprometida con la producción rigurosa del saber, al servicio de un proyecto de nación democrática. En dicho marco, la columnista advierte los peligros que se ciernen sobre los valores irradiados por la Reforma Universitaria. La educación es un derecho humano, un bien común, social y gratuito que no puede, ni debe, estar al servicio del comercio educativo trasnacional ni de la política partidaria . “En perspectiva” construye un punto de vista a partir de un principio que lo fundamenta, una condición que lo sostiene y un marco de  análisis que lo justifica, para elevar a conciencia y expresión intelectual los diversos problemas que nos atraviesan como sociedad. La columna “Hablemos bien sin mirar a quién”, a cargo de María del Rosario Ramallo de Perotti (Nené), aborda un tema que suele ser motivo de discusión: el valor de las frases hechas y de los refranes. La columnista nos explica las diferentes formas del saber ancestral: "refranes”,  "sentencias", "adagios", "proverbios", "máximas", "aforismos", “apotegmas”, "frases" y "locuciones proverbiales", "paremias", cada una con su carga de verdad, y sustentadas en la experiencia, el conocimiento, la religión, la política y otras disciplinas. “Hablemos bien sin mirar a quién” nos explica los usos correctos de la lengua española actual y describe sus usos regionales. “Nosce te ipsum”, segmento conducido por la Lorena Ivars, nos propone reflexionar sobre el sentido de la expresión “Ars longa, vita brevis”: “El arte es duradero, la vida es breve”. La frase nació en el ámbito de la medicina y fue escrita por Hipócrates de Cos, uno de los padres de esa ciencia, y creador del “Juramento hipocrático”. El aforismo se traduce como “La tarea (conocimiento, habilidad) es larga (de aprender), pero la vida es corta”, ya que “ars” en latín es arte, pero en el sentido griego  de “técnica”: “τέχνη” (Techne). “Nosce te ipsum” nos propone reflexionar sobre algunas de estas maravillosas cápsulas de sabiduría que nos acompañan desde la antigüedad y que solo aguardan ser redescubiertas. “¡Cuento con voz…y con vos!”, la columna coordinada por Luciana Benítez Schaefer y presentada por Virginia Fragapane, nos trae la voz de Ignacio Consoli Maravilla, estudiante avanzado de Letras, para relatarnos la  "Leyenda del viento zonda", en la adaptación de Enrique Guerrero. La práctica socio-educativa que da contexto a la grabación se denomina "Ecos de nuestra tierra: ¡Atrevete a narrar!". La actividad se desarrolló durante el segundo semestre 2021 en la Biblioteca Popular Daniel Talquenca (Dorrego), con la colaboración de estudiantes de 3er. y 4to. Años de la carrera de Letras.  Este segmento, en el que participan estudiantes, egresados y colaboradores diversos, nos invita a recorrer el camino de los saberes populares con leyendas del repertorio latinoamericano como medio de inclusión social. “Con Todas Las Letras”, ¡Cultura por donde lo escuches…siempre en el aire! #15AñosConTodasLasLetras contodaslasletras.ffyl en Instagram

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Dos estudiantes españoles estudian en la Facultad de Educación

Dos estudiantes españoles estudian en la Facultad de Educación

Dos estudiantes españoles estudian en la Facultad de Educación Movilidad 19 DE ABRIL DE 2022 Naiara Mujica, Oscar Muruzabal y Cecilia Río compartieron sus experiencias. Naiara Mujica y Oscar Muruzabal son estudiantes de Educación Primaria en la Universidad del País Vasco, de España. De marzo a julio realizarán un intercambio en la Facultad de Educación de la UNCuyo, donde cursan diferentes asignaturas: Educación Sexual Integral; Literatura para jóvenes y adultos; Didáctica de la matemática II y Contextos sujetos y subjetividades. La experiencia de intercambio les permitirá completar la formación que reciben en sus universidades de origen al tiempo que enriquecerá sus experiencias culturales. Explicaron que su intención es viajar por todo el territorio argentino en los tiempos libres y conocer personas de diferentes provincias. “Elegí Argentina porque es un país que desde el principio me llamaba mucho la atención. Me gustaba la idea de conocer la cultura latinoamericana y no podía desaprovechar esta oportunidad, la de hacer un intercambio académico”, sostuvo Oscar Muruzabal.  Por su parte Naiara Mujica explicó que decidió hacer un intercambio es una experiencia increíble y casi única. “Animaría a cualquiera a que hiciera un intercambio ya que, aparte de continuar con tus estudios universitarios, conoces a muchísima gente, una cultura diferente, una forma de vida diferente y me parece que es una experiencia muy enriquecedora”, añadió. Durante su semestre de intercambio podrán acceder a servicios del Comedor, de las Bibliotecas y a las propuestas de la Dirección de Deportes de la UNCuyo. Más información sobre sus experiencias y aprendizajes en videos al final de la nota.    Una experiencia de intercambio para el personal   Cecilio Río, integrante del claustro no docente de la Facultad de Educación, realizó una estancia de capacitación de 15 días en la Universidad de Anáhuac, México. Se trata de una apuesta de la Universidad Nacional de Cuyo para enriquecer la formación de su personal. “La experiencia fue maravillosa, pude hablar con muchos coordinadores de las distintas áreas. Logré conocer la historia de México, la manera en la que sus estudiantes desarrollan el liderazgo como pedagogos y la forma en la que pueden participar en distintos lugares educativos, gubernamentales y formulación de proyectos”, relató Río. Expresó que la experiencia que más le gustó fue la integración de personas con discapacidad en una Diplomatura donde se busca que puedan desarrollar capacidades para el trabajo. En este marco la Universidad se encarga de buscarles espacios en la administración pública o privadas para que puedan trabajar. Para conocer detalles de las nuevas convocatorias hacer click aquí: https://ift.tt/JiHVyuB solicitar más información por correo a juliaamparan@fed.uncu.edu.ar

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Becan a tres estudiantes para tutorías de acompañamiento

Becan a tres estudiantes para tutorías de acompañamiento

Becan a tres estudiantes para tutorías de acompañamiento Convocatorias 19 DE ABRIL DE 2022 Estudiantes podrán inscribirse del lunes 25 al jueves 28 de abril. La Facultad de Educación convoca a estudiantes que tengan aprobado el 60 por ciento o más del plan de estudios de las carreras de: Profesorado Universitario de Educación Primaria; Profesorado Universitario de Educación Inicial; Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual. Orientación Discapacidad Motora; Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Visual y Licenciatura en Terapia del Lenguaje, para realizar tutorías en el marco del proyecto de Trayectorias Académicas Estudiantiles (TRACES), para aquellos que requieran apoyo en los tramos iniciales e intermedios de sus carreras. Se otorgarán tres becas por diez meses, con un monto de 3.500 pesos mensuales cada una. Se seleccionará un tutor general, otro tutor para acompañar estudiantes con discapacidad visual, y un tutor para acompañar a estudiantes con otras necesidades de aprendizaje. Se requiere disponibilidad horaria de 8 horas semanales. Quienes resulten seleccionados deberán apoyar a un grupo de estudiantes en contenidos relacionados con las distintas asignaturas, en organización del tiempo, vinculación con las distintas áreas de la facultad ante requerimientos. Además tendrá que trabajar en equipo con docentes a cargo del proyecto y tutores pares. ¿Cómo postular? Los interesados deberán enviar, del lunes 25 al jueves 28 de abril, una nota dirigida a la coordinadora de TRACES, profesora Mariela Farrando, solicitando participar de la convocatoria al correo de mesa de entradas (me@educacion.uncu.edu.ar). Además, se solicita adjuntar en formato PDF el Curriculum Vitae con probanzas digitales, copia del CUIL, copia del DNI, certificado de alumno regular y/o certificado analítico de estudios parciales, y el formulario de inscripción a beca correspondiente a ORD 41/16. Una vez cerrada la convocatoria se evaluarán las carpetas presentadas y se citará a entrevistas a quienes cumplan con los requisitos solicitados.

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El Hospital Universitario acttualiza datos de sus pacientes

El Hospital Universitario acttualiza datos de sus pacientes

El Hospital Universitario acttualiza datos de sus pacientes General 19 DE ABRIL DE 2022

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Definieron el calendario electoral de la UNCUYO

Definieron el calendario electoral de la UNCUYO

Definieron el calendario electoral de la UNCUYO Elecciones 2022 - 2026 19 DE ABRIL DE 2022 La Junta Electoral General de la UNCUYO definió el cronograma electoral, que se puede consultar completo en este enlace. Ese sitio concentrará además toda la información de interés para los electores. Así, el jueves 7 de abril se publicarán los padrones provisorios, en tanto que el lunes 2 de mayo será el cierre para la presentación de fórmulas y listas de candidatos/as y hasta el lunes 9 de mayo se podrá reclamar sobre listas presentadas. Vencido ese plazo de reclamos la Junta Electoral General resolverá hasta el miércoles 11 de ese mes la oficialización de las listas de candidatos/as, y el lunes 16 de mayo será el último día para realizar impugnaciones de candidatos/as en una segunda instancia. La campaña electoral se iniciará el martes 10 de mayo y finalizará el martes 7 de junio. La fecha clave será el jueves 9 de junio, cuando se elegirá en forma simultánea en toda la Universidad Nacional de Cuyo quiénes serán rector/a, vicerrector/a, decanos/as, vicedecanos/as y consejeros/as directivos/as y superiores. El sistema de elección A partir de la reforma del Estatuto Universitario en la UNCUYO, en el 2013, las elecciones pasaron a ser de indirectas a directas. Es decir que el/la rector/a y el/la vicerrector/a, así como los/las decanos/as y vicedecanos/as, son electos/as como fórmula y por mayoría absoluta en elección directa, obligatoria, secreta y simultánea, mediante voto ponderado de acuerdo a la representación que los claustros, sub­claustros y las facultades tienen en la Asamblea Universitaria. En el caso de que ninguna fórmula alcance la mayoría absoluta (más del 50 por ciento de los votos), se realizará una segunda votación entre las 2 fórmulas que hubiesen obtenido la mayoría de los votos ponderados, de la que resultará electa la fórmula que obtenga la mayoría simple (más cantidad de votos) según el procedimiento especificado. La segunda votación se efectuará a partir de los 7 días de terminados todos los escrutinios definitivos. Rector/a, vicerrector/a, decanos/as y vicedecanos/as duran 4 años en sus funciones y pueden ser reelectos/as en el cargo por 1 vez. Para poder ser elegido/a rector/a o vicerrector/a se requiere ser o haber sido profesor/a efectivo/a de una universidad nacional; en tanto que para poder ser decano/a o vicedecano/a es necesario ser profesor/a efectivo/a, emérito/a o consulto/a con al menos 2 años de labor docente en la facultad en la que postula. Está previsto que las nuevas autoridades asuman el martes 16 de agosto, día del aniversario de la Universidad Nacional de Cuyo. Toda la información sobre las elecciones o el procedimiento para realizar consultas se encuentra disponible en https://ift.tt/kdB8GyE

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CONCIERTO 40 años del Conflicto del Atlántico Sur

CONCIERTO 40 años del Conflicto del Atlántico Sur

CONCIERTO 40 años del Conflicto del Atlántico Sur Extensión 19 DE ABRIL DE 2022 Músicos invitados Soprano Carla Martelli Pianista Fernando Martínez “les groupette baroquettes d'Alas” Violines: Pablo Sanches, Natalia Carballo, Valentino Balacco Viola: Maximiliano Galeano Cello: Milena Eibuszyc, Angelina Marti Barré Contrabajo: Maira Androschuk Continuo, Piano y Coro FCAI UNCuyo: José A. Gutiérrez Coordinación-organización: Emilce Jacobchuk   Programa del concierto 1ra. Parte. Concierto Lírico. Signore Ascolta Ópera Turandot de G.Puccini Porgi Amor Opera Le nozze di Fígaro de W.A.Mozart O mio Babbino Caro Ópera Gianni Schicchi de G. Puccini La Rosa y El Sauce  de Guastavino Sublime Gracia de Newton 2da. Parte. Concierto Barroco. Aire de Bach. “Aria para la cuerda de sol” segundo movimiento de la Suite orquestal n.º 3 en Re mayor, BWV 1068 de Johann Sebastian Bach. Partidas del Archivo Musical de Chiquitos, provincia de Bolivia – obras anónimas del Barroco Colonial Americano. (trabajo de investigación de la Lic. Sylvia Leideman). 1. Partida de las virtudes. Nº catálogo Pa.03 Inv.284. 2. Partidas de los frutos. Nº catálogo Pa.11 Inv.291. 3. Partidas de los metales Nº catálogo Pa.09 Inv.289. 4. Nº catálogo Pa.06 Inv.292 – M…bitas 3ra. Parte. Concierto Popular. El cóndor pasa. Composición Música Tradicional Peruana, del compositor Daniel Alomía Robles (realizada en 1913) - Versión para cuerdas de José Armando Gutiérrez Catalani. El día que me quieras. (Tango canción) música de Carlos Gardel & letra de Alfredo LePera. Versión de José Armando Gutiérrez Catalani. El Chupino. Gato Cuyano de Carlos Montbrun Ocampo sobre versión para piano de Ana María Caroli. Adaptación para cuerdas de José Armando Gutiérrez Catalani. 4ta. Parte. Concierto Homenaje. Marcha de las Malvinas. canción oficial de la Rep. Argentina compuesta en 1940 por el músico José Tieri y el poeta Carlos Obligado. dedicada a la reivindicación de la soberanía sobre las Islas Malvinas. establecida por la ley 1154, promulgada por el decreto 1188/17, es también el himno oficial de la provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur. Adaptación para cuerdas de José Armando Gutiérrez Catalani.  

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