Inscriben al Curso taller “Mediación de la reflexión sobre los hechos del lenguaje en el marco del enfoque por tareas”
Se trata de una propuesta de actualización semipresencial, destinada a directivos y docentes de nivel primario y medio en el marco de un enfoque sistemático-heurístico-ecológico que propone abordar la reflexión sobre los hechos del lenguaje en dos dimensiones estrechamente vinculadas entre sí: la del uso en los actos comunicativos y la conceptual. Su intención es que los docentes construyan saberes y estrategias mediadoras, a partir de un proceso de estudio-reflexión-acción con instancias de situaciones comunicativas concretas e instancias de evaluación variadas.
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