Curso online abordará los "Debates bourdianos contemporáneos"
Curso online abordará los "Debates bourdianos contemporáneos" Posgrado 02 DE AGOSTO DE 2023 "Debates bourdianos contemporáneos. Genealogías y cartografías conceptuales a la luz de los cursos en el Collège de France" es el nombre de una capacitación que se desarrollará el 17, 18, 24, 25, 31 de agosto y el 1 de septiembre, con modalidad sincrónica por Zoom, desde las 18:30 hasta las 21:30. El curso está dirigido a docentes, egresados y estudiantes de posgrado de las facultades de Educación, Ciencias Políticas y Sociales, Filosofía y Letras, Artes y Diseño de la UNCuyo, así como de carreras afines de esta y otras instituciones argentinas y latinoamericanas. La condición de estar cursando estudios de posgrado no es excluyente. Los interesados pueden inscribirse completando el formulario disponible en el siguiente enlace: https://ift.tt/TpRZeM7. La fecha límite para inscribirse es el 15 de agosto. Sobre la propuesta La capacitación estará a cargo de Maximiliano Salatino y Osvaldo Gallardo. El objetivo del seminario es realizar una revisión crítica del pensamiento bourdiano, considerando su localización sociohistórica singular en América Latina. La "latinoamericanización" propuesta busca situar su teoría en el contexto histórico concreto que se busca comprender y en el estado del debate teórico-metodológico a nivel internacional, regional y local. El proyecto intelectual de Pierre Bourdieu genera una amplia cantidad de discusiones y diversas interpretaciones. A través de sus estudios, se pueden explorar los principales debates en las ciencias sociales, aún pertinentes a los problemas contemporáneos. En América Latina y Argentina, las contribuciones de Bourdieu tienen un impacto significativo en la sociología de la educación y en los estudios sobre trayectorias académicas. La iniciativa otorgará una certificación de aprobación. Para obtener más información, los interesados pueden contactarse a través del correo seminariosposgradofeduncuyo@gmail.com. Sobre los disertantes Maximiliano Salatino es politólogo, magíster en estudios latinoamericanos y doctor en ciencias sociales por la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo). Es docente de grado en Ideas Políticas y Sociales Americanas; Sociología Latinoamericana y Argentina e; Historia Latinoamericana (FCPyS-UNCuyo) y profesor del Taller Doctoral I del Doctorado en Ciencias Sociales (FCPyS-UNCuyo). Forma parte del Centro de Estudios de Circulación del Conocimiento (CECIC-UNCuyo en el cual desde el año 2012 ha participado de seminarios de discusión acerca de la obra de Pierre Bourdieu. Actualmente es investigador asistente del CONICET (INCIHUSA-CONICET Mendoza). Es miembro del Comité Argentino de Ciencia Abierta (MINCyT) y forma parte del grupo de trabajo “Conocimiento abierto como bien común” (CLACSO). Integra proyectos nacionales e internacionales de investigación. Realizó estadías de investigación en Freiburg, París, Quito y Río de Janeiro. En 2017 fue ganador del Premio Pedro Krotsch de estudios sobre la universidad (CLACSO-UBA). Sus líneas de investigación se vinculan con el espacio latinoamericano de revistas científicas, los circuitos de publicación y las políticas regionales de indexación. Sus publicaciones pueden ser consultadas en: https://ift.tt/3oFRc4A Osvaldo Gallado es profesor y licenciado en Historia por la Universidad Nacional de Cuyo y Doctor en Estudios Sociales de América Latina por la Universidad Nacional de Córdoba. Fue seleccionado para la carrera de investigador científico del CONICET, en la categoría asistente, y está a la espera de su efectivización en el cargo durante 2023. Es docente efectivo de la Facultad de Ciencias Políticas de la UNCuyo (carrera de Comunicación Social). En la misma unidad académica, integra el Centro de Estudios de Circulación del Conocimiento (CECIC, https://ift.tt/m6du8lW). Realizó estadías de investigación en Chile, Brasil y Canadá. Integra y codirige diversos proyectos de investigación financiados por la UNCuyo, la Agencia I+D+i e instituciones internacionales.Su línea de investigación principal es el análisis de la producción y circulación del conocimiento científico producido en América Latina y el Caribe. También integra otros proyectos sobre asimetrías de género en la carrera académica, historia de las universidades argentinas y construcción de archivo. Sus publicaciones pueden ser consultadas en: https://ift.tt/mDUAvzQ
Acceder http://www.educacion.uncuyo.edu.ar/
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