Convocan a proponer proyectos de Extensión

Convocan a proponer proyectos de Extensión

Convocan a proponer proyectos de Extensión Extensión 30 DE JUNIO DE 2023 Las inscripciones estarán abiertas hasta el 31 de julio. A fin de promover proyectos de Extensión en territorio que favorezcan la construcción conjunta de saberes y experiencias entre la sociedad y la Universidad, docentes, egresados y personal de apoyo de la Facultad de Educación de la UNCuyo podrán presentar propuestas para ejecutar entre agosto y diciembre, con una duración de cuatro meses.  En total se financiarán 7 proyectos: 3 de docentes (Facultad o ECVA), 2 de egresados y 2 de personal de apoyo académico. La convocatoria cierra el 31 de julio. Para conocer las bases y condiciones, modalidad y conformación de los equipo se puede acceder a la Resolución 488/23.-D disponible para descargar al final de la nota o aquí.   Sobre los ejes temáticos Los proyectos deberán estar enmarcados en los siguientes ejes: Artístico-cultural: se busca la promoción del arte y de la cultura, fomentando la participación comunitaria desde las bases, en un diálogo de ida y vuelta entre éstas y la Facultad. De esta manera, se pretende llevar adelante actividades que rescaten y respeten aspectos de identidad y diversidad cultural, fomentando la producción artística en el territorio. Comunicación popular: se busca la democratización de la comunicación, a través de la generación y/o fortalecimiento de medios de comunicación comunitarios que contribuyen con la creación y visibilización de procesos culturales, identitarios y autogestivos, anclados en los territorios. Inclusión: se busca disminuir las dificultades y barreras con las que se encuentran las personas al interactuar en la sociedad y se intenta aportar a la igualdad de oportunidades reconociendo y respetando la diversidad. Se trabaja desde la inclusión, el respeto y la no discriminación, generando alternativas de desarrollo e inserción social. Educación: se incluyen aquí proyectos que promuevan prácticas educativas innovadoras, de educación popular y de gestión social. Desde la Facultad se reconoce a la educación como aquel proceso multidireccional mediante el cual se promueven espacios de generación de conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. Ambiente: se busca impulsar acciones que promuevan la vida en un ambiente sano, disminuyendo el impacto ambiental de las actividades humanas mediante la utilización de energías alternativas, la reducción de desechos, el reciclaje, la promoción y desarrollo de la agroecología y la educación para el cuidado del ambiente. Promoción de derechos: se pretende abordar problemáticas relativas al género, niñez, adolescencia, ancianidad, entre otras, desde una mirada integral. Promoviendo los derechos humanos y fortaleciendo los procesos de construcción de ciudadanía. Estos proyectos apuntar a incentivar un comportamiento de respeto y de cumplimiento de los derechos, promover y desarrollar habilidades sociales en pos del ejercicio de la defensa de sus derechos y contribuir a la prevención de situaciones que los vulneren. Promoción, prevención y atención de la salud: los proyectos buscan aportar a la construcción de comunidades saludables a partir de la promoción, prevención y atención de la salud desde una perspectiva integral.   Inscripciones El director del proyecto deberá enviar a la dirección de correo electrónico convocatoriasextensionfed@gmail.com, hasta el 31 de julio, la siguiente documentación: Nota elevada por el docente, egresado o personal de Apoyo Académico a la Secretaria de Extensión de la Facultad de Educación. Con firma, aclaración, DNI y Legajo Personal (si corresponde). (modelo disponible al final para descargar) Formulario de presentación de la propuesta. (disponible al final para descargar) Currículum Vitae abreviado del director y del Codirector En el caso particular de egresados presentar la siguiente documentación de la persona en relación de dependencia y responsable de lo administrativo, de los fondos y de la rendición de cuentas: DNI escaneado anverso y reverso; comprobante CUIL/CUIT digital; número de Legajo; y número de teléfono de contacto. Acuerdo específico, carta de intención o nota formal de la población destinataria, organizaciones sociales y/o instituciones involucradas, avalando el compromiso de trabajo conjunto en los términos previstos en la planificación del proyecto. (disponible al final para descargar) Para más información se puede escribir un correo electrónico a la cuenta de e-mail de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Educación: convocatoriasextensionfed@gmail.com o por teléfono al 4135000 - Interno 1430.  

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Encuentro académico promovió la articulación e intercambio de investigaciones

Encuentro académico promovió la articulación e intercambio de investigaciones

Encuentro académico promovió la articulación e intercambio de investigaciones Investigación 30 DE JUNIO DE 2023 La jornada se desarrolló en la sede Centro de la Facultad. En un espacio de colaboración, la Facultad de Educación de la UNCuyo realizó el “1° Encuentro de Investigadoras e Investigadores de la FED”. La jornada permitió fomentar la articulación entre los equipos de investigación y promover el intercambio de experiencias y conocimientos.    Durante la apertura la decana de la Facultad de Educación, Ana Sisti, destacó estos espacios de encuentro y compartió su visión sobre el impacto que generan: "Estos espacios siempre son satisfactorios, el poder encontrarnos, el poder compartir lo que investigamos, lo que hacemos, por dónde vamos cada uno de los equipos de investigación de la Facultad, nos ayuda a crecer y nos enriquece”.    Por su parte el secretario de Investigación y Posgrado, Aldo Altamirano, resaltó la cantidad de proyectos de investigación en desarrollo y la necesidad de promover estas tareas en los claustros académicos: "En la actualidad se están llevando a cabo 23 proyectos de investigación en la Facultad, de los cuales 19 son financiados por la secretaria de Investigación, Internacionales y Posgrado de la Universidad y 4 de Unidad Académica". Además, hizo hincapié en la formación en investigación ofrecida por la Facultad, que incluye cursos de metodología de la investigación y una tutoría de escritura científica.   Los proyectos presentados abordaron temáticas como Educación Sexual Integral, formación docente, igualdad educativa, inclusión, educación durante la pandemia, diversidad y derechos de la infancia, entre otros. Para más información sobre cada uno de los proyectos se puede ingresar al siguiente enlace: https://ift.tt/2vNI8Fq   Intercambio y difusión   El encuentro posibilitó la articulación entre los equipos de investigación y el intercambio de conocimientos, a través de mesas de diálogo en las que los participantes tuvieron la oportunidad de compartir sus investigaciones y experiencias.   Esta modalidad permitió a los investigadores visualizar videos sobre los proyectos desarrollados y generar un espacio para dialogar sobre resultados obtenidos y las posibles áreas de colaboración. Además, esta dinámica facilitó el acercamiento entre los distintos equipos y promovió la reflexión conjunta sobre las preguntas de investigación comunes y las áreas de interés compartidas.

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Informan fechas de mesas para la Licenciatura en Psicomotricidad

Informan fechas de mesas para la Licenciatura en Psicomotricidad

Informan fechas de mesas para la Licenciatura en Psicomotricidad Estudiantes 30 DE JUNIO DE 2023 Las inscripciones serán entre el 24 y el 26 de julio. Aquellos estudiantes de la Licenciatura en Psicomotricidad Educativa, Cohorte 2019, que quieran rendir en el turno de agosto podrán inscribirse entre el 24 y 26 de julio por sistema SIU Guaraní. Para los estudiantes que pertenezcan a cohortes anteriores, podrán realizar la inscripción mediante el formulario https://ift.tt/pHCnX9c en el mismo período establecido. Las mesas examinadoras se realizarán de manera presencial en la sede centro de la Facultad de Educación (Sobremonte 81 de la Ciudad de Mendoza), excepto la mesa de Neurofisiología Evolutiva que se efectuará en sede campus, entre el lunes 7 y el viernes 11 de agosto. Para poder inscribirse a la mesa de examen deben tener la inscripción anual realizada.   ¿Cómo darse de baja a la mesa de examen? Los estudiantes podrán borrarse de la mesa por sistema SIU Guaraní hasta las 8hs del mismo día de la mesa. Para más información enviar un correo electrónico a la siguiente dirección de mail: coordinadoralic@educacion.uncu.edu.ar

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Alumnos de la Escuela Carmen Vera Arenas disfrutaron instalaciones artísticas lúdicas

Alumnos de la Escuela Carmen Vera Arenas disfrutaron instalaciones artísticas lúdicas

Alumnos de la Escuela Carmen Vera Arenas disfrutaron instalaciones artísticas lúdicas Institucional 28 DE JUNIO DE 2023 Estudiantes de salas de 4 y 5 años del Carmen Vera Arenas disfrutaron instalaciones artísticas lúdicas. Alumnos de las salas de 4 y 5 años de la Escuela Carmen Vera Arenas compartieron experiencias de formación artística a partir de un proyecto de vinculación con la Facultad de Educación. Pudieron disfrutar de escenarios lúdicos elaborados por estudiantes de 3ª año del profesorado de Educación Inicial, en el marco del espacio curricular "Lenguaje plástico Visual y Aprendizaje". La iniciativa se desarrolla desde 2015 y constituye una propuesta innovadora de enriquecimiento mutuo para ambas comunidades educativas, reconocida como una oportunidad de articulación institucional exitosa. "Escenarios de Arte para el juego en la infancia: instalaciones artísticas para jugar" es el nombre del proyecto, que vinculó dos de los pilares de la Educación Inicial en la actualidad: el juego y el arte a partir de la transformación creativa de espacios cotidianos en la escuela. "Entendemos el espacio, como un “territorio” en el que los niños y las niñas pueden identificarse para realizar nuevas experiencias mediante el juego creativo, por lo que apelamos a configurar el espacio escolar como una propuesta de acercamiento y exploración del arte a partir del juego y de la experiencia estética infantil", explicó la profesora Carolina Eva Martínez, quien, junto a la docente Verónica Aguirre, coordinó la actividad.    Cuenta con el aval del Departamento de Expresión y del Centro de Expresiones Artísticas, Lúdicas y Culturales.

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Elenco de Teatro de la Facultad llevó sus obras a la Nave Universitaria

Elenco de Teatro de la Facultad llevó sus obras a la Nave Universitaria

Elenco de Teatro de la Facultad llevó sus obras a la Nave Universitaria Extensión 29 DE JUNIO DE 2023 El elenco de teatro de la Facultad de Educación de la UNCuyo realizó una presentación en el Teatrino de la Nave Universitaria. El espectáculo se centró en la adaptación de cuentos que abordaron ejes de la Educación Sexual Integral (ESI). Durante la función, se representaron las obras "La cenicienta que no quería comer perdices" y "Basta".  Las estudiantes y actrices que participaron en la puesta en escena fueron Mayda Damiani, Aldana Beningazza y Laura Velasco. Por su parte, la profesora Marta Abate, se encargó del abordaje pedagógico. La función contó con la presencia de la decana de la Facultad, Ana Sisti, quien acompañó a las artistas en este evento. La iniciativa forma parte del Proyecto de Extensión "Elenco de Teatro", dirigido por Adriana Gigena, Víctor Agüero y Gonzalo Aranda.

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Comenzó capacitación sobre Ajedrez en la Educación

Comenzó capacitación sobre Ajedrez en la Educación

Comenzó capacitación sobre Ajedrez en la Educación Extensión 29 DE JUNIO DE 2023 La capacitación se realizó en la sede Centro de la Facultad. En la sede Centro de la Facultad de Educación se realizó el primer encuentro del taller "Una buena jugada", dirigido a estudiantes y docentes del profesorado de Educación Primaria. El objetivo principal de esta capacitación es ofrecer herramientas para la implementación del ajedrez como una metodología pedagógica en las aulas, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas y valores en los estudiantes. Durante la primera clase los participantes tuvieron la oportunidad de adquirir conocimientos sobre la historia del ajedrez, desde su origen y leyendas hasta su desarrollo actual. Además, se analizaron aspectos fundamentales del juego, como las reglas, los conceptos básicos y los diferentes momentos estratégicos: apertura, medio juego y finales. Raquel Herrera, Ismael Gimenez y Martín Herrera, quienes están a cargo de la capacitación, destacaron la importancia de enseñar ajedrez en las escuelas y resaltaron los beneficios que este juego milenario puede aportar a los estudiantes. Entre las capacidades intelectuales que se buscan desarrollar se encuentran la memoria, la concentración, la planificación a corto y largo plazo, el pensamiento analítico y crítico, la resolución de problemas, la creatividad y la imaginación. Asimismo, se hizo hincapié en la promoción de valores como la autonomía, la autoestima, el respeto, la perseverancia, la toma responsable de decisiones, la sociabilidad y el deseo por aprender. Durante su exposición, Herrera remarcó la importancia de trabajar desde las emociones en el ajedrez, señalando la necesidad de considerar los sentimientos propios y del adversario durante el juego. Además, mencionó la importancia de abordar las frustraciones que pueden surgir cuando se pierde una partida. El taller continuará el 4 de julio, 1, 8, 15 y 22 de agosto, en la sede Centro de la Facultad de Educación, en el horario de 19 a 21. Estos encuentros permitirán a los participantes profundizar en los conocimientos adquiridos y fortalecer su capacidad para utilizar el ajedrez como una herramienta pedagógica efectiva. La actividad estuvo organizada por la Secretaría de Extensión de la Facultad de Educación. Para obtener más información o realizar consultas, se invita a los interesados a comunicarse por correo electrónico a la dirección extensioncapacitacion@gmail.com

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Estudiantes podrán colaborar en el desarrollo del Congreso de Infancias Formación Docente y Educación Infantil

Estudiantes podrán colaborar en el desarrollo del Congreso de Infancias, Formación Docente y Educación Infantil

Estudiantes podrán colaborar en el desarrollo del Congreso de Infancias, Formación Docente y Educación Infantil Convocatorias 29 DE JUNIO DE 2023 Se pueden inscribir hasta el 24 de julio. La Facultad de Educación de la UNCuyo será sede del IV Congreso Internacional Infancias, Formación Docente y Educación Infantil: debates y desafíos actuales y del III Encuentro Nacional de Estudiantes de Carreras Universitarias de Educación Inicial. Ambas instancias se desarrollarán el viernes 11 y sábado 12 de agosto, en la sede Campus de la Facultad, ubicada en el Centro Universitario, Ciudad de Mendoza. En este marco, se abre la convocatoria para estudiantes del Profesorado Universitario de Educación Inicial que quieran participar como voluntarios para colaborar en el desarrollo. Los interesados podrán inscribirse en el siguiente formulario: https://ift.tt/YKdT30a, hasta el 24 de julio. Requisitos Los postulantes deberán tener disponibilidad horaria para el viernes 11 y sábado 12 de agosto, ser estudiantes regulares del Profesorado Universitario de Educación Inicial de la Facultad de Educación y tener el 30% o más de las obligaciones curriculares aprobadas. La actividad permitirá el reconocimiento de créditos para las Unidades Electivas. Dentro de las características del perfil se pueden destacar la empatía con el objetivo propuesto y habilidad para encuadrar su tarea en el mismo; aptitud para la comunicación interpersonal: capacidad para entablar y sostener vínculos de comunicación con superiores y pares; actitudes y valores personales compatibles con la tarea: actitud proactiva, solidaria, disposición a la cooperación, capacidad para asistir y orientar a participantes al Congreso, paciencia y entusiasmo; habilidad para el trabajo en equipo y la resolución de problemas: capacidad para escuchar, para aportar sugerencias u orientaciones y para respetar posiciones diferentes a la propia en el/los equipo/s de trabajo; conocimientos sobre el funcionamiento de redes sociales y herramienta Excel. Quienes requieran más información o necesiten alguna explicación adicional podrán comunicarse con la Dirección de Asuntos Estudiantiles y Egresados por mail a daeye@fed.uncu.edu.ar o enviar un mensaje al WhatsApp institucional: +5492617052055

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Estudiantes presentaron producciones artísticas sobre Educción Sexual Integral

Estudiantes presentaron producciones artísticas sobre Educción Sexual Integral

Estudiantes presentaron producciones artísticas sobre Educción Sexual Integral Estudiantes 28 DE JUNIO DE 2023 El encuentro se desarrolló en la Nave Cultural de la UNCuyo Estudiantes de segundo año del profesorado Universitario de Educación Inicial y estudiantes de tercer año de profesorados Especiales de la Facultad de Educación realizaron producciones artísticas integradas en la Nave Cultural.   Este año, los trabajos abordaron la Educación Sexual Integral (ESI) de manera simbólica a través de disciplinas artísticas como la música, las artes visuales, el teatro y la expresión corporal.   De esta manera se reflejó la identidad cultural y la historia de los estudiantes. Las propuestas presentadas contemplaron la integración de tres lenguajes artísticos, la profundización de la problemática desde el arte, la búsqueda de la participación del público y la creación de  una propuesta innovadora, sin estereotipos.   El proyecto fue coordinado por docentes especializados en cada disciplina: Carolina Eva Martínez, Verónica Aguirre y Marta Paz en artes visuales; Laura Soler, Ana Romaniuk y Darío Rondán en música; y Adriana Gigena, Víctor Agüero y Gonzalo Aranda en teatro y expresión corporal.   La iniciativa recibió el aval del Departamento de Expresión y del Centro de Expresiones Artísticas, Lúdicas y Culturales.

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Día Internacional del Orgullo LGBTTIQ

Día Internacional del Orgullo LGBTTIQ+

Día Internacional del Orgullo LGBTTIQ+ Área de Géneros 28 DE JUNIO DE 2023 La noción básica del orgullo LGBTTIQ+ consiste en que ninguna persona debe avergonzarse de lo que es, cualquiera sea su sexo, orientación sexual o identidad sexual. El orgullo es la respuesta a la vergüenza que se pretendió hacer sentir a las personas sólo por el hecho de ser diferentes.   En el Día del Orgullo Lésbico Gay Bisexual Trans (LGBTTIQ+), la Facultad de Educación intenta profundizar la formación desde la igualdad de derechos para el colectivo.   También es importante seguir formando en la no violencia, el respeto de la diversidad sexual, la libertad para decidir sobre el propio cuerpo, el derecho a la identidad, la protección, el reconocimiento de todas las personas y por el pleno acceso a todos los derechos que aseguren la inclusión educativa y social.   Aquel acontecimiento bisagra en la historia del movimiento de la diversidad sexual internacional, fue el primer paso en el camino hacia el reconocimiento de los derechos de las personas LGBTTIQ+ y la primera manifestación pública de reivindicación gay. En conmemoración a aquel día, cada año, se realizan actos, concentraciones y marchas en distintos países y ciudades.   Orgullo de lo que somos y orgullo de reconocernos y aceptarnos sin vergüenzas de quienes somos. La Facultad de Educación, en camino a la amplitud de derechos, levanta la bandera de libertad a la diversidad humana: de la educación para ser libres y de una educación que promueve personas felices de elegir quienes quieren ser y sobre todo que se respete su autopercepción.  Desde el Área de Géneros colgaron las banderas del orgullo en las dos sedes, como demostración de la educación que promueve la Facultad de Educación, libre de prejuicios.    El texto fue elaborado por el Área de Géneros de la Facultad de Educación.

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Comienzan las inscripciones a las mesas de julio

Comienzan las inscripciones a las mesas de julio

Comienzan las inscripciones a las mesas de julio Estudiantes 27 DE JUNIO DE 2023 El primer turno de mesas se desarrollará del 3 al 7 de julio. Los interesados en rendir en el turno de exámenes de julio podrán inscribirse desde el jueves 29, por sistema SIU Guaraní. Las mesas examinadoras se realizarán de manera presencial del lunes 3 al viernes 7 de julio. Para conocer el cronograma se puede acceder al siguiente enlace: https://ift.tt/h7Pjxo1 Por inconvenientes en la inscripción comunicarse al correo: examenesfed@gmail.com   ¿Cómo darse de baja a una mesa de examen? Los estudiantes podrán inscribirse y borrarse de las mesas por sistema SIU Guaraní desde el jueves 29 de junio y hasta las 8 hs del mismo día de la mesa. En el caso de las mesas del día lunes, podrán hacerlo hasta las 12 hs de ese día.  

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Egresados de la TUES podrán ser tutores en Contextos de Encierro

Egresados de la TUES podrán ser tutores en Contextos de Encierro

Egresados de la TUES podrán ser tutores en Contextos de Encierro Convocatorias 27 DE JUNIO DE 2023 Egresados de la TUES podrán ser tutores en Contextos de Encierro. La coordinación del PEUCE convoca a egresados de la TUES para realizar tutorías de acompañamiento a estudiantes de esa misma carrera, que cursan en Contexto de Encierro. La inscripción se realizará a través de un formulario online que estará disponible desde el 28 de junio hasta el 6 de julio, en el siguiente enlace: https://ift.tt/pqOgj40. Los interesados deberán anexar al formulario nota dirigida al coordinador del programa, Lic. Víctor Agüero, un PDF del Currículum Vitae (CV), un PDF con probanzas, fotocopia del DNI y del CUIL. La tarea de los tutores se desarrollará en alguno de los dos complejos penitenciarios de la Provincia de Mendoza, en Boulogne Sur Mer o Almafuerte, donde se dicta la carrera.  Se valorará la experiencia previa en acciones de apoyo y acompañamiento a estudiantes, aunque no es un requisito excluyente. Asimismo, los postulantes deberán disponer de 6 horas reloj semanales de dedicación a la tarea, siendo 4 horas presenciales en los Espacios Educativos de la UNCuyo ubicados en los diferentes complejos penitenciarios. Entre las competencias requeridas para el perfil de tutor se encuentran la empatía con los objetivos de PEUCE, la habilidad para enmarcar su labor pedagógica en el contexto particular, aptitud para la comunicación interpersonal, actitudes y valores personales compatibles con el Programa, habilidad para el trabajo en equipo y resolución de problemas, y capacidad para mantener la debida distancia e implicancia. Sobre el Programa El Programa Educación Universitaria en Contexto de Encierro (PEUCE) busca garantizar el acceso, permanencia y egreso de las personas detenidas en las unidades carcelarias de Mendoza a las ofertas educativas establecidas por la UNCuyo. El rol del tutor implica ofrecer acompañamiento y orientación, colaborar en la organización del tiempo y apoyar en técnicas de estudio a los estudiantes del Programa. Además, se espera que los tutores mantengan una vinculación estrecha tanto con la cátedra como con la coordinación de la carrera.

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Turno tarde lunes 26 de junio: se reanudan actividades

Turno tarde lunes 26 de junio: se reanudan actividades

Turno tarde lunes 26 de junio: se reanudan actividades Institucional 26 DE JUNIO DE 2023 Las actividades académicas y administrativas serán normales en las dos sedes y en la Escuela Carmen Vera Arenas desde las 13.30. Se comunica a toda la comunidad de la Facultad de Educación que las actividades académicas y administrativas en sede Centro y en sede Campus para el turno tarde del lunes 26 de junio serán normales a partir de las 13.30.  La decisión se toma por recomendación de Defensa Civil y en consonancia con la Dirección General de Escuelas, tal como lo establece la ordenanza número 1 del Consejo Directivo en el 2016. La Escuela Carmen Vera Arenas también está comprendida esta decisión y sus estudiantes del turno tarde tendrán clases normales en el día de la fecha.

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Turno mañana lunes 26 de junio: no habrá actividades por el viento zonda

Turno mañana lunes 26 de junio: no habrá actividades por el viento zonda

Turno mañana lunes 26 de junio: no habrá actividades por el viento zonda Institucional 26 DE JUNIO DE 2023 Se suspenden actividades académicas y administrativas en las dos sedes y en la Escuela Carmen Vera Arenas. Se comunica a toda la comunidad de la Facultad de Educación que se suspenden las actividades académicas y administrativas en sede Centro y en sede Campus en el turno mañana del lunes 26 de junio. Durante la mañana se evaluará la situación del turno tarde y se comunicará oportunamente. La medida se toma por recomendación de Defensa Civil y en consonancia con la Dirección General de Escuelas, debido a la presencia de viento zonda en el llano, tal como lo establece la ordenanza número 1 del Consejo Directivo en el 2016. La Escuela Carmen Vera Arenas también está comprendida en esta decisión y sus estudiantes del turno mañana no tendrán clases en el día de la fecha.

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Falleció la profesora Carmela Giordano

Falleció la profesora Carmela Giordano

Falleció la profesora Carmela Giordano Personal 23 DE JUNIO DE 2023 Murió la profesora Carmela Giordano. Fue profesora de Didáctica Especial I, del Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo. Dictó diferentes formaciones que ofreció la Unidad Académica a docentes del medio. Fue referente en temáticas de discapacidad intelectual, pedagogía terapéutica e inclusión. Recordada por su generosidad intelectual, su calidez personal y su compromiso en la formación de profesionales. Su huella siempre formará parte de la historia institucional. La comunidad de la Facultad acompaña a sus familiares, amigos, colegas y estudiantes y la despide con tristeza y mucho cariño.

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Estudiantes deberán completar las encuestas de desempeño docente

Estudiantes deberán completar las encuestas de desempeño docente

Estudiantes deberán completar las encuestas de desempeño docente Estudiantes 23 DE JUNIO DE 2023 Estarán habilitadas del 23 al 30 de junio en el Sistema SIU Guaraní. Los estudiantes de todos los años y carreras de la Facultad de Educación que cursaron asignaturas en el primer cuatrimestre deberán completar las encuestas de desempeño docente. Son obligatorias y estarán disponibles del 23 al 30 de junio on-line en el Sistema SIU Guaraní.  Las encuestas son un instrumento mediante el cual los estudiantes pueden evaluar de forma anónima el desempeño profesional de sus docentes. No cumplir con su llenado impide la inscripción en las próximas mesas examinadoras.   Guía para llenar encuestas  Ingresar a: https://ift.tt/MLyXJ1j Acceder al sistema proporcionando número de documento y clave. Ya iniciada la sesión hacer clic en el título de menú " Encuestas", situado en la barra lateral izquierda de la pantalla. Clic en la opción "Encuestas". Se visualizará una lista de encuestas a llenar. Para acceder a una de ellas basta con hacer clic en el nombre de la encuesta. Completamos el formulario. Clic en "Grabar". Esperamos el siguiente mensaje de confirmación: “OK. La encuesta fue almacenada con éxito”. Repetir, a partir del punto 4, hasta que no queden encuestas pendientes por llenar. Cerrar sesión al terminar.

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Jóvenes con discapacidad intelectual disertaron sobre accesibilidad cognitiva

Jóvenes con discapacidad intelectual disertaron sobre accesibilidad cognitiva

Jóvenes con discapacidad intelectual disertaron sobre accesibilidad cognitiva Accesibilidad 22 DE JUNIO DE 2023 En el marco del espacio curricular de Pedagogía Especial, a cargo de la profesora Leticia Vázquez, jóvenes y adultos con discapacidad intelectual tuvieron la oportunidad de disertar sobre la accesibilidad cognitiva. La clase estuvo destinada a estudiantes de segundo año de los profesorados universitarios de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual, Orientación Discapacidad Motora y Discapacidad Visual, y Educación para Personas Sordas.   Anabel Ali, Gonzalo Bravo, Andrés Bavaqua, Paula Coll, Ruth Ortiz y María del Valle Salido, destacaron la necesidad de profundizar en la formación de futuros profesionales en el derecho fundamental de las personas con discapacidad intelectual, y el rol fundamental que estos estudiantes tendrán como promotores de una sociedad inclusiva. Leticia Vázquez, directora General de Carreras, destacó la formación de los estudiantes al recibir a integrantes del Club de Lectura: “Creemos que es importantísimo para la formación de ustedes, el poder tener la experiencia contada en primera persona por jóvenes con discapacidad intelectual". De la actividad participaron la decana, Ana Sisti, la profesora Valeria Vigo y las estudiantes que cursan el espacio de práctica profesional pedagógico terapéutica.

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Una nueva Diplomatura de Posgrado abordará las Imágenes y la Educación en la Contemporaneidad

Una nueva Diplomatura de Posgrado abordará las Imágenes y la Educación en la Contemporaneidad

Una nueva Diplomatura de Posgrado abordará las Imágenes y la Educación en la Contemporaneidad Formación 21 DE JUNIO DE 2023 Comenzará en agosto y se cursará un fin de semana por mes durante un año. Una nueva propuesta formativa de posgrado de la Facultad de Educación se centrará en el estudio de las Imágenes y la Educación en la Contemporaneidad. Es una diplomatura de posgrado prevista para comenzar el viernes 11 de agosto y está destinada a docentes de los cuatro niveles educativos, no docentes, investigadores y diversos actores del sistema educativo no formal y a profesionales que realizan prácticas educativas en distintos niveles del sistema educativo. Se cursará un fin de semana por mes -viernes de 18.30 a 21.30 y sábados de 9 a 13- durante un año en la sede del Centro de la Facultad, que se ubica en Sobremonte 81 de la Ciudad de Mendoza con modalidad presencialidad. Tendrá una duración total de 200 horas y la preinscripción on line está abierta hasta el 31 de julio, a través del siguiente formulario: https://ift.tt/kqp7MD8 La propuesta busca ofrecer una formación posgrado en relación con los usos pedagógicos del lenguaje visual y audiovisual desde un enfoque multidisciplinar. Además se propone actualizar los debates pedagógicos en torno a los procesos de producción, circulación y consumo de imágenes e identificar las posibilidades pedagógicas que brindan los diversos medios y soportes en relación a las imágenes en la contemporaneidad.  La diplomatura tendrá como docente invitada a Gabriela Augustowsky de la Universidad Nacional de las Artes de Buenos Aires. Entre el equipo docente responsable se pueden mencionar a la directora Carolina Eva Martínez, codirectora Verónica Aguirre, Gabriela Augustowsky, Sergio Rosas, Eva Rodríguez, Roxana Jorajuria, Mariana Luterstein, Fernanda Apaza, Gabriela Guzmán, Valeria Vigo, Sonia Parlanti, María Cristina Gómez, Marta Paz, Cecilia Tejón y Verónica Torres. Más información sobre la Diplomatura puede consultarse aquí: https://ift.tt/hsZ4Viq Los interesados podrán solicitar más información al correo: diplomaturaimageneseducacion@gmail.com

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Convocan a estudiantes para formar parte de proyecto de alfabetización

Convocan a estudiantes para formar parte de proyecto de alfabetización

Convocan a estudiantes para formar parte de proyecto de alfabetización Convocatorias 21 DE JUNIO DE 2023 La Facultad de Educación de la UNCuyo convoca a estudiantes a postular para ser parte del proyecto de Extensión denominado "Alfabetización en mi Barrio", dirigido por Noelia De la Reta. La iniciativa es una instancia de aprendizaje en territorio que permitirá fortalecer la formación académica. Se seleccionarán en total 10 personas, que dispongan de 3 o 4 horas semanales. Además, recibirán una ayuda económica de $1250 pesos y se les reconocerán créditos para los espacios electivos.   Requisitos   Para ser considerados, los postulantes deben cumplir con ciertos requisitos. Estudiantes de segundo, tercer y cuarto año del Profesorado de Educación Primaria deben tener aprobadas las asignaturas de Pedagogía, Lectura y Escritura en la Universidad, así como Didáctica y Curriculum. Asimismo, se invita a participar a estudiantes de la Tecnicatura de Educación Social que aprobaron las asignaturas de Pedagogía, Lectura y Escritura en la Universidad, y las Prácticas de Primer Año. En tanto que estudiantes de segundo, tercer y cuarto año del Profesorado de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual, Orientación en Discapacidad Motora, también pueden postularse si aprobaron las asignaturas de Pedagogía, Lectura y Escritura en la Universidad, Lengua y Didáctica y Curriculum. La disponibilidad horaria preferentemente debe ser en la tarde o los sábados, ya que el proyecto se desarrollará durante cuatro meses. La selección de los participantes estará a cargo de las responsables del Proyecto y se considerará la nota de aprobación de la asignatura para el orden de mérito.   Postulaciones   Las inscripciones estarán abiertas desde el 22 al 30 de junio. Los interesados en postularse deben enviar al correo electrónico daeye@fed.uncu.edu.ar  una nota dirigida al director de Asuntos Estudiantiles y Egresados, Osvaldo Ivars. Junto con la nota, se requiere adjuntar un Curriculum Vitae con carácter de declaración jurada y las correspondientes pruebas, así como un analítico parcial o definitivo. Los archivos adjuntos deben estar en formato pdf y tener un tamaño máximo de 20MB. Para más información se puede enviar un correo electrónico a la cuenta: daeye@fed.uncu.edu.ar  

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La Facultad de Educación repudia la violencia en Jujuy

La Facultad de Educación repudia la violencia en Jujuy

La Facultad de Educación repudia la violencia en Jujuy Institucional 18 DE JUNIO DE 2023 Repudian violencia en Purmamarca y otras localidades de Jujuy. Las autoridades de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo expresan su repudio a los actos de violencia ejercida en Purmamarca y otras localidades de la provincia de Jujuy. Toda situación violencia daña la convivencia democrática y la posibilidad de encontrar soluciones en este sentido. Como institución que abraza la defensa de los Derechos Humanos, instamos a los canales de diálogo y acercamiento, en un marco de respeto y de participación de las partes en busca de consensos. Acordamos con la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu), la violencia nunca es el camino. Hoy más que nunca pedimos democracia.

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Analizaron el potencial de la Inteligencia Artificial en la Educación en un ciclo de la UNCuyo

Analizaron el potencial de la Inteligencia Artificial en la Educación en un ciclo de la UNCuyo

Analizaron el potencial de la Inteligencia Artificial en la Educación en un ciclo de la UNCuyo Institucional 16 DE JUNIO DE 2023 Julio Aguirre, Gabriel Fidel, Esther Sánchez, Ana Sisti y Ximena Erice. La Facultad de Educación de la UNCuyo fue el escenario elegido para debatir y analizar ¿De qué hablamos cuando hablamos de Inteligencia Artificial en Educación? Se trata de un ciclo donde expertos nacionales e internacionales, junto con actores educativos locales, se reunieron para abordar la relación entre la Educación y la Inteligencia Artificial (IA). Durante la apertura del encuentro que se transmitió en vivo por el canal de Youtube de la Facultad de Educación y tuvo más de 700 inscriptos, la rectora Esther Sánchez resaltó la necesidad de abordar el tema de la IA desde una perspectiva ética y educativa. “Es una herramienta que existe, lo que tenemos que hacer es aprender a usarla y aprender a trabajar con ella. Utilizarla precisamente en la educación siempre con el sentido ético, quizás es el mayor de los desafíos”.  Por su parte, la decana de la Facultad de Educación Ana Sisti, expresó su entusiasmo por la oportunidad de debatir y construir nuevos saberes. “Creo que el mayor desafío que tenemos es cómo hacemos para sumar la Inteligencia Artificial al ámbito de la educación. Celebro que esta sea una posibilidad de aprender, de poder generar nuevo conocimiento, de poder ver cómo lo aplicamos en el aula”.  Julio Aguirre, secretario académico de la UNCuyo, subrayó la participación activa de la Universidad en el debate público sobre el tema y mencionó tres dimensiones fundamentales en las que la Universidad debe involucrarse: la construcción del conocimiento sobre la IA, la incorporación de la IA en las prácticas docentes y la preparación de la sociedad para el cambio tecnológico.   Inteligencia Artificial y transparencia La charla, titulada "¿De qué hablamos cuando hablamos de Inteligencia Artificial en Educación?", contó con la participación de los expositores Alejandro González, de la Universidad Nacional de La Plata, y Dolors Reig, de El Caparazón, Barcelona, España. Durante las exposiciones, González ofreció su visión sobre el aprendizaje automático, enfatizando la importancia de comprender las fronteras móviles de la IA. “En este momento, cuando hablamos de IA, vamos a hablar de Inteligencia Artificial Generativa, que tiene su base en esto que se llama el aprendizaje automático, que en inglés es machine learning. Es básicamente reconectar y preparar grandes volúmenes de datos”.  Además el especialista profundizó sobre el concepto: “La Inteligencia Artificial actual no tiene conciencia, emociones, capacidad para razonar y comprender el mundo como lo hacemos los seres humanos. No tiene comprensión de lo que estamos haciendo en este momento.” Durante la disertación, Reig destacó la necesidad de transparencia en el uso de la IA: “En la Universidad, hace tiempo ya que nuestros alumnos están usando Inteligencia Artificia y son ellos quienes mejor conocen estas herramientas. Mi línea de pensamiento es que cuando algo sea generado con IA se diga, es decir, se transparente. Se pueda usar en las aulas, siempre y cuando se reconozca.”  El encuentro en la UNCuyo continuará con una serie de charlas que abordarán diversos aspectos relacionados con la inteligencia Artificial y la Educación. Su organización está a cargo de la Secretaría Académica de la UNCuyo y la Facultad de Educación, su Programa Ecosistema Bimodal de Aprendizaje (EBA), y sus respectivos espacios de Educación a Distancia.    Fechas, horarios y temas de los próximos encuentros El 11 de agosto se realizará la actividad sobre "El derecho a la educación y la IA, una mirada pedagógica", en el marco del IV Encuentro Institucional de EaD”.  En tanto el 22 de septiembre será el turno de “La Didáctica encuadra a la Inteligencia Artificial”.  El 20 de octubre, “Hola, estamos aquí y hacemos Inteligencia Artificial". Mesa de adolescentes y jóvenes”. Y el 24 de noviembre, “Repensar la formación docente en tiempos de Inteligencia Artificial”.

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Dictaron taller de Educación Sexual Integral para estudiantes de Educación Social

Dictaron taller de Educación Sexual Integral para estudiantes de Educación Social

Dictaron taller de Educación Sexual Integral para estudiantes de Educación Social Estudiantes 15 DE JUNIO DE 2023 El encuentro se realizó en la sede Centro de la Facultad. En la Facultad de Educación se desarrolló el taller "Pensar (nos) en la ESI", dirigido a estudiantes de la Tecnicatura Universitaria en Educación Social. La propuesta estuvo a cargo de Natalia Canepa, quien planteó interrogantes sobre el rol de los educadores sociales en el ámbito de la Educación Sexual Integral (ESI) y buscó repensar y reubicar ciertas dimensiones de esta temática, incluyendo la problematización de los propios lugares de enunciación.   Durante el encuentro, Canepa destacó las articulaciones específicas entre la ESI y la Educación Social: “Si bien existen algunos artículos académicos que abordan esta relación, la producción teórica en este campo es limitada debido a su novedad”. En este sentido la especialista enfatizó que los estudiantes tienen la responsabilidad de construir su propio recorrido en términos de experiencias y producción teórica, ya que son ellos quienes serán los futuros educadores sociales.   Además, alentó a los participantes a asumir el desafío de generar conocimiento en este campo emergente y enfatizó que la tarea no consiste únicamente en recibir información de los expertos, sino también en formular preguntas y abordar los desafíos que surjan.   El taller ofreció a los estudiantes de Educación Social una oportunidad de sensibilización y reflexión inicial sobre la ESI, sentando las bases para un taller optativo que se dictará de forma permanente a partir del próximo año, con un enfoque prioritario en esta población estudiantil.

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Presentaron resultados del relevamiento académico de estudiantes universitarios 2022

Presentaron resultados del relevamiento académico de estudiantes universitarios 2022

Presentaron resultados del relevamiento académico de estudiantes universitarios 2022 Institucional 15 DE JUNIO DE 2023 El encuentro se realizó en la sede Campus de la Facultad de Educación. En 2022 se realizó un relevamiento académico de estudiantes universitarios que buscó conocer sus características, opiniones y percepciones en relación a la vida universitaria, la situación laboral, familiar, de salud, los procesos de aprendizaje, hábitos y preferencias de estudio. Además, se relevaron aspectos como actividades recreativas y consumos culturales que realizan y sus expectativas acerca de la Universidad.  Integrantes de la secretaría Académica del Rectorado se acercaron a la sede Campus para compartir los resultados de esa encuesta con las autoridades de la Unidad Académica. "Esto permitió un intercambio valioso en cuanto proyección, aportes a la revisión de planes de estudio y diseño de líneas estratégicas de acción institucional", afirmó Gabriela Griffouliere, secretaria Académica de la Facultad. Un dato que destacaron es que el 97% de la población estudiantil de la Facultad de Educación completó el relevamiento, siendo la Facultad con mayor cantidad de participación de estudiantes activos. Del encuentro participaron Ezequiel Potashner, Mariela Morales, Adriana Poletto, María Lina Duarte y Lorena Miguez del equipo que conforma el Sistema de información académica del Rectorado; y por la Facultad de Educación, la secretaria Académica, las directoras de carreras, representantes de la dirección de Asuntos Estudiantiles y Egresados, además de una consejera estudiantil.

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Docentes finalizaron el cursado de la diplomatura sobre Educación Sexual Integral de la UNCuyo

Docentes finalizaron el cursado de la diplomatura sobre Educación Sexual Integral de la UNCuyo

Docentes finalizaron el cursado de la diplomatura sobre Educación Sexual Integral de la UNCuyo Formación 15 DE JUNIO DE 2023 Finalizó la tercera cohorte de la diplomatura sobre Educación Sexual Integral En la Facultad de Educación de la UNCuyo terminó el cursado de la tercera cohorte de la diplomatura de posgrado en Educación Sexual Integral (ESI). Estudiantes, docentes de la formación y diplomados de grupos anteriores compartieron el último encuentro en la sede Centro. Cada participante pudo compartir su experiencia referida al impacto personal de sus aprendizajes acerca de la ESI y la incidencia en sus prácticas profesionales.   Cuarta cohorte de la Diplomatura Universitaria en Educación Sexual Integral (ESI)  La Diplomatura Universitaria en Educación Sexual Integral (ESI) es una propuesta de capacitación que, en el marco del paradigma de derechos humanos, pretende generar contenidos conceptuales y herramientas metodológicas en torno a la educación en sexualidad para promover la efectiva implementación de la Ley 26150 en las instituciones educativas. La formación que ofrece la Facultad de Educación de la UNCuyo, tiene una carga total de 200 horas organizadas en cinco módulos que abordan temáticas en torno a conocimiento y cuidado del cuerpo, género y estereotipos, diversidad sexual y familiar, relaciones y vínculos saludables, buentrato, maltrato y violencias, ciudadanía y derechos. Se cursará online los sábados, de 9 a 13, con encuentros/talleres presenciales durante el cursado del módulo V en la sede Centro de la Facultad de Educación (Sobremonte 81 de la Ciudad de Mendoza), en el que está prevista la elaboración de proyectos institucionales, estrategias de articulación con las familias y la comunidad, recursos áulicos acordes al nivel y al área disciplinar. Se desarrollará a lo largo diez meses a partir de agosto de este año. Está destinada a docentes de Nivel Inicial, Primario y Especial en ejercicio. Podrán sumarse egresados de la Tecnicatura Universitaria en Educación Social (TUES) de la UNCuyo con certificación de la secretaría de Extensión. Los interesados tienen tiempo de preinscribirse hasta el 15 de julio en el siguiente link:  https://forms.gle/VTrt2QqQiAUwWhDB6, donde deberán adjuntar en formato PDF el DNI, certificado analítico definitivo y constancia de certificación de servicios o bono de sueldo. Para solicitar más información ingresar al siguiente link: https://ift.tt/vr8DYbh hacer consultas pueden comunicarse al correo e: diplomaturaesifed@gmail.com

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La Facultad de Educación participa de la Expo Educativa

La Facultad de Educación participa de la Expo Educativa

La Facultad de Educación participa de la Expo Educativa Ingreso 14 DE JUNIO DE 2023 El stand de la Facultad de Educación en la Expo Educativa Mendoza. Comenzó la Expo Educativa Mendoza 2023 y la Facultad de Educación de la UNCuyo participa con un stand informativo con su oferta académica y las inscripciones para el ingreso 2024. El evento, con acceso libre y gratuito, se desarrolla entre el miércoles 14 y el viernes 16 de junio, de 9 a 18, en el complejo de las Naves y a través del portal https://ift.tt/beHcZma Los interesados en conocer más acerca de la Expo pueden hacer click aquí.   Oferta académica de la Facultad de Educación Las carreras que ofrece la Facultad para el próximo ciclo lectivo del 2024 son los Profesorados Universitarios de Educación Inicial, Primaria, para Personas Sordas, en Discapacidad Visual, en Discapacidad Intelectual con orientación en Discapacidad Motora, a la Licenciatura en Terapia del Lenguaje, y a las Tecnicaturas en Educación Social e Interpretación de Lengua de Señas. En el siguiente enlace: https://ift.tt/trcm4J1 más información sobre el perfil del egresado y el plan de estudios de cada una de ellas. Las inscripciones serán desde el 28 de agosto al 29 de septiembre. Para más información se puede visitar el siguiente enlace: https://ift.tt/ANH9VqE   Facultad Abierta La Facultad de Educación de la UNCuyo abrirá sus puertas para estudiantes de los últimos años del secundario e interesados que quieran conocer más sobre la Facultad y profundizar la información sobre las carreras de su interés. La cita es el lunes 7 de agosto, en dos opciones de horarios; de 9 a 12 o de 16.30 a 19.30, en la sede Campus -ubicada en el Centro Universitario entre la Facultad de Derecho y el Comedor Universitario-. Más información: https://ift.tt/HlX1wes

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Congreso Internacional Infancias Formación Docente y Educación Infantil: prorrogan plazo para participar como expositores o talleristas

Congreso Internacional Infancias, Formación Docente y Educación Infantil: prorrogan plazo para participar como expositores o talleristas

Congreso Internacional Infancias, Formación Docente y Educación Infantil: prorrogan plazo para participar como expositores o talleristas Reuniones Científicas 14 DE JUNIO DE 2023 Habrá tiempo de presentar trabajos hasta el lunes 26 de junio. La Facultad de Educación de la UNCuyo será sede del IV Congreso Internacional Infancias, Formación Docente y Educación Infantil: debates y desafíos actuales y del III Encuentro Nacional de Estudiantes de Carreras Universitarias de Educación Inicial. Ambas instancias se desarrollarán el viernes 11 y sábado 12 de agosto, en la sede Campus de la Facultad, ubicada en el Centro Universitario, Ciudad de Mendoza. La iniciativa busca generar espacios interdisciplinarios de debates, discusión, y consensos; fortalecer prácticas pedagógicas, de investigación y de extensión, en relación a las problemáticas de la formación docente, la educación y las primeras infancias en la diversidad de contextos en el territorio latinoamericano. Por su parte, el encuentro de estudiantes promoverá la incorporación de las voces de los que están en formación de grado y posgrado poniendo en relieve aciertos y problemáticas relevantes como participación ciudadana en la vida institucional, derechos, avances y retrocesos, inclusión, género, entre otros.  Entre los conferencistas invitados que participarán como expositores se destacan Carlos Skliar, Heloísa Andreia de Matos Lins, Isabelino Siede y Daniel Brailovsky. Los especialistas abordarán diversas temáticas relacionadas con la niñez, la formación docente y los desafíos actuales en el ámbito educativo. El programa puede consultarse en la circular nº2 disponible para descargar al final de la nota.   Modalidades de participación e inscripciones   Habrá tres formas de participar: como asistentes, como ponentes/expositores para las mesas de trabajo y como talleristas.  Los ejes temáticos serán: derechos de las infancias: condiciones, posibilidades y prospectivas; prácticas pedagógicas; formación y condiciones del trabajo docente; políticas públicas vinculadas a las infancias; y ser estudiante hoy de Educación. Los interesados deberán inscribirse en el siguiente link, de acuerdo a la categoría que corresponda: https://ift.tt/H9hqfR8. Tendrán tiempo hasta el 31 de julio y la inscripción quedará confirmada una vez que se abone el pago del arancel correspondiente. Presentación de trabajos. Las personas interesadas en compartir sus investigaciones y experiencias, tienen la oportunidad una prórroga en la fecha de participación, hasta el lunes 26 de junio. Podrán enviar resúmenes ampliados, propuestas de talleres y relatos de experiencias. Los autores que deseen participar con ponencias deberán adjuntar el resumen ampliado al formulario disponible en https://ift.tt/j6iu9Cc. (La ponencia completa deberá enviarse luego –hasta el 4 de agosto- al siguiente formulario https://ift.tt/2jWcRUz) Por otro lado, aquellos interesados en presentar relatos completos de experiencias deben adjuntar sus trabajos al formulario disponible en https://ift.tt/iD6x27N. Los investigadores y profesionales que deseen presentar propuestas de talleres deberán enviarlas, junto con los anexos correspondientes, al formulario disponible en https://ift.tt/tCSFRhE. Para obtener información detallada sobre las pautas y criterios de presentación, se recomienda acceder a la circular 2, disponible para su descarga en el siguiente enlace: https://ift.tt/mOg9teU El congreso está organizado por la Facultad de Educación de la UNCUYO, a partir de una propuesta generada por la Red Universitaria de Educación Infantil (REDUEI).  Para más información se puede escribir un correo electrónico a la dirección: congresoreduei2023@fed.uncu.edu.ar

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Inscriben para las IV Jornadas de Enseñanza e Investigación de las Ciencias Experimentales

Inscriben para las IV Jornadas de Enseñanza e Investigación de las Ciencias Experimentales

Inscriben para las IV Jornadas de Enseñanza e Investigación de las Ciencias Experimentales Reuniones Científicas 13 DE JUNIO DE 2023 Las “IV Jornadas de Enseñanza e Investigación de las Ciencias Experimentales - JEICE 2023” se desarrollarán el 14 y 15 de septiembre en la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria ubicada en San Rafael, Mendoza. El objetivo principal es contribuir al desarrollo integral de la comunidad, fomentando la enseñanza y la investigación. El encuentro está dirigido a estudiantes, docentes y egresados de la comunidad universitaria, así como a docentes de educación primaria, secundaria y CENS en las áreas de Matemática y Ciencias Naturales. También podrán participar docentes y estudiantes de institutos de educación superior y profesionales e investigadores interesados en las temáticas propuestas. Las actividades principales incluirán conferencias presenciales y virtuales, talleres, socialización de trabajos de investigación y experiencias e innovaciones didácticas. Además, se ofrecerá una experiencia en el Museo de Historia Natural de San Rafael. Las jornadas se estructurarán en tres ejes temáticos: enseñanza e investigación de las ciencias naturales y experimentales, tecnologías emergentes y competencias digitales docentes, y propuestas pedagógico-didácticas actuales. Cada eje abordará diferentes aspectos relacionados con la enseñanza y la promoción de las ciencias.   Presentación de trabajos e inscripciones   Los interesados en presentar trabajos de investigación y prácticas áulicas o de laboratorios relacionados con las ciencias experimentales podrán enviarlos  hasta el 24 de julio. Los modelos de presentación se pueden descargar en el siguiente enlace: https://ift.tt/9jR6dkS La inscripción para participar en las jornadas es gratuita y se realizará a través del siguiente enlace: https://ift.tt/Lj0Hshe. El enlace estará habilitado a partir del 19 de junio. Destacados conferencistas y facilitadores impartirán conocimientos y experiencias durante el evento. Entre ellos se encuentran la Leticia Lapasta, Fernanda Massut, Ricardo Juri, Fabricio Ballarini, Mercedes Campderrós, Gabriela Ferrari, Jesica A. Tello, Marcela Yelos, Juan Pablo Martín, Ignacio Idoyaga y Alberto Rojo. Las IV Jornadas JEICE 2023 contarán con la participación de la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria (FCAI), la Facultad de Educación (FED), la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FCEN) y la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) - Facultad Regional de San Rafael (UTNFRSR). Para obtener más información sobre las jornadas, se pueden realizar consultas a la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria, ubicada en la Universidad Nacional de Cuyo en San Rafael, Mendoza. Los datos de contacto son: teléfono 0260/4430673/4421947 int. 1508, teléfono/fax 0260/4421947, y correo electrónico jeice@fcai.uncu.edu.ar.

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La Facultad de Educación estará presente en la Expo Educativa Mendoza 2023

La Facultad de Educación estará presente en la Expo Educativa Mendoza 2023

La Facultad de Educación estará presente en la Expo Educativa Mendoza 2023 Ingreso 13 DE JUNIO DE 2023 La Expo Educativa Mendoza se realizará el 14, 15 y 16 de junio, de 9 a 18, en el Predio de las Naves. La Facultad de Educación de la UNCuyo participará de la Expo Educativa 2023, una edición abocada a las necesidades de orientación vocacional y acompañamiento de adolescentes y jóvenes. El evento, con acceso libre y gratuito, se desarrollará entre el miércoles 14 y el viernes 16 de junio, de 9 a 18, en el complejo de las Naves y a través del portal https://ift.tt/EY2gs38 La Expo 2023 Busca facilitar a los adolescentes, jóvenes y adultos orientación sobre las diversas alternativas de formación en el nivel superior y en oficios. Está destinado, especialmente, a estudiantes de los dos últimos años del secundario, y a quienes requieran redefinir su vocación, conocer las múltiples opciones de carreras y formaciones de oficios, tomar contacto con informadores y consultar inquietudes y dudas. Habrá talleres vocacionales y ocupacionales, muestras y actividades culturales y recreativas que acompañarán a quienes asistan en la elaboración de sus proyectos de vida. El objetivo es ofrecer un servicio a la comunidad para que acceda a toda la oferta académica de nivel superior terciario y universitario y a la de oficios y capacitaciones con salida laboral. Y que reciba orientación educativa y ocupacional. La novedad de este año es que se enfocará en las necesidades de orientación y acompañamiento de los adolescentes y jóvenes. Hay un interés especial por abarcar las inquietudes de las múltiples juventudes que van a estos espacios buscando orientación, alternativas accesibles, asesoramiento y acompañamiento. La idea es no solo ofertar carreras y abarrotar de información sobre propuestas de Nivel Superior, sino ayudar a estudiantes a interpretar esos datos para acompañarlos y guiarlos. Para conocer toda la oferta de carreras y actividades, acceda al programa. También en el Sur, Este y Valle de Uco La Expo 2023 a su vez marcará presencia en el territorio ya que se replicará el viernes 23 de junio, de 10 a 18, en la facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria, en San Rafael; el martes 27 de junio, de 9 a 17, en el Polideportivo La Colonia, en Junín, y el viernes 30 de junio, de 9 a 17, en el Polideportivo Municipal de Tunuyán. La plataforma virtual El portal https://ift.tt/VJrItQp la Expo 2023 constituye una experiencia virtual sobre orientación vocacional organizada en 6 categorías, tanto para carreras como para oficios y son: artes y diseño, básicas y naturales, tecnológicas, sociales y humanas, salud, y económica y jurídica. Cuenta con filtros de búsqueda que posibilitan una navegación sencilla y dinámica. Quienes ingresen al sitio podrán filtrar por áreas, duración y por instituciones públicas o privadas. Y también podrán acceder a una pestaña sobre orientación vocacional destinada a aspirantes que necesiten acompañamiento en la decisión sobre su camino a seguir. Los "exposervicios" 80 stands previstos en la edición central del evento. 11 instituciones participantes y diversas organizaciones que forman para el trabajo. Un equipo de informadores generales sobre la Expo. Testeos de VIH y Sífilis gratuito, con entrega de resultados en el acto. Múltiples talleres de orientación vocacional y ocupacional. Intervenciones artísticas y actividades recreativas. Un espacio para recreación con Food Tracks.

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Docentes se capacitan en política y pedagogía de los cuidados

Docentes se capacitan en política y pedagogía de los cuidados

Docentes se capacitan en política y pedagogía de los cuidados Formación 12 DE JUNIO DE 2023 La formación de posgrado está a cargo de la especialista en la temática, Natalia Ziperovich. En la Facultad de Educación de la UNCuyo comenzó un curso teórico práctico sobre Política y Pedagogía de los Cuidados. La formación de posgrado está a cargo de la especialista en la temática, Natalia Ziperovich, y participan docentes, egresados y profesionales vinculados a la primera infancia.  "Cuando diseñé este curso lo hice pensando en que la política y las pedagogías de los cuidados no pueden estar divididas. Además, mi intención es traerles desde mi formación profesional aportes para el Desarrollo Infantil Temprano, señaló Ziperovich al inicio. La docente explicó que dentro de la metodología de la propuesta, algunos encuentros se darán en la sala de Psicomotricidad que la Facultad tiene en el primer piso de la sede Centro. "Aquí abordaremos el trabajo corporal y el sistema de actitudes, donde las experiencias se hacen fuertes. No solo podemos quedarnos en discutir la teoría", afirmó. La capacitación pretende desnaturalizar el rol de cuidadoras y avanzar en una mirada pedagógica de los cuidados, reflexionando sobre cómo se cuida, a quienes se cuida, dónde, en qué momentos y con qué intencionalidad se cuida. Asimismo, se abordarán temas relacionados con la legislación en materia de cuidados y la exigencia de un sistema integral de cuidados.

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Se puede acceder a la segunda circular del Encuentro de Investigadores de la Facultad de Educación

Se puede acceder a la segunda circular del Encuentro de Investigadores de la Facultad de Educación

Se puede acceder a la segunda circular del Encuentro de Investigadores de la Facultad de Educación Investigación 13 DE JUNIO DE 2023 Será el viernes 30 de junio, de 9.30 a 16.30, en la sede Centro de la Facultad de Educación. La Facultad de Educación de la UNCuyo llevará adelante el 1° Encuentro de Investigadoras e Investigadores de la FED, el próximo 30 de junio, de 9.30 a 16.30. La cita es en la sede Centro, ubicada en Sobremonte 81 de Ciudad. La jornada tiene como objetivo promover un espacio de encuentro para el diálogo y difundir los trabajos en curso.   La propuesta está destinada a todos los equipos de investigación de la Facultad, así como a egresados y estudiantes interesados en participar. Se extenderá una certificación de exposición a cada equipo y se certificará la asistencia. Las inscripciones están abiertas en el siguiente formulario online: https://ift.tt/Z7hwA1p Los interesados pueden solicitar más información a través del correo electrónico jornadasfeduncuyo@gmail.com   La actividad está organizada por la Secretaría de Investigación y Posgrado de la Facultad.   

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Plenario de ANFHE elaboró documento sobre 40 años de la democracia

Plenario de ANFHE elaboró documento sobre 40 años de la democracia

Plenario de ANFHE elaboró documento sobre 40 años de la democracia Institucional 12 DE JUNIO DE 2023 Está disponible el documento final de la reunión plenaria de ANFHE. La decana, Ana Sisti, y la secretaria académica, Gabriela Griffouliere, estuvieron presentes en el plenario de decanos y en el foro de secretarías académicas de la Asociación Nacional de Facultades de Humanidades y Educación (ANFHE), que tuvieron lugar en la Universidad Nacional de Salta. En ese contexto elaboraron un documento que reflexiona acerca de los 40 años de la democracia en Argentina, que puede descargarse al pie de esta nota.

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El cine debate como dispositivo en educación social: experiencia en la Nave UNCuyo

El cine debate como dispositivo en educación social: experiencia en la Nave UNCuyo

El cine debate como dispositivo en educación social: experiencia en la Nave UNCuyo Estudiantes 12 DE JUNIO DE 2023 La Tecnicatura Universitaria en Educación Social desarrolló una experiencia educativa social denominada “El cine debate como dispositivo educativo”. Para esta ocasión se seleccionó el documental "Mocha Celis", que aborda la historia del primer bachillerato para personas trans del mundo y ofrece un retrato coral que resalta la importancia de la educación y la inclusión para lograr una sociedad igualitaria. Al finalizar la proyección, se realizaron conferencias virtuales desde ambos espacios. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de dialogar sobre los aspectos inclusivos de la ciudadanía y su relación con los futuros campos de acción del educador social. Posteriormente, profesores compartieron sus perspectivas sobre el uso del cine debate como dispositivo en la educación. En la sala estuvieron presentes autoridades de PEUCE y de la dirección de la Tecnicatura Universitaria en Educación Social (TUES), así como profesoras y profesores de praxis y otras asignaturas de la Casa de Estudios. Además, participaron estudiantes de la carrera en ambas sedes. La propuesta contó con el apoyo del equipo de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Educación y la Nave Universitaria.

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Ajedrez en la educación será el tema de una capacitación gratuita

Ajedrez en la educación será el tema de una capacitación gratuita

Ajedrez en la educación será el tema de una capacitación gratuita Formación 12 DE JUNIO DE 2023 "Una buena jugada” es el nombre de un taller que buscará ofrecer a estudiantes y docentes de Educación Primaria herramientas para trasladar a las aulas el ajedrez como medio para estimular el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas. Se cursará los martes 27 de junio, 4 de julio, 1, 8, 15 y 22 de agosto, de 19 a 21, en la sede Centro de la Facultad de Educación, ubicada en Sobremonte 81 de Ciudad. Los interesados deberán inscribirse en el siguiente enlace: https://ift.tt/4rV6bnP. La actividad, organizada desde la Secretaría de Extensión, no tiene costo, los cupos son limitados y se entregará certificado de asistencia. La propuesta estará a cargo de Raquel Herrera, Ismael Giménez y Martín Herrera, quienes desarrollarán la historia del ajedrez: origen, leyendas; desarrollo hasta la actualidad; campeones mundiales y el desarrollo de sus ideas; reglas y conceptos básicos: apertura, medio, juego, finales; la importancia de enseñar ajedrez en las escuelas, sus beneficios; y ajedrez online. Los encuentros tienen la intención de implementar del ajedrez como herramienta pedagógica en el sistema educativo. Buscarán desarrollar en los estudiantes todas las capacidades intelectuales, como memoria, concentración, elaboraciones de planes de corto y largo plazo, pensamiento analítico y crítico, resolución de problemas, creatividad e imaginación; y promover la autonomía, la autoestima y los valores de respeto, perseverancia, toma responsable de decisiones, sociabilidad y deseo por aprender. Además, ofrecerán herramientas interdisciplinarias que enriquezcan las propuestas didácticas en otras disciplinas, especialmente matemática, con modelos lúdicos basados en problemas de resolución abierta. La capacitación cuenta con el aval Institucional de la Federación Argentina de Ajedrez (FADA). Para más información o consultas comunicarse por correo electrónico a la Secretaría de Extensión al mail: extensioncapacitacion@gmail   Importancia de enseñar ajedrez en las escuelas Los responsables de la formación señalan que el ajedrez eleva el cociente intelectual, favorece el desarrollo de la creatividad y originalidad, ayudando a las personas a tomar decisiones más precisas y rápidas en los momentos en que están bajo presión. Además, ayuda a prevenir el Alzheimer. "El cerebro es un músculo y como tal debe ser ejercitado. Un estudio asegura que las personas mayores de 75 años que durante su vida habían jugado al ajedrez están mucho más preparados para luchar contra el Alzheimer, la demencia y otras enfermedades de deterioro mental", afirman. Entre otros beneficios, potencia la memoria, enseña a planificar, hacer previsiones y potencia la socialización.   Sobre los talleristas Raquel Herrera es profesora Universitaria de Educación Primaria egresada de la UNCuyo y profesora de ajedrez en la Municipalidad de Maipú. Ha participado en múltiples proyectos de investigación y extensión institucional. Es miembro del Instituto de Lectura y Escritura. Actualmente es Presidenta de la Federación Mendocina de Ajedrez (FMA) convirtiéndose en la primer mujer de Mendoza en desempeñar este rol.  Empezó a practicar este deporte a los 7 años en el Club Español en Ciudad acompañada por su papá. En ese momento las mujeres tenían prohibido el ingreso, sin embargo jugó allí su primer torneo. Luego debido a que es un deporte en dónde prima la mirada masculina y no se daba espacio a la mujer abandonó el deporte por un tiempo. Previo a la pandemia decide retomar en el Club UNCUYO y participó en el JUAR. Hoy lleva a distintos espacios debates acerca de la igualdad de género en el ajedrez, y el espacio negado por años a muchas ajedrecistas por ser mujer. Ismael Giménez es Maestro Internacional en Ajedrez con un elo Fide de 2275. Comenzó a jugar a los 10 años y ha participado en encuentros educativos brindando simultáneas a los participantes. Realizó capacitaciones de árbitro de ajedrez para organizar competencias y tiene titulación para impartir clases de ajedrez en todos los niveles. Entre sus logros más destacados están: campeón nacional sub-12 (España 2012), campeón nacional sub-14 (Argentina 2014), medalla de bronce sub-16 en el Sudamericano de la juventud (Santiago de Chile), clasificación de empate en el primer puesto y obtención del título de Maestro Fide, medalla de oro en el Sudamericano de la juventud 2018 (Lima, Perú) y obtención del título de Maestro Internacional. Martín Herrera se desempeña en la parte competitiva y social del ajedrez desde el año 1999. Ha ofrecido capacitaciones en la Municipalidad de Maipú, Municipalidad de la Ciudad de Mendoza, Club de Ajedrez Mendoza, Club Gimnasia de Esgrima y la  Unidad Básica de La Cámpora. A sus 15 años (1999) fue Campeón de Mendoza de Tercera Categoría. Luego, a los 16 (2000), fue campeón de Segunda Categoría pasando a primera Categoría. Y a los 18 entró al Elo (ranking internacional) con 2360 entre los mejores 50 del país. Ha ganado torneos como Campeón Cuyano (2010); Campeón del Abierto de Regatas (2003 y 2005); Abierto Internacional de la Ciudad de Mendoza (2020); Abierto de la ciudad de la Toma San Luis (2022); y Abierto General San Martín (2022).

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Reciben trabajos para Congreso sobre Infancias, Formación Docente y Educación Infantil

Reciben trabajos para Congreso sobre Infancias, Formación Docente y Educación Infantil

Reciben trabajos para Congreso sobre Infancias, Formación Docente y Educación Infantil Reuniones Científicas 09 DE JUNIO DE 2023 La Facultad de Educación de la UNCuyo será sede del IV Congreso Internacional Infancias, Formación Docente y Educación Infantil: debates y desafíos actuales y del III Encuentro Nacional de Estudiantes de Carreras Universitarias de Educación Inicial. Ambas instancias del evento se desarrollarán el viernes 11 y sábado 12 de agosto, en la sede Campus de la Facultad, ubicada en el Centro Universitario, Ciudad de Mendoza. La iniciativa busca generar espacios interdisciplinarios de debates, discusión, y consensos; fortalecer prácticas pedagógicas, de investigación y de extensión, en relación a las problemáticas de la formación docente, la educación y las primeras infancias en la diversidad de contextos en el territorio latinoamericano. Por su parte, el encuentro de estudiantes promoverá la incorporación de las voces de los que están en formación de grado y posgrado poniendo en relieve aciertos y problemáticas relevantes como participación ciudadana en la vida institucional, derechos, avances y retrocesos, inclusión, género, entre otros.  Entre los conferencistas invitados que participarán como expositores se destacan Carlos Skliar, Heloísa Andreia de Matos Lins, Isabelino Siede y Daniel Brailovsky. Los especialistas abordarán diversas temáticas relacionadas con la niñez, la formación docente y los desafíos actuales en el ámbito educativo. El programa puede consultarse en la circular nº2 disponible para descargar al final de la nota.   Modalidades de participación e inscripciones   Habrá tres formas de participar: como asistentes, como ponentes/expositores para las mesas de trabajo y como talleristas.  Los ejes temáticos serán: derechos de las infancias: condiciones, posibilidades y prospectivas; prácticas pedagógicas; formación y condiciones del trabajo docente; políticas públicas vinculadas a las infancias; y ser estudiante hoy de Educación. Los interesados deberán inscribirse en el siguiente link, de acuerdo a la categoría que corresponda: https://cutt.ly/Inscripcion-IV-Congreso-REDUEI-2023. Tendrán tiempo hasta el 31 de julio y la inscripción quedará confirmada una vez que se abone el pago del arancel correspondiente.   Presentación de trabajos   Las personas interesadas en compartir sus investigaciones y experiencias, tienen la oportunidad de participar enviando sus resúmenes ampliados, propuestas de talleres y relatos de experiencias hasta el 15 de junio. Los autores que deseen participar con ponencias deberán adjuntar el resumen ampliado al formulario disponible en https://ift.tt/M6u8HDj. (La ponencia completa deberá enviarse luego –hasta el 4 de agosto- al siguiente formulario https://ift.tt/4J9ups0) Por otro lado, aquellos interesados en presentar relatos completos de experiencias deben adjuntar sus trabajos al formulario disponible en https://ift.tt/6Xqj3mG. Los investigadores y profesionales que deseen presentar propuestas de talleres deberán enviarlas, junto con los anexos correspondientes, al formulario disponible en https://ift.tt/ZrKEaqc. Para obtener información detallada sobre las pautas y criterios de presentación, se recomienda acceder a la circular 2, disponible para su descarga en el siguiente enlace: https://ift.tt/MtlYjzR   El congreso está organizado por la Facultad de Educación de la UNCUYO, a partir de una propuesta generada por la Red Universitaria de Educación Infantil (REDUEI).  Para más información se puede escribir un correo electrónico a la dirección: congresoreduei2023@fed.uncu.edu.ar

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Abren concurso de profesor adjunto en “Educación Ambiental”

Abren concurso de profesor adjunto en “Educación Ambiental”

Abren concurso de profesor adjunto en “Educación Ambiental” Concursos 12 DE JUNIO DE 2023 Las inscripciones serán virtuales entre el 21 y el 27 de junio. La Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo llama a Concurso Abierto para cubrir un cargo de Profesor Adjunto con dedicación simple de carácter interino, correspondiente al Departamento de Ciencias Naturales, para el dictado del espacio curricular “Educación Ambiental” en la Tecnicatura Universitaria en Educación Social. Los requisitos para postular son poseer título de Licenciado en Educación Ambiental; formación de posgrado, acreditar experiencia en el ámbito educativo superior; y antecedentes en investigación y/o extensión en temas relacionados al área a concursar. El período de información de la convocatoria será entre el 12 y el 16 de junio, de 8.30 a 16, en Dirección Técnica - Académica, de la Facultad de Educación, Sede Campus, Centro Universitario – Ciudad. Teléfono: (261) 4135000 Interno 61429 – (261) 157052068. Correo: direcciontecnica@fed.uncu.edu.ar El período de inscripción será del 21 al 27 de junio a través del siguiente formulario online: https://ift.tt/aYmlvub Convocatoria: Resolución Nº409/23-CD y reglamentado por Ordenanza 05/2018-CD.

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Inscriben para rendir el examen global de reincorporación

Inscriben para rendir el examen global de reincorporación

Inscriben para rendir el examen global de reincorporación Estudiantes 12 DE JUNIO DE 2023 La inscripción se hace a través de un formulario web entre el 12 de junio y el 4 de julio. Estudiantes que quieran reincorporarse a alguna carrera de la Facultad deberán solicitar el examen global de reincorporación completando el siguiente formulario de Google https://ift.tt/BM9Q6uz. Dicho formulario se encontrará habilitado desde el lunes 12 de junio hasta el 4 de julio inclusive. Allí se deberá completar una serie de datos y anexar una nota solicitud dirigida a la Directora General de Carreras, Mgter Leticia Vazquez, cuyo modelo se encuentra al pie de esta publicación. Una vez recepcionado el pedido, se revisarán las situaciones académicas informando la aceptación del pedido al correo consignado y se enviará el material de estudio antes del 7 de julio. El examen se tomará el 8 agosto. Los estudiantes que podrán solicitar rendir el examen son aquellos cuyas situaciones sean las siguientes: Estudiantes que tengan 3 años o más de inactividad académica, es decir cuando no hayan realizado durante ese tiempo la inscripción anual; Estudiantes que tenga más de 3 readmisiones consecutivas, o 4 alternadas, y no posean el 80% de la carrera aprobada; Estudiantes que hayan superado la cantidad de aplazos que se puede tener en la carrera (superior al 60% de la cantidad total de espacios curriculares que tiene la carrera); Cuando la demora en el egreso ha superado el 2,5 del tiempo asignado a la duración teórica de la carrera y el estudiante no posee el 80% o más de aprobación de la misma. En caso de que el interesado tenga dudas sobre su situación académica particular, puede comunicarse con la Dirección de Alumnos por correo a alumnos@educacion.uncu.edu.ar, al teléfono (0261) 4135000 internos 1431/61431, o acercarse personalmente a la oficina, de lunes a viernes de 9 a 12 y de 16 a 20.   Para más información enviar un correo electrónico a examenesfed@gmail.com

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Juraron diecinueve nuevos egresados de la Facultad de Educación

Juraron diecinueve nuevos egresados de la Facultad de Educación

Juraron diecinueve nuevos egresados de la Facultad de Educación Egresados 09 DE JUNIO DE 2023 Dieciocho egresadas y un egresado de los profesorados de Educación Inicial, de Primaria, de Educación General Básica, de la Tecnicatura en Educación Social, de la licenciatura en Documentación y Gestión de la Información; en Psicomotricidad Educativa, del profesorado universitario de Educación para Personas Sordas; de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Visual; y en Discapacidad Intelectual, orientación Discapacidad Motora, recibieron sus diplomas y tuvieron su acto de Juramento. Estuvieron acompañados por familiares y amigos, quienes los felicitaron por el cierre de esta etapa. Se trata de Lucero, Sandra Beatriz ; Cuatrini, Ayelen; Gutierrez, Maria Natalia; Cuello, Belén Melanie; Martinez, Gabriela Yémina; Carretero Peiretti, María Esther; Torres, Micaela Alejandra; Ceccacci, Giovanna Milagros; Herrera, Raquel Inés; Palacio, Silvana Ailén; Pavez Morgado, Tatiana Natalí; Silva Ossandon, Vanina Antonella; Vera, Lorena de los Milagros; Tejada, Alejandra Belén; Dana, Bárbara Liz Pereyra, Viviana Zunilda Josefina; Antich Nani, Ornella Lucía; Luna, Roxana Ruth y Haled, Hasan Hadid.  Al inicio del acto de juramento, Ximena Erice, vicedecana de la Facultad de Educación, resaltó la apertura constante de la Facultad y la importancia de continuar formándose. "Como siempre decimos, la Facultad está abierta, siempre estamos pensando. Es una etapa más, tenemos numerosas actividades, programas, proyectos, carreras para continuar". En ese sentido, Erice invitó a los estudiantes a mantenerse en contacto con las distintas secretarías y a aprovechar las oportunidades de formación que se les presenten: "Siempre les pedimos que estén en contacto a través de las distintas secretarías. Siempre estamos dispuestos a abrirles los brazos y acompañarlos en lo que necesiten". De la ceremonia participaron también la directora general de carreras, Leticia Vázquez; el director de Asuntos Estudiantiles y Egresados, Osvaldo Ivars; y el coordinador de egresados, José Gouiric.

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Turno mañana del viernes 9 de junio: no habrá actividades por el viento zonda

Turno mañana del viernes 9 de junio: no habrá actividades por el viento zonda

Turno mañana del viernes 9 de junio: no habrá actividades por el viento zonda Institucional 09 DE JUNIO DE 2023 Se comunica a toda la comunidad de la Facultad de Educación que se suspenden las actividades académicas y administrativas en sede Centro y en sede Campus en el turno mañana del viernes 9 de junio. La medida también incluye a la Escuela Carmen Vera Arenas. La decisión se toma en sintonía con las recomendaciones de Defensa Civil y la Dirección General de Escuelas, debido a la presencia de viento zonda en el llano, tal como lo establece la ordenanza número 1 del Consejo Directivo en el 2016. A lo largo de la mañana se evaluará la situación del turno tarde.

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Estudiantes de la Facultad de Educación que ingresaron en 2023 podrán retirar su Libreta Universitaria

Estudiantes de la Facultad de Educación que ingresaron en 2023 podrán retirar su Libreta Universitaria

Estudiantes de la Facultad de Educación que ingresaron en 2023 podrán retirar su Libreta Universitaria Estudiantes 08 DE JUNIO DE 2023 Las libretas se entregarán en Dirección de Alumnos de sede Centro. La Facultad de Educación de la UNCuyo hará entrega de las Libretas Universitarias para estudiantes que ingresaron en 2023. Quienes estén comprendidos en esta situación podrán acercarse a la Dirección de Alumnos de sede Centro, de 9 a 12 o de 16 a 20, según el día que le corresponda. En el lugar deberán completar la libreta, dejarla para la firma, y traer una foto carnet. Lunes 12 de junio ​Profesorado Universitario de Educación Inicial Martes 13 de junio Profesorado Universitario de Educación Primaria Miércoles 14 de junio Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual - Orientación Discapacidad Motora Profesorado Universitario de Educación para Personas Sordas Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Visual Licenciatura en Terapia del Lenguaje Jueves 15 de junio Profesorado de Grado Universitario en Informática Tecnicatura Universitaria en Educación Social Tecnicatura en Interpretación de Lengua de Señas​   Más información en Dirección de Alumnos al (0261) 4135000 interno 1431, de lunes a viernes de 9 a 12 y de 16 a 20.

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Una intervención artística en Educación reivindica la lucha por “Ni una menos”

Una intervención artística en Educación reivindica la lucha por “Ni una menos”

Una intervención artística en Educación reivindica la lucha por “Ni una menos” Área de Géneros 08 DE JUNIO DE 2023 La Facultad de Educación de la UNCuyo reafirmó su compromiso en la lucha contra la cultura de la violencia machista con el armado de una puerta violeta. Esta simboliza el avance en clave de perspectiva de género, entrar en otro espacio cuando se puede incorporarla y hacer que esté presente en cotidianeidades. La intervención artística se realizó en la sede Centro, donde estudiantes, docentes, egresados y personal de apoyo se sumaron a dejar su huella y mensaje. Además, Vanina Reynoso y Marcela Bossio interpretaron en Lengua de Señas Argentina la canción “La Puerta Violeta”, de la artista Rozalén, que se convirtió en un himno contra la violencia de género. De la actividad participó la decana de la Facultad, Ana Sisti, quien celebró la iniciativa que se realizó desde el Área de Géneros para sensibilizar. "Atravesar estas instancias nos permite deconstruirnos para construirnos desde otro lugar y nos ayuda a reflexionar sobre algo que pasa diariamente y no podemos ocultar: lo tenemos que visibilizar para que digamos Ni una menos y Nunca más", afirmó.   Dinámica de la propuesta  Noelia de la Reta, coordinadora del Área de Géneros de la Facultad, explicó cómo se lleva adelante la iniciativa: “Tiene que ver con lo que hay antes de atravesar una puerta violeta y lo que hay después. Primero los interesados plasman su mano en la puerta en representación de las mujeres víctimas de femicidio. Una vez que la atraviesan, tienen que escribir una palabra o frase para expresar lo que hay detrás”. Muchos de los mensajes que dejaron tienen que ver con “empatía", "sororidad", "amor", "empoderamiento", libertad”, “amar sin prejuicios”, “lucha”, “decisión”, “seguridad”, “felicidad”, entre otras.

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Capacitaron a personas con discapacidad sobre Boleta Única

Capacitaron a personas con discapacidad sobre Boleta Única

Capacitaron a personas con discapacidad sobre Boleta Única Accesibilidad 08 DE JUNIO DE 2023 El Área de Inclusión de Personas con Discapacidad realizó una jornada de capacitación sobre Boleta Única y voto asistido para personas con discapacidad. El encuentro se realizó en la Facultad de Educación de la UNCuyo. La formación estuvo a cargo de Daniel Parisi, coordinador de egresados de la UNCuyo; Macarena Martín; Verónica Martínez, coordinadora del Área de inclusión de PcD; Andrea Suraci, co-coordinadora del Área de inclusión de PcD; las referentes especialistas Valeria Vigo y Sonia Parlanti; y el defensor de las Personas con Discapacidad, Juan Carlos González. Además contó con interpretación en Lengua de Señas Argentina. La propuesta desarrolló una explicación teórica sobre Boleta Única, voto asistido y la puesta en marcha de la práctica electoral, a fin de garantizar que todas las personas tengan el acceso al voto. En este sentido, Parisi puntualizó que el objetivo de la formación es capacitar y comunicar sobre el voto accesible. “Buscamos asegurar la igualdad de derechos y oportunidades para las personas con discapacidad en el ámbito electoral”, expresó.   ¿Qué modifica esta Ley? Es importante destacar que no modifica el sistema electoral de la provincia, es decir que el Código electoral provincial sigue siendo la ley N° 2.551. Incorpora la Boleta Única como herramienta para votar.   Personas con discapacidad El sistema electoral, mediante la aplicación de la nueva herramienta electoral de Boleta Única Papel, establece que para los electores ciegos o con una discapacidad o condición física permanente o transitoria que impida, restrinja o dificulte el ejercicio del voto, podrán sufragar asistidos por la presidencia de la mesa o una persona de su elección, que acredite debidamente su identidad.   Medidas de accesibilidad electoral Las personas con discapacidad pueden votar asistidos por alguien de su confianza o por la autoridad de mesa. En el caso de que la o el elector se presente acompañado de su "perro de asistencia" la autoridad de mesa deberá permitirle su permanencia junto a él. El perro de asistencia acompaña, guía y auxilia a las personas con discapacidad.    

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Realizarán un panel sobre inclusión educativa

Realizarán un panel sobre inclusión educativa

Realizarán un panel sobre inclusión educativa Formación 08 DE JUNIO DE 2023 Disertarán Cecilia Tosoni, Elizabeth Quero, Cecilia García y Florencia Urquiza. La Facultad de Educación de la UNCuyo realizará un panel sobre inclusión educativa: conflictos y respuestas, a fin de generar un debate y un intercambio de saberes sobre los desafíos ético-políticos que la inclusión de las personas con discapacidad demandan en Mendoza. Tendrá lugar el jueves 15 de junio, de 18.30 a 20.30, en el SUM de la sede Campus, ubicada en el Centro Universitario (https://goo.gl/maps/4QeSrJkcbM5KBL9m7). Está destinado a estudiantes, docentes y público general interesado, quienes deberán inscribirse en el siguiente enlace: https://ift.tt/SIo9aNz. La actividad, organizada desde la Secretaría de Extensión, no tiene costo, los cupos son limitados y se entregará certificado de asistencia. La propuesta abordará la inclusión educativa y la vida cotidiana en las escuelas: inclusión excluyente, visiones discapacitantes, evaluación permanente; diferentes interpretaciones de la discapacidad: docentes, directivos, niñas, niños, familias, otros profesionales; conflictos y respuestas de los distintos agentes e instituciones; tensiones entre docentes y otros profesionales involucrados. Estará a cargo de Cecilia Tosoni y contará con la participación de las profesoras egresadas de la Facultad Elizabeth Quero, Cecilia García y Florencia Urquiza. El encuentro tiene como objetivos visibilizar diversas situaciones conflictivas ocurridas en la puesta en práctica de la inclusión educativa; reconocer diferentes tipos de barreras sociales e institucionales que generan los procesos de inclusión educativa a partir de las experiencias de docentes egresadas de la Facultad de Educación; identificar los distintos agentes que intervienen en los conflictos, sus prácticas y responsabilidades en los procesos de inclusión educativa; conocer las respuestas que proponen nuestras egresadas para resolver situaciones conflictivas en los procesos de inclusión escolar; comunicar conocimientos producidos en proyectos de investigación; e identificar desafíos éticopoliticos que implica la puesta en práctica de la inclusión educativa para los y las docentes de educación especial y común.

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Ofrecen taller de ESI para estudiantes de Educación Social

Ofrecen taller de ESI para estudiantes de Educación Social

Ofrecen taller de ESI para estudiantes de Educación Social Formación 08 DE JUNIO DE 2023 Será el lunes 12 de junio, a las 16, en la sede Centro de la Facultad de Educación. "Pensar (nos) en la ESI" es el nombre de un taller destinado a estudiantes de la Tecnicatura Universitaria en Educación Social. Se realizará el lunes 12 de junio, de 16 a 18, en el aula 15 de la sede Centro de la Facultad de Educación, ubicada en Sobremonte 81 de Ciudad.  Estará a cargo de Natalia Canepa, quien buscará abrir algunos interrogantes sobre el quehacer de los educadores sociales en el campo de la Educación Sexual Integral; repensar y resituar algunas de las dimensiones de la ESI, incluyendo la problematización de los propios lugares de enunciación. La propuesta pretende una sensibilización inicial para seguir profundizando el tema en el marco de un taller optativo que se empezará a dictar el año próximo como permanente priorizando a esta población estudiantil.

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La UNCuyo busca estimular la vocación científica en niños

La UNCuyo busca estimular la vocación científica en niños

La UNCuyo busca estimular la vocación científica en niños Estudiantes 07 DE JUNIO DE 2023 Los talleres inician el sábado 10 de junio, de 10 a 12. La iniciativa busca fomentar el espíritu científico de las niñeces con juegos y experimentos relacionados con las áreas de las Ciencias Exactas y Naturales. “Libremente Ciencia” es un ciclo de talleres gratuitos que ofrece la UNCuyo para que niños, de 7 a 14 años, aprendan ciencia a través del juego y la experimentación. Los encuentros comenzarán el sábado 10 de junio, de 10 a 12, en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales ubicada en la calle Padre Jorge Contreras 1300, Parque General San Martín. Durante las distintas experiencias se entregarán los materiales a utilizar y los participantes realizarán experimentos siguiendo las guías elaboradas por estudiantes tutores y docentes. Al finalizar el ciclo los estudiantes recibirán un certificado de asistencia y expondrán los trabajos en el auditorio de la FCEN. Al finalizar los talleres, el 25 de noviembre, se realizará una muestra donde niños y niñas mostrarán sus habilidades y gusto por la ciencia. Libremente Ciencia es un proyecto organizado entre RECREO (Centro de Desarrollo del Pensamiento Científico en Niños, Niñas y adolescentes), la Facultad de Educación (FED) y la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FCEN). Para más información escribir a recreo@uncu.edu.ar

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Familias y educación desde la perspectiva sociológica son temas de un seminario

Familias y educación desde la perspectiva sociológica son temas de un seminario

Familias y educación desde la perspectiva sociológica son temas de un seminario Formación 06 DE JUNIO DE 2023 Tiene modalidad virtual y está a cargo de Magdalena Tosoni. Doctorandos, maestrandos y docentes comenzaron a cursar el seminario de posgrado "Familias y Educación desde la perspectiva sociológica". La propuesta se da en el marco del Doctorado en Educación en la Diversidad y ofrece elementos teóricos para abordar la reconfiguración de las relaciones entre las familias y las políticas sociales y educativas. Está a cargo de Magdalena Tosoni, quien explicó que la formación surgió de las observaciones del trabajo de campo en escuelas de la periferia de Mendoza y barrios populares de las investigaciones que llevan a cargo junto a Cecilia Tosoni. "Nos pareció importante proponer un seminario donde se abordara el tema de la familia, que siempre aparece como una interlocutora en la educación, con los docentes y las escuelas; los debates actuales en torno a ella y la relación con las desigualdades sociales y las estrategias educativas", señaló. A su vez, a partir de resultados de estudios recientes sobre desigualdades sociales y movilidad social en la Argentina el curso promoverá la problematización de las trayectorias escolares de niños, adolescentes y jóvenes y la democratización de la universidad. Propondrá debatir la inclusión de personas con discapacidad, las condiciones de vida de sus familias y las políticas educativas inclusivas. El seminario continúa el 16, 23 de junio y 1 de julio.

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